射洪中學(xué)高2017屆補(bǔ)寫句子上課講義(超實(shí)用)

瞻前顧后解讀文本

左右逢源補(bǔ)寫句子年份

卷別

題型與分值

考點(diǎn)分布2011課標(biāo)全國(guó)

單選（3分）

語(yǔ)句排序2012課標(biāo)全國(guó)

單選（3分）

填空（6分）

語(yǔ)句排序

補(bǔ)寫2013課標(biāo)115單選（3分）16填空（6分）17表達(dá)（5分）

排序

補(bǔ)寫

圖文轉(zhuǎn)換（徽標(biāo)）課標(biāo)1115單選（3分）16填空（6分）17表達(dá)（5分）

排序

補(bǔ)寫

圖文轉(zhuǎn)換（徽標(biāo)）歷年國(guó)家命題課標(biāo)卷考查情況

年份

卷別

題型與分值

考點(diǎn)分布2014

課標(biāo)115單選（3分）16填空（5分）17表達(dá)（6分）

排序

補(bǔ)寫

圖文轉(zhuǎn)換（框架）

課標(biāo)1115單選（3分）16填空（5分）

17表達(dá)（6分）

排序

補(bǔ)寫

圖文轉(zhuǎn)換（框架）2015

課標(biāo)115單選（3分）16填空（5分）

17表達(dá)（6分）

語(yǔ)句復(fù)位

補(bǔ)寫

圖文轉(zhuǎn)換（徽標(biāo)）

課標(biāo)1115單選（3分）16填空（5分）

17表達(dá)（6分）

語(yǔ)句復(fù)位

補(bǔ)寫

圖文轉(zhuǎn)換（徽標(biāo)）考情回顧——鑒往知未新課標(biāo)高考語(yǔ)文全國(guó)Ⅱ卷年份語(yǔ)言文字運(yùn)用題型（16.17題）07年

仿句補(bǔ)寫總結(jié)句08年

仿句補(bǔ)寫關(guān)聯(lián)詞09年

仿句語(yǔ)言得體10年

仿句

補(bǔ)寫句子11年

仿句長(zhǎng)短句變換12年

仿句

補(bǔ)寫句子

13年圖文轉(zhuǎn)換（徽標(biāo)）補(bǔ)寫句子

14年圖文轉(zhuǎn)換補(bǔ)寫句子15年圖文轉(zhuǎn)換

補(bǔ)寫句子穩(wěn)中有變

仿寫已不是必考題，圖文轉(zhuǎn)換可能成為必考題；“補(bǔ)寫”驟然成為命題人的法寶，從最初的“補(bǔ)寫關(guān)聯(lián)詞”發(fā)展到如今的“補(bǔ)寫句子”，日趨穩(wěn)定。2016高考解析2015高考語(yǔ)用題穩(wěn)中有變，題型考察更全面。

1、語(yǔ)用客觀題仍然是成語(yǔ)、病句和近義成語(yǔ)辨析，語(yǔ)句排序變?yōu)檎Z(yǔ)句復(fù)位，保持穩(wěn)中有變。

2、語(yǔ)用主觀題有所創(chuàng)新，題型考察更全面。自2007年至2015年，新課標(biāo)卷語(yǔ)用主觀題均是兩個(gè)，但在2012年仿句題遭淘汰，而從2012年就出現(xiàn)的補(bǔ)寫句子則延續(xù)不變。這意味著仿句不再成為新課標(biāo)卷必考題，而變成輪考題，而補(bǔ)寫句子則有可能代替仿句成為必考題。語(yǔ)用主觀題今后應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是重點(diǎn)關(guān)注補(bǔ)寫句子，二是關(guān)注新課標(biāo)卷還未曾考過(guò)的題型。研究例5、例6，總結(jié)規(guī)律1、所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來(lái)源：要做到：2、所補(bǔ)寫句子與上下文關(guān)系：要做到：3、所補(bǔ)寫句子的形式限制：要做到：

讀懂內(nèi)容，把握中心。文本引領(lǐng)下文，總結(jié)上文，承上啟下，或與上下文銜接連貫。（1）注意空出句子的位置和作用（2）注意一些關(guān)鍵詞語(yǔ)的提示作用，如關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3）注意一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用不能照抄材料，有字?jǐn)?shù)限制。用自己的語(yǔ)言表達(dá)，力求簡(jiǎn)潔練一練解題要求：1、概括材料中心內(nèi)容2、分析填空依據(jù)

