國(guó)旗下的演講范文：讀書(shū)貴在少年時(shí)

第43頁(yè)共43頁(yè)國(guó)旗下的演講范文：讀書(shū)貴在少年時(shí)尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天是2023年2月x日，第一周星期六。伴隨著春天的腳步，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一縷曙光。在新學(xué)期第一次舉行升國(guó)旗儀式的早晨，我衷心祝愿各位教職工身體安康，工作順利!衷心地祝愿各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，安康成長(zhǎng)!“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！闭J(rèn)真參加過(guò)寒假古詩(shī)誦讀的同學(xué)們一定很熟悉王安石的這首古詩(shī)《元日》和這首詩(shī)描寫的人們過(guò)春節(jié)的場(chǎng)面，鞭炮聲中，轉(zhuǎn)眼間，一年已過(guò)，同學(xué)們，我們已經(jīng)步入了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我們已從一個(gè)懵懂的幼兒步于少年的行列，即將踏入青年的門檻，這是人生最美妙光陰。宋代大詩(shī)人蘇軾年青時(shí)候在大年夜守歲時(shí)發(fā)出光陰匆匆流逝的感慨，“明年豈無(wú)年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸?！彼氲揭荒昴甑囟冗^(guò)，重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開(kāi)始，趁著如今自己還是青春年少。同學(xué)們，今天國(guó)旗下講話的主題是：“讀書(shū)貴在少年時(shí)”?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！边@兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩(shī)。告誡青少年朋友，應(yīng)當(dāng)珍惜大好的青春光陰，發(fā)憤讀書(shū)。人生中最可珍貴的，莫過(guò)于青少年時(shí)期。一個(gè)人的成功依賴于人在青少年時(shí)期的努力學(xué)習(xí)。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！奔僭O(shè)荒廢了青春年華，人生必將碌碌無(wú)為，就像春天不播種，秋天沒(méi)收獲一樣?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年?！比说那啻耗耆A只有一次，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲。”要想沒(méi)有暮年的哀嘆，青少年時(shí)期必須及早把握好自己的人生方向，莫要虛度年華。一個(gè)人小時(shí)候讀過(guò)的東西，特別是背誦過(guò)的東西，幾乎可以終生不忘，正像人們所說(shuō)的“幼學(xué)如漆”。同學(xué)們從小要多背一些有用的東西，特別是多背一些經(jīng)典的詩(shī)文。小學(xué)階段，是養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，我們讀過(guò)的書(shū)會(huì)一生陪伴著我們，讓我們回味無(wú)窮，受益無(wú)窮。“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝!”讀書(shū)貴在少年時(shí)，希望同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)了青春年少讀書(shū)的大好光陰。同學(xué)們，在放寒假時(shí)，我們向同學(xué)們發(fā)出建議，利用寒假時(shí)間，開(kāi)展“推薦捐贈(zèng)一本書(shū)看百本書(shū)”活動(dòng)，在2023年春開(kāi)學(xué)典禮上開(kāi)展“我最喜歡的一本書(shū)”主題演講和捐贈(zèng)活動(dòng)，捐贈(zèng)的書(shū)，我們將充實(shí)到學(xué)校的圖書(shū)室，在各班輪流借閱，希望同學(xué)們用自己的愛(ài)心、智慧共同建起了我校的圖書(shū)室，讓我們能讀上更多更好的書(shū)籍，“讓人們因我的存在而感到幸福，”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!f132.更多演講稿延伸閱讀國(guó)旗下的演講稿：讀書(shū)貴在少年時(shí)尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天是2023年2月x日，第一周星期六。伴隨著春天的腳步，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一縷曙光。在新學(xué)期第一次舉行升國(guó)旗儀式的早晨，我衷心祝愿各位教職工身體安康，工作順利!衷心地祝愿各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，安康成長(zhǎng)!“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！闭J(rèn)真參加過(guò)寒假古詩(shī)誦讀的同學(xué)們一定很熟悉王安石的這首古詩(shī)《元日》和這首詩(shī)描寫的人們過(guò)春節(jié)的場(chǎng)面，鞭炮聲中，轉(zhuǎn)眼間，一年已過(guò)，同學(xué)們，我們已經(jīng)步入了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我們已從一個(gè)懵懂的幼兒步于少年的行列，即將踏入青年的門檻，這是人生最美妙光陰。宋代大詩(shī)人蘇軾年青時(shí)候在大年夜守歲時(shí)發(fā)出光陰匆匆流逝的感慨，“明年豈無(wú)年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸。”他想到一年年地度過(guò)，重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開(kāi)始，趁著如今自己還是青春年少。同學(xué)們，今天國(guó)旗下講話的主題是：“讀書(shū)貴在少年時(shí)”?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩(shī)。告誡青少年朋友，應(yīng)當(dāng)珍惜大好的青春光陰，發(fā)憤讀書(shū)。人生中最可珍貴的，莫過(guò)于青少年時(shí)期。一個(gè)人的成功依賴于人在青少年時(shí)期的努力學(xué)習(xí)?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！奔僭O(shè)荒廢了青春年華，人生必將碌碌無(wú)為，就像春天不播種，秋天沒(méi)收獲一樣。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！比说那啻耗耆A只有一次，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。“少壯不努力，老大徒傷悲?！币霙](méi)有暮年的哀嘆，青少年時(shí)期必須及早把握好自己的人生方向，莫要虛度年華。一個(gè)人小時(shí)候讀過(guò)的東西，特別是背誦過(guò)的東西，幾乎可以終生不忘，正像人們所說(shuō)的“幼學(xué)如漆”。同學(xué)們從小要多背一些有用的東西，特別是多背一些經(jīng)典的詩(shī)文。小學(xué)階段，是養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，我們讀過(guò)的書(shū)會(huì)一生陪伴著我們，讓我們回味無(wú)窮，受益無(wú)窮。“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝!”讀書(shū)貴在少年時(shí)，希望同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)了青春年少讀書(shū)的大好光陰。同學(xué)們，在放寒假時(shí)，我們向同學(xué)們發(fā)出建議，利用寒假時(shí)間，開(kāi)展“推薦捐贈(zèng)一本書(shū)看百本書(shū)”活動(dòng)，在2023年春開(kāi)學(xué)典禮上開(kāi)展“我最喜歡的一本書(shū)”主題演講和捐贈(zèng)活動(dòng)，捐贈(zèng)的書(shū)，我們將充實(shí)到學(xué)校的圖書(shū)室，在各班輪流借閱，希望同學(xué)們用自己的愛(ài)心、智慧共同建起了我校的圖書(shū)室，讓我們能讀上更多更好的書(shū)籍，“讓人們因我的存在而感到幸福，”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!國(guó)旗下講話演講稿：讀書(shū)貴在少年時(shí)更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天是2023年2月x日，第一周星期六。