歷史基訓(xùn)答案

第1課中國(guó)人民站起來(lái)了課前預(yù)習(xí)

1．北平中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)毛澤東五星紅旗義勇軍進(jìn)行曲

2.1949101開(kāi)國(guó)大典

3．新紀(jì)元一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史獨(dú)立自主世界和平、民主和社會(huì)主義世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放

4.1951和平解放西藏統(tǒng)一課堂練習(xí)一、1．C【解析】本題考查學(xué)生的理解能力。時(shí)刻銘記“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”體現(xiàn)了居安思危的理念。答案是C。

2．D3．B4．C5．D6．B，二、(1)第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全體會(huì)議。

(2)人民英雄紀(jì)念碑碑文對(duì)應(yīng)的浮雕藝術(shù)作品序號(hào)三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！圖四三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！圖三、圖四由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽圖一、圖二、圖三、圖四(3)如：中華民族復(fù)興之路。（符合題意，言之有理即可）(4)如音樂(lè)作品《黃河大合唱》，美術(shù)作品《愚公移山》等。學(xué)習(xí)延伸一、1.D2.D3.B

二、“新”字的內(nèi)涵：國(guó)家獨(dú)立自主、人民當(dāng)家做等。三、重大歷史事件：八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、五四運(yùn)動(dòng)、開(kāi)國(guó)大典。認(rèn)識(shí)：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。四、最早建議用《義勇軍進(jìn)行曲》作為國(guó)歌的是周恩來(lái)；確定國(guó)歌的過(guò)程是民主的；誕生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的《義勇軍進(jìn)行曲》在國(guó)內(nèi)、國(guó)際上有著廣泛影響；偉大的音樂(lè)作品不僅生動(dòng)地反映了歷史，而且所蘊(yùn)含的精神能夠深刻地影響后人；等等。第二課

第2課最可愛(ài)的人課前預(yù)習(xí)

1．中國(guó)（我國(guó)）

2.195010彭德懷中國(guó)人民志愿軍19533．黃繼光邱少云愛(ài)國(guó)主義革命英雄主義最可愛(ài)的人課堂練習(xí)一、1.B2．A3.D4.D5．C6．D7.A二、(1)因?yàn)檫@“消失在滔滔的鴨綠江水中的14萬(wàn)年輕的生命”換取了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利維護(hù)了亞洲和世界的和平，提高了中國(guó)的國(guó)際威望，為新中國(guó)的建設(shè)創(chuàng)造了有利的外部環(huán)境。（言之有理即可）(2)如“偉人的兒子”是指毛澤東的長(zhǎng)子毛岸英，他也在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲等。(3)如歌曲《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》，電影《上甘嶺》《英雄兒女》，通訊《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，等等。學(xué)習(xí)延伸

一、1．C2．(1)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。使中國(guó)半殖民地化程度大大加深。(2)抗美援朝。黃繼光、邱少云等。（符合題意，史實(shí)正確即可）(3)在維護(hù)國(guó)家利益的前提下，堅(jiān)持朝鮮半島無(wú)核化原則；反對(duì)各方任何激化矛盾的舉動(dòng)，勸和促談，維護(hù)朝鮮半島穩(wěn)定；推動(dòng)聯(lián)合國(guó)在維護(hù)半島和平上發(fā)揮積極作用；等等。（符合題意，言之有理即可）3．(1)順序：ADBC(2)開(kāi)辟了以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)政權(quán)的正確道路。題詞B。

(3)題詞C：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利增強(qiáng)了民族自信心，提高了我國(guó)的國(guó)際聲望，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境。題詞D：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利洗雪了百年恥辱，是中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為國(guó)家獨(dú)立、民族解放奠定了基礎(chǔ)。（分別答出兩點(diǎn)即可）(4)中國(guó)共產(chǎn)黨的英明決策和中國(guó)人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)是革命勝利的重要保障。（符合題意即可）二、(1)圖一：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。圖二：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。(2)中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾的支持、人民軍隊(duì)的英勇戰(zhàn)斗等。(3)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)等。（言之有理即可）三、時(shí)代的使命感與責(zé)任感是偉大藝術(shù)作品創(chuàng)作的重要源泉等

第3課土地改革課前預(yù)習(xí)

1．封建土地

2．中華人民共和國(guó)土地改革法19523．封建土地制度人民政權(quán)農(nóng)村生產(chǎn)力工業(yè)化

課堂練習(xí)

1．B2.A【解析】本題考查學(xué)生的理解能力。“農(nóng)民成為土地的主人”反映了土地改革將土地分給農(nóng)民，農(nóng)民擁有了對(duì)土地的所有權(quán)。所以答案是A。

3．B4.D【解析】本題考查學(xué)生從數(shù)據(jù)中提煉有效信息的能力。導(dǎo)致1951年、1952年糧食產(chǎn)量變化的事件是土地改革的完成。所以答案是D。

5．B6．C

二、(1)封建土地制度?！吨腥A人民共和國(guó)土地改革法》。(2)1950年開(kāi)始的土地改革。因?yàn)檫@次土地改革徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民成為土地的主人。

學(xué)習(xí)延伸一、1．A2.D

二、(1)吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)。獎(jiǎng)勵(lì)耕織，勸課農(nóng)桑。(2)《齊民要術(shù)》。筒車(chē)、曲轅犁。(3)根本原因：封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。變化：廢除了封建土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。三、例如：人民民主政權(quán)鞏固抗美援朝西藏和平解放土地改革四、中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)民階級(jí)在中國(guó)人口中人數(shù)最多，但在經(jīng)濟(jì)上受剝削，政治上受壓迫，生活貧窮，社會(huì)地位低下。近現(xiàn)代歷史上，無(wú)論民主革命時(shí)期，還是國(guó)家建設(shè)方面，關(guān)系民族復(fù)興偉業(yè)的這場(chǎng)偉大、深刻但艱難、巨大的社會(huì)變革，如果沒(méi)有中國(guó)農(nóng)民的參與，是不能從根本上改變的。史實(shí)例如：①中國(guó)革命時(shí)期：井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建，開(kāi)創(chuàng)符合中國(guó)國(guó)情的農(nóng)村包圍城市的革命道路并取得新民主主義革命勝利，贏得獨(dú)立等。②新中國(guó)建設(shè)時(shí)期：土地改革的開(kāi)展使人民政權(quán)更加鞏固，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。

