大學生安全防范心得體會范文

第65頁共65頁大學生平安防范心得體會范文大學生平安防范心得體會范文。大學生平安教育心得體會范文「1」隨著高校改革開放深化，大學生的生活空間大大擴展，交流領域也不斷拓寬。在校期間，大學生除了進展正常的學習、生活外，還需要走出學校參加各種的社會理論活動。在這種情況下，假設缺乏必要的社會生活知識，尤其是平安知識，勢必會導致各種平安問題的發(fā)生。因此，加強大學生的平安教育，增強平安意識和自我防范才能，已迫在眉睫、刻不容緩。近日來，在校園內外發(fā)生了許多涉及學生意外傷害事故，究其原因雖然各不一樣，但有一個共同點，就是大多數(shù)當事學生對事故的發(fā)生沒有任何心理準備和自我保護意識，面對傷害不知所措。當前大學生自我防范意識和自我保護才能方面，主要存在以下幾個方面問題：一是缺乏社會經(jīng)歷。當代大學生由于從小都是在父母和教師的呵護下長大，沒有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經(jīng)歷，自我防范才能就相比照擬弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經(jīng)歷，易于發(fā)生財物被盜；缺乏人際交往中的經(jīng)歷，容易受騙受騙。也有一些學生在受到不法損害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威脅利誘。近年來發(fā)生的多起女大學生被拐賣、、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。二是缺乏平安防范意識。一些大學生平安防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種平安問題，缺乏必要的重視和警覺，留下了種種影響平安的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違犯宿舍平安管理規(guī)定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種平安事故。三是缺乏對社會消極因素的抵御才能。目前，我國正處在一個前所未有的改革開放時期，乘虛而入的西方資產(chǎn)階級腐朽思想和衰敗的生活方式，以及一切向錢看的極端個人、利己、享樂，對那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會經(jīng)歷、良莠不分的青年大學生來說具有極大的誘惑力。有的學生經(jīng)不起這種誘惑，自覺或不自覺地承受了這些腐朽觀念，如有些大學生受拜金、享樂、極端個人思想的影響，經(jīng)受不住來自社會金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑，從貪小廉價、小偷小摸而開展到大肆行竊，害人害己、危害社會，墮落成為社會的罪人；有些大學生在西方性解放及淫穢書刊、錄像的影響下，奉行青春不美，死了懊悔的人生哲學，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為思想的俘虜。針對上述大學生平安意識和防范才能方面存在的問題和缺乏，因此，加強大學生平安教育，使廣闊學生進步警覺，掌握必要的平安知識，可以起到預防犯罪，減少發(fā)案的作用。針對以上存在的問題，我校開展了大學生平安教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對我校詳細措施的總結與心得：1。學校采取有效措施，加強了對大學生的教育力度。在教學上，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環(huán)節(jié)中由任課教師結合課程內容施行對學生進展平安教育；在日常教育管理以及各種效勞工作中，都必須結合平安方面的內容，適時的對學生進展平安教育，從而形成對平安工作重要性的共識和公眾言論，以利于平安教育與教學活動、課外理論以及管理和效勞工作嚴密結合起來，使學生平安教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即平安教育不但要使學生掌握一般的國家平安，網(wǎng)絡平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識，也要教育學生遵紀守法，進步警覺，加強防范，珍愛生命，熱愛生活，使平安教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展平安教育的主題班會，明確平安教育的重要性，使同學們從根本上認識到平安教育的重大意義。2。各班班主任采取理論活動，積極到本班學生各個宿舍查看，理解學生詳細情況，對平安檢查不合格的同學做出詳細要求，盡可能的改善宿舍平安情況。詳細的對宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的平安使用等問題進展了嚴格檢查，保證學生的生活平安。3。班級開展平安教育與理論活動。本班班委通過班級討論，決定對班級平安教育進展理論。其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件，針對事態(tài)嚴重性向全班同學進展平安教育；其二，由于進入夏季，隨著天氣的炎熱，為了防止流行病、傳染病等各種衛(wèi)生平安問題的出現(xiàn)，嚴格衛(wèi)生要求，加強班級衛(wèi)生清掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進展嚴格處理，改善班級衛(wèi)生狀況，為大家營造平安、良好的學習環(huán)境；其三，盡力理解同學詳細情況，增加與同學之間的交流，有助于理解到同學學習、生活上存在的問題以及同學之間的矛盾，努力加強同學之間的溝通，用最好的方法解決問題，防止不必要的事情發(fā)生；其四，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當情況下與同學溝通交流，面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學可以用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為大學生平安教育作了保證；其五，開展班級娛樂活動，放松身心，減少煩躁感，不僅可以使大家享受生活，而且可以從心理上消除陰影，防止平安問題的發(fā)生。大學生平安教育與大學生學習、生活嚴密相連，我們必須認真對待平安教育，把平安教育落到實處，盡可能防止不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學習營造更好的環(huán)境，創(chuàng)立和諧校園。大學生平安教育心得體會范文「2」平安，一直以來都是一個不容無視的問題。在學校，教師們強調得最多的是平安問題；在家里，家長們說得最多的也是平安問題。可見，平安問題早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的平安防范意識，才能表達出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。作為一名當代大學生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳—樓、自殺的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們健安康康的活著，平安比什么都重要！16課時的學習，主要理解了人身平安、財產(chǎn)平安、大學生心理安康與維護、飲食平安和性平安等方面的問題。對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電平安，嚴格遵守校園及公寓平安用電相關制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王教師屢次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調查，結果顯示，氣溫每上升一度，性進犯上升兩個百分點。尤其女生來說，更應該掌握保護自己的技巧。校內校外注意平安、夜間行路注意平安、公交車上注意平安等。王教師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應對性騷擾的方法。另外，我們必須進步財務平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。也許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強健和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假設他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假設他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假設感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進展心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，開展適當?shù)膽賽坳P系。