伴隨著春天的腳步，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一縷曙光。在新學(xué)期第一次舉行升國(guó)旗儀式的早晨，我衷心祝愿各位教職工身體安康，工作順利!衷心地祝愿各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，安康成長(zhǎng)!“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”認(rèn)真參加過(guò)寒假古詩(shī)誦讀的同學(xué)們一定很熟悉王安石的這首古詩(shī)《元日》和這首詩(shī)描寫的人們過(guò)春節(jié)的場(chǎng)面，鞭炮聲中，轉(zhuǎn)眼間，一年已過(guò)，同學(xué)們，我們已經(jīng)步入了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我們已從一個(gè)懵懂的幼兒步于少年的行列，即將踏入青年的門檻，這是人生最美妙光陰。宋代大詩(shī)人蘇軾年青時(shí)候在大年夜守歲時(shí)發(fā)出光陰匆匆流逝的感慨，“明年豈無(wú)年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸?！彼氲揭荒昴甑囟冗^(guò)，重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開(kāi)始，趁著如今自己還是青春年少。同學(xué)們，今天國(guó)旗下講話的主題是：“讀書(shū)貴在少年時(shí)”?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！边@兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩(shī)。告誡青少年朋友，應(yīng)當(dāng)珍惜大好的青春光陰，發(fā)憤讀書(shū)。人生中最可珍貴的，莫過(guò)于青少年時(shí)期。一個(gè)人的成功依賴于人在青少年時(shí)期的努力學(xué)習(xí)?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！奔僭O(shè)荒廢了青春年華，人生必將碌碌無(wú)為，就像春天不播種，秋天沒(méi)收獲一樣?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年?！比说那啻耗耆A只有一次，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”要想沒(méi)有暮年的哀嘆，青少年時(shí)期必須及早把握好自己的人生方向，莫要虛度年華。一個(gè)人小時(shí)候讀過(guò)的東西，特別是背誦過(guò)的東西，幾乎可以終生不忘，正像人們所說(shuō)的“幼學(xué)如漆”。同學(xué)們從小要多背一些有用的東西，特別是多背一些經(jīng)典的詩(shī)文。小學(xué)階段，是養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，我們讀過(guò)的書(shū)會(huì)一生陪伴著我們，讓我們回味無(wú)窮，受益無(wú)窮?！盎ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝!”讀書(shū)貴在少年時(shí)，希望同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)了青春年少讀書(shū)的大好光陰。同學(xué)們，在放寒假時(shí)，我們向同學(xué)們發(fā)出建議，利用寒假時(shí)間，開(kāi)展“推薦捐贈(zèng)一本書(shū)看百本書(shū)”活動(dòng)，在2023年春開(kāi)學(xué)典禮上開(kāi)展“我最喜歡的一本書(shū)”主題演講和捐贈(zèng)活動(dòng)，捐贈(zèng)的書(shū)，我們將充實(shí)到學(xué)校的圖書(shū)室，在各班輪流借閱，希望同學(xué)們用自己的愛(ài)心、智慧共同建起了我校的圖書(shū)室，讓我們能讀上更多更好的書(shū)籍，“讓人們因我的存在而感到幸福，”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!國(guó)旗下的講話演講稿：讀書(shū)貴在少年時(shí)更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天是2023年2月x日，第一周星期六。伴隨著春天的腳步，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一縷曙光。在新學(xué)期第一次舉行升國(guó)旗儀式的早晨，我衷心祝愿各位教職工身體安康，工作順利!衷心地祝愿各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，安康成長(zhǎng)!“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！闭J(rèn)真參加過(guò)寒假古詩(shī)誦讀的同學(xué)們一定很熟悉王安石的這首古詩(shī)《元日》和這首詩(shī)描寫的人們過(guò)春節(jié)的場(chǎng)面，鞭炮聲中，轉(zhuǎn)眼間，一年已過(guò)，同學(xué)們，我們已經(jīng)步入了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我們已從一個(gè)懵懂的幼兒步于少年的行列，即將踏入青年的門檻，這是人生最美妙光陰。宋代大詩(shī)人蘇軾年青時(shí)候在大年夜守歲時(shí)發(fā)出光陰匆匆流逝的感慨，“明年豈無(wú)年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸?！彼氲揭荒昴甑囟冗^(guò)，重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開(kāi)始，趁著如今自己還是青春年少。同學(xué)們，今天國(guó)旗下講話的主題是：“讀書(shū)貴在少年時(shí)”?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！边@兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩(shī)。告誡青少年朋友，應(yīng)當(dāng)珍惜大好的青春光陰，發(fā)憤讀書(shū)。人生中最可珍貴的，莫過(guò)于青少年時(shí)期。一個(gè)人的成功依賴于人在青少年時(shí)期的努力學(xué)習(xí)?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！奔僭O(shè)荒廢了青春年華，人生必將碌碌無(wú)為，就像春天不播種，秋天沒(méi)收獲一樣?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。”人的青春年華只有一次，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。“少壯不努力，老大徒傷悲。”要想沒(méi)有暮年的哀嘆，青少年時(shí)期必須及早把握好自己的人生方向，莫要虛度年華。一個(gè)人小時(shí)候讀過(guò)的東西，特別是背誦過(guò)的東西，幾乎可以終生不忘，正像人們所說(shuō)的“幼學(xué)如漆”。同學(xué)們從小要多背一些有用的東西，特別是多背一些經(jīng)典的詩(shī)文。小學(xué)階段，是養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，我們讀過(guò)的書(shū)會(huì)一生陪伴著我們，讓我們回味無(wú)窮，受益無(wú)窮。“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝!”讀書(shū)貴在少年時(shí)，希望同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)了青春年少讀書(shū)的大好光陰。同學(xué)們，在放寒假時(shí)，我們向同學(xué)們發(fā)出建議，利用寒假時(shí)間，開(kāi)展“推薦捐贈(zèng)一本書(shū)看百本書(shū)”活動(dòng)，在2023年春開(kāi)學(xué)典禮上開(kāi)展“我最喜歡的一本書(shū)”主題演講和捐贈(zèng)活動(dòng)，捐贈(zèng)的書(shū)，我們將充實(shí)到學(xué)校的圖書(shū)室，在各班輪流借閱，希望同學(xué)們用自己的愛(ài)心、智慧共同建起了我校的圖書(shū)室，讓我們能讀上更多更好的書(shū)籍，“讓人們因我的存在而感到幸福，”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!新學(xué)期國(guó)旗下講話稿范文：讀書(shū)貴在少年時(shí)尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天是2023年2月x日，第一周星期六。伴隨著春天的腳步，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一縷曙光。在新學(xué)期第一次舉行升國(guó)旗儀式的早晨，我衷心祝愿各位教職工身體安康，工作順利！