年湖南工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類自學(xué)考試專業(yè)包裝設(shè)計(jì)自考專業(yè)畢業(yè)方案學(xué)生用

23/232011年湖南工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類自學(xué)考試專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施方案——包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（獨(dú)立本科自考）一,畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義和目標(biāo)包裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是包裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前的最終學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的教學(xué)環(huán)節(jié)，是知識(shí)深化,拓寬教學(xué)內(nèi)容的重要過程，是學(xué)生學(xué)習(xí),探討和實(shí)踐的全面總結(jié)，也是對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)與設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)力的全面檢驗(yàn)，是實(shí)現(xiàn)本科培育目標(biāo)的重要階段。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），著重培育學(xué)生綜合分析和解決包裝設(shè)計(jì)的實(shí)際問題的實(shí)力,組織管理和社交實(shí)力；培育學(xué)生獨(dú)立工作的實(shí)力以及嚴(yán)謹(jǐn),扎實(shí)的工作作風(fēng)和事業(yè)心,責(zé)任感；駕馭包裝設(shè)計(jì),包裝容器,包裝印刷工藝的設(shè)計(jì)，新型包裝材料及包裝結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，針對(duì)特定產(chǎn)品的整套包裝的設(shè)計(jì)；為學(xué)生將來走上工作崗位，獨(dú)立,順當(dāng)完成所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)奠定基礎(chǔ)。二,畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成由二級(jí)院（系）主管教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人為組長，相關(guān)指導(dǎo)老師參與的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：唐宇冰組員：易中華,梁磊,譚智勇,楊超,鐘志良。三,參與畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生參與2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生及專業(yè)是：已經(jīng)通過了各門課程考試的包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（獨(dú)立本科段）的畢業(yè)生。四,畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目與設(shè)計(jì)任務(wù)書（一）題目要求：1,畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)老師所出的題目要符合包裝設(shè)計(jì)教學(xué)基本要求，具有先進(jìn)性和肯定的完整性，盡可能反映包裝設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)特色和包裝設(shè)計(jì)專業(yè)的新材料,新技術(shù),新理論,新工藝，盡量結(jié)合實(shí)際的生產(chǎn),科研任務(wù)進(jìn)行。2,題目新奇性方面的要求：題目應(yīng)盡量作到有創(chuàng)新。3,設(shè)計(jì)內(nèi)容要有足夠的深度和具有肯定的代表性，使學(xué)生達(dá)到本專業(yè)基本功的訓(xùn)練。題目目標(biāo)明確，內(nèi)容充溢，工作量足夠，難易程度要切實(shí)可行。堅(jiān)持每人一題，指導(dǎo)老師可以將大而難的題目分解成若干子題目，但必需有明確分工。另外對(duì)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生，可適當(dāng)加深加寬。4,題目工作量：從查閱文獻(xiàn)調(diào)查探討開始，要求學(xué)生每天工作6—8小時(shí)，用14—16周方能完成的工作量。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書1,畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，必需附有畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。2,畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書必需內(nèi)容充溢,任務(wù)明確。內(nèi)容包括：=1\*GB3①畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的意義,設(shè)計(jì)要求及內(nèi)容,最終目標(biāo)；=2\*GB3②畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求；=3\*GB3③畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作量；=4\*GB3④舉薦參考書。