對于大學生而言，應該樹立科學的無產(chǎn)階級的戀愛觀。詳細的來說，有以下幾方面的內容：第一、建立志同道合的愛情；第二、擺正愛情與事業(yè)的關系；第三、懂得愛情是一種責任和奉獻；此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因此在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應培養(yǎng)一定的承受才能，受到挫折可以合理疏導情緒的才能，將對自己傷害降到最低。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生平安教育教程》這門課程，我再一次深化的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安；必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因為有了生命而變的精彩！學生平安教育心得體會「3」學校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家開展的希望所在，然而學生生活的環(huán)境中的不平安隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來宏大困擾。甚至影響正常教育教學。平安責任重于泰山，各校均把平安教育放在重中之重的位置，學校領導大會小會強調平安，教師課前課中課后講平安，可以說學校教師時時刻刻都繃緊了平安這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此，學生的平安意識仍然很淡薄，平安事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢？縱觀以往的平安教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許……”，“不要……”，“不能……”“不準……”等等命令限制性的語言，大多數(shù)學生聽到這樣的話語，總認為教師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把教師的話當成耳旁風，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，教師提出了值得深思的課題——如何對學生進展行之有效的平安教育呢？這就應該從教育觀念和教育方法方面進展改革。首先要轉變教育觀念。如今的學生崇尚網(wǎng)絡，追逐明星，對家長、教師缺乏信任感。教師應該放下師長的架子，在進展教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關系不是管教和被管教的關系，而是朋友關系，是互相提醒、互相幫助的關系。教師應該做到平易近人，多和學生交流談心，讓自己有親和力，讓學生感到教師是可以信任的朋友。我在對學生進展平安教育時，總是這樣問：“上學放學途中我們要注意什么呀？”“假設不注意這些會造成什么嚴重的后果呢？”“天熱了，我們又要怎么辦呢？”“雷雨時，你是怎樣做的？假設方法不正確會怎樣？”面對教師提出的問題，學生就得好似教師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住平安常識，更知道應該怎樣正確的去做。其次，平安教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡游戲具有很強的興趣性，可以滿足學生的要求。因此平安教育的形式應多樣化。我們應該賦予平安教育于興趣性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學生進展形象生動的平安知識教育。根據(jù)學生的年齡特征，在小學一至四年級，可以多采用講故事、游戲、興趣活動等形式進展平安教育。這樣，學生樂意承受，積極性也大大進步了，平安防范意識也加強了。如，我在三年級二班，就開展了“班級平安知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。學生的積極性可高了，準備得可認真了，除了認真學、記教師發(fā)的平安知識資料外，自己還通過網(wǎng)絡、報紙等形式去搜集其他的平安知識和案例。有的學生還發(fā)動了家長呢！在競賽活動中，記得有這樣一道搶答題：當在上學的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時，會怎么辦？有一個組搶答到：①馬上后退，設置危險標志，告知其他行人不要通過。②求救附近的成人，或打119，尋找并關掉電。完美！還有這樣一道選擇題：在上學的路上，你從一個池塘邊經(jīng)過，一不小心，滑落到池塘里。接下來，你會〔可多項選擇〕a.尖叫、呼救、喊你的伙伴；b.拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬；c.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西；d.屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。學生選擇了a和d，并且解釋到：選a，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確；選b、c完全不對，人落水后，不管會不會游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，假設水下有水草，向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮上水面、無法呼吸。d的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的時機。真棒！這些都充分說明學生的平安知識程度大大進步了，平安意識大大增強了。這種方式比教師的說教好多了。而五、六年級可用演講、游戲活動和實地平安隱患大排查等活動進展平安教育。平安知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應該怎樣防止危險等等，比教師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的平安教育方法之一。在游戲中，成心設置一些危險障礙，讓學生識別、排除，從而到達對學生進展平安教育之目的。當然，假設有條件，請消防員到學校進展各種平安隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易承受平安知識，標準他們的平安行為，進步和增強他們的平安意識?？傊瑢W生進展平安教育要做到他們樂于承受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進展平安教育，從而到達普及平安知識，標準平安行為，增強平安意識之目的。學生平安教育心得體會「4」將平安牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美妙的一生。平安事故的教訓是深化的，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。為了自己長壽，為了親人，重視平安，使自己安康，快樂得過每一天。所以，這學期的《大學生平安教育》課受益匪淺。通過這次平安教育的學習，主要理解了人身平安、財產(chǎn)平安、大學生心理安康與維護和飲食平安等方面的問題：對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電平安，嚴格遵守校園及公寓“平安用電”相關制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須進步財務平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。也許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強健和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假設感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進展心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生平安教育教程》這門課程，我再一次深化的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安；必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。