第4課工業(yè)化的起步課前預(yù)習(xí)

1．一1957鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠沈陽(yáng)第一機(jī)床廠武漢長(zhǎng)江東北工業(yè)社會(huì)主義工業(yè)化

2.1954中華人民共和國(guó)憲法一人民課堂練習(xí)一、1.B2．C3.A4.C5.B6．D

二、1．(1)中國(guó)工業(yè)落后。(2)制定實(shí)施“一五”計(jì)劃。(3)在第一個(gè)五年計(jì)劃期間，我國(guó)先后施工的工業(yè)項(xiàng)目有一萬(wàn)多個(gè)，東北工業(yè)基地形成，華北和西北也建立了一批新的工業(yè)基地等。我國(guó)開(kāi)始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。

2．(1)圖一：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議；圖二：第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)義。(2)在《中華人民共和國(guó)憲法》制定出來(lái)以后，“共同綱領(lǐng)”起了臨時(shí)憲法的作用，1954年，它的這一使命完成。學(xué)習(xí)延伸一、1.D2.A3.B

二、主要原因是：國(guó)家獨(dú)立、土地改革完成提哄了條件；抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利確保了國(guó)家安全；民族自豪和熱情；蘇聯(lián)的幫助；等等。（符合題意，史實(shí)正確即可）三、(1)結(jié)構(gòu)不合理：以紡織、面粉、煙草等輕工業(yè)為主，煤炭、鋼鐵、造船等重工業(yè)發(fā)展較慢；布局不均衡：大部分集中分布在東部沿海地區(qū)和沿江地區(qū)。（符合題意，史實(shí)正確，各寫(xiě)出一條即可）

(2)“一五”計(jì)劃集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，到1957年年底各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)指標(biāo)一般都大幅度超額完成，開(kāi)始改變舊中國(guó)工業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的局面，如建成了長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠，沈陽(yáng)第一機(jī)床廠等；在“一五”計(jì)劃期間，形成了東北工業(yè)基地，華北、西北也建立了一批新的工業(yè)基地等，開(kāi)始改變舊中國(guó)工業(yè)布局不均衡的局面。（符合題意，史實(shí)正確，寫(xiě)出一條即可）(3)國(guó)家、民族的獨(dú)立自主是實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)夢(mèng)想的前提條件。（言之有理即可）四、以“一汽”為代表的中國(guó)在“一五”計(jì)劃中所取得的巨大成就開(kāi)始改變中國(guó)工業(yè)落后面貌，為中國(guó)的富強(qiáng)奠定了基石等。課前預(yù)習(xí)

1．社會(huì)主義改造農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社社會(huì)主義1956農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社

2．手工業(yè)手工業(yè)生產(chǎn)合作社

3．資本主義工商業(yè)公私合營(yíng)全行業(yè)公私合營(yíng)贖買(mǎi)創(chuàng)舉

4.1956私有制社會(huì)主義公有制社會(huì)主義的基本制度初級(jí)課堂練習(xí)一、1．B2．D3．A4．D5.D6．B7．C8.C二、1．(1）辛亥革命。(2)新文化運(yùn)動(dòng)。(3)完成第一個(gè)五年計(jì)劃。(4)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成（或三大改造基本完成）。

2．(1)三大改造的基本完成。(2)社會(huì)主義制度初步建立。學(xué)習(xí)延伸一、1.A2．B3．B

二、中共采取正確的改造政策，如公私合營(yíng)、贖買(mǎi)政策等；民族資本家同樣渴盼著國(guó)家的富強(qiáng)；等等。三、第一次：1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)由封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。r主要原因是西方資本主義國(guó)家的入侵，中國(guó)社會(huì)制度的落后，清政府出賣(mài)國(guó)家主權(quán)等。第二次：1949年中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)由半殖民地半封建社會(huì)進(jìn)入新民主主義社會(huì)。主要原因是中國(guó)人民進(jìn)行了一百多年的不屈不撓的反帝反封建斗爭(zhēng)，終于在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，推翻了“三座大山”的壓迫，建立了中華人民共和國(guó)。第三次：1956年年底三大改造基本完成，中國(guó)由新民主主義階段進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。主要原因是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義改造，基本上實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義公有制形式在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)地位，所有制方面的社會(huì)主義革命取得了決定性的勝利。四、無(wú)論是中國(guó)共產(chǎn)黨人，還是中國(guó)民族實(shí)業(yè)家，他們都渴望民族復(fù)興、國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)等。第6課探索建設(shè)社會(huì)主義的道路課前預(yù)習(xí)

1．八社會(huì)主義制度人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾社會(huì)生產(chǎn)力國(guó)家工業(yè)化良好開(kāi)端

2．大躍進(jìn)人民公社化

3．大慶油田電子工業(yè)原子能工業(yè)航天工業(yè)王進(jìn)喜鄧稼先焦裕祿課堂練習(xí)一、1．C【解析】本題考查學(xué)生的識(shí)記、辨析能力。中共八大正確分析了國(guó)內(nèi)主要矛盾的變化并作出了正確的決定，不存在忽視客觀規(guī)律之說(shuō)。所以答案是C。

2．B3．D4.D【解析】本題考查學(xué)生的辨析能力。審題的關(guān)鍵在“1958年”，這一時(shí)期正是中國(guó)“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，農(nóng)村分田與坐車(chē)不要錢(qián)與這一時(shí)期無(wú)關(guān)。所以答案是D。

5．B6．A7.A【解析】本題考查學(xué)生的辨析能力。審題的關(guān)鍵在“蔑視核訛詐”，依此判斷人物是被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住钡泥嚰谙取Ｋ源鸢甘茿。，