衷心地祝愿各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，安康成長(zhǎng)！“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”認(rèn)真參加過(guò)寒假古詩(shī)誦讀的同學(xué)們一定很熟悉王安石的這首古詩(shī)《元日》和這首詩(shī)描寫的人們過(guò)春節(jié)的場(chǎng)面，鞭炮聲中，轉(zhuǎn)眼間，一年已過(guò)，同學(xué)們，我們已經(jīng)步入了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我們已從一個(gè)懵懂的幼兒步于少年的行列，即將踏入青年的門檻，這是人生最美妙光陰。宋代大詩(shī)人蘇軾年青時(shí)候在大年夜守歲時(shí)發(fā)出光陰匆匆流逝的感慨，“明年豈無(wú)年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸?！彼氲揭荒昴甑囟冗^(guò)，重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開(kāi)始，趁著如今自己還是青春年少。同學(xué)們，今天國(guó)旗下講話的主題是：“讀書(shū)貴在少年時(shí)”?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！边@兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩(shī)。告誡青少年朋友，應(yīng)當(dāng)珍惜大好的青春光陰，發(fā)憤讀書(shū)。人生中最可珍貴的，莫過(guò)于青少年時(shí)期。一個(gè)人的成功依賴于人在青少年時(shí)期的努力學(xué)習(xí)?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！奔僭O(shè)荒廢了青春年華，人生必將碌碌無(wú)為，就像春天不播種，秋天沒(méi)收獲一樣?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年?！比说那啻耗耆A只有一次，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”要想沒(méi)有暮年的哀嘆，青少年時(shí)期必須及早把握好自己的人生方向，莫要虛度年華。一個(gè)人小時(shí)候讀過(guò)的東西，特別是背誦過(guò)的東西，幾乎可以終生不忘，正像人們所說(shuō)的“幼學(xué)如漆”。同學(xué)們從小要多背一些有用的東西，特別是多背一些經(jīng)典的詩(shī)文。小學(xué)階段，是養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，我們讀過(guò)的書(shū)會(huì)一生陪伴著我們，讓我們回味無(wú)窮，受益無(wú)窮?！盎ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝！”讀書(shū)貴在少年時(shí)，希望同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)了青春年少讀書(shū)的大好光陰。同學(xué)們，在放寒假時(shí)，我們向同學(xué)們發(fā)出建議，利用寒假時(shí)間，開(kāi)展“推薦捐贈(zèng)一本書(shū)看百本書(shū)”活動(dòng)，在2023年春開(kāi)學(xué)典禮上開(kāi)展“我最喜歡的一本書(shū)”主題演講和捐贈(zèng)活動(dòng)，捐贈(zèng)的書(shū)，我們將充實(shí)到學(xué)校的圖書(shū)室，在各班輪流借閱，希望同學(xué)們用自己的愛(ài)心、智慧共同建起了我校的圖書(shū)室，讓我們能讀上更多更好的書(shū)籍，“讓人們因我的存在而感到幸福，”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！國(guó)旗下的演講稿：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持國(guó)旗下的演講稿：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持國(guó)旗下講話學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,需要平時(shí)積累,需要平時(shí)的功夫,學(xué)期初講這個(gè)問(wèn)題很有必要.為此我先講一個(gè)故事:古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)他的學(xué)生們說(shuō):"信天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事兒.每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩."說(shuō)著,蘇格拉底示范做了一遍,"從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎"學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生:每天甩手300下,哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了,有90%的學(xué)生驕傲的舉起了手,又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下了8成.一年過(guò)后,蘇格拉底,再一次問(wèn)大家:"請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng).還有哪幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了"這時(shí),整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手,這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖.同學(xué)們,柏拉圖之所以能成為大哲學(xué)家,其中一個(gè)重要原因,就是,柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì).要想成就一翻事業(yè),必須有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以可以感動(dòng)天帝,移走太行,王屋二山.正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?晉代王獻(xiàn)之,練字之初,立下誓言,:"不寫完一缸水,誓不罷休."后來(lái)終于成為一代了不起的大書(shū)法,他同樣具有之以恒的精神.孫中山先生,戎馬一生,有的同學(xué)看了電視劇,他前十次____均告失敗,但他百折不撓,終于在第十一次____的時(shí)候,*了清王朝的統(tǒng)治,建立了中華民國(guó),這些故事,情節(jié)不同,但意義都是一樣的,它告訴無(wú)們,做事要有恒心.旬子講:"鍥而舍之,朽木不折;鍥而有舍,金石可鏤."這句話充分說(shuō)明了一個(gè)人假設(shè)有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒(méi)有恒心,再簡(jiǎn)單的事也做不成.學(xué)習(xí)就需要恒心,需要持之以恒,古代講"頭懸梁,錐刺骨",這種學(xué)習(xí)精神是很可佩."頭懸梁"講的是漢朝人孫\敬的故事,孫敬讀書(shū)很用功,到了非常疲倦的時(shí)候,還不休息,但又無(wú)法趕走瞌睡,頭一垂下,就會(huì)扯痛頭發(fā),立即驚醒,繼續(xù)再讀."錐刺股"講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的謀士蘇秦,他年青時(shí)也是拼命讀書(shū),為了防止晚上打瞌睡,他手拿一把錐子,一打瞌睡,就刺自己大腿一下,刺痛了,人也就醒了.孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩,但做法不值得仿效.因?yàn)檫@樣做必估會(huì)導(dǎo)致過(guò)疲勞,有礙身體安康.同時(shí),也很難持之以恒.學(xué)習(xí)是一條慢長(zhǎng)而艱辛的道路,不能靠一時(shí)激情,也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的,必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)期初,同學(xué)們要把平時(shí)利用好,把學(xué)習(xí)工作搞好.*同志對(duì)學(xué)習(xí)也提寫了這樣的一副對(duì)聯(lián),大概如下:上聯(lián)是:貴有恒,何必三更睡五更起下聯(lián)是:最無(wú)益,就怕一日曝十日寒愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉.【教師國(guó)旗下講話】少年正是讀書(shū)時(shí)【教師】少年正是讀書(shū)時(shí)文/陳雙元關(guān)于讀書(shū)，我想跟大家一起來(lái)討論兩個(gè)問(wèn)題。