3、完成答案

1、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。（6分）命運(yùn)總是與你一同存在。①

，雖然有時(shí)它深不可測(cè)；不要懼怕它的無(wú)常，雖然有時(shí)它來(lái)去無(wú)蹤。在你徹底絕望的時(shí)候，②

；在你得意忘形的時(shí)候，別忘了上帝手里還有一半的命運(yùn)。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。因此，你一生的意義就在于：③

。不要敬畏它的神秘別忘了自己擁有一半的命運(yùn)用你自己的一半去獲取上帝手中的一半專題特點(diǎn)“補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來(lái)源：文本。具體說(shuō)，所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語(yǔ)言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開(kāi)文本不可能補(bǔ)寫正確。所補(bǔ)寫句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫?！霸~語(yǔ)從文本中來(lái)”“引領(lǐng)、銜接、總結(jié)”這兩層意思一綜合起來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。

命運(yùn)總是與人一同存在的。①

。

，雖然有時(shí)它深不可測(cè)；不要懼怕命運(yùn)的無(wú)常，雖然有時(shí)它來(lái)去無(wú)蹤。因?yàn)槊\(yùn)有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你絕望的時(shí)候，②

；在你得意忘形的時(shí)候，別忘了上帝手里還有另一半的命運(yùn)。你的恐懼越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你獲得的也就越豐碩。因此，人的一生的全部意義就在于：③

。規(guī)律總結(jié)：關(guān)注標(biāo)點(diǎn)、句式

不要懼怕命運(yùn)的神秘別忘了你手里有一半的命運(yùn)用你手中擁有的去獲取上帝掌握的第一句注意后面的對(duì)稱句“不要懼怕命運(yùn)的無(wú)常，雖然有時(shí)它來(lái)去無(wú)蹤”，前面也應(yīng)是“不要懼怕命運(yùn)——”，再結(jié)合“深不可測(cè)”，可以斷定是“神秘”等詞語(yǔ)；第二句注意后面的對(duì)稱句“在你得意忘形的時(shí)候，別忘了上帝手里還有一半的命運(yùn)”應(yīng)是“別忘了自己手里的一半命運(yùn)”；第三句是總結(jié)的句子，應(yīng)該掌握自己手中的一半，爭(zhēng)取上帝手中的另一半之類的語(yǔ)句。答案：①不要懼怕命運(yùn)的神秘②別忘了自己還有一半的命運(yùn)③運(yùn)用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的（或：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半）（每句2分）規(guī)律總結(jié)：關(guān)注關(guān)聯(lián)詞、邏輯

橫平豎直的方塊字，是中華民族的獨(dú)有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具，①

。有了漢字，才有了唐詩(shī)的激情洋溢，②

，元曲的靈動(dòng)俏麗；有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時(shí)代的到來(lái)，人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)來(lái)溝通和完成工作，③

，因而越來(lái)越多的人書寫潦草、沒(méi)有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了。更是多彩的中華文化的載體宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅而不愿意提筆寫字第一處根據(jù)前一句“不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具”可以得出這一句的句式，應(yīng)為“更是……”；再根據(jù)后面內(nèi)容來(lái)推測(cè)此句的內(nèi)容。第二處根據(jù)前面“唐詩(shī)的激情洋溢”和后面“元曲的靈動(dòng)俏麗”可以得知，這一句應(yīng)是宋詞。第三處聯(lián)系前一句和后一句可以得知，這一句應(yīng)是說(shuō)漢字面臨的危機(jī)。答案】①更是多彩的中華文化的巨大載體②宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅③古老的方塊字面臨嚴(yán)重的發(fā)展危機(jī)邏輯順序（主要有六種）邏輯順序即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果等。

規(guī)律總結(jié)：關(guān)注論點(diǎn)論據(jù)

在各種氣象災(zāi)害中，臺(tái)風(fēng)、洪水等因瞬間破壞力巨大而更受關(guān)注，相比之下，①

。

。其實(shí)，由于持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，影響范圍廣，干旱在我國(guó)的氣象災(zāi)害中是造成損失最重的。旱災(zāi)主要由氣象因素造成，②