3,畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書下達(dá)后，一般不允許自行修改。要修改時(shí)，必需向湖南工業(yè)大學(xué)提出書面申請(qǐng)。五,設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)主題自選，產(chǎn)品包裝至少設(shè)計(jì)6個(gè)以上（其中要有禮品包裝）和2個(gè)手提袋。（一）包裝平面設(shè)計(jì)效果圖；（二）包裝結(jié)構(gòu)效果圖；（三）包裝三維透視效果圖；（四）包裝實(shí)物；作品成品要求：1,提交各部分的電子稿（以光盤形式，原文件以及PDF格式）2,效果圖排版后依據(jù)A1尺寸噴繪輸出3,須提交包裝實(shí)物（五）設(shè)計(jì)論文：1,內(nèi)容與設(shè)計(jì)相關(guān)，方向要與設(shè)計(jì)所選的方向一樣（設(shè)計(jì)的創(chuàng)意說明，相關(guān)類型設(shè)計(jì)探討，突破點(diǎn)等）。2,形式要求：6000字正文。中英文提要，關(guān)鍵詞3－8條，注釋（書證）3條以上，參考書目5本以上。六,畢業(yè)設(shè)計(jì)過程畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前，學(xué)生首先必需明確畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。1,在第三周進(jìn)行開提報(bào)告。開題報(bào)告包括，學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行的調(diào)研,并查閱的相關(guān)文獻(xiàn)，確定設(shè)計(jì)方案（包括總體方案設(shè)計(jì),軟件功能劃分及開發(fā)平臺(tái)的選擇,工藝路線等），確定進(jìn)度支配。2,系部在第十周將進(jìn)行期中答辯，學(xué)生在第十周前學(xué)生必需撰寫中期報(bào)告。中期報(bào)告一般包括：工作完成狀況，存在問題與改進(jìn)措施。3,系部將在第十六周左右進(jìn)行答辯。在此之前，學(xué)生必需完成全部要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量。論文答辯之前組織論文的評(píng)審工作。一般每份畢業(yè)論文將指定主審老師一到兩名，每位評(píng)審老師審定一份論文的時(shí)間不得少于4小時(shí)。評(píng)審結(jié)束時(shí)要給出主審成果。答辯由學(xué)生講解20分鐘，老師提問30分鐘左右。4.畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，每位指導(dǎo)老師與學(xué)生每周的見面指導(dǎo)次數(shù)不等少于兩次，老師指導(dǎo)工作包括：探討方向指導(dǎo),答疑解惑,檢查監(jiān)督,思想與工作作風(fēng)指導(dǎo)。學(xué)生一般在答辯前一個(gè)月左右開始論文的撰寫工作。指導(dǎo)老師必需從撰寫大綱,初稿,終稿三方面對(duì)學(xué)生論文撰寫進(jìn)行指導(dǎo)。湖南工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類自學(xué)考試專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料題目系部專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名畢業(yè)設(shè)計(jì)作品登記表姓名班級(jí)作品設(shè)計(jì)者照片畢業(yè)設(shè)計(jì)題目指導(dǎo)老師畢業(yè)設(shè)計(jì)成果設(shè)計(jì)時(shí)間作品粘貼處湖南工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類自學(xué)考試畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名班級(jí)同組同學(xué)設(shè)計(jì)題目題目類型教研室指導(dǎo)老師合作單位設(shè)計(jì)主題自選，產(chǎn)品包裝至少設(shè)計(jì)6個(gè)以上（其中要有禮品包裝）和2個(gè)手提袋。1,包裝平面設(shè)計(jì)效果圖；2,包裝結(jié)構(gòu)效果圖；3,包裝三維透視效果圖；4,包裝實(shí)物；作品成品要求：1,提交各部分的電子稿（以光盤形式，原文件以及tif格式）2,效果圖排版后依據(jù)A1尺寸噴繪輸出3,須提交包裝實(shí)物設(shè)計(jì)論文：1,內(nèi)容與設(shè)計(jì)相關(guān)，方向要與設(shè)計(jì)所選的方向一樣（設(shè)計(jì)的創(chuàng)意說明，相關(guān)類型設(shè)計(jì)探討，突破點(diǎn)等）。2,形式要求：6000字正文。中英文提要，關(guān)鍵詞3－8條，注釋（書證）3條以上，參考書目5本以上。2,訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和機(jī)能，獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的實(shí)力；3,訓(xùn)練學(xué)生獲得新知識(shí)的實(shí)力；4,訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立工作和開發(fā)創(chuàng)新的實(shí)力。時(shí)間安排周次（日期）內(nèi)容20112011201220完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的審查,開題,收集資料，確定主題綻開初步設(shè)計(jì)工作。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的全套設(shè)計(jì)作品初稿審定以及論文題目與大綱。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的全部作品的成品,論文，同時(shí)設(shè)計(jì)作品拍攝后打印7寸小樣，全部設(shè)計(jì)作品，論文刻錄光盤畢業(yè)答辯指導(dǎo)方式第一階段（2011年12月15日至2012年1月5日）以直接指導(dǎo)為主，第二階段（2012年1月20日至2012年5月15日）通過電子郵件指導(dǎo)為主。