第一：我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？理解中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們首先可以找到四個(gè)字：“讀書(shū)明理”。明理，是先要明白做人的道理。假設(shè)要問(wèn)，中國(guó)人素來(lái)的教育目的是什么？那么應(yīng)該是：為了“做人”，而不是為了“生活”。因?yàn)椤吧睢钡囊饬x，是人要“生存”在這個(gè)世界上，怎樣設(shè)法來(lái)維持自己的生命，這只是人的自然屬性。但人更重要的是還有社會(huì)屬性，要使自己有更好的“生活”，過(guò)得舒適快樂(lè)。這就是要通過(guò)“明理”之后學(xué)會(huì)“做人”才能到達(dá)。另外，讀書(shū)還有什么好處呢？曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)，一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，品格不會(huì)壞到哪去；一個(gè)品格好的人，一生的運(yùn)氣不會(huì)差到哪去。周國(guó)平說(shuō)：讀書(shū)到底是為了什么，假設(shè)我們排除做學(xué)問(wèn)很實(shí)際的目的，讀書(shū)就是我在汲取營(yíng)養(yǎng)，把自己豐富起來(lái)。余秋雨直接說(shuō)：讀書(shū)的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。三毛說(shuō)：讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘摹Ｔ跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里?？?，讀書(shū)除了明理，還可以培養(yǎng)品格、帶來(lái)好運(yùn)、豐富自己、擺脫平庸、改變?nèi)蓊伒鹊鹊鹊?。讀書(shū)有諸多好處，人人都要讀書(shū)。語(yǔ)文特級(jí)教師陳金華說(shuō)：學(xué)生時(shí)代是閱讀的最好時(shí)代，也是最追求愉快閱讀的年紀(jì)。那么第二個(gè)問(wèn)題來(lái)了：我們中學(xué)生，應(yīng)該讀什么書(shū)？最根底的，請(qǐng)跟著語(yǔ)文書(shū)去閱讀。每?jī)?cè)語(yǔ)文書(shū)上都有明確的必讀及推薦書(shū)目，都是經(jīng)典書(shū)目。根本是2本必讀，4本選讀。比方九年級(jí)上冊(cè)必讀《水滸》《____詩(shī)選》，選讀《泰戈?duì)栐?shī)選》《唐詩(shī)三百首》《世說(shuō)新語(yǔ)》《聊齋志異》。請(qǐng)大家從語(yǔ)文書(shū)上推薦的書(shū)目入手。還有精力覺(jué)得不過(guò)癮的學(xué)生，還有什么推薦的書(shū)目呢？原那么上我有兩點(diǎn)建議：1挑選有益的經(jīng)典書(shū)籍我們經(jīng)常說(shuō)開(kāi)卷有益，其實(shí)所開(kāi)之“卷”，是有益于我們身心開(kāi)展的經(jīng)典書(shū)籍嗎？是富有真、善、美等深沉意韻的書(shū)籍嗎？我曾在教室里發(fā)現(xiàn)有學(xué)生帶玄幻小說(shuō)，翻開(kāi)來(lái)看，人物個(gè)個(gè)身懷絕技：飛天劈地、盡使洪荒之力，刀光劍影下只有江湖義氣及兒女私情。合上書(shū)我問(wèn)學(xué)生讀完有啥感受，她眉飛色舞：讀起來(lái)不要費(fèi)腦子呀，而且好羨慕這些有特殊功能的人。什么時(shí)候我也可以穿壁遁形飛起來(lái)呀。我趕緊說(shuō)，你不會(huì)真的以為自己會(huì)飛、從樓上跳下來(lái)吧？有的同學(xué)書(shū)包里出現(xiàn)過(guò)言，武打書(shū)，漫畫(huà)書(shū)等，大都屬于快餐文化，讀的時(shí)候不需要?jiǎng)幽X，也沒(méi)有傳達(dá)正確的思想觀，我是不建議大家閱讀的。2盡可能多的博覽群書(shū)不同的書(shū)籍具有不同的作用，正如培根所說(shuō)：“史鑒使人明智，使人智慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯使人善辯?！蓖ㄋ滓稽c(diǎn)的解釋就是魯迅說(shuō)過(guò)的：“只看一個(gè)人的著作結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘假設(shè)叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”我個(gè)人想推薦以下三類書(shū)籍：思想修養(yǎng)類、文學(xué)藝術(shù)類、科普類。一是思想修養(yǎng)方面的書(shū)。應(yīng)多讀一些有利于自己良好思想品德形成、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成及有利于樹(shù)立正確的人生觀、世界觀的書(shū)籍。隨著年齡的增長(zhǎng)，可以逐漸增加一些富有哲理性的書(shū)，以及作家的名篇。有興趣的同學(xué)可以讀讀史鐵生的《日常生命觀》馮友蘭的《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》等。二是文學(xué)與藝術(shù)修養(yǎng)方面的書(shū)。文學(xué)與藝術(shù)素養(yǎng)是語(yǔ)文素養(yǎng)的部分。我們的文學(xué)素養(yǎng)光靠語(yǔ)文課去培養(yǎng)是不夠的，必須有足夠的課外文學(xué)閱讀與一定藝術(shù)作品的閱讀作為補(bǔ)充和協(xié)助?？煞蛛A段結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，廣泛閱讀古今中外的名著名篇，并在此根底上逐步形成個(gè)人愛(ài)好。不要把看課外書(shū)只當(dāng)做消遣和娛樂(lè)，而是要從作品的背景、內(nèi)容、思想、情感、語(yǔ)言、技巧等各方面去理解和挖掘美的本質(zhì)。文學(xué)類的書(shū)籍太多就不推薦了，我推薦兩本側(cè)重藝術(shù)修養(yǎng)的書(shū)：蔣勛的《寫給大家的西方美學(xué)史》、朱光潛的《談美》。三是科普讀物方面的書(shū)。當(dāng)今的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)迅猛開(kāi)展，不可能把日新月異的新概念、新知識(shí)隨時(shí)補(bǔ)充到課本中去。這就需要我們結(jié)合學(xué)科學(xué)習(xí)，閱讀一些科普讀物或雜志，盡可能閱讀一些科技類、史地類、類、思維科學(xué)類等方面的書(shū)籍或文章。如《宇宙簡(jiǎn)史》、《薛定諤的小貓》、《所羅門王的指環(huán)》《數(shù)理化通俗演義》等。我相信，讀書(shū)是一個(gè)沉淀的過(guò)程，能讓你更平和地面對(duì)一些事情。也許你剛讀完后覺(jué)得并沒(méi)有什么用，但是堅(jiān)持下去你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大有不同，那些讀過(guò)的書(shū)、感悟的心情會(huì)變成你的一部分，在你不知情的情況下變成你的信念，讓你能以你自己特有的節(jié)奏生活下去。我更相信，讀書(shū)不僅可以讓你看到更大的世界與天空，讓你看清世間的規(guī)律，更能讓你看清自己，讓你明白天外有天、人外有人。你內(nèi)心的寬度，是你讀過(guò)的書(shū)一本一本攤開(kāi)來(lái)的，你內(nèi)心的高度，是你讀過(guò)的書(shū)一本一本碼起來(lái)的。所以讓我們從今天開(kāi)始，審閱自己的書(shū)柜，挑選經(jīng)典，每天花個(gè)15到30分鐘，開(kāi)始讀書(shū)。最后，請(qǐng)大家記住北大教授季羨林先生的話：“天下第一好事，還是讀書(shū)”。陳雙元教師2023.11.26中學(xué)語(yǔ)文教師，湘一芙蓉第二中學(xué)初三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)。屢次被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀”、“明星教師”、“優(yōu)秀____員”、芙蓉區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”及全國(guó)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。賽課及論文屢次獲獎(jiǎng)。2023年獲芙蓉區(qū)“教育微表達(dá)一等獎(jiǎng)”，2023年論文獲湖南省二等獎(jiǎng)，2023年論文獲長(zhǎng)沙市二等獎(jiǎng)；2023年參與的網(wǎng)絡(luò)備課大賽作品《送王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》獲湖南省二等獎(jiǎng)。供稿/陳雙元演講稿：國(guó)旗下講話——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持親愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《學(xué)習(xí)貴在持之以恒》。