爾雅職業(yè)規(guī)劃2016期末考試復(fù)習(xí)資料

39/39人們之所以習(xí)慣于運(yùn)用“癥狀解”，是因?yàn)椋?.0

分A,癥狀消退往往讓人認(rèn)為問(wèn)題解決了B,癥狀解都比較簡(jiǎn)單操作C,癥狀代表著問(wèn)題的本質(zhì)D,癥狀解方面探討成果比較多我的答案：A2如何讓聽眾在15分鐘之后還能夠維持比較高的留意力呢？可以用視頻,圖片,講故事和（）。1.0

分A,嬉戲B,對(duì)話C,探討D,頭腦風(fēng)暴我的答案：A3學(xué)生在簡(jiǎn)歷中常常寫“精通×××”，這主要想要表達(dá)某種S。則這是否充分呢？1.0

分A,表明白部分SB,充分表明白SC,不能確定D,根本不充分我的答案：D4在喬哈里視窗（JohariWindow）理論中，指“自己知道，別人也知道的信息?！钡膮^(qū)域是（）1.0

分A,公開區(qū)B,隱藏區(qū)C,盲區(qū)D,未知區(qū)我的答案：A5生涯規(guī)劃假如從“找到一個(gè)工作”范疇考慮，與從“人生華蜜與發(fā)展”范疇考慮是特別不同的。1.0

分A,前者更傾向于癥狀解B,想太遠(yuǎn)可能更讓人苦痛C,華蜜不是可以規(guī)劃的事D,行動(dòng)才是生涯發(fā)展的關(guān)鍵我的答案：A6面試中回答問(wèn)題與問(wèn)問(wèn)題的比例最好是：1.0

分A,各一半B,盡量少問(wèn)問(wèn)題C,按面試官要求來(lái)D,提前打算問(wèn)題我的答案：A7專業(yè)實(shí)力的提升往往是較長(zhǎng)的時(shí)間延遲效應(yīng)，所以1.0

分A,專業(yè)所學(xué)確定會(huì)過(guò)時(shí)，不能固守B,要堅(jiān)持努力，把目標(biāo)期盼放長(zhǎng)遠(yuǎn)C,專業(yè)學(xué)習(xí)是個(gè)特別辛苦的事D,專業(yè)假如不能與時(shí)俱進(jìn)就沒(méi)用處我的答案：B8求職方法中，勝利率最高的方法是通過(guò)____。1.0

分A,人才中介B,校園聘請(qǐng)C,聘請(qǐng)廣告D,人際資源我的答案：D9T可以區(qū)分為個(gè)人特質(zhì)與互動(dòng)特質(zhì)。其中“互動(dòng)特質(zhì)”志向的狀態(tài)是：1.0

分A,自己心安理得B,被目標(biāo)人物認(rèn)可C,努力做到完備D,達(dá)成有效的合作我的答案：B10要想保持足夠的精力，我們須要留意生理的健康和（）。1.0

分A,心理的健康B,個(gè)人心情C,生活看法D,人際關(guān)系我的答案：A11通過(guò)下面哪個(gè)方面不能做到健康管理？（）1.0

分A,足夠的睡眠B,隨性的生活C,科學(xué)的飲食D,有效的熬煉我的答案：B12有時(shí)候，你最初嘗試某件事就受到激勵(lì)，你感到很快樂(lè)，就接著做，喜愛(ài)發(fā)揮這樣的實(shí)力，越做越好，良性循環(huán)，然后就充溢了愛(ài)好。這說(shuō)明愛(ài)好可能是怎么來(lái)的？1.0

分A,天生的B,別人教給我的C,我自己受到激勵(lì)，增加了自信，逐步發(fā)展來(lái)的D,我自己假裝的我的答案：C13喜愛(ài)與符號(hào),概念,文字,抽象思索有關(guān)活動(dòng)，不喜愛(ài)領(lǐng)導(dǎo),競(jìng)爭(zhēng)等須要企業(yè)實(shí)力的工作，符合哪種愛(ài)好類型的特點(diǎn)？1.0