大學生平安教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠，我們所能做的更多是關注自己周圍的事情。上了大學生平安教育課，我注意到了一些平時忽略掉的細節(jié)。像寢室是否關門的問題，有時候自己也一樣，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發(fā)生，但也許就是瞬間的大意可能給同學或自己帶來一些不必要的費事。以前，同學和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學燒好水之后，插頭沒有拔，第二天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時發(fā)現(xiàn)。作為學生可能不太支持學校不許燒大功率電器，覺得不方便。像我同學這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。假設累及別人那就不是小事了。有些時候我們可能會因為某些問題困擾，其實是自己太鉆牛角尖。經(jīng)?？匆妶蟮郎详P于大學生自殺的事情。生命只有一次，就那么容易放棄嗎？死只是自己的一時之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢？不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華美，拆開后卻別有一番心意。有時候我們因該想開點，才會更加的快樂。上了大學生平安教育，更多的感受是注意自己，注意細節(jié)，注意別人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災害。還有一點小感想就是，教師講的太恐懼了。也許我們這個世界本身就很恐懼，但是好人任然存在，因為我們每個人都以做好人的潛力。在我們防止災害的同時，也要相信幸運。這樣才不會對社會太絕望。感覺保衛(wèi)處的教師好辛苦哦！為了保證全校學生的平安，犧牲了他們許多個人時間，在這里向所有為學校平安工作奉獻的人說一聲謝謝！在學校的生活經(jīng)歷讓我就覺得我們學校的保衛(wèi)工作做的很好。很多地方都有電子監(jiān)控器，晚上也有校衛(wèi)隊成員巡邏。但是我們我們學校尤其是普宿的盜竊還是有時候會發(fā)生。李教師說我們可以提些意見，我就說說我的感受。普宿好多宿舍門都是木門，而且都有老化現(xiàn)象，其實修整一下可能會好很多。我們學校里面還有些廢棄的林子，其實可以隨意弄一下，防患于未然。聽教師說過，學校的監(jiān)控設備投入了很多錢，也是比較完善的。但是有些地方監(jiān)控設備還沒有齊全，也可以漸漸的不多完善，這樣就可以全方位的監(jiān)控學校，減少一些不良事件的發(fā)生。學校每年在新生入學的時候都會有很多不明情況的新生被騙。學校在讓助班告他們進步防患意識的同時在學校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌，像寢室進門口、領取東西的地方。讓他們一進來就做好準備，進步自己的平安意識，防止財產(chǎn)損失。大學生平安教育讓我學會許多的平安知識的同時進步警覺。不管是在學校、實習、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻準備的的心，防止自己的財產(chǎn)、平安、權利受到不應有的損害。我們還可以把自己學到的東西像周圍的家長、親戚、同學進展宣傳，進步大家的平安防御措施，只要先進步自己小家庭，那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進步。f132.更多心得體會延伸閱讀銀行平安防范工作培訓心得體會我作為一名建立銀行平安保衛(wèi)工作的新兵，有幸第一次參加舉辦的全省平安保衛(wèi)首期培訓，感觸頗深，這是省分行平安保衛(wèi)部新班子上任后在全省平安保衛(wèi)條線進展的一次“內強素質，外樹形象”的詳細行動。其規(guī)模之大〔舉辦五期〕、人員之多〔500人〕、范圍之廣〔基層分管領導〕，都尚屬首次。通過這次培訓，使我不僅系統(tǒng)地學習了有關平安保衛(wèi)工作的相關法規(guī)和制度，也掌握了業(yè)務領域平安檢查的重點和方法，學到了有關技防、物防設施的根底知識和消防常識，尤其是通過實地觀摩一日操作演練和防搶劫演練及護衛(wèi)隊的實戰(zhàn)表演，看到了自身工作中的缺乏，從而使自己進一步進步了對平安保衛(wèi)工作重要性的認識，增強了工作的責任感和緊迫感。這對我今后更好地開展工作有著積極的指導意義。一、進步對平安保衛(wèi)工作的認識是做好平安保衛(wèi)工作的重要前提首先，平安保衛(wèi)工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，過去自己在基層行當領導，對保衛(wèi)工作的認識比較單一，認為不出問題，不出事件，平安保衛(wèi)工作就做好了，來到保衛(wèi)部后，起初也覺得只要槍-支-彈-藥不出問題，押運不出問題，也就沒有什么了，一年的工作理論和這次培訓使自己真正認識了平安保衛(wèi)工作的內容很豐實，任務很艱巨，責任很重大，尤其是當前我行順利完成了金庫管理和押運工作的社會化后，平安保衛(wèi)工作發(fā)生了很大的變化。如何適應新的變化，工作目的如何定位，是擺在我們面前的一個重要課題。其次，做好平安保衛(wèi)工作，不僅是我們創(chuàng)立“平安建行”的根本要求，也是為確保社會穩(wěn)定與和-諧的一項重要基矗同時，隨著公民民-主和平安意識的進步，客戶和員工的平安需求不斷增長，要求我們要針對不同客戶、不同交易方式提供相適應的平安效勞，銀行平安保衛(wèi)工作的質量和程度，將成為銀行競爭力和客戶選擇的一個因素。更重要的是股份制商業(yè)銀行的平安防范程度、刑事治安案件和平安事故、員工違法犯罪狀況等受到有關監(jiān)管部門、投資者和公眾更多的關注，平安保衛(wèi)工作好壞，不但影響到銀行的經(jīng)營狀況，更重要的是影響到銀行的聲譽，影響到投資者對銀行的信心，影響到銀行股票價格的波動。從這個意義上講“平安責任大于天”一點也不過分。從我們自身的經(jīng)營和管理看，平安保衛(wèi)工作也是確保我行各項業(yè)務安康穩(wěn)定開展的前提和保障。一個安康、平安、穩(wěn)定的經(jīng)營環(huán)境，有利于我們集中精力開展業(yè)務，壯大自己，從而爭取更大的經(jīng)營業(yè)績。反過來講，不管我們業(yè)務開展的再好，一個案件、一起事故所造成的資金、聲譽損失來看，總是得不償失的。這一方面我們有著無數(shù)慘痛的案例。二、強化平安防范意識是做好平安保衛(wèi)工作的重要保證從當前我行平安保衛(wèi)工作面臨的內外部形勢看，我們的壓力還是很大的。從內部看，全行的風險防范程度還有待進一步進步，對風險點的監(jiān)控才能還有待進一步加強，由不得我們有絲毫馬虎和松懈；從外部看，全省金融系統(tǒng)近期頻頻發(fā)案，轉移庫款、虛存實娶私自放貸、票據(jù)詐騙等等，案件形態(tài)多種多樣。毫不夸張地講，放松平安保衛(wèi)無異于是將自己放在了火山口上。因此，我們有必要進一步強調以下意識：一是“一把手”負總責的意識。行長在省分行平安保衛(wèi)座談會上講到：“做好平安保衛(wèi)工作首先是‘一把手’工程，……要認真貫徹落實“誰主管，誰負責”的原那么，實在履行“一把手”作為平安保衛(wèi)工作“第一責任人”的職責。不管是行處“一把手”，還是部門“一把手”，都要把“為官一任，保一方平安”作為自己工作的第一要求，確保本單位的人員、財產(chǎn)、業(yè)務平安。銀行平安防范知識培訓心得體會銀行平安防范知識面對日益嚴峻的銀行安保形勢，我行審時度勢，高瞻遠矚，從上至下，組織全行員工學習銀行平安防范知識，開展"根治平安隱患屢查屢犯"專項活動。在學習和活動開展的過程中，我感觸頗多?？v觀平安事故和金融案件的發(fā)生，盡管形式各異，但究其原因，主要是制度缺失，管理缺位。主要反映在以幾個方面：一是防患意識不強，無視管理。大部分銀行注重業(yè)務開展，無視了平安防范，一手硬一手軟的現(xiàn)象較為普遍，尤其在基層銀行，效益第一，任務至上，僅注重主要業(yè)務指標的考核，不重視內部管理，無視平安教育，淡化責任意識，為數(shù)不多的平安警示教育也往往流于形式，甚至欺上瞞下或走過場式的敷衍學習。二是稽核力度較弱，監(jiān)視缺乏。銀行稽核力量相對較輕，對于銀行點多、面廣、線長的特點，客觀上難以全面施行有效的監(jiān)視，有些事情雖然發(fā)現(xiàn)了，也下達了整改通知，但對落實情況沒做進一步的催促檢查，使問題越積越大，最后導致發(fā)生重大平安事故。通過學習，特別是對案件的深化剖析，我認為，要在銀行系統(tǒng)減少案件的發(fā)生，使防控機制行之有效，必須做好以下幾點：第一，要加強安防意識教育，進一步進步安防意識。