：比如溫室氣體排放、植被破壞、水源過(guò)度開(kāi)發(fā)等都全增加旱災(zāi)發(fā)生的頻度和災(zāi)害程度。目前，人工影響天氣效果有限，氣候穩(wěn)定幾乎完全依賴地球環(huán)境在可調(diào)節(jié)范圍內(nèi)的自我修復(fù)，③

，或?qū)⒃斐裳┍朗降沫h(huán)境突變，后果不堪設(shè)想。干旱則因成災(zāi)緩慢常常受到忽視但人類活動(dòng)的影響也不可小視一旦這種自我修復(fù)能力被破壞

這段文字的中心是說(shuō)干旱。第一處，可以根據(jù)前面的句子“破壞力巨大而更受關(guān)注，相比之下”和后面的句子“其實(shí)，……干旱在……造成損失最重的”可以推測(cè)出第一處應(yīng)是說(shuō)“干旱”，說(shuō)“干旱”的什么可以根據(jù)前面臺(tái)風(fēng)、洪水的特點(diǎn)“瞬間破壞力”和“更受關(guān)注”來(lái)推出相反面“緩慢”和“被忽視”。第二處可以根據(jù)前一句“主要由氣象因素造成”和后一句“溫室氣體排放、”來(lái)推測(cè)出來(lái)，應(yīng)是人類活動(dòng)的影響。第三處也根據(jù)前一句和后一句來(lái)填寫。①干旱則因成災(zāi)緩慢常常受到忽視②但人類活動(dòng)(人為因素)的影響也不可小視③一旦這種自我修復(fù)能力被破壞特別提醒：一、答案源自文本材料；二、補(bǔ)寫的句子大多有特殊位置和性質(zhì)；三、補(bǔ)寫的句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，

或總結(jié)上文，或與上下文銜接呼應(yīng)。

運(yùn)用技巧鞏固訓(xùn)練

在人類文明進(jìn)程里，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關(guān)鍵的一步。一般而言，城的發(fā)展往往早于市。①＿＿＿＿＿＿＿＿，城墻、堡壘、護(hù)城河構(gòu)成防御設(shè)施，封閉是其主要特征；市的功能主要是流通，交易場(chǎng)所、街道是主要設(shè)施，②＿＿＿＿＿＿＿＿。③＿＿＿＿＿＿＿，反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)、文化為主的城市的發(fā)展走向。城的功能主要是防御開(kāi)放是其主要特征從城到市的變化①處下文是“城墻、堡壘、護(hù)城河構(gòu)成防御設(shè)施”，提示考生，①處應(yīng)填的內(nèi)容應(yīng)與城的功能，再結(jié)合下文“市的功能主要是流通”，可得出此處的答案應(yīng)為“城的主要功能是防御”；②處結(jié)合上文“封閉是其主要特征”可得出答案；③處所在的句子是對(duì)上文的總結(jié)，這樣，結(jié)合開(kāi)頭段，和上文先寫城又寫市，可得出③處應(yīng)填入由城到市的變化，或由封閉到開(kāi)放的變化等。）①城的主要功能是防御②開(kāi)放是其主要特征③從城到市的變化（或“從封閉走向開(kāi)放”、“從防御趨向流通”）

“自媒體”時(shí)代最大的特點(diǎn)是信息量多、反應(yīng)速度快，來(lái)源繁雜，但①

，這就造成公眾在快速瀏覽信息的同時(shí)又懷疑信息的真實(shí)性的局面。此次失聯(lián)客機(jī)事件中，馬航等在信息透明度方面的一些缺失，又給媒體的準(zhǔn)確報(bào)道增加了難度。在這種“復(fù)雜電磁環(huán)境”下，就要求正規(guī)媒體充分發(fā)揮自身的權(quán)威性，把握好②