8．D二、1.(l)1956年年底。國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成。

(2)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要與落后的生產(chǎn)力不能滿足需要之間的矛盾。

(3)集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。沒(méi)有得到執(zhí)行。

2．(1)材料一：土地改革；材料二：農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造；材料三：人民公社化運(yùn)動(dòng)。(2)材料一反映的是土地改革，材料二反映的是對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，這兩個(gè)事件能夠調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。材料三使我們吸取的教訓(xùn)是要按客觀規(guī)律辦事，制定政策必須從國(guó)情出發(fā)，不能脫離實(shí)際。學(xué)習(xí)延伸一、1.B2.B3.D

二、(1)圖一：“鐵人”王進(jìn)喜；圖二：“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?；圖三：“黨的好干部”焦裕祿。

(2)艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的精神。

(3)和平年代里，這種艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的精神就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)等。三、國(guó)家的獨(dú)立和國(guó)家政策的制定，以李四光為代表的科技工作者，“鐵人”王進(jìn)喜、“新時(shí)期鐵人”王啟民等為代表的創(chuàng)業(yè)者的開(kāi)拓創(chuàng)新、艱苦奮斗，等等。第7課“文化大革命”的十年課前預(yù)習(xí)

1．毛澤東1966劉少奇鄧小平停課停工

2．林彪江青

3．二月逆流周恩來(lái)鄧小平課堂練習(xí)一、1.A2.D3.A4.D5.B6．C7．C

二、1．(1)如：“文化大革命”時(shí)期我國(guó)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比較表。(2)1966--1967年、1967--1968年間工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值下降是因?yàn)樵谌珖?guó)動(dòng)亂、“全面內(nèi)戰(zhàn)”的局面中，國(guó)民經(jīng)濟(jì)形勢(shì)迅速惡化。1972--1973年、1974--1975年間工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值上升是因?yàn)橹芏鱽?lái)調(diào)整經(jīng)濟(jì)和鄧小平全面整頓促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)的回升。

2.(1)1966年開(kāi)始，1976年結(jié)束。(2)“文化大革命”是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用的內(nèi)亂。(3)林彪反革命集團(tuán)和江青反革命集團(tuán)。(4)造成嚴(yán)重的混亂、破壞和倒退，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難。(5)反對(duì)個(gè)人崇拜，加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)，以社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，等等。學(xué)習(xí)延伸一、1．D2．D

二、史實(shí)：一些黨政機(jī)關(guān)受到?jīng)_擊；許多領(lǐng)導(dǎo)干部、專(zhuān)家學(xué)者和民主人士被誣為“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”等，遭到批斗和迫害；國(guó)家主席劉少奇被開(kāi)除出黨，迫害致死；等等。（答出兩點(diǎn)即可）意義：吸取“文革”的教訓(xùn)，我國(guó)堅(jiān)持走依法治國(guó)的道路。依法治國(guó)是人民當(dāng)家做主的基本保證；依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要；依法治國(guó)是社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志；依法治國(guó)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。（答出兩點(diǎn)即可）三、(1)江青反革命集團(tuán)。(2)周恩來(lái)?！八奈暹\(yùn)動(dòng)”。(3)人民群眾敢于同反革命集團(tuán)作斗爭(zhēng)等。（言之有理，情感正確即可）四、如“二月抗?fàn)帯薄八奈暹\(yùn)動(dòng)”。（符合題意，史實(shí)正確即可）第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折課前預(yù)習(xí)

1．實(shí)踐思想解放

2．十一屆三中解放思想實(shí)事求是經(jīng)濟(jì)建設(shè)改革開(kāi)放鄧小平十一屆三中改革開(kāi)放

3．劉少奇

4．中華人民共和國(guó)憲法中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法憲法依法治國(guó)課堂練習(xí)一、1．D2．C3.D4.C5.D6.D【解析】本題考查學(xué)生的歸納、綜合理解能力。新中國(guó)的成立和改革開(kāi)放是中華民族復(fù)興歷程中的重大事件，是民族贏得獨(dú)立并走向富強(qiáng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，涉及的知識(shí)點(diǎn)很多，在辨析的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解兩者之間是傳承的關(guān)系。所以答案是D。

7．D8.C【解析】本題考查學(xué)生的歸納、綜合理解能力?！叭粘鰱|方”是指中共成立，“星火燎原”是指農(nóng)村革命根據(jù)地創(chuàng)建時(shí)期，“力挽狂瀾”是指中共在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重大貢獻(xiàn)，“進(jìn)京趕考”是指新中國(guó)即將成立，“艱辛探索”是指社會(huì)主義探索時(shí)期，“撥亂反正”是指中共十一屆三中全會(huì)后。所以答案是C。二、1．(1)(2)①兩次運(yùn)動(dòng)都是重大的思想解放運(yùn)動(dòng)，具有深刻的歷史意義。②兩次運(yùn)動(dòng)都對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用。

2．①新中國(guó)的成立開(kāi)創(chuàng)了人民當(dāng)家做主的新時(shí)代。②1954年通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法。③“文化大革命”時(shí)期民主與法制建設(shè)遭到嚴(yán)重破壞。④改革開(kāi)放后，1982年頒布了第四部《中華人民共和國(guó)憲法》，這是新時(shí)期一部比較完善的憲法；之后我國(guó)先后制定了《中華人民共和國(guó)民法通則》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障法》等一系列法律。學(xué)習(xí)延伸一、1．B2．D3．(1)從上至下依次是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)三大改造中共十一屆三中全會(huì)(2)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中華民族近代以來(lái)第一次取得反侵略斗爭(zhēng)的完全勝利，是中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；三大改造的基本完成確立了社會(huì)主義公有制的主導(dǎo)地位，標(biāo)志著社會(huì)主義基本制度的建立；中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)使我國(guó)從此步入改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，逐步走上建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。(3)百折不撓，眾志成城；立足國(guó)情，實(shí)事求是；解放思想，勇于創(chuàng)新等。符合題意，言之有理即可）二、(1)辛亥革命在20世紀(jì)中國(guó)的進(jìn)程中最大的貢獻(xiàn)是推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了封建專(zhuān)制制度，建立了中華民國(guó)，使民主共和觀念深入人心；中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元，中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，中國(guó)人民從此站起來(lái)，成為國(guó)家的主人；中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)，使中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新時(shí)期，通過(guò)改革開(kāi)放，國(guó)家走向富強(qiáng)。(2)中華民族的復(fù)興之路等。三、真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論是一次深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)，為改革開(kāi)放奠定了思想基礎(chǔ)。第9課改革開(kāi)放課前預(yù)習(xí)