要加大學習教育力度，通過創(chuàng)新學習形式，豐富學習內容來增強學習效果，讓制度規(guī)定等合規(guī)文化在員工中熟記于腦，爛記于心，不斷進步防控意識。要讓員工在教育中學會透過現(xiàn)象看本質，居安思危，擅長從平靜中發(fā)現(xiàn)暗潮潛流，將案件事故消滅在萌芽狀態(tài)、起始階段，做到自我警覺，自我防范，自我保護，自我進步。進一步進步內控執(zhí)行力。要從案例教育、制度學習、業(yè)務操作、檢查和被檢查及問題的發(fā)現(xiàn)、整改等過程中，全面加強內控執(zhí)行力建立，進一步進步全員內控執(zhí)行才能。第二，落實到人，分清責任。建立"誰主管，誰負責"和"一把手"負總責的機制，將各項安防任務進展全員學習，但是在詳細的執(zhí)行上落實到人，分工明確，使"根治平安隱患屢查屢犯"專項活動得到詳細落實，不流于形式。第三，強化督查和考核，通過定期或不定期的現(xiàn)場平安檢查，形成良好的監(jiān)視與整改場面，使網(wǎng)點疏漏的安防問題得到及時發(fā)現(xiàn)和妥善解決，將各種平安隱患消除在萌芽狀態(tài)。同時，在檢查的過程中也應獎懲結合，對各個網(wǎng)點實行打分機制，獎優(yōu)懲劣，促進網(wǎng)點安防安康開展。第四，整個安防過程中，應將"人防""物防"和"技防"完美結合起來，促進安防工作的全面協(xié)調可持續(xù)開展。"人防"是核心，"物防"是重點，"技防"是關鍵。只有人人具有安防意識，才不會使"物防"和"技防"流于形式；只有使營業(yè)網(wǎng)點的各項設施處于正常的運轉軌道上，"人防"和"技防"在平安事故發(fā)生時才能實現(xiàn)；只有以現(xiàn)代化的高科技完善網(wǎng)點各項平安保衛(wèi)設施，才能更快更好地效勞于"物防"和"技防"。"千里之堤潰于蟻穴"。只有樹立"隱患就是事故"的預防理念，實在做好防范，才能根治平安問題屢查屢犯，打造"平安中行"，為實現(xiàn)我行持續(xù)、協(xié)調、開展創(chuàng)造良好的內外部環(huán)境。平安防范工作心得體會6篇做好平安防范工作有利益保障平安，現(xiàn)結合自身情況，談談個人的心得體會，本文是平安防范工作的心得體會，僅供參考。平安防范工作心得體會一：通過集中學習和自學，一方面對根本制度更加熟悉了才能確保正確執(zhí)行，知道該怎樣做，另一方面也清楚如不嚴格執(zhí)行制度會有什么樣的結果，知道什么不能做。從而使自已更加明確崗位職責和崗位責任。并認識到對同事之間的關心幫助的正確理解是必須堅持原那么按制度辦事，工作不能掉以輕心，否那么害人害已。我所從事的是信譽社主任崗位工作，通過學習平安保衛(wèi)、風險防范等規(guī)章制度，我更加清楚自已工作責任的重大。結合自身工作實際，我將認真汲取深化教訓做好以下幾項工作：一、認真做好職工教育工作，增強防范風險意識。高度重視職工思想道德教育工作，充分發(fā)揮思想政治工作的強大作用，嚴格要求自已，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度。以先進典型事例對職工進展愛崗敬業(yè)教育，有針對性地對一些社會現(xiàn)象和不良風氣進展剖析，并加以正確引導，宏揚積極向上的生活和工作態(tài)度。關心職工生活工作中的困難和異常情況，及時把握思想動態(tài)，幫助其解決實際困難，不能解決的積極向上反映，爭取解決，多與他們溝通交流形成共識，要珍惜自已的工作和幸福的生活。正確對待業(yè)務經(jīng)營與風險防范的關系，加強法律紀律教育，以正反兩方面事例來教育職工，使其認識到違規(guī)行為的嚴重后果，意識到嚴格按章辦事就是保護自已保護同事，增強防范風險的自覺性。二、加強業(yè)務學習，進步業(yè)務素質。要通過如以會代訓、檢查輔導等多種形式對根本制度和操作規(guī)程進展經(jīng)常性地學習，實在解決不標準操作和亂操作現(xiàn)象，對上級的規(guī)章制度和要求及時傳到達每一個員工，進步全員業(yè)務素質。三、嚴格管理，履職到位。首先應樹立嚴是愛，寬是害的思想，重視管理出效益的作用，從嚴要求，從嚴管理。事實告訴我們加強檢查監(jiān)視是確保各項規(guī)章制度有效執(zhí)行的重要保證，人的自覺性需要培養(yǎng)，要養(yǎng)成自覺執(zhí)行制度的習慣，就需要實在有效的催促檢查，重點對根本制度的堅持等簿弱環(huán)節(jié)進展檢查，認真落實周一查人，周五查庫制度，并不定期對詳細操作進展抽查，對有章不循違章操作者一視同仁，予以當面指出，同時按規(guī)定對相關責任人從嚴給予處分，該上報的堅決上報，決不手軟，并催促整改，維護紀律制度的嚴肅性，促使真正發(fā)揮崗位間的監(jiān)視制約作用。按照詳細情況認真落實各項管理措施，依法合規(guī)經(jīng)營，積極履行崗位職責，正確行使權利，充分調動和發(fā)揮員工的工作積極性和主動性，培養(yǎng)遵規(guī)守紀的自覺性。不斷完善內控制度，逗硬落實獎懲機制。但案件防范工作是一項艱巨而又長期的工作，在經(jīng)后的工作中也會有一些新的變化，我將以警鐘長鳴，重在堅持八個字時刻提醒自已，保持清醒的頭腦和認識，加強學習恪盡職守，真正將典型案例警示教育活動成效落實到詳細工作去。平安防范工作心得體會二：我作為一名xx銀行員工，對參加平安保衛(wèi)培訓，感觸頗深。這是我行平安保衛(wèi)條線進展的一次內強素質，外樹形象的詳細行動。通過這月培訓，使我不僅系統(tǒng)地學習了有關平安保衛(wèi)工作的相關法規(guī)和制度，也掌握了業(yè)務領域平安檢查的重點和方法，學到了有關技防、物防設施的根底知識，尤其是通過實地實況錄像，讓我感到銀行平安防衛(wèi)重要性。防范風險時刻能不松懈，它時刻和我們的人身安生企業(yè)財產(chǎn)平安息息相關。風險防范是銀行每時每刻都存在的話題，每個柜員都必須深化的認識銀行存在的風險和防范風____生的方法。思想上必須高度重視，執(zhí)行力必須堅決果斷，業(yè)務流程必須純熟掌握，風險防范必須牢記心中。這樣才能真正到達防范案件風險之目的，才能把我們的各項規(guī)章制度和三個規(guī)定真正運用到實際工作當中去。加強平安防范意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。看到案例中天水儲蓄所平時養(yǎng)成的不良習慣，未隨手關閉平安門，給不法分子可乘之機，才造就了這一慘案的發(fā)生。有章不循，違規(guī)操作，檢查不細，無數(shù)案件、事故、教訓，都反響出不執(zhí)行規(guī)章制度，才導致一不法分子有時機鉆空子，從而給自身生命平安，企業(yè)資金平安，帶來不可挽回的損失。各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過許許多多實際工作經(jīng)歷教訓總結出來的，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣闊客戶的權益才能。通過此次平安教育學習，識別和控制各種風險才能增強，積極標準操作行為和消除風險隱患。通過對相關案例的分析^p和學習，對進步自己的平安防范意識和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性有了近一步的認識，在以后的工作中一定時刻提醒自己多學習平安知識，進步自己的平安意識，因為只有平安了，才能使珍貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美妙。平安防范工作心得體會三：根據(jù)河北省農(nóng)村信譽社結合社辦公室關于開展平安防范教育月活動的通知，我社在主任帶著下積極按照該通知的要求開展了此活動，通過這次活動自己在信譽社平安工方面頗有心得現(xiàn)將自己的體會表述如下：一、自己的平安防范意識得到進一步進步。在這次活動中通過學習規(guī)章、剖析案例。參加組織演練、查找隱患，自己的平安意識、責任意識、合規(guī)意識都有了大幅度進步。在以后的工作中，對平安工作做到入耳入腦入心，時刻保持高度警覺。在工作中特別關注進入營業(yè)室內的穿戴、行為異常人員，主動詢問情況，及時采取平安措施;自己時時刻刻關心保護信譽社的財產(chǎn)，在遇到損害信譽社財產(chǎn)時，在確保自身平安的前提下，機智英勇的同斗爭，延緩或制止犯罪行為，為成功防范提供時間、創(chuàng)造時機。二、認識到及時定期組織并積極參加平安防范演練的重要性。在平安演練過程中，假象盡可能逼真，平安演練要真演、實演，自己要進入情況、扮好角色，實在通過演練進步自己處置突發(fā)事件的才能。三、作為一個平安員的重要性。自己擔任平安員時，在營業(yè)終了要檢查營業(yè)室門窗及通勤門是否關好落鎖;營業(yè)開始要觀察自衛(wèi)武器至于隨手可取之處;檢查消防器材是否處于正常狀態(tài);檢查報警器是否處于有效性能;柜臺內有無外來人員;現(xiàn)金、印鑒、重要空白憑證及貴重物品等是否入庫;是否切斷危機電;取暖火爐是否平安?？