分A,藝術(shù)型B,探討型C,實(shí)際型D,事務(wù)型我的答案：B14下列哪項(xiàng)不是我們可以通過(guò)教練技術(shù)駕馭的方面？1.0

分A,更有效地更好的提升自我的狀態(tài)與他人互動(dòng)B,更有效地與他人互動(dòng)C,更有效的與家人溝通D,更好地做個(gè)人職業(yè)規(guī)劃我的答案：D15以下哪點(diǎn)不是傾聽的作用（）1.0

分A,獲得重要信息B,激發(fā)對(duì)方談話欲C,獲得友情和信任D,表達(dá)自身情感我的答案：D16求職是一個(gè)S的過(guò)程，所以：1.0

分A,須要通過(guò)演練來(lái)提升求職技能B,只要學(xué)歷背景足夠厲害即可C,求職須要一一次去試錯(cuò)以提升D,求職技能是一個(gè)很難提升的事我的答案：A17一個(gè)越成熟的社會(huì)，規(guī)則體系越健全。所以，隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個(gè)人生涯最關(guān)鍵的努力，應(yīng)當(dāng)是：1.0

分A,及早進(jìn)入社會(huì)B,加強(qiáng)專業(yè)實(shí)力提升C,提升關(guān)際技能D,大學(xué)期間就去打工我的答案：B18大學(xué)期間把過(guò)多的時(shí)間用于兼職，可能導(dǎo)致的損失是？1.0

分A,入職后可能“上手快”，但“后勁不足”B,沒(méi)有更好地同學(xué)建立良好的關(guān)系C,過(guò)早地“社會(huì)化”不利于人成長(zhǎng)D,獲得短期利益，而失去長(zhǎng)期價(jià)值我的答案：D19假如一個(gè)人不喜愛(ài)自己當(dāng)前的專業(yè)，則對(duì)其進(jìn)行“癥狀解”會(huì)是怎么樣的？1.0

分A,了解“不喜愛(ài)”的根源，以應(yīng)對(duì)B,引導(dǎo)其培訓(xùn)對(duì)專業(yè)的愛(ài)好C,去主動(dòng)學(xué)習(xí)感愛(ài)好的專業(yè)D,從細(xì)化的實(shí)力提升入手去應(yīng)對(duì)我的答案：C20溝通（Communication）在CASVE循環(huán)中代表什么意思？（B）1.0

分A,溝通溝通B,相識(shí)到現(xiàn)狀和志向的差距C,交談D,解決志向和現(xiàn)實(shí)的差距我的答案：B21保守謹(jǐn)慎,按部就班,留意細(xì)微環(huán)節(jié),有責(zé)任感,工作細(xì)致,有效率,盡職盡責(zé),值得信任的人，相對(duì)更適合哪類職業(yè)？1.0

分A,銷售類B,.文秘類C,建筑類D,藝術(shù)創(chuàng)建類我的答案：B22求職的過(guò)程中，職業(yè)禮儀起什么樣的作用：1.0

分A,沒(méi)有什么大的作用B,純粹是包裝而來(lái)的C,呈現(xiàn)一種整體印象D,可能會(huì)給人帶來(lái)誤導(dǎo)我的答案：C23與同學(xué)發(fā)生了沖突，則以下處理方法哪個(gè)是杠桿解？1.0

分A,考慮畢業(yè)后十年的重逢，再來(lái)定位當(dāng)前的沖突B,直接向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的不滿C,只要把自己學(xué)習(xí)搞好就行了，其它不重要D,道不同不相為謀，找其他同學(xué)交往我的答案：A24演講的（）指的是盼望在聽眾腦海里留下的內(nèi)容以及聽完講話后他們會(huì)實(shí)行的行動(dòng)。0.0

