漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局ppt

漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局第15課

一、西漢的建立1、建立時(shí)間：2、建立者：公元前202年劉邦3、都城：長(zhǎng)安4、修養(yǎng)生息政策和“文景之治”漢高祖劉邦公元前202年，劉邦打敗項(xiàng)羽，建立漢朝，定都長(zhǎng)安漢高祖劉邦（休養(yǎng)生息）漢文帝、景帝（“文景之治”）漢武帝時(shí)，國(guó)勢(shì)最昌盛措施一：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)建議人：二、漢武帝的大一統(tǒng)的措施（思想上）目的：內(nèi)容：董仲舒加強(qiáng)思想統(tǒng)治排斥和抑制其他各家學(xué)說(shuō)，把儒家學(xué)說(shuō)定為治國(guó)的指導(dǎo)思想

諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道,勿使并進(jìn)?！偈妗短烊巳摺?/p>

董仲舒推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策，對(duì)封建社會(huì)思想文化產(chǎn)生什么影響？探究與討論1、背景：

2、目的：3、建議者：4、內(nèi)容：措施二、推恩令背景：漢初分封諸侯、諸侯的勢(shì)力逐漸強(qiáng)大起來(lái)，并威脅了中央的統(tǒng)治，至漢景帝時(shí)又爆發(fā)了“七國(guó)之亂”、漢景帝派周亞夫平定了叛亂。但王國(guó)問(wèn)題尚未徹底解決，那么漢武帝是如何解決的呢？金縷玉衣

（前127年）正月，納中大夫主父偃議，頒布“推恩令”：“諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，或欲推私恩分子弟邑者，令各條上”，由皇帝定其封號(hào)。自是，藩國(guó)始分，子弟畢侯。目的：加強(qiáng)中央集權(quán)建議者：主父偃推恩令的主要內(nèi)容規(guī)定諸侯王除了讓自己的嫡長(zhǎng)子繼承王位外,還可以推“私恩”,把王國(guó)封地分給其他子弟,皇帝封這些子弟為侯.新封的侯國(guó)歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理.想一想：推恩令巧妙在哪里？“推恩令”巧妙在漢武帝不費(fèi)一兵一卒，不費(fèi)寸土，就削弱了諸侯封國(guó)的勢(shì)力，使之無(wú)力與中央對(duì)抗，而且得到封地的諸侯子弟，對(duì)此不僅沒(méi)有反抗，還對(duì)皇帝感恩戴德。措施三：強(qiáng)化監(jiān)察制度

中央：司隸校尉

職能：用以加強(qiáng)對(duì)京師百官和皇族的監(jiān)察

地方：刺史職能：用以加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)察目的：加強(qiáng)中央集權(quán)（政治上）總結(jié)：漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局的措施：政治方面思想文化方面罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)削弱封國(guó)勢(shì)力推恩令強(qiáng)化監(jiān)察制度司隸校尉刺史中央地方太學(xué)官學(xué)長(zhǎng)安地方

1、提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議的是（）(2011年甘肅中考題)A.主父偃B.衛(wèi)青C.董仲舒D.董宣

課堂鞏固3、西漢時(shí)期我國(guó)古代的最高學(xué)府是＿＿＿2、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，即尊崇的學(xué)說(shuō)是（）（2013年廣東中考題）A.儒家學(xué)說(shuō)B.墨家學(xué)說(shuō)C.法家學(xué)說(shuō)D.道家學(xué)說(shuō)

CA太學(xué)