偟脕碚f通過在學習規(guī)章、剖析問題的根底上，進步了自己的平安工作重要性的認識，使自己的平安防范意識和處置突發(fā)事件才能明顯進步，在以后的工作中自己認真總結平安工作方面的經(jīng)歷，堅決杜絕平安責任事故的發(fā)生。____下一頁還有更多精彩的平安防范心得體會范文平安防范心得體會范文1：學校平安教育學習心得體會集訓期間，崔校長對《學生平安傷害事故處理方法》的專題講座，我感受較多。青少年是祖國的花朵，是社會現(xiàn)代化建立的將來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆活力和活力的根本大計，是社會現(xiàn)代化建立事業(yè)的根底工程，是全黨全社會共同的社會責任。黨和政府一直高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年安康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氣氛，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。生命，一個多么鮮活的詞語;平安，一個多么古老的話題;幸福一個多么美妙的境界。一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項平安整治活動，我再一次深化的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必須警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。也許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強健和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假設他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假設他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：有的人活著，他已經(jīng)死了。我想，那些失去安康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種產(chǎn)物充其量只能是沒完沒了地汲取消化父母親血汗的機器，只能成為社會開展長河中的廢物，甚至成為危害社會開展的危險物。因此，學校將校園平安教育、中小學交通消防平安教育、食品衛(wèi)生平安教育、未成年人保護教育等內容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點選擇適宜的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會理論活動嚴密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深化到方方面面，力求全面無遺漏。平安防范心得體會范文2：消防平安知識學習心得體會通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的理解，也把握了一些消防平安工作的根本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：一、消防平安治理應做到平安第一，預防為主，把消防平安作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無視，被麻木，幸運心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山這十八個字是xx同志二十多年前提出的，至今仍是消防平安治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于進步對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、進步防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來實在做好消防平安工作。二、加強消防平安知識培訓，進步防范意識由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質，校園內部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不管是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的理解。不管是火災高危險崗位人員還是其別人員，都應該定期承受相關專家的消防平安教育培訓，內容包括：有關消防法規(guī)、消防平安制度、保障消防平安的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。三、消防平安工作要做到三個抓，不為隱患留空隙第一是要抓重點。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進展防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深化到重點部門的各方各面。第二是要抓薄弱。相對消防平安隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對平安隱患少并不代表沒有平安隱患。消防平安隱患和消費平安隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出如今校園的每一個角落。第三是要抓細節(jié)。千里之堤，毀于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹郏珣搹男√幾銎?。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。平安防范心得體會范文3：小學平安防范意識教育學習心得學校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家開展的希望所在，然而學生生活的環(huán)境中的不平安隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來宏大困擾。甚至影響正常教育教學。平安責任重于泰山，各校均把平安教育放在重中之重的位置，學校領導大會小會強調平安，教師課前課中課后講平安，可以說學校教師時時刻刻都繃緊了平安這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此，學生的平安意識仍然很淡薄，平安事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢？縱觀以往的平安教育，大多停留在說教的層面上，總以不許，不要，不能不準等等命令限制性的語言，大多數(shù)學生聽到這樣的話語，總認為教師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把教師的話當成耳旁風，產(chǎn)生你不讓干的我就要試一試的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，教師提出了值得深思的課題如何對學生進展行之有效的平安教育呢？這就應該從教育觀念和教育方法方面進展改革。首先要轉變教育觀念。如今的學生崇尚網(wǎng)絡，追逐明星，對家長、教師缺乏信任感。教師應該放下師長的架子，在進展教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關系不是管教和被管教的關系，而是朋友關系，是互相提醒、互相幫助的關系。教師應該做到平易近人，多和學生交流談心，讓自己有親和力，讓學生感到教師是可以信任的朋友。我在對學生進展平安教育時，總是這樣問：上學放學途中我們要注意什么呀？假設不注意這些會造成什么嚴重的后果呢？天熱了，我們又要怎么辦呢？雷雨時，你是怎樣做的？假設方法不正確會怎樣？面對教師提出的問題，學生就得好似教師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住平安常識，更知道應該怎樣正確的去做。其次，平安教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡游戲具有很強的興趣性，可以滿足學生的要求。因此平安教育的形式應多樣化。我們應該賦予平安教育于興趣性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學生進展形象生動的平安知識教育。根據(jù)學生的年齡特征，在小學一至四年級，可以多采用講故事、游戲、興趣活動等形式進展平安教育。這樣，學生樂意承受，積極性也大大進步了，平安防范意識也加強了。如，我在三年級二班，就開展了班級平安知識競賽活動，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。學生的積極性可高了，準備得可認真了，除了認真學、記教師發(fā)的平安知識資料外，自己還通過網(wǎng)絡、報紙等形式去搜集其他的平安知識和案例。