分A,目標(biāo)B,內(nèi)容C,主題D,打算我的答案：D25引領(lǐng)整個(gè)探討進(jìn)行，不斷進(jìn)行總結(jié)和升華，常常透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不斷分析他人的觀點(diǎn)，不斷將大家的觀點(diǎn)整合成新的觀點(diǎn)，形成完整的,有邏輯的體系。這是對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組探討中哪個(gè)角色的行為要求？1.0

分A,破冰者B,領(lǐng)導(dǎo)者C,組織者D,總結(jié)者我的答案：B26依據(jù)霍蘭德理論，會(huì)計(jì)師這一職業(yè)的三字碼最有可能是：1.0

分A,ISB,SC,SID,ES我的答案：A27（）影響人的選擇,表現(xiàn),心情,心理健康,身體健康,自信念和人格的發(fā)展,成果表現(xiàn)和潛力的發(fā)揮,在困難面前的看法。1.0

分A,自我效能感B,心情C,決策D,人際交往我的答案：A28“你知道有可能會(huì)在電梯里遇到你的銷售對(duì)象，在電梯里面的時(shí)間也許有15秒，你如何在這段時(shí)間里打動(dòng)他？”這是一道什么類型的面試題？1.0

分A,情景面試B,結(jié)構(gòu)化面試C,壓力面試D,行為面試我的答案：A29目標(biāo)侵蝕的核心緣由是？1.0

分A,目標(biāo)常常過(guò)于宏大B,我們總改變目標(biāo)期望C,制訂目標(biāo)的人不是執(zhí)行者D,目標(biāo)定的不合理我的答案：B30對(duì)職業(yè)信息的把握，最好從“歷史”,“現(xiàn)在”,“將來(lái)”三個(gè)維度去把握。其中“現(xiàn)在”信息里最重要的是：1.0

分A,當(dāng)前的收入狀況B,當(dāng)前的典型工作一天描述C,這個(gè)工作的發(fā)展前景D,這個(gè)工作的人際關(guān)系狀況我的答案：B31向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會(huì)：1.0

分A,樹立更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手B,成為別人打擊的對(duì)象C,被別人訕笑D,得到更多的資源/信息我的答案：D32職業(yè)生涯規(guī)劃可以：0.0

分A,幫人找到好工作B,提升就業(yè)率C,促人增加收入D,更有底氣生活我的答案：B33兩人之間的關(guān)系之所以能夠成為人脈，主要是因?yàn)楸舜酥g是（）。1.0

分A,單向的一種訴求B,某種對(duì)等的價(jià)值互動(dòng)C,不對(duì)等的價(jià)值的互動(dòng)D,相互保持聯(lián)系我的答案：B34放射的信息通常有三種形式：言語(yǔ),（）,書面。1.0

分A,面部表情B,體態(tài)表情C,心情表達(dá)D,非言語(yǔ)我的答案：D35相較而言，人力資本更具穩(wěn)定性，有些特征無(wú)法修正，所以：1.0

分A,人力資本是個(gè)不可規(guī)劃的變量B,性別,年齡等無(wú)法修改只能認(rèn)命C,在充分呈現(xiàn)自己的人力資本價(jià)值D,要更關(guān)注社會(huì)資本我的答案：C36生涯的“以終為始”的規(guī)劃是：1.0

分A,不達(dá)目的不罷休的精神動(dòng)力B,須要人設(shè)定一個(gè)固定的目標(biāo)C,從“將來(lái)愿景”動(dòng)身的當(dāng)下定位D,生涯發(fā)展的過(guò)程不能偏離自己的目標(biāo)我的答案：C37決策平衡單的方法可以扶植大家在眾多的職業(yè)選項(xiàng)里面選擇其中的一個(gè)，而立場(chǎng)分析可在（）。1.0