首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)了，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深化含意是顯而易見(jiàn)的?！叭速F有志，人貴有恒”，這個(gè)道理是千百年來(lái)人類在理論中總結(jié)出來(lái)的。它深化地說(shuō)明：人最可貴的是有志向，最難得的是持之以恒。你可能羨慕那些成功者吧！但你知道在他們成功的背后付出了多少汗水嗎？不要把精力放在羨慕別人上，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓別人羨慕吧！同學(xué)們，堅(jiān)持就是每天早讀的朗朗書(shū)聲；是每節(jié)課上的認(rèn)真聆聽(tīng)；是每天課間的謄抄筆記；是每天課余向教師的詢問(wèn)；是每天晚上，燈下的預(yù)習(xí)和鉆研，難題的反復(fù)推敲，是臨睡前的課堂回憶。學(xué)習(xí)生活由堅(jiān)持的磚頭堆砌，學(xué)習(xí)又因堅(jiān)持而充實(shí)?？荚嚂?huì)常伴在每個(gè)人的人生道路上，學(xué)校的考試是對(duì)同學(xué)們每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的大盤點(diǎn)，大檢閱。我們要坦然處之，積極面對(duì)。這就要求我們對(duì)待困難不能輕言放棄。這就是堅(jiān)持。有時(shí)候就是因?yàn)槟愕膱?jiān)持，就像找到支點(diǎn)，撬起了自己新的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這道題還有新的解法，原來(lái)自己也能解答。那種感覺(jué)會(huì)讓自己欣喜假設(shè)狂。因?yàn)槟氵x擇了堅(jiān)持，所以你收獲了自信和坦然，更有對(duì)自己的肯定。最后我用____的一副對(duì)聯(lián)與同學(xué)們共勉：貴有恒，何必三更睡五更起，最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。同學(xué)們，讓那一份難得的堅(jiān)持，點(diǎn)亮我們成功道路上的希望之光吧。我的發(fā)言完了，謝謝大家，初二5班全體同學(xué)。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持國(guó)旗下演講稿2篇學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持國(guó)旗下演講稿1教師們，同學(xué)們：早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個(gè)重要原因就是：他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以可以感動(dòng)天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?晉代王獻(xiàn)之練字之初，立下誓言：不寫完一缸水，誓不罷休。后來(lái)終于成為一代了不起的大書(shū)法家，他同樣具有持之以恒的精神。大詩(shī)人李白小時(shí)候鐵杵磨針這些故事，雖情節(jié)不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心。旬子講：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。這句話充分說(shuō)明了：一個(gè)人假設(shè)有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要恒心，需要持之以恒。假設(shè)在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)獲得好成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持抑制每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目的前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過(guò)是腳下一粒石子，假設(shè)遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜?烏龜堅(jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù);愚公堅(jiān)持而讓山移。只有堅(jiān)持，才能開(kāi)啟成功的大門，我們要學(xué)有所成，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜所有光陰，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!謝謝大家!學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持國(guó)旗下演講稿2各位教師、同學(xué)們：大家上午好!我是九(1)班xxx，今天我講話的題目是：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。水滴石穿，繩鋸木斷，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂，然而為什么微缺乏道的水滴能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭給鋸斷呢?這，就是堅(jiān)持。一滴水的力量是微缺乏道的，然而許多滴的水，堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能把石頭擊穿。同樣的道理，柔軟的繩子才能把木頭鋸斷。苦心天不負(fù)，功到自然成，成功之前難免會(huì)有許許多多的失敗，但是只要我們能抑制困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我們。當(dāng)我們咿呀學(xué)步時(shí)，不斷摔倒，不斷爬起，我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候，不斷擦掉，不斷重寫，我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們一遍遍的演算數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們?cè)趫?jiān)持。當(dāng)我們每天戴著背著書(shū)包走進(jìn)校園時(shí)，我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們一次次隨手從地下?lián)炱鹨粡垙垙U紙時(shí)，我們?cè)趫?jiān)持。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路知識(shí)重在運(yùn)用，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)接踵而來(lái)的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)壓力時(shí)，心中不免心浮氣躁，甚至產(chǎn)生厭煩和絕望的情緒，但是我們應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下!大河里，漁船堅(jiān)持的劃下去，就能到達(dá)成功的此岸;沙漠中，人們堅(jiān)持的走下去，就能找到生命的綠洲;而學(xué)習(xí)上，只要我們堅(jiān)持的不斷努力，就一定能登上智慧的最頂峰。學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱辛的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習(xí)工作搞好。毛____同志對(duì)學(xué)習(xí)也曾提寫了這樣的一副對(duì)聯(lián);上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍蝎@得優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!國(guó)旗下讀書(shū)的演講稿國(guó)旗下讀書(shū)演講稿篇一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家都說(shuō)，讀書(shū)是人進(jìn)步的階梯，我以前不知道，可是，如今的我，非常贊同這個(gè)看法。因?yàn)?，有一天，爸爸給我買回了很多書(shū)，一開(kāi)始，我還不感興趣。爸爸鼓勵(lì)我，先看看里面的內(nèi)容。沒(méi)想到，一下子我就上了癮。更讓我沒(méi)想到的是，通過(guò)幾個(gè)月的讀書(shū)，我的作文程度蒸蒸日上。先從有因?yàn)椤](méi)有所以的日記，到得到教師好評(píng)的小作文，再到網(wǎng)絡(luò)作文大賽獲獎(jiǎng)，都是讀書(shū)的功績(jī)。后來(lái)，我喜歡上了讀書(shū)。有一次，我媽媽在客廳備課，我在臥室里看書(shū)，一口氣竟然看完了109頁(yè)的《三個(gè)火槍手》。