主要參考資料學(xué)生意見學(xué)生簽字：年月日教研室意見教研室主任簽字：年月日院（系）意見院（系）負(fù)責(zé)人簽字：年月日湖南工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)類自學(xué)考試專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)選題名稱聯(lián)系方式開題報(bào)告(實(shí)施支配)的內(nèi)容:本頁應(yīng)按開題報(bào)告(實(shí)施支配)的基本內(nèi)容要求填寫,填寫不下可另附頁。開題申請(qǐng)理由：申請(qǐng)人簽字：年月日指導(dǎo)老師審定意見：指導(dǎo)老師簽字：年月日院（系）審核意見：院（系）負(fù)責(zé)人簽字：年月日湖南工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類自學(xué)考試專業(yè)論文封面論文題目系部專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名畢業(yè)論文排版規(guī)范xxxx題目(居中,黑體,加粗,三號(hào))（空1行）如：現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)的文化觀2,XXX作者系別,專業(yè),班級(jí)（全稱）XXX姓名指導(dǎo)老師：XXX（XXX職稱）（本行全部字體用仿宋_GB2312,小四,加粗,整行居中,與摘要空1行）如：藝術(shù)設(shè)計(jì)系2006包裝設(shè)計(jì)班馮葉指導(dǎo)老師：楊恩國（講師）3,【摘要】：（黑體,五號(hào),加粗,與正文空兩格）XXXXXXXXXX(楷體_GB2312,五號(hào))如：【摘要】我們應(yīng)把現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)作為一種文化形態(tài)來對(duì)待，一切生物的須要己轉(zhuǎn)化為文化的須要；現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)正是一門以文化為本位，以現(xiàn)代為導(dǎo)向的設(shè)計(jì)學(xué)科?！?,【關(guān)鍵詞】：（黑體,五號(hào),加粗,與正文空兩格）XXXXXX（楷體_GB2312,五號(hào),與正文空1行）如：【關(guān)鍵詞】設(shè)計(jì)文化結(jié)構(gòu)民族性時(shí)代性5,正文，中文一律采納宋體五號(hào)宋體字，一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)黑體(小標(biāo)題應(yīng)上下空一行)，文科類的論文排在正文的中間;理科類的論文頂格排。（與參考文獻(xiàn)空2行）6,參考文獻(xiàn)（五號(hào)宋體加粗,居左,空兩格放置）參考文獻(xiàn)：[1]劉廣珠.《高中生考試焦慮成因分析》.陜西師大學(xué)報(bào)（哲社版），1995，24（1）：161-164.[2]鄭霖柴宗新鄭遠(yuǎn)昌等.《四川省地理》.四川科學(xué)技術(shù)出版社，1994.108-111.[3]夏敬華.《企業(yè)流程管理中的常見問題》.[4][美]約瑟．H．多爾著,張林升等譯.《教化新理念》教化科學(xué)出版社,1998.78.以上注釋的詳細(xì)內(nèi)容全部采納五號(hào)仿宋體7,英文題目（三號(hào)TimesNewRoman加粗居中放置）姓名,單位與前面中文相對(duì)應(yīng)(字體用五號(hào)TimesNewRoman)ABSTRACT(四號(hào)加粗居中放置)：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(小五號(hào))Keyword:XXX;XXX;XXX;XXX(小五號(hào))說明：1.若有圖表，圖表的標(biāo)題字體為宋體，小五號(hào)，居中；2.A4紙打印，頁邊距上下設(shè)2.5厘米，左右設(shè)置為2厘米；3.論文及參考文獻(xiàn)全部用1.25倍行距，在“格式”選項(xiàng)中的“段落”設(shè)置窗口，采納多倍行距，行距設(shè)置值為1.25；4．文中的序號(hào)一般按層次采納“一,”“二,”“三,”……和“（一）”“（二）”“（三）”……或“1”“2”“3”……“1.1”,“1.2”……5.中文標(biāo)點(diǎn)一律采納全角。湖南工業(yè)大學(xué)自學(xué)考試畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度檢查記錄表說明此表分四次由學(xué)生,指導(dǎo)老師檢查后分別填寫，并簽字。此表是學(xué)校,系檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)之一。三周內(nèi)學(xué)生不主動(dòng)協(xié)作老師填寫記錄者，賜予警告，并酌情降低成果。五周（含五周）以上未能正常填寫者，取消作品展示資格，按不及格處理。本記錄表應(yīng)在作品展示時(shí)供應(yīng)應(yīng)集體評(píng)分小組，作為評(píng)分參考材料，無此記錄者不能參與集體評(píng)分。4,檢查或匯報(bào)方式可采納,Email和實(shí)地面授等。