分A,扶植大家做好選擇的職業(yè)B,扶植大家做出是和否的推斷C,扶植大家更深化的了解職業(yè)D,扶植大家完成生涯平衡評(píng)估我的答案：B38無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組探討面試前的打算不包括：1.0

分A,事先上網(wǎng)查詢面試閱歷，了解最有可能出現(xiàn)的題型B,事先熟識(shí)各種題型，做到心中有數(shù)C,調(diào)整好狀態(tài)，保證充分展示自身優(yōu)勢(shì)D,依據(jù)面經(jīng)要求包裝自己，把自己扮演成最棒的角色我的答案：D39“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問(wèn)題是：1.0

分A,沒(méi)問(wèn)題B,路徑依靠C,應(yīng)當(dāng)激勵(lì)D,效率低我的答案：B40求職不是賣白菜，因?yàn)?.0

分A,人與白菜是不同的B,人更會(huì)用技巧C,求職是個(gè)交易D,求職是雙向選擇我的答案：D41大學(xué)階段，S的目標(biāo)是：1.0

分A,讓自己成為全才B,獲得心儀的工作C,駕馭好本專業(yè)D,擁有職場(chǎng)技能我的答案：B42K之所以是大學(xué)階段最重要的任務(wù)，那是因?yàn)椋?.0

分A,工作以后單位往往不會(huì)給大專學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)B,離開了大學(xué)，就失去了大學(xué)的教學(xué)資源C,大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源，而社會(huì)上沒(méi)有D,錯(cuò)過(guò)大學(xué)時(shí)代，細(xì)致細(xì)致建立體系化K機(jī)會(huì)特別少我的答案：D43大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)？1.0

分A,第一產(chǎn)業(yè)B,第二產(chǎn)業(yè)C,第三產(chǎn)業(yè)D,平均分布我的答案：C44教練的技術(shù)千變?nèi)f化，但是這些技術(shù)都是由（）演化出來(lái)的。1.0

分A,教練內(nèi)在的哲理B,教練技術(shù)的發(fā)展C,不斷的閱歷總結(jié)D,多種勝利的案例我的答案：A45以下哪個(gè)不是演講目標(biāo)的類型（）1.0

分A,告知B,指導(dǎo)C,消遣D,理解我的答案：D46字母記憶嬉戲體現(xiàn)出（）1.0

分A,決策的重要性B,記憶的重要性C,語(yǔ)言的重要性D,嬉戲的重要性我的答案：A47提升T就須要用T的方法，則：1.0

分A,T往往是特別難以由教化提升的B,T更多是遺傳而來(lái)的C,環(huán)境可以改造人的T特征D,T只能通過(guò)內(nèi)省,慎獨(dú)的方式提升我的答案：D48演講者可以通過(guò)（）快速產(chǎn)生與主題相關(guān)的諸多想法，然后再?gòu)闹羞x擇關(guān)鍵點(diǎn)，調(diào)整結(jié)構(gòu)，進(jìn)而從中形成要點(diǎn)。1.0

分A,復(fù)述觀點(diǎn)B,引導(dǎo)觀眾C,頭腦風(fēng)暴D,苦思冥想我的答案：C49下列哪一種方法對(duì)改變自我效能感沒(méi)有作用？1.0

分A,增加親身經(jīng)驗(yàn)B,勇于放棄不擅長(zhǎng)的C,為自己創(chuàng)建勝利體驗(yàn)D,聽聽榜樣的故事我的答案：B50一件事情要順當(dāng)完成，須要：1.0

分A,知識(shí),技能,品質(zhì)兼具B,事情不能超過(guò)實(shí)力邊界C,完全是一個(gè)機(jī)會(huì)的問(wèn)題D,必需獲得足夠的支持我的答案：A二,推斷題（題數(shù)：50，共