有的學生還發(fā)動了家長呢！在競賽活動中，記得有這樣一道搶答題：當在上學的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時，會怎么辦？有一個組搶答到：①馬上后退，設置危險標志，告知其他行人不要通過。②求救附近的成人，或打119，尋找并關掉電。完美！還有這樣一道選擇題：在上學的路上，你從一個池塘邊經(jīng)過，一不小心，滑落到池塘里。接下來，你會(可多項選擇)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬;c.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;D.屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。學生選擇了A和D，并且解釋到：選A，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選B、c完全不對，人落水后，不管會不會游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，假設水下有水草，向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮上水面、無法呼吸。D的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的時機。真棒！這些都充分說明學生的平安知識程度大大進步了，平安意識大大增強了。這種方式比教師的說教好多了。而五、六年級可用演講、游戲活動和實地平安隱患大排查等活動進展平安教育。平安知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應該怎樣防止危險等等，比教師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的平安教育方法之一。在游戲中，成心設置一些危險障礙，讓學生識別、排除，從而到達對學生進展平安教育之目的。當然，假設有條件，請消防員到學校進展各種平安隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易承受平安知識，標準他們的平安行為，進步和增強他們的平安意識。總之，對學生進展平安教育要做到他們樂于承受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進展平安教育，從而到達普及平安知識，標準平安行為，增強平安意識之目的。營業(yè)場所平安防范學習心得這次的銀行營業(yè)場所平安防范的學習讓我明白了平安對于銀行營業(yè)場所的重要性，要做好銀行的營業(yè)場所的平安防范要從每一個細節(jié)做起。銀行業(yè)是一個高危行業(yè)，維護銀行營業(yè)場所的平安是一個非常復雜的工程，所以想維護銀行營業(yè)場所的平安就必須從營運操作流程中的每一個細節(jié)做起,平安才有保障。而要做好每一個細節(jié)，不僅需要全體員工的重視和努力，還要采取全方位、全天候的平安措施，并施行到位。第一天剛到營業(yè)廳報道的時候首先要加強員工的法律法規(guī)，規(guī)章制度的學習，加強思想教育，這是從頭上杜絕違規(guī)違章行為的重要手段。把確立員工防范意識作為抓好平安防范的關鍵因素，以從嚴從細的管理手段強迫思想轉變。其次，以培訓和教育為主要方式營造平安氣氛，提煉出符合本單位實際的獨具特色的平安文化形式，構建完善的平安教育體系。尤其要進展平安技能培訓，實在進步員工現(xiàn)場保安才能和作業(yè)技能。其三，定期進展相關平安知識競賽加深防范意識和業(yè)務熟知程度。其四，有針對性地對員工進展警示教育，以實際案例教育員工使之樹立正確的人生觀。二、不斷健全完善各項規(guī)章制度，并將內控管理當作風險防范的前提條件，要認真扎實地貫徹執(zhí)行案件防范責任制的規(guī)定，促進內部防范機制的強化與完善，努力做到在標準的前提下開展業(yè)務，在開展業(yè)務的同時，加強標準管理，以保證各項業(yè)務的流程和規(guī)章制度的約束之內進展。三、強化監(jiān)視檢查，進步風險管控才能。強化監(jiān)視檢查，就是強化風險控制的執(zhí)行力，而執(zhí)行力就是日常工作的點滴落實和積累。監(jiān)視檢查要表達全員參與、上下互動、盡職履責。要層層簽訂平安防控責任書，把平安防控責任分解到每個單位，每個部門，每個員工和每個崗位。按照銀監(jiān)部門和上級銀行的相關要求，全面深化平安防控工作，提升人防和技防的程度，施行營運全過程動態(tài)平安預防，開展動態(tài)循環(huán)檢查督導。合規(guī)管理，防范風險觀念，是我們時時，處處，事事應堅持的一個原那么，這是需要一定時間來塑造的，而不是一朝一夕，一蹴而就的事情。對于我來說作為一名實習生，從剛學習開始就應該自覺遵守合規(guī)經(jīng)營，標準操作，踏踏實實地從每一項詳細業(yè)務做起，真正將合規(guī)作為一種意識來培養(yǎng)，最終養(yǎng)成良好的工作習慣，為將來的工作打下一個良好的根底。平安保衛(wèi)風險防范心得體會通過集中學習和自學，一方面對根本制度更加熟悉了才能確保正確執(zhí)行，知道該怎樣做，另一方面也清楚如不嚴格執(zhí)行制度會有什么樣的結果，知道什么不能做。從而使自已更加明確崗位職責和崗位責任。并認識到對同事之間的關心幫助的正確理解是必須堅持原那么按制度辦事，工作不能掉以輕心，否那么害人害已。我所從事的是信譽社主任崗位工作，通過學習平安保衛(wèi)、風險防范等規(guī)章制度，我更加清楚自已工作責任的重大。結合自身工作實際，我將認真汲取深化教訓做好以下幾項工作：一、認真做好職工教育工作,增強防范風險意識。高度重視職工思想道德教育工作，充分發(fā)揮思想政治工作的強大作用，嚴格要求自已，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度。以先進典型事例對職工進展愛崗敬業(yè)教育，有針對性地對一些社會現(xiàn)象和不良風氣進展剖析，并加以正確引導，宏揚積極向上的生活和工作態(tài)度。關心職工生活工作中的困難和異常情況，及時把握思想動態(tài)，幫助其解決實際困難，不能解決的積極向上反映，爭取解決，多與他們溝通交流形成共識，要珍惜自已的工作和幸福的生活。正確對待業(yè)務經(jīng)營與風險防范的關系，加強法律紀律教育，以正反兩方面事例來教育職工，使其認識到違規(guī)行為的嚴重后果，意識到嚴格按章辦事就是保護自已保護同事，增強防范風險的自覺性。二、加強業(yè)務學習，進步業(yè)務素質。要通過如以會代訓、檢查輔導等多種形式對根本制度和操作規(guī)程進展經(jīng)常性地學習，實在解決不標準操作和亂操作現(xiàn)象，對上級的規(guī)章制度和要求及時傳到達每一個員工，進步全員業(yè)務素質。三、嚴格管理，履職到位。首先應樹立嚴是愛，寬是害的思想，重視管理出效益的作用，從嚴要求，從嚴管理。事實告訴我們加強檢查監(jiān)視是確保各項規(guī)章制度有效執(zhí)行的重要保證，人的自覺性需要培養(yǎng)，要養(yǎng)成自覺執(zhí)行制度的習慣，就需要實在有效的催促檢查，重點對根本制度的堅持等簿弱環(huán)節(jié)進展檢查，認真落實周一查人，周五查庫制度，并不定期對詳細操作進展抽查，對有章不循違章操作者一視同仁，予以當面指出，同時按規(guī)定對相關責任人從嚴給予處分，該上報的堅決上報，決不手軟，并催促整改，維護紀律制度的嚴肅性，促使真正發(fā)揮崗位間的監(jiān)視制約作用。按照詳細情況認真落實各項管理措施，依法合規(guī)經(jīng)營，積極履行崗位職責，正確行使權利，充分調動和發(fā)揮員工的工作積極性和主動性，培養(yǎng)遵規(guī)守紀的自覺性。不斷完善內控制度，逗硬落實獎懲機制。但案件防范工作是一項艱巨而又長期的工作，在經(jīng)后的工作中也會有一些新的變化，我將以警鐘長鳴，重在堅持八個字時刻提醒自已，保持清醒的頭腦和認識,加強學習恪盡職守，真正將典型案例警示教育活動成效落實到詳細工作去。案件防范心得體會這幾天，我認真學習了關于沈義明副行長在省分行案件和重大風險事件防控專題會議上的講話，并結合最近發(fā)生在周邊人身上的錯誤，作如下心得體會，引以為戒。再回想起前段時間看的警示教育片，我的心情久久不能平靜。影片中講述的是幾個具有影響力的領導如何走向了不歸路，他們用聲淚俱下的懺悔，用他們對自由和生活的渴望，給我們敲響了警鐘，沉思之后，頗多感慨。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，任何作奸犯科的人要想在現(xiàn)場不留下任何蛛絲馬跡都是不可能的，要想人不知，除非己莫為等耳熟能詳?shù)脑挌v經(jīng)了無數(shù)前人的經(jīng)歷提煉，而作案的人卻總帶著幸運心理，認為自己高明，不會被發(fā)現(xiàn)，鋌而走險。然而最終還是難以逃脫法律的制裁，而最終陷入痛苦的深淵。