湖南工業(yè)大學(xué)自學(xué)考試畢業(yè)設(shè)計(jì)初期檢查表學(xué)生姓名班級(jí)題目題目類型教研室指導(dǎo)老師職稱/職務(wù)選題相宜性的認(rèn)可度,任務(wù)書下達(dá)的及時(shí)性,教學(xué)進(jìn)度和畢業(yè)實(shí)習(xí)支配的合理性,開題報(bào)告是否順當(dāng)?shù)确矫婢C述：學(xué)生意見學(xué)生簽字：年月日指導(dǎo)老師審核指導(dǎo)老師簽字：年月日湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)自學(xué)考試設(shè)計(jì)實(shí)踐初期檢查表學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)題目題目類型教研室指導(dǎo)老師職稱/職務(wù)教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行狀況,學(xué)生學(xué)風(fēng)考勤狀況和已完成狀況的質(zhì)量等綜述：指導(dǎo)老師簽字年月日教研室主任審核年月日湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)自學(xué)考試設(shè)計(jì)實(shí)踐中期檢查表學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)題目題目類型教研室指導(dǎo)老師職稱/職務(wù)教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行狀況,學(xué)生學(xué)風(fēng)考勤狀況和已完成狀況的質(zhì)量等綜述：指導(dǎo)老師簽字年月日教研室主任審核年月日湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)自學(xué)考試設(shè)計(jì)實(shí)踐后期檢查表學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)題目題目類型系部指導(dǎo)老師職稱/職務(wù)教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行狀況,學(xué)生學(xué)風(fēng)考勤狀況,成果的規(guī)范性,結(jié)題審核和已完成狀況的質(zhì)量等綜述：指導(dǎo)老師簽字年月日教研室主任簽字年月日系主任審核年月日指導(dǎo)老師預(yù)評(píng)意見評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要求分值分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)看法與工作量①學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，自覺遵守紀(jì)律；②工作量飽滿，按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)10文獻(xiàn)閱讀①能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和從事其它形式調(diào)研；②能較好理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案；③文獻(xiàn)綜述撰寫規(guī)范，與探討課題親密相關(guān)，文獻(xiàn)數(shù)量符合相關(guān)要求20能力①能獨(dú)立開展探討工作；②能嫻熟駕馭和運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基本理論,基本知識(shí)和基本技能分析解決相關(guān)理論和實(shí)際問題；③試驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，試驗(yàn)數(shù)據(jù)精確牢靠，理論分析與計(jì)算正確；④有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力,經(jīng)濟(jì)分析實(shí)力和現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用實(shí)力35撰寫規(guī)范及文字表達(dá)實(shí)力①論文（設(shè)計(jì)）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，結(jié)論正確；②行文流暢，語句通順；③論文格式符合規(guī)范要求，技術(shù)用語精確；25創(chuàng)新①具有肯定的學(xué)術(shù)水平或應(yīng)用價(jià)值；②對(duì)與課題相關(guān)的理論或?qū)嶋H問題有較深刻的相識(shí)，有新的見解，有肯定的創(chuàng)新10建議成績（占綜合成果40%）總分指導(dǎo)老師評(píng)語：指導(dǎo)老師簽名：年月日評(píng)閱老師意見評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要求分值分?jǐn)?shù)選題質(zhì)量①選題符合專業(yè)培育目標(biāo)要求；②與科學(xué)探討,工程或生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合；③有肯定創(chuàng)新性和應(yīng)用價(jià)值；④工作量飽滿，難度適中，綜合訓(xùn)練強(qiáng)20文獻(xiàn)閱讀①能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和從事其它形式調(diào)研；②能較好理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案；③文獻(xiàn)綜述撰寫規(guī)范，與探討課題親密相關(guān)，文獻(xiàn)數(shù)量符合相關(guān)要求20能力①能獨(dú)立開展探討工作；②能嫻熟駕馭和運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基本理論,基本知識(shí)和基本技能分析解決相關(guān)理論和實(shí)際問題；③試驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，試驗(yàn)數(shù)據(jù)精確牢靠，理論分析與計(jì)算正確；④有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力,經(jīng)濟(jì)分析實(shí)力和現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用實(shí)力25撰寫規(guī)范及文字表達(dá)實(shí)力①論文（設(shè)計(jì)）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，結(jié)論正確；②行文流暢，語句通順