1．農(nóng)村農(nóng)民生產(chǎn)積極性風(fēng)陽(yáng)小崗村家庭聯(lián)產(chǎn)承包農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)

2．廣州上海海南浦東內(nèi)地

3．國(guó)有企業(yè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制課堂練習(xí)I.D2.C3.D4.C5.B6.A7.D8.B【懈析】本題考查學(xué)生讀圖、提煉信息能力和辨析、理解能力。雖然中國(guó)經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放國(guó)力有了很大提高，但仍然是發(fā)展中國(guó)家，不是發(fā)達(dá)國(guó)家。所以答案是B。9.C【解析】本題考查學(xué)生的歸納、綜合理解能力。審題的關(guān)鍵不僅是抓住“廣東省”，而且還要把握“敢為天下先”的限定，因?yàn)橹泄渤闪⑹窃谏虾＃c廣東無(wú)關(guān)，所以答案是C。二、1．(1)(2)中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展要從中國(guó)的具體國(guó)情出發(fā)，遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律等。（符合題意，言之有理即可）

2．中國(guó)將建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，加大改革力度等。創(chuàng)新之舉等。（言之有理即可）學(xué)習(xí)延伸一、1．D2.A3.C4.D5．(1)圖一：人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期（或社會(huì)主義道路探索時(shí)期：“大躍進(jìn)”時(shí)期，十年探索時(shí)期）。圖二：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期（或改革開(kāi)放時(shí)期）。(2)引進(jìn)技術(shù)，引進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)外國(guó)知識(shí)，擴(kuò)大對(duì)外交流和聯(lián)系等。(3)高速增長(zhǎng)。實(shí)行改革開(kāi)放政策。二、討論1：土地改革運(yùn)動(dòng)使農(nóng)民成為土地的主人，農(nóng)民在政治、經(jīng)濟(jì)上翻了身，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，但是農(nóng)民土地所有制仍是土地私有制，農(nóng)民個(gè)人的生產(chǎn)能力有限，它不能滿足大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，因此在1955--1956年開(kāi)展了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)；而中共十一屆三中全會(huì)后的農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是建立在土地公有制基礎(chǔ)上，集體所有的土地長(zhǎng)期包給各戶(hù)農(nóng)家使用，把農(nóng)民的責(zé)、權(quán)、利結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)業(yè)的大發(fā)展，也為農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。討論2：兩次開(kāi)放的不同之處：前者嚴(yán)重地踐踏了我國(guó)的主權(quán)，后者體現(xiàn)了平等互利的原則；前者開(kāi)放中國(guó)是被動(dòng)的，后者開(kāi)放中國(guó)是主動(dòng)的；前者屬于外國(guó)的侵略行為，后者則屬于中國(guó)的自主行為；等等。（符合題意，言之有理即可）開(kāi)放的前提：國(guó)家獨(dú)立自主。三、法治建設(shè)的有力推進(jìn)為改革開(kāi)放提供了保障。第10課建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課前預(yù)習(xí)

1．改革開(kāi)放建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)主義初級(jí)階段理論發(fā)展黨章

2．總設(shè)計(jì)師課堂練習(xí)一、1．B2.D【解析】本題考查學(xué)生的辨析能力。辨析的關(guān)鍵之處有“建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論”等，非常明確地與鄧小平聯(lián)系起來(lái)。故答案是D。3.A4.D5.D6.A7.D時(shí)間鄧小平理論發(fā)展概況中共十一屆三中全會(huì)前提出要實(shí)行改革開(kāi)放中共十一屆三中全會(huì)后提出必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則1982年中共十二大提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義1987年中共十三大闡明社會(huì)主義初級(jí)階段理論和提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放1992年南方視察期間強(qiáng)調(diào)發(fā)展才是硬道理等1992年中共十四大提出建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制1997年中共十五大把鄧小平理論確定為黨的指導(dǎo)思想

2．(1)“一九七九年那是一個(gè)春天”指中國(guó)改革開(kāi)放開(kāi)始進(jìn)行；“一九九二年又是一個(gè)春天”是指社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立（或鄧小平南方談話）加速了中國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)程等。

(2)人民稱(chēng)他為“改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師”，他使中華民族走上富強(qiáng)之路等。學(xué)習(xí)延伸一、1．B2.A【解析】本題考查學(xué)生的綜合能力。中共七大確立了毛澤東思想，中共十三大提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論，中共十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，中共十五大把鄧小平理論寫(xiě)進(jìn)黨章，根據(jù)這些基礎(chǔ)知識(shí)，可以明確地判斷答案是A。

3．(1)南昌起義（或秋收起義）。

(2)農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路（或井岡山道路）。

(3)如“一五”計(jì)劃。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。(4)革命與建設(shè)道路要從實(shí)際國(guó)情出發(fā)，反對(duì)教條主義和生搬硬套別國(guó)經(jīng)驗(yàn)。二、(1)順序：ACEBD(2)A《民報(bào)》：三民主義；C《新青年》：民主與科學(xué)；E開(kāi)國(guó)大典：毛澤東思想；B真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；D上海浦東開(kāi)發(fā)區(qū)：鄧小平理論。(3)例如：三民主義成為辛亥革命的指導(dǎo)思想，辛亥革命推翻了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心；在毛澤東思想指導(dǎo)下，中國(guó)新民主主義革命取得勝利，中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家；真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論所確定的實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)論，為中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)；鄧小平理論對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義具有重要意義；等等。第11課民族團(tuán)結(jié)課前預(yù)習(xí)

