版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
團隊建設培訓之如何建立一支優(yōu)秀的團隊目錄一、團隊概念、因素二、團隊法則三、員工激勵的四力模型團隊建設之“團隊概念、因素”團隊建設之“團隊法則”本次培訓旨在通過講述如何創(chuàng)建一個優(yōu)秀的團隊,及在創(chuàng)建團隊過程中管理者和員工應該如何正確定位自己,以促進團隊的健康發(fā)展。如何做到“上下同欲者勝”。如何創(chuàng)建優(yōu)秀團隊12321法則讓員工影響員工管理誤區(qū)1:一個領頭人2:兩個精英3:三個中流2:兩個培養(yǎng)1:末位淘汰制個人因系統(tǒng)而變系統(tǒng)成員改造人人人是精英“12321法則”是基于一個簡單的9人團隊分析法則按照這個法則組建團隊,團隊的凝聚力、穩(wěn)定性會得到加強對于企業(yè)來講,這個所謂干部就是我們的領導者和基層管理者,因此,這些管理者的水平、素質(zhì)是制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。一個團隊的管理者從小的方面來講是一個家長,一塊磁鐵;大的方面講是一個指揮家,一個領袖
管理好自己,懂得物質(zhì)利益激勵及激情管理,親和力也是領導力你能發(fā)現(xiàn)屬下的問題嗎?你有很好的溝通能力嗎?認為工作的意義不同接受溝通的方式不同自我認知的定位不同責任,從本質(zhì)上來說,是一種與生俱來的使命,它保隨著每一個生命的始終。我們每一個人都在生活中飾演不同的角色,無論一個人擔任何種職務,做什么樣的工作,他都對他人負有責任,這是社會法則,道德法則,也是心靈法則。責任是一種使命感!工作是您可以依靠的東西,是個可以終身依賴且永遠還會背棄你的朋友激情是工作最好的朋友,是還具備這種古老的狂熱精神,決定你是否能夠得到工作,是否能開發(fā)到客戶,更為重要的是,你是否能保住你的工作責任需要用業(yè)績來證明
而業(yè)績是靠能力去創(chuàng)造的對一個企業(yè)來說
員工的能力和責任都是動態(tài)的創(chuàng)建優(yōu)秀團隊修己·和眾·安人責任員工激勵的“四力模型”企業(yè)最難的一件事如何讓員工做出最好的成績??這樣?OR這樣?人類行為是由四種基本情感需求或驅(qū)動力所決定的,企業(yè)要想激勵員工,就必須設法同時滿足它們。研究結(jié)果60%一個組織滿足上述四種情感驅(qū)動力,可以解釋激勵指標變化情況的60%以上。(以前的理論模型只能解釋30%)1、3家全球性企業(yè)的385名員工2、財富500強中300家企業(yè)的員工RESEARCHFOR:參與度滿意度投入度離職意愿四大情感需求獲取結(jié)合理解防御如何滿足員工的情感驅(qū)動力?1、獲取——獎勵制度明確區(qū)分工作表現(xiàn)優(yōu)異、表現(xiàn)平平和較差的人把獎勵與績效明確掛鉤薪酬水平與競爭對手相當2、結(jié)合——文化在員工之間培養(yǎng)相互信任和友誼重視協(xié)作和團隊合作鼓勵分享最佳實踐3、理解——崗位設計設計出在組織中具有獨特重要作用的崗位設計出有意義的工作,并讓員工覺得對組織有所貢獻4、防御——績效管理和資源配置流程提高所有流程的透明度強調(diào)流程的公平性在獎勵、任務選派和其他形式的認可中體現(xiàn)公正和透明,從而建立信任相對于其他公司的排名(百分位)表A:基線(一般公司)表B:提升某個驅(qū)動力后表C:提升所有四個驅(qū)動力后885650忽略任何一個驅(qū)動力都有可能帶來嚴重的后果!5、還有一個——直接上司的角色員工對管理者激勵他們的能力的平分與對組織滿足她們四個驅(qū)動力的能力的評分本文理論意義本文提出的有關人類行為的洞見將幫助公司和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年小學美術教師年度總結(jié)例文(二篇)
- 【《宅基地“三權分置”問題探析綜述》2500字】
- 【《雙匯發(fā)展的財務指標分析案例》9200字】
- 2024年安全生產(chǎn)事故隱患排查治理工作制度(五篇)
- 2024年四川省建筑業(yè)企業(yè)用工勞動合同格式版(三篇)
- 2024年學??責煿ぷ饔媱澙模ㄋ钠?/a>
- 2024年幼兒園園務工作總結(jié)常用版(三篇)
- 2024年安全生產(chǎn)教育培訓管理制度模版(二篇)
- 2024年客運站衛(wèi)生管理制度(二篇)
- 2024年小學一年級數(shù)學工作計劃(二篇)
- 管道保溫體積面積計算公式
- 2024-2025學年部編版思想政治高一上學期試卷及答案解析
- 2024年江西省“振興杯”工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員競賽考試題庫(含答案)
- JGJ196-2010建筑施工塔式起重機安裝、使用、拆卸安全技術規(guī)程
- 2024-2030年扭力工具行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及重點企業(yè)投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 壓力容器使用單位每周壓力容器安全排查治理報告
- Unit3SportsandFitnessReadingforwriting教學設計2023-2024學年人教版高中英語必修第一冊
- 100以內(nèi)兩位數(shù)進位加法退位減法計算題-(直接打印版)
- 第五單元 跟作家學寫作 把事情寫清楚 單元任務群整體 教學設計 -2024-2025學年語文四年級上冊統(tǒng)編版
- 大氣污染控制工程智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年青島理工大學
- 電氣控制與PLC課程設計教學大綱
評論
0/150
提交評論