人是萬物之靈，人和動物最大的區(qū)別就在于人有自制力。我們每一個生命都是極其偶然的存在，而人從生下來那一剎那起就注定要回去。我們所擁有的生命本來就是一種責任和承諾對父母、對親友、對社會。然而，生命太短促了，我們更應該倍加珍惜。一個人只要記住無論在什么時候，什么地方留給別人都是美妙的東西，那么他的生活將非常愉快。而守住老實、正直、忠貞、仁慈和表里如一的品質最終才會獲得幸福。其實在生活中，富貴的人并不一定幸福，貧窮的人也并不見得痛苦。何況我們只要踏踏實實、認認真真干工作，也不可能淪為貧窮階層。為什么不腳踏實地走正道，遵紀守法做好人呢？作為一名建立銀行的員工，在自己的崗位上不僅要盡職盡責、安份守紀、保質保量地做好每一天的工作，還應該具有敏銳的觀察力，智慧的頭腦，在工作中和一起共事的同事共同堅持制度，嚴格按照各項規(guī)章制度辦事，才能有效地抑制案件發(fā)生。按規(guī)定程序辦理業(yè)務做到一筆一清，一方面，讓自己的工作更加完善；另一方面，也讓自己的工資收入顆粒歸倉。此外，要加強學習，特別是加強規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，進步自身的綜合素質和分析^p才能。認真履行工作職責，將各項制度落實到業(yè)務活動中去。強化責任意識，要求自己愛崗敬業(yè)，認真嚴肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化于血液，表達于行動，在自己的崗位上要堅決信念，放松要求必然迷失方向，抵御不住誘惑定會走向犯罪的深淵，樹立正確的價值觀，人生觀，在本職工作中把握自己，管住自己，走好人生路。大學生平安教育心得體會范文是最值得永遠珍惜的，幸福是每個人人生的追求，是一個需要植入大腦的警示燈。有一個安康的生命，在平安的環(huán)境下生存其實就是莫大的幸福。平安的重要性說的太多，其實只有當深處困境中才會感覺到平安對我們原來如此重要?！洞髮W生平安教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了平安相關的知識，讓我們認識理解身邊的不平安因素，從而去防止不平安事故的發(fā)生，同時也介紹了發(fā)生不平安事故后的解決處理方法，這些關乎每個人的切身利益，我們必須認真學習和領悟，并能在理論應用學到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。經(jīng)過幾年的學習，隨著自己年齡的增長，對平安，對生命都有了更深化的理解。生命是____的本錢，安康是生命的根底，沒了安康就沒了完好的生命，沒了生命任何事就無從談起?！洞髮W生平安教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學習真的是我們受益匪淺。社會是多元的，紛繁復雜，我們身處其中時時刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不平安因素。作為當代大學生，我們也許不能理解真實的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到如今的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參加游行而施行打、砸、搶、燒行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復雜的局勢，作為大學生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、平安用電這些最根本的平安事項。在校園要時時注意用電平安，嚴格遵守校園及公寓“平安用電”相關制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須進步財務平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。也許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強健和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假設他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假設他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假設感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進展心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。在大學或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關乎平安的。是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與別人交往的心理、與戀人相處的心理才能安康成長。作為大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，開展適當?shù)膽賽坳P系。盡量找到志同道合的愛情，并可以擺正愛情與事業(yè)的關系，重要的是懂得愛情是一種責任和奉獻，而非兒戲。能做到這些根本就能保證愛情和學業(yè)有序安康開展。另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因此在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應培養(yǎng)一定的承受才能，受到挫折可以合理疏導情緒的才能，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應該英勇面對，保持積極向上的心態(tài)。只有創(chuàng)造出平安的環(huán)境生命才能永葆活力，受到平安因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復存在。我們都知道生命只給每個人一次時機，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。平安與我們生活息息相關，與生命息息相關。通過學習《大學生平安教育》這門課程，我對平安更深化的認識和體會。在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，我們必需要防范在先、警覺在前，必須警于思、合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因為有了生命而變的精彩!世界因為平安而和諧!大學生平安教育心得體會范文生命是最值得永遠珍惜的，幸福是每個人人生的追求，平安是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個安康的生命，在平安的環(huán)境下生存其實就是莫大的幸福。平安的重要性說的太多，其實只有當自己深處困境中才會感覺到平安對我們原來如此重要?！洞髮W生平安教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了平安相關的知識，讓我們認識理解身邊的不平安因素，從而去防止不平安事故的發(fā)生，同時也介紹了發(fā)生不平安事故后的解決處理方法，這些關乎每個人的切身利益，我們必須認真學習和領悟，并能在理論應用學到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。經(jīng)過幾年的學習，隨著自己年齡的增長，對平安，對生命都有了更深化的理解。生命是____的本錢，安康是生命的根底，沒了安康就沒了完好的生命，沒了生命任何事就無從談起?！洞髮W生平安教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學習真的是我們受益匪淺。社會是多元的，紛繁復雜，我們身處其中時時刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不平安因素。作為當代大學生，我們也許不能理解真實的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到如今的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參加游行而施行打、砸、搶、燒行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復雜的局勢，作為大學生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、平安用電這些最根本的平安事項。在校園要時時注意用電平安，嚴格遵守校園及公寓平安用電相關制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須進步財務平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。