1.56相互依存、不可分離漢族大雜居、小聚居

2．籌建新中國(guó)少數(shù)民族聚居五民族平等民族團(tuán)結(jié)地區(qū)發(fā)展基本國(guó)策和基本政治制度

3。民主改革莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族西雙版納傣族自治州

4．西部大開(kāi)發(fā)課堂練習(xí)一、1.C2.A【解析】解答此題，要根據(jù)題干要求從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)方面認(rèn)識(shí)我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因。①②是歷史原因，③是現(xiàn)實(shí)狀況，而④的情況在歷史上并不存在，因此選項(xiàng)中凡含有④的均不對(duì)。

3．C4.BS．A6.A7.B8．C9.D【解析】新中國(guó)成立后，黨和政府在少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行了民主改革和社會(huì)主義改造，各族人民跨入社會(huì)主義社會(huì)的新時(shí)代，①②的表述符合題意。黨和政府在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)淹了民族區(qū)域自治，在自治區(qū)內(nèi)由當(dāng)?shù)孛褡瀹?dāng)家做主，管理本民族地方性的內(nèi)部事務(wù)，實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)家做主的愿望，③的表述符合題意。國(guó)家重視少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，少數(shù)民族地區(qū)開(kāi)始改變貧窮落后的面貌，④的表述符合題意。所以D項(xiàng)正確。二、1．(i)民族區(qū)域自治制度。既尊重了少數(shù)民族的自主權(quán)，又維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。

(2)材料二反映了少數(shù)民族享有管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)利，各民族都是國(guó)家的主人。

2．(1)元朝中央設(shè)置宣政院，管理全國(guó)佛教和藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏正式成為我國(guó)的一個(gè)行政區(qū)域；清朝順治帝冊(cè)封五世達(dá)賴(lài)為達(dá)賴(lài)?yán)?，康熙?cè)封五世班撣為班禪額爾德尼，以后歷世達(dá)賴(lài)和班禪必須經(jīng)過(guò)中央政府的冊(cè)封；1727年清政府設(shè)置駐藏大臣，代表中央與達(dá)賴(lài)和班禪共同管理西藏。(2)阿沛·阿旺晉美。

(3)①“一五”計(jì)劃時(shí)期，川藏、青藏、新藏公路的修建，密切了祖國(guó)內(nèi)地同邊疆的聯(lián)系，便利了經(jīng)濟(jì)文化的交流。②20世紀(jì)60年代初期，西藏地區(qū)勝利完成民主改革，廢除封建農(nóng)奴制度，進(jìn)入社會(huì)主義階段。③民族區(qū)域自治制度的實(shí)行，推動(dòng)了西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的全面發(fā)展和進(jìn)步。④2000年西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，使西藏地區(qū)出現(xiàn)了大開(kāi)發(fā)、大發(fā)展的新氣象。（答出其中三點(diǎn)即可）學(xué)習(xí)延伸一、1．C2．A3．A

二、①少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展得益于政府的重視，給予的政策保障和多方支持（人力、物力、財(cái)力）。②西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略使少數(shù)民族地區(qū)出現(xiàn)了大開(kāi)發(fā)、大發(fā)展的新氣象。三、西部大開(kāi)發(fā)，民族團(tuán)結(jié)，共同發(fā)展。第12課香港和澳門(mén)的回歸

課前預(yù)習(xí)

1．鄧小平祖國(guó)統(tǒng)一和中華民族根本利益一闌兩制

2．中華人民共和國(guó)社會(huì)主義資本主義

3.1984199771香港特別行政區(qū)

4.1987199912205．百年國(guó)恥完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上課堂練習(xí)

一1,A2．A3.C4.C5．C6,A7.A'8．B

二、1．(1)薪中國(guó)成立（或開(kāi)國(guó)大典）。

(2)三大改造基本完成。(3)中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)。(4)香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)。

2.(1)1842年《南京條約》規(guī)定割香港島給英國(guó)。表明中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，中國(guó)政府是堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的政府，是維護(hù)國(guó)家利益的政府。(2)葡萄牙。1999年12月20日。(3)“一國(guó)兩制”。鄧小平。中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)和中國(guó)國(guó)際地位的提高。學(xué)習(xí)延伸一、I.D2.D3．C4.C

二、行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)。外交、國(guó)防、宣戰(zhàn)等權(quán)力屬于中央政府，因?yàn)檫@些權(quán)力是主權(quán)國(guó)家才能擁有的。三、中國(guó)人民不屈不撓追求統(tǒng)一的意志；中華兒女為了國(guó)家富強(qiáng)、民族獨(dú)立挺身而出，拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，上下求索的斗爭(zhēng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；改革開(kāi)放后綜合國(guó)力的提高；等等。第13課海峽兩岸的交往

課前預(yù)習(xí)

1．解放臺(tái)灣

2．和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制

3．三不近三十八年的隔絕狀態(tài)海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流，互補(bǔ)互利’

4.1995和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張

5．經(jīng)濟(jì)、文化經(jīng)濟(jì)上相互促進(jìn)、互補(bǔ)互利課堂練習(xí)

一、1.B2.B3．B4.D5.D6．C7．B8．D二、1．①毛澤東：在新中國(guó)成立初期，明確提出解放臺(tái)灣，到20世紀(jì)50年代中期又確立爭(zhēng)取用和平方式解放臺(tái)灣的思想。②鄧小平：在和平統(tǒng)一祖國(guó)的大政方針指弓l下，形成了“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的對(duì)臺(tái)基本方針。③江澤民：1995年初，提出了現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系、促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，成為新時(shí)期推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的指導(dǎo)思想。

2．(1)元代設(shè)置澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球。(2)近30年來(lái)，兩岸人員往來(lái)以及經(jīng)濟(jì)、文化交流日益頻繁。基礎(chǔ)：兩岸人民都是炎黃子孫，同根同族同源；“一國(guó)兩制”構(gòu)想的指引。(3)海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則。祖國(guó)統(tǒng)一（中華民族的偉大復(fù)興）。（其他言之有理的答案也可）學(xué)習(xí)延伸一、1．B2.B3.A4.B