之間的平衡，須知此時(shí)此刻，跟“自媒體”比快，是斷乎比不過(guò)的。而公眾在信息滿天飛的當(dāng)下，恰需要③

——哪怕稍稍慢半拍也無(wú)所謂，畢竟正規(guī)媒體的信度還是最重要的。精確的信息可信度差速度和信度①“自媒體”時(shí)代最大的特點(diǎn)是......是寫它的優(yōu)點(diǎn)，后面一個(gè)“但”轉(zhuǎn)折，所以此句的內(nèi)容應(yīng)是“自媒體”的缺陷，再結(jié)合后面的“又懷疑信息的真實(shí)性”，此句應(yīng)為“可信度差”之類的內(nèi)容。②注意前面是“正規(guī)媒體”，句尾“畢竟正規(guī)媒體的信度還是最重要的”以及后面的“跟自媒體比快”，應(yīng)該是“信度和速度”的平衡，所填內(nèi)容為“快和真”兩方面。③前面有“跟自媒體比快”，后面結(jié)句又說(shuō)“哪怕稍稍慢半拍”，再結(jié)合后面的“信度還是最重要的”，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的還是“精確性”。注意前后連貫，應(yīng)該是“精確（或可信之類的詞語(yǔ)）的意思”。①真?zhèn)坞y辨（或可信度差，缺少權(quán)威信1分）②快捷性和準(zhǔn)確性（或速度和信度）③精確的信息。（答想盡意思的詞語(yǔ)也可得分，每點(diǎn)2分）（2015東北三校一模）16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（5分）諺語(yǔ)有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而，①，這樣做是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，給予是世界上最強(qiáng)大的力量，它對(duì)健康的好處超過(guò)你的想象。給予不僅能讓人獲得快樂(lè)、幸福的正面情緒，而且還能保護(hù)心臟，提高免疫力，降低抑郁和自殺風(fēng)險(xiǎn)，延長(zhǎng)壽命等，總之，②。其實(shí)，只要愿意，③，你可以做慈善，幫助困難之人，你可以常懷感恩之心，諒解和尊重別人，你還可以綻放一個(gè)動(dòng)人的微笑，說(shuō)出一句由衷的贊美。我們并不習(xí)慣給予給予對(duì)我們的身心健康大有益處你可以用各種方式給予關(guān)聯(lián)詞，邏輯關(guān)系（2015.3長(zhǎng)春二模）16.

在下面文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（5分）

“點(diǎn)贊”是2013年以來(lái)流行的一種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，近來(lái)已潛移默化地融入人們的生活。“贊”的本義是進(jìn)財(cái)貨以求謁見(jiàn)，①____________________，“點(diǎn)贊”中使用的便是“贊”的常用義。在微信、微博、貼吧、QQ空間等社交軟件或網(wǎng)頁(yè)中，設(shè)計(jì)者加入了“贊”的功能。“贊”一般為一個(gè)大拇指形狀的按鈕，點(diǎn)擊一下，即對(duì)此內(nèi)容“點(diǎn)贊”，也即②____________________。③________________，緣于這一功能的推出給社交帶來(lái)了方便，迎合了人們表達(dá)情感的欲望。給他人的狀態(tài)或分享“點(diǎn)贊”，相當(dāng)于傳達(dá)給對(duì)方一個(gè)信息：我關(guān)注你的生活，贊同你的看法。這便簡(jiǎn)單而有效地拉近了雙方的距離?！包c(diǎn)贊”給了大家一個(gè)情緒的出口，不必長(zhǎng)篇大論，也可以為朋友送去關(guān)懷。常用義是稱頌，贊美對(duì)此內(nèi)容表示贊同、支持和喜愛(ài)“點(diǎn)贊”的走紅提示性詞語(yǔ)，邏輯關(guān)系（2015衡水中學(xué)四調(diào)）15.根據(jù)上下文，在下面文字的橫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求語(yǔ)意連貫，表達(dá)明確，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）

運(yùn)河兩岸，鄉(xiāng)間旱象已成。①__

__，有的水車上，連老太婆、婦人和十二三歲的孩子也出席。已種田而未全枯的當(dāng)然要出席，②_

___，根本沒(méi)有種田的也要出席。這不是平常的灌溉，這是一種偉觀，③___

_

的偉觀！村中農(nóng)夫全體出席灌溉已種田而已全枯的也要出席人與自然奮斗類似的“能體現(xiàn)人類不尋常的壯舉”均可句式，邏輯關(guān)系(2014.11信宜模擬）22.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）抑郁癥并非傷春悲秋者的專利，它是①___

，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無(wú)定論，一般人都覺(jué)得抑郁癥只是心理原因造成的，哈佛醫(yī)學(xué)專家則認(rèn)為，②_