也許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強健和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假設他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假設他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假設感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進展心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。在大學或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關乎平安的。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與別人交往的心理、與戀人相處的心理才能安康成長。作為大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，開展適當?shù)膽賽坳P系。盡量找到志同道合的愛情，并可以擺正愛情與事業(yè)的關系，重要的是懂得愛情是一種責任和奉獻，而非兒戲。能做到這些根本就能保證愛情和學業(yè)有序安康開展。另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因此在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應培養(yǎng)一定的承受才能，受到挫折可以合理疏導情緒的才能，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應該英勇面對，保持積極向上的心態(tài)。只有創(chuàng)造出平安的環(huán)境生命才能永葆活力，受到平安因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復存在。我們都知道生命只給每個人一次時機，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。平安與我們生活息息相關，與生命息息相關。通過學習《大學生平安教育》這門課程，我對平安更深化的認識和體會。在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，我們必需要防范在先、警覺在前，必須警于思、合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因為有了生命而變的精彩!世界因為平安而和諧!平安知識培訓心得體會大學生XX年9月26日，由團縣委組織大學生志愿者對《大學生志愿效勞西部方案志愿者平安知識選編》進展了平安培訓和學習。通過此次的交通平安和日常平安的的培訓，讓我受益良多。其中讓我受益最深的是交通平安方面知識培訓。在日常生活中，道路交通平安時刻圍繞著我們，只要我們一出門上路，便同交通平安打上了交道。在馬路上的一次走神，過馬路時的一次幸運，僅僅是一次小小的忽略，這一切都會使一個生命轉瞬即逝飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。通過那些大學生志愿者血的案列中，讓我知道學習交通平安知識，不僅是對城市交通的進一步標準，更重要的是教我們大學身志愿者學會保護別人、保護自己、文明開車、文明走路的重要性。遵守道路交通平安法規(guī)，做到平安出行，營造一個良好的交通運行環(huán)境，無疑是在為創(chuàng)立一個和諧的社會而添磚加瓦，而和諧的社會，又為道路交通平安的建立撐起了一片藍天。我們大學生志愿一定嚴格遵守各項交通道路交通平安法規(guī)法律，守好道路交通平安的第一道防線。通過對道路交通平安知識的學習，我認識到保證道路交通平安的重要性，在將來的日子里，不管我是騎自行車，還是行走，我們一定堅持按照道路交通平安法規(guī)來嚴格要求自己，以身作那么。我還體會到了珍愛生命，平安出行的真正意義。大學生平安教育心得體會生命，一個多么鮮活的詞語；幸福一個多么美妙的境界；平安，一個多么古老的話題。平安是____的本錢，安康是人生的根底，但是，假設不注意，本錢將花盡，根底將毀掉。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：平安是生命之本，平安是頭等財富！為了自己長壽，為了親人，重視平安，使自己安康，快樂得過每一天。所以，這學期上王教師的《大學生平安教育》課受益匪淺。作為一名當代大學生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們健安康康的活著，平安比什么都重要！對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電平安，嚴格遵守校園及公寓平安用電相關制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王教師屢次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調查，結果顯示，氣溫每上升一度，性進犯上升兩個百分點。尤其女生來說，更應該掌握保護自己的技巧。校內校外注意平安、夜間行路注意平安、公交車上注意平安等。王教師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應對性騷擾的方法。另外，我們必須進步財務平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。也許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強健和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假設他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假設他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假設感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進展心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，開展適當?shù)膽賽坳P系。對于大學生而言，應該樹立科學的無產(chǎn)階級的戀愛觀。詳細的來說，有以下幾方面的內容：第一、建立志同道合的愛情；第二、擺正愛情與事業(yè)的關系；第三、懂得愛情是一種責任和奉獻；此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因此在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應培養(yǎng)一定的承受才能，受到挫折可以合理疏導情緒的才能，將對自己傷害降到最低。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生平安教育教程》這門課程，我再一次深化的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安；必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因為有了生命而變的精彩！大學生平安教育的心得體會范文平安，一直以來都是一個不容無視的問題。在學校，教師們強調得最多的是平安問題；在家里，家長們說得最多的也是平安問題?？梢?，平安問題早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的平安防范意識，才能表達出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命完畢了。其實人人都知道吸煙是有害安康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)那么，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停頓了呼吸，分開了親人，也永遠的分開了這個美麗的世界。在電視上看見這樣一那么消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的分開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母辭別一下，便分開了人間，多么讓人遺憾啊！他們可是祖國將來的棟梁啊諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢？難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎？難道非得