二、不一樣。香港、澳門(mén)問(wèn)題是西方殖民主義者侵華造成的歷史遺留問(wèn)題，是主權(quán)外交問(wèn)題；臺(tái)灣問(wèn)題雖然也是歷史遺留問(wèn)題，但是中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的產(chǎn)物，屬于內(nèi)政問(wèn)題。同：都享有高度的自治權(quán)，都實(shí)行資本主義制度；異：臺(tái)灣可以保留自己的軍隊(duì)（但不能構(gòu)成對(duì)大陸的威脅），而香港、澳門(mén)只能由中央政府派駐的駐香港、澳門(mén)部隊(duì)行使防護(hù)責(zé)任。三、(1)三國(guó)時(shí)期。(2)鄭成功(3)①甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫簽訂中日《馬關(guān)條約》，臺(tái)灣被割讓給日本。1945年抗戰(zhàn)勝利，臺(tái)灣回歸祖國(guó)懷抱。②在國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)中國(guó)民黨戰(zhàn)敗，1949年敗退臺(tái)灣，臺(tái)灣和大陸再度分離至今。

(4)實(shí)踐依據(jù)：我國(guó)已經(jīng)用“一國(guó)兩制”的方針成功解決了香港、澳門(mén)問(wèn)題，港澳回歸后安定繁榮的局面說(shuō)明“一國(guó)兩制”方針是完全可行的、科學(xué)的?，F(xiàn)實(shí)意義：堅(jiān)持用“一國(guó)兩制”方針解決臺(tái)灣問(wèn)題，維護(hù)了國(guó)家的主權(quán)和統(tǒng)一，有利于整個(gè)中華民族的經(jīng)濟(jì)復(fù)興和進(jìn)步；尊重了臺(tái)灣地區(qū)的歷史和現(xiàn)實(shí)，有利于臺(tái)灣地區(qū)的穩(wěn)定和繁榮；也有利于世界和平穩(wěn)定。(5)略。（開(kāi)放性問(wèn)題，言之有理，思想健康，符合題意即可）第14課課前預(yù)習(xí)

1．北海東海南海

2．導(dǎo)彈驅(qū)逐艦核潛艇現(xiàn)代化水平

3．陸軍抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)殲5型殲擊機(jī)改革開(kāi)放

4．核反擊1966課堂練習(xí)一、1．A2.B3.C4.A5.C6.D7．D8．A9.C

二、1．(1)①中國(guó)工農(nóng)紅軍。②八路軍、新四軍。③人民解放軍。(2)平型關(guān)大捷（或百團(tuán)大戰(zhàn)）、遼沈戰(zhàn)役（或渡江戰(zhàn)役）等。(3)戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)。(4)科技尤其是軍事高科技，可以增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)防力量，提高國(guó)防的現(xiàn)代化水平。

2．(1)紅海非洲(2)洋務(wù)威海衛(wèi)(3)①中國(guó)海軍到亞丁灣（或索馬里），為中國(guó)和外國(guó)的商船護(hù)航（或打擊海盜）。②中國(guó)海軍出訪各國(guó)，與各國(guó)海軍交流。③與外國(guó)海軍舉行聯(lián)合軍事演習(xí)。（舉出符合題目要求的一例即可）(4)古代：明朝初期，國(guó)力強(qiáng)盛（或當(dāng)時(shí)我國(guó)造船技術(shù)和航海技術(shù)居于世界領(lǐng)先地位）。近代：清朝封建制度腐朽沒(méi)落，導(dǎo)致北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)（或中國(guó)的社會(huì)制度、裝備、理念都落后于資本主義國(guó)家）。現(xiàn)代：新中國(guó)成立60多年來(lái)（或改革開(kāi)放30多年來(lái)），綜合國(guó)力增強(qiáng)，海軍力量不斷壯大（或我國(guó)重視科技強(qiáng)軍，由單一軍種發(fā)展為合成軍種）。學(xué)習(xí)延伸

--,1．B2.B3.A

二、中共十一屆三中全會(huì)后，黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，百萬(wàn)大裁軍的目的之一是服從國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，集中有限的人力、物力、財(cái)力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。另外，隨著科技的發(fā)展，國(guó)防力量已不能靠數(shù)量、規(guī)模，必須靠質(zhì)量、科技，大裁軍可以集中有限的戰(zhàn)略資源加速軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。所以大裁軍并沒(méi)有削弱軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，而是增強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。三、(1)全軍覆沒(méi)。(2)華東軍區(qū)海軍。擊落敵機(jī)三百多架。蔣道平。導(dǎo)彈部隊(duì)。(3)因?yàn)榍逭母瘮。古f中國(guó)國(guó)力衰落等。（言之有理即可）新中國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，建成了現(xiàn)代化的國(guó)防力量等。（言之有理即可）四、科技強(qiáng)軍。第15課獨(dú)立自主的和平外交課前預(yù)習(xí)

1．獨(dú)立自主

2．蘇聯(lián)173．印度互不侵犯互不干涉內(nèi)政和平共處

4．萬(wàn)隆求同存異課堂練習(xí)一、1．B2.B3．C4．A5．A6．B7．C8．B

二、1．(1)出發(fā)點(diǎn)：維護(hù)國(guó)家主權(quán)與世界和平。原則：和平共處五項(xiàng)原則。影響：在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。(2)“求同存異”方針。促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作。(3)歷史證明弱國(guó)無(wú)外交，綜合國(guó)力是外交的基石；國(guó)與國(guó)交往應(yīng)遵循和平共處五項(xiàng)原則。（答對(duì)其中一點(diǎn)即可）

2．(1)任黃埔軍校政治部主任；領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，建立人民軍隊(duì)。(2)1953年，提出和平共處五項(xiàng)原則；1954年，出席日內(nèi)瓦會(huì)議；1955年，出席萬(wàn)隆會(huì)議，提出“求同存異”方針。學(xué)習(xí)延伸一、1．B2.B3.C

