2020年關(guān)于高一班主任的工作總結(jié)

關(guān)于高一班主任的工作總結(jié)我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，第一，我充發(fā)散揮班干部的主體作用。在必定意義上說，創(chuàng)立友善的班集體，班干部是決定性的要素于是，我著手對管理系統(tǒng)進行“放權(quán)”：經(jīng)過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不但要做實干家，更要做決策者，只需能發(fā)動同學(xué)們自覺參加班級管理，有益于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種喜好的發(fā)展，什么想法和活動都可以談?wù)?。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的踴躍性，工作起來輕松好多，并且成效也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還展開各種活動，鼓舞同學(xué)們踴躍參加，這些活動多半由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的成效。經(jīng)過豐富多彩的活動引起動機，激發(fā)興趣，發(fā)展個性，增強學(xué)生的表現(xiàn)欲，求知欲，調(diào)動學(xué)生的踴躍性，主動性，創(chuàng)立性，使學(xué)生的主體作用獲得充分的發(fā)揮。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在詳盡策劃，組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動結(jié)束后及時進行夸獎或鼓舞，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后獲得弘揚。班級的凝集力經(jīng)過這些活動獲得了很大的增強。素質(zhì)教育倡議以提升民族素質(zhì)為主旨，重申受教育者德智體諸方面生動開朗的發(fā)展。所以，我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚，學(xué)生綜合能力的提升為目標。經(jīng)過一系列活動調(diào)動學(xué)生的踴躍性，發(fā)展學(xué)生個性，經(jīng)過活動提升學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。關(guān)于每一次活動，我都進行動員和總結(jié)，甚至組織同學(xué)寫，要讓學(xué)生經(jīng)過每次活動都有大的收獲，真切做到寓德育于活動之中。自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤，衛(wèi)生，儀表衣飾，校會以及課前準備和課堂紀律的督查與開導(dǎo)，做好__，制造優(yōu)異的輿論環(huán)境，使班級形成一個有正氣，有次序的優(yōu)異班風，為同學(xué)創(chuàng)立一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個成員各有分工，每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并擬定相應(yīng)的解決方法，及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并按期向全班同學(xué)做工作報告，總結(jié)前階段之成就與不足，對同學(xué)提出相應(yīng)的建講和要求，同時也征采廣大同學(xué)的建講和建議，擬定下階段的工作要點，不停改進工作方法，進一步伐動廣大同學(xué)的踴躍性，齊心協(xié)力，使班級的各項慣例管理正?；?，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，展開的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生眼前自己就是一面鏡子，一本書。所以，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真切做到為人師表，搶先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要修業(yè)生做到的，我第一帶頭做到；要修業(yè)生講文明禮貌，我第一做到尊敬每一位學(xué)生；教育他們熱愛勞動，我每日清早和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團結(jié)，我第一做到和科任老