假設(shè)說(shuō)讀書(shū)是進(jìn)步的階梯，那我們就順著這讀書(shū)的階梯，更上一層樓吧!!國(guó)旗下讀書(shū)演講稿篇二親愛(ài)的教師、同學(xué)們：上了中學(xué)，學(xué)校有了圖書(shū)館，我可以到圖書(shū)館借書(shū)了，很興奮。我借的第一本書(shū)是《居里夫人傳》，這實(shí)際上是我真真正正讀的第一本課外書(shū)，我記得當(dāng)時(shí)讀了很多遍，居里夫人的故事，獻(xiàn)身科學(xué)的精神，以及她的愛(ài)國(guó)情懷，感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)的求學(xué)上進(jìn)的年輕人，我當(dāng)然也是其中一個(gè)。我記得在書(shū)中對(duì)居里夫人工作狀態(tài)的描寫，有這樣一句話：她每天就像陀螺一樣不停的旋轉(zhuǎn)著，在我后來(lái)的求學(xué)生涯中，我曾簡(jiǎn)單的模擬，在自己的日記中，寫到我要做一個(gè)居里夫人那樣的人，我要成為一個(gè)生物化學(xué)家，學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)想雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)我困惑、懈怠時(shí)，我總是不由得就會(huì)想到居里夫人和書(shū)中對(duì)他工作狀態(tài)的描寫所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，是信念的起點(diǎn)，書(shū)，是夢(mèng)想的翅膀，書(shū)，是力量的泉，書(shū)，是無(wú)聲的導(dǎo)師，書(shū)，是不可或缺的朋友。國(guó)旗下讀書(shū)演講稿篇三親愛(ài)的教師、同學(xué)們：讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。這句話時(shí)常在我耳邊響起，我喜歡讀書(shū)，我喜歡泡在書(shū)的世界里，讓書(shū)帶我到世界各地參觀。我讀過(guò)很多書(shū)，如：《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》、《格林童話》、《安徒生童話》、《神腳鎮(zhèn)的故事》、《講給男孩子聽(tīng)的故事沒(méi)有翅膀也是天使》、《巧克力的暑假》、《我的同桌是班長(zhǎng)》、《小女孩金貝貝》、《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》、《班的追星族》、《阿凡提的故事》《講給男孩子聽(tīng)的故事沒(méi)有翅膀也是天使》講的是外國(guó)有名男子的紳士風(fēng)度和愛(ài)國(guó)情懷，還有堅(jiān)持不懈的故事;《我的同桌是班長(zhǎng)》講了小作者對(duì)自己的同桌的看法和態(tài)度;《小女生金貝貝》講了一個(gè)小女孩的天真得意還有一顆單純?nèi)蚀鹊男?《阿凡提的故事》講了阿凡提的聰明和機(jī)智不過(guò)我還是比較喜歡歷史故事，所以我正在看《中華上下五千年》這本書(shū)，書(shū)中向我們介紹了夏朝、商朝和西周由興隆到衰落的過(guò)程和各朝昏庸____的皇帝。我還看了《劉羅鍋外傳》書(shū)中向我們講述了出身山東的劉墉機(jī)智的事件國(guó)旗下讀書(shū)演講稿篇四親愛(ài)的教師、同學(xué)們：假設(shè)把知識(shí)比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根;假設(shè)把知識(shí)比酒瓶，那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒;假設(shè)把知識(shí)比作夜空，那書(shū)籍就是那耀眼的星星。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。所以爸爸媽媽從小就催促我要多讀書(shū)、讀好書(shū)，在我8歲左右的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了一本幼兒版的《格林童話》，那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得爸爸媽媽是讓我看著玩玩的，可是，自從我讀了四個(gè)、五個(gè)故事以后我認(rèn)為那一本普普統(tǒng)統(tǒng)的書(shū)里面蘊(yùn)含著深沉的道理，比方《皇帝的新裝》告訴我們不能欺騙別人，要老實(shí)，還要有自己的主見(jiàn)不要人云亦云。還有《漁夫和他的妻子》學(xué)到的道理是人不能太貪心，貪心就會(huì)吃虧，就會(huì)受到懲罰。還有《畫(huà)眉鳥(niǎo)國(guó)王》學(xué)到的道理是人要謙虛，不能太驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。到如今我也戀戀不忘小時(shí)候我是怎樣讀書(shū)的，因?yàn)槟菍?duì)我意義非凡。國(guó)旗下讀書(shū)演講稿篇五各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!我今天講話的題目是《以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)》。其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書(shū)的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè)。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)才能和閱讀才能，還可以進(jìn)一步穩(wěn)固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，進(jìn)步我們的認(rèn)讀程度和作文才能，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。讀書(shū)苦嗎?有人會(huì)答復(fù)：太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入，苦在被動(dòng)讀書(shū)。有的同學(xué)，讀書(shū)全靠教師家長(zhǎng)逼迫，讀起來(lái)就不情愿;有的同學(xué)全把讀書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，讀起來(lái)就容易枯燥無(wú)味;有的同學(xué)畏懼讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來(lái)就沒(méi)有信心。其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書(shū)的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè)。讀書(shū)是自己的事，不為別人，為自己而讀書(shū)的人是明智的是有思想的是有責(zé)任心的。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，讀書(shū)是為了讓自己修身養(yǎng)性，是為增長(zhǎng)知識(shí)，是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)才能;讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的頂峰。爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的風(fēng)光越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類通向進(jìn)步文明和開(kāi)展的途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)才能和閱讀才能，還可以進(jìn)一步穩(wěn)固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，進(jìn)步我們的認(rèn)讀程度和作文才能，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。孔子說(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?？梢?jiàn)，只要對(duì)讀書(shū)感興趣，把它當(dāng)成一件樂(lè)事，讀書(shū)何苦之有?讀書(shū)豈不快樂(lè)?讀書(shū)國(guó)旗下的演講稿讀書(shū)國(guó)旗下的演講稿篇一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：書(shū)，被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果，我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切，最能表現(xiàn)出我對(duì)書(shū)的感情。我最早的讀物是一種圖畫(huà)特別多，文字卻這只有一兩行的圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)我只喜歡看圖畫(huà)上講的內(nèi)容，再根據(jù)自己豐富的想象編織出一個(gè)又一個(gè)美妙而又有趣的故事。