二、和平共處五項(xiàng)原則的倡導(dǎo)和提出，為國(guó)際間和平解決爭(zhēng)端提供了規(guī)范，成為維護(hù)世界和平和謀求建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的基礎(chǔ)。第16課外交事業(yè)的發(fā)展課前預(yù)習(xí)

1．封鎖禁運(yùn)包圍威脅20702．基辛格尼克松、聯(lián)合公報(bào)外交關(guān)系

3.197126中國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大的作用

4.1972田中角榮

5．上海新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)：參與、合作，促進(jìn)共同繁榮課堂練習(xí)一、1.C2.A3.B4.A5.D6.C7.D8.B

二、1．(1)①1971年，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位。②1972年，中日兩國(guó)正式建立外交關(guān)系。③1972年，尼克松總統(tǒng)正式訪華。④1979年，中美正式建立外交關(guān)系。(2)①20世紀(jì)90年代，成功收回香港、澳門(mén)。②1991年，加入亞太經(jīng)合組織。(3)①2001年，成功舉辦上海亞太經(jīng)合組織會(huì)議。②2001年，加人世界貿(mào)易組織。

2．(1)“握手”的真正含義是“和解”，并結(jié)束了與中國(guó)的對(duì)抗。(2)中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，開(kāi)始逐步正常化。原因：①根本原因是中國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際威望的日益上升。②國(guó)際形勢(shì)的變化，中美由于各自國(guó)家利益的需要有改善關(guān)系的共同愿望。(3)新中國(guó)成立初期，美國(guó)第七艦隊(duì)入侵中國(guó)臺(tái)灣海峽，阻止中國(guó)人民解放軍解放臺(tái)灣?，F(xiàn)在又支持臺(tái)灣的“臺(tái)獨(dú)”分子搞獨(dú)立，企圖制造“兩個(gè)中國(guó)”等。(4)1979年，中美正式建立外交關(guān)系。意義：①對(duì)國(guó)際：中美兩國(guó)結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)二十多年的對(duì)抗，有利于國(guó)際和平與穩(wěn)定。②對(duì)中美雙方：有利于我國(guó)與更多資本主義國(guó)家建立外交關(guān)系，中國(guó)外交形勢(shì)出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)折；美國(guó)承認(rèn)只有一個(gè)中國(guó)，臺(tái)灣是中國(guó)的一部分，有利于我國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)；有利于雙方的經(jīng)濟(jì)交流。

3．(1)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。《馬關(guān)條約》。(2)萬(wàn)隆會(huì)議?！扒笸娈悺薄?3)中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位。(4)2001年上海亞太經(jīng)合組織會(huì)議。(5)新中國(guó)在外交領(lǐng)域取得巨大成就；中國(guó)國(guó)際地位不斷提高；弱國(guó)無(wú)外交；等等。學(xué)習(xí)延伸一、1．A2.D3.D4．(1)獨(dú)立自主是新中國(guó)外交的根本方針，也是區(qū)別于舊中國(guó)屈辱外交的最根本特征。(2)和平共處五項(xiàng)原則；“求同存異”方針。(3)國(guó)際形勢(shì)的變化、中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)、中美關(guān)系正?；?、中日建交、中國(guó)國(guó)際地位的提高等。（符合題意，史實(shí)正確，寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）(4)新的特點(diǎn)：積極開(kāi)展多邊外交活動(dòng)（伙伴外交、和諧世界、戰(zhàn)略協(xié)作伙伴等）。示例：舉行上海亞太經(jīng)合組織會(huì)議，加入世界貿(mào)易組織，積極參與維和等。（符合題意，史實(shí)正確，寫(xiě)出一點(diǎn)即可）二、美國(guó)發(fā)動(dòng)侵朝戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)抗美援朝；美國(guó)第七艦隊(duì)入侵臺(tái)灣海峽，阻止中國(guó)人民解放軍解放臺(tái)灣；1971年，尼克松派國(guó)家安全事務(wù)助理基辛格秘密訪華（被稱(chēng)為“破冰之旅”），同周恩來(lái)進(jìn)行會(huì)談；1972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，揭開(kāi)了中美關(guān)系新的一頁(yè)；1979年，中美正式建立外交關(guān)系。臺(tái)灣問(wèn)題，意識(shí)形態(tài)問(wèn)題，人權(quán)問(wèn)題，西藏問(wèn)題等。中美關(guān)系經(jīng)歷了曲折的發(fā)展歷程；中美友好符合兩國(guó)人民的利益；中美友好有利于世界穩(wěn)定與和平。三、(1)毛澤東和尼克松。1979年。(2)美國(guó)承認(rèn)只有一個(gè)中國(guó)，臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。(3)堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流；加強(qiáng)合作，增進(jìn)了解。（符合題意即可）四、這不僅僅是好客，而是對(duì)作為重要和平力量和亞太地區(qū)穩(wěn)定因素的中華人民共和國(guó)的重視。第17課科學(xué)技術(shù)的成就（一）課前預(yù)習(xí)

1.1964國(guó)防核壟斷

2.196419663.1970東方紅l號(hào)

4．第一艘無(wú)人飛船第一艘載人飛船神舟六號(hào)

5.1973秈型雜交水稻東方魔稻雜交水稻之父課堂練習(xí)一、1．A2.B3.B4.C5.C6.C7.B8.C9.A

二、1.1964年，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功；1966年，裝有核彈頭的中近程地地導(dǎo)彈發(fā)射成功51970年，人造地球衛(wèi)星東方紅1號(hào)發(fā)射成功；1973年，袁隆平培育出秈型雜交水稻。

2．(1)鄧稼先主持研究原子彈和氫彈，被稱(chēng)為“兩彈元?jiǎng)住薄?2)為了國(guó)家利益而獻(xiàn)身的精神和不怕困難勇于進(jìn)取的精神。

3．(1)農(nóng)民分得了土地，成了土地的主人。廣大農(nóng)民在政治、經(jīng)濟(jì)上翻了身。(2)①中共十一屆三中全會(huì)后，在鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村開(kāi)始了以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為主的改革，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)村開(kāi)始富裕起來(lái)。所以，農(nóng)民要感謝鄧小平給他們指明了致富道路。②農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平培育出秈型雜交水稻，為解決中國(guó)的吃飯問(wèn)題作出了巨大的貢獻(xiàn)，所以農(nóng)民要感謝袁隆平帶來(lái)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。(3)①?lài)?guó)家要制定符合農(nóng)村實(shí)際情況的政策，要能調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。②推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)，走科技興農(nóng)之路。③建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。學(xué)習(xí)延伸一、1．A2.D3.C4.B5.C

二、帝國(guó)主義國(guó)家利用威力巨大的原子彈，對(duì)新中國(guó)和世界其他愛(ài)好和平的國(guó)家進(jìn)行威脅。中國(guó)只有研制出自己的原子彈，才能打破帝國(guó)主義的核壟斷，粉碎帝國(guó)主義的核威脅，加強(qiáng)中國(guó)的國(guó)防力量，維護(hù)世界和平，人民才能過(guò)安寧的生活。三、“兩彈一星”精神的主要內(nèi)涵：熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀。如：錢(qián)學(xué)森，享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家，我國(guó)航天事業(yè)的奠基人，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”和“火箭之王”。中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)工程院院士，中國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。曾任中國(guó)人民解放軍總裝備部科技委高級(jí)顧問(wèn)，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第六、七、八屆全國(guó)委員會(huì)副主席，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)名譽(yù)主席，全國(guó)政協(xié)副主席等重要職務(wù)。1957年9月，被授予中國(guó)人民解放軍中將軍銜。第18課科學(xué)技術(shù)的成就（二）課前預(yù)習(xí)

1.863航天技術(shù)信息技術(shù)自動(dòng)化技術(shù)能源技術(shù)

2．信息化因特網(wǎng)經(jīng)濟(jì)課堂練習(xí)一、1．B2.C3.A4.D5.D6．A7．C

二、11．(1)王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允。中共中央和國(guó)務(wù)院重視高新技術(shù)在社會(huì)主義建設(shè)中的重大作用。(2)863計(jì)劃的實(shí)施，取得了一大批具有世界水平的研究成果，縮小．了同世界先進(jìn)科技水平的差距，極大地帶動(dòng)了我國(guó)高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造提供了高技術(shù)的支撐，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

(3)作為中學(xué)生要高度重視科技的作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，樹(shù)立科學(xué)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，掌握科學(xué)本領(lǐng)。

2．(1)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加快了信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。(2)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，一方面，健康上網(wǎng)有利于增強(qiáng)和外界的溝通交流，增加信息量，開(kāi)拓視野，方便生活；另一方面，網(wǎng)絡(luò)中的不健康現(xiàn)象也會(huì)給網(wǎng)民特別是青少年網(wǎng)民帶來(lái)危害，如：瀏覽不良信息、超時(shí)無(wú)節(jié)制上網(wǎng)、因缺乏自我保護(hù)識(shí)而上當(dāng)受騙等。所以青少年網(wǎng)民一定要科學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)。做到：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，要誠(chéng)實(shí)友好交流，要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全；不瀏覽不良信息i不侮辱欺詐他人，不隨意約會(huì)網(wǎng)友，不沉溺網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)合理安排上網(wǎng)時(shí)間，未成年人不進(jìn)入成年網(wǎng)吧等。學(xué)習(xí)延伸一、1．A2．A

二、不正確。歷史證明，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，哪個(gè)國(guó)家在科技革命中占了優(yōu)勢(shì)，哪個(gè)國(guó)家就會(huì)在此后一定時(shí)期內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。目前，政府直接干預(yù)下的高新技術(shù)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國(guó)與國(guó)之間，特別是大國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)的手段。因此，新時(shí)期的中國(guó)即使在經(jīng)濟(jì)還相對(duì)落后的情況下，仍要拿出大筆資金，集中精力，瞄準(zhǔn)世界的科技前沿，跟蹤新科技發(fā)展的進(jìn)程，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，為21世紀(jì)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)更加繁榮、戰(zhàn)略更加主動(dòng)創(chuàng)造條件。第19課改革發(fā)展中的教育課前預(yù)習(xí)

1．中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法2000普及九年義務(wù)教育

2．科教興國(guó)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位奠基工程

3．學(xué)校的數(shù)量大大增加布局結(jié)構(gòu)日趨合理

4．北京大學(xué)清華大學(xué)世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)課堂練習(xí)一、1．D2．C3.D4.B5．A6．C7．C8．C9．B

二、1．(1)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。1986年。(2)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布以后，國(guó)家增加了義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入，并鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資辦學(xué)，各地辦學(xué)條件得到改善。到2000年，我國(guó)基本普及九年義務(wù)教育，我國(guó)小學(xué)、初中發(fā)展水平，已居于發(fā)展中人口大國(guó)的前列。

2．(1)連年增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。(2)教育、科技和經(jīng)濟(jì)三者之間是相輔相成、相互依存的關(guān)系。例如：教育為科技、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；科技、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又能推動(dòng)教育的進(jìn)步。（意思對(duì)即可）學(xué)習(xí)延伸

--,1．A2．D3.B4.A

二、因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，所以要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)；只有通過(guò)教育才能培養(yǎng)出高素質(zhì)勞動(dòng)者和專(zhuān)門(mén)的人才，從而推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，提高綜合國(guó)力。三、(1)如果能學(xué)到知識(shí)或者本領(lǐng)就值得，反之就不值得。沒(méi)有必要，因?yàn)槲覈?guó)的基礎(chǔ)教育在世界上并不落后。(2)崇洋媚外，認(rèn)為外國(guó)的教育比中國(guó)先進(jìn)。也從側(cè)面反映了我國(guó)人民的生活水平提高了，對(duì)子女教育非常重視。第20課百花齊放推陳