剛開(kāi)始，我讀這些小畫(huà)書(shū)有津有味的，可是隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了，而這些圖畫(huà)書(shū)已不能滿足我的需求了。不久，我又開(kāi)拓出了一片新大陸。只要我一放假，我就會(huì)央求爸爸媽媽帶我到圖書(shū)館里去買書(shū)，即使他們不給我買書(shū)，我也能獲得幾個(gè)小時(shí)看書(shū)的時(shí)間，我為了讀書(shū)經(jīng)常廢寢忘食。有時(shí)甚至作業(yè)沒(méi)寫完就去看書(shū);有時(shí)為了看書(shū)這件事我經(jīng)常和爸爸媽媽吵起來(lái)，可是我總也吵不過(guò)他們，怎么辦呢?難道就這樣放棄嗎?不行，因?yàn)楦郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我必須把書(shū)讀下去，于是，我想出了一個(gè)絕妙的方法，當(dāng)火山再次爆發(fā)時(shí)我就跑到自己的房間里，把門反插起來(lái)，聽(tīng)?wèi){他們?cè)陂T外大吵大叫。自從上了小學(xué)以后，每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)收到一份課外書(shū)的禮物。記得有一次教師讓寫秋天，我們班的同學(xué)大多數(shù)都是千篇一律地寫秋天來(lái)了，樹(shù)葉像蝴蝶一樣落了下來(lái)而我卻把秋天的瓜果蔬菜寫活了。我把水果蔬菜都描寫成趕集一樣匆匆忙忙地向樹(shù)上、架子上走進(jìn)趕去結(jié)果我得了一顆星星，這可是我們班作文最高榮譽(yù)，這是我讀完《好詞、好句、好段》念念不忘的句子。從此我知道了要寫好作文要多讀對(duì)我們有用的書(shū)，并要多記，還要參加自已嘔心瀝血的創(chuàng)造。讀書(shū)是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的泉。讀書(shū)國(guó)旗下的演講稿篇二親愛(ài)的教師、同學(xué)們：假設(shè)說(shuō)人生是一條黑暗又渺茫的路，那在我看來(lái)，書(shū)就是一盞亮堂的路燈。它照亮了我的道路，充盈了我的頭腦，讓我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)、、、有一次我考試考得不理想，整天憂郁地看著遠(yuǎn)山，胡亂地在書(shū)架上翻書(shū)看。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了一本夏洛蒂。勃朗特的《簡(jiǎn)。愛(ài)》，就好奇地讀了下去讀書(shū)時(shí)，我氣憤里德夫人的不平等，厭惡英格拉姆小姐的傲慢，喜歡瑪麗的聰明和開(kāi)朗、、、、、、每次看到一個(gè)情節(jié)都會(huì)感到肯定是她意料的悲慘結(jié)局了，沒(méi)想到每次都峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。我深深地感到：簡(jiǎn)、愛(ài)不管經(jīng)受多大的挫折都會(huì)沉著應(yīng)對(duì)而不自暴自棄，這不正是我要做到的嗎?從此，我改變了心態(tài)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。這件事讓我真真切切地感受到了書(shū)是我的良師益友，它讓我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)挫折和困難?；厥孜倚r(shí)候的讀書(shū)生活，書(shū)更帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)。自從我識(shí)字以來(lái)，書(shū)就一直陪伴著我，從天真幼稚的《小蝌蚪找媽媽》到富有神話色彩的《哪吒?jìng)髌妗?再到充滿哲理的《農(nóng)夫和蛇》、、、每個(gè)故事都讓我受到啟發(fā)和啟迪。而每月一本的《幼兒畫(huà)報(bào)》更是我最大的樂(lè)趣。每天爸爸回家，我就問(wèn)他有沒(méi)有《幼兒畫(huà)報(bào)》。爸爸看我這么喜歡書(shū)，就給我買了許多書(shū)，我便在書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，開(kāi)拓了視野。這就是我的讀書(shū)生活，我深深明白：古往今來(lái)，有成就的人都非常喜歡讀書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。假設(shè)你想成為知識(shí)的巨人，那就讀書(shū)吧!讀書(shū)國(guó)旗下的演講稿篇三親愛(ài)的教師、同學(xué)們：1歲3歲，在我還是在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就在大人的引導(dǎo)下，看一些啟蒙書(shū)籍。那時(shí)，我對(duì)書(shū)籍的渴望還不像如今這么強(qiáng)烈想看就看，不想看就不看。3歲6歲，我上幼兒園了，學(xué)會(huì)拼音了，也識(shí)得一些字了，開(kāi)始自己看一些帶拼音的書(shū)籍，但是，有時(shí)還需要大人的幫助，那時(shí)，雖然不是說(shuō)非常渴望要看書(shū)，每天只看一篇，因?yàn)椋靠赐暌黄?，就能得到大人們的夸?jiǎng)，自己心里面又很有滿足感，所以，我就一直抱著這種態(tài)度讀了許多書(shū)籍。6歲8歲開(kāi)始上學(xué)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我對(duì)讀書(shū)的那種渴望也與日俱增。這時(shí)，我常看一些小說(shuō)、童話和一些深?yuàn)W一點(diǎn)的書(shū)，雖說(shuō)有些看不懂，但是，讀書(shū)好似成了我一生的生命中，一天的生活中必不可缺的東西。不讀書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得心里不安，非常不舒適。書(shū)香伴隨我成長(zhǎng)，它們給我的支持是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的，直到我生命的完畢。活到老，學(xué)到老將是我一生的追求。讀書(shū)國(guó)旗下的演講稿篇四親愛(ài)的教師、同學(xué)們：書(shū)就像一位和藹可親的媽媽，一直陪伴與我。小時(shí)候，我還有一個(gè)有趣的小故事呢!我剛學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音時(shí)讀得第一本書(shū)是注過(guò)音的《格林童話》。當(dāng)我用細(xì)皮嫩肉的小手指，指點(diǎn)著書(shū)上的拼音xiaohong拖著長(zhǎng)腔，一個(gè)字母一個(gè)字母的讀著。當(dāng)時(shí)，媽媽聽(tīng)我那讀書(shū)聲，不禁笑起來(lái)，邊教我正確的讀法。上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)不倒》、《魯濱遜漂流記》、《分類作文》、《中華上下五千年》每天一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，忘了吃，忘了穿。在知識(shí)的海洋里，讓我懂得了人與人之間的道理;讓我懂得了文明和禮貌;讓我知道了中華悠久的歷史;讓我感受大自然的美;讓我翻開(kāi)了智慧的大門。讀書(shū)使我得到了很好的收獲。每當(dāng)教師讓我們寫作文時(shí)，我就會(huì)用上平時(shí)在書(shū)上積累的好詞佳句，使我的作文變得有聲有色。書(shū)是美麗的天使，書(shū)是智慧的鑰匙，可以翻開(kāi)一個(gè)智慧的大門，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，也只有知識(shí)才能將我們領(lǐng)入著美妙的世界。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗俏易钪覍?shí)的朋友。讀書(shū)國(guó)旗下的演講稿篇五今天我演講的題目是我愛(ài)讀書(shū)。自古以來(lái)，書(shū)就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人*，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否那么，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了黃金屋，也不希望有顏如玉，只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大，自然如此微妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海;當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得天下興亡，匹夫有責(zé)。是書(shū)告訴我李白有天生我才必有用，____散盡還復(fù)來(lái)!的傲骨;書(shū)讓我感受明月松間照，清泉石上流的閑適恬淡;跟著杜甫，聽(tīng)他講述國(guó)破山河在，城春草木深的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的可憐白發(fā)生的壯志難愁，憐惜照人比黃花瘦的多愁善感。我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過(guò)五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。有人說(shuō)：讀書(shū)足以怡情。讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)溫暖的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾柯察金的精神鼓勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美妙的將來(lái)我們是新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀標(biāo)準(zhǔn)。在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去，書(shū)卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴，光陰不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地，書(shū)中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書(shū)卻不變。書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!成功貴在堅(jiān)持國(guó)旗下講話稿各位同學(xué)、教師們，上午好：時(shí)間飛快，中考百日誓師的號(hào)角還在耳邊縈繞，今天間隔中考已不到60天了。同學(xué)們還記著1302班王森同學(xué)在舞臺(tái)上的做俯臥撐時(shí)堅(jiān)持嗎？大家還記著我們?cè)?jīng)發(fā)出的錚錚誓言嗎？確實(shí)，初三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)，許多同學(xué)每天在"兩點(diǎn)一線"之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù)。但是我們一直在堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持······大哲學(xué)家柏拉圖曾說(shuō)"堅(jiān)持是一切聰明才智的根底。"法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。"我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)："做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒。"我們也來(lái)考慮一下，舉手答復(fù)以下問(wèn)題的好習(xí)慣你還在堅(jiān)持嗎？每天有方案地復(fù)習(xí)你還能做到嗎？如今你每天晚上還在反思自己一天所做所為嗎？每次考試后，你還在堅(jiān)持整理自己的錯(cuò)題筆記嗎？……成功貴在堅(jiān)持，這是一個(gè)并不高深的秘訣。許多事情我們是不可能一蹴而就的，要花很長(zhǎng)時(shí)間，甚至要一而再，再而三地反復(fù)努力。同學(xué)們，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。人生的目的都是有一個(gè)個(gè)階段性的目的組成的。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的近期目的，并把它寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。目的有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)方案；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。目的不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。面對(duì)目的，我們肯定會(huì)有壓力，但有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)發(fā)揮出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！我們的行動(dòng)必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)；二是刻苦，一分耕耘一分收獲；；三是進(jìn)取，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；四是務(wù)實(shí)，求真務(wù)實(shí)是我們學(xué)習(xí)的法寶，為此我們必須"上好每一課、練準(zhǔn)每一題、過(guò)好每一天！"不到最后一刻，決不輕言放棄！"行一百者半九十",最后的那段路，往往是一道最難跨越的門檻，其實(shí)每一個(gè)人的一生中，無(wú)論工作或生活，都會(huì)或多或少地出現(xiàn)這樣那樣的困境。有的時(shí)候就需要那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力，一點(diǎn)點(diǎn)努力的堅(jiān)持，成功就能觸手可及。同學(xué)們，請(qǐng)記住：堅(jiān)持就是成功，拼搏就會(huì)成功。謝謝大家！貴在堅(jiān)持副校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神國(guó)旗下講話尊老愛(ài)幼我先行國(guó)旗下講話保護(hù)綠色美化校園初二(6)班國(guó)旗下講話實(shí)驗(yàn)小學(xué)新學(xué)期寄語(yǔ)國(guó)旗下講話弘揚(yáng)主旋律，高歌愛(ài)國(guó)中學(xué)第二周國(guó)旗下講話普通話，我們共同的語(yǔ)言——第三周國(guó)旗下講話文免費(fèi)教育.Eduwg.Com文同學(xué)們：大家好！我們聽(tīng)到了很多學(xué)生微笑而有禮貌地向教師問(wèn)好，教師好不絕于耳，到處洋溢著濃濃的師生友誼；我們看到了兩操時(shí)同學(xué)們精神抖擻、動(dòng)作到位、整齊一致的做操場(chǎng)景，那是綠茵場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景線；校園里，我們不再看到有零星垃圾，處處窗明幾凈；課堂上，同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)、積極討論、踴躍發(fā)言；食堂中，同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)、文明就餐等。這是我們長(zhǎng)期有效訓(xùn)練的結(jié)果。在這里，我要說(shuō)一聲：同學(xué)們，好樣的。但是，我剛剛列舉的這些現(xiàn)象是我們教育真正追求的目的，而不是表演，更不是做給專家們看的。所以，在這里我要呼吁：同學(xué)們，堅(jiān)持下去。同學(xué)們，海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)這樣幾句話：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。簡(jiǎn)單的招式練到極致就是絕招?？梢?jiàn)，凡事只要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持就會(huì)成功。堅(jiān)持是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，是一種意志，是一種品質(zhì)。想成就一事，就要一件件小事漸漸的做，積少成多，正所謂：不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。大道理，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但是，可以真正堅(jiān)持下來(lái)的人很少。有些人，習(xí)慣用嘴來(lái)做事，有些人，做事只是習(xí)慣。有些人，做事是怕別人說(shuō)失敗，為不失敗而堅(jiān)持。有些人做事，為成功，為了成功的目的而堅(jiān)持。堅(jiān)持常常是成功的代名詞。河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠；鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石。創(chuàng)造大王愛(ài)迪生在研制白熾燈時(shí)，嘗試了上千種材料，均告失敗。有人嘲笑他說(shuō)：你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。愛(ài)迪生不為所動(dòng)，不拋棄不放棄，堅(jiān)持廢寢忘食進(jìn)展研究。終于，他成功研制出世界第一枚電燈，帶給了世界光明。他一生堅(jiān)持研究，創(chuàng)造