50.0

分）1人生的溫度指的就是一個(gè)人的活力。在教練技術(shù)里面，我們要通過(guò)溫度讓自己有活力，讓別人也有活力。1.0

分我的答案：

√2言語(yǔ)的交際在信息傳遞中到起93%的作用。1.0

分我的答案：

×3我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種渠道拓寬自己的職業(yè)生涯支持系統(tǒng)。1.0

分我的答案：

√4在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組探討中，人會(huì)無(wú)意識(shí)地暴露日常生活中的行為模式；人不僅會(huì)表現(xiàn)出理性的一面，也會(huì)有大量的情感流露，內(nèi)在自我表現(xiàn)得更充分。1.0

分我的答案：

√5替代閱歷指的就是跟你相像的人他做得怎么樣。1.0

分我的答案：

√6從廣義上說(shuō)，可以將溝通理解為任何的一種信息交換的過(guò)程。1.0

分我的答案：

√7探究我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。1.0

分我的答案：

×8CASVE循環(huán)的A指的是analysis分析。（）1.0

分我的答案：

√9演講的結(jié)尾有幾種方式：包括總結(jié)式結(jié)尾,幽默式結(jié)尾,號(hào)召式結(jié)尾等。（）1.0

分我的答案：

√10在心情管理方面有一個(gè)減壓系統(tǒng)，減壓系統(tǒng)分為外在減壓系統(tǒng)和內(nèi)在減壓系統(tǒng)。（）1.0

分我的答案：

√11在壓力面試中感到驚慌是正常的，HR想考察的是在驚慌的狀況下，面試者是否能夠很好的限制自己的心情。1.0

分我的答案：

√12職業(yè)生涯決策的勝利與否就是看大家最終在職場(chǎng)上有沒(méi)有獲得勝利。（）1.0

分我的答案：

×13假如我們要過(guò)上自己想要的生活，要留意兩個(gè)方面，一個(gè)是方向，另一個(gè)是效率。（）1.0

分我的答案：

√14全部人都必需做感愛(ài)好的工作，愛(ài)好必需與工作相結(jié)合。1.0

分我的答案：

×15在溝通的過(guò)程中空杯心態(tài)很重要，只有把自己內(nèi)在的放空了，別人的話才能進(jìn)去。（）1.0

分我的答案：

√16用不職業(yè)的郵箱賬號(hào)發(fā)送求職簡(jiǎn)歷，可能會(huì)給HR你還沒(méi)有打算好進(jìn)入職場(chǎng)的印象。1.0

分我的答案：

√17除了應(yīng)聘平面設(shè)計(jì)類崗位，其他崗位的簡(jiǎn)歷均不須要制作彩色封面，干練簡(jiǎn)潔的一頁(yè)紙最好。1.0

分我的答案：

√18在決策平衡單里，我們從四個(gè)方面來(lái)考慮：個(gè)人的物質(zhì),他人的物質(zhì),個(gè)人的精神,他人的精神。()1.0

分我的答案：

√19愛(ài)好是可以在工作中漸漸培育的。1.0

分我的答案：

√20選項(xiàng)越多，人的選擇越困難。1.0

分我的答案：

×21生涯發(fā)展中假如缺少執(zhí)行的話，最終只是紙上談兵。1.0

分我的答案：

√22當(dāng)HR問(wèn)及我的業(yè)余愛(ài)好的時(shí)候，我須要知道這不是在閑聊，我應(yīng)當(dāng)從愛(ài)好中傳達(dá)隨和的特性,較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力等，與應(yīng)聘職位所需具備的特質(zhì)結(jié)合起來(lái)。1.0

分我的答案：

√23內(nèi)在干擾主要指示是房間里的噪音。1.0

分我的答案：

×24傾聽中，外在干擾主要是些物理性干擾，內(nèi)在干擾指的是內(nèi)心的一些影響。（）1.0

分我的答案：

√25我們每個(gè)人只可能看重一種職業(yè)價(jià)值觀，假如看重多種，那確定是因?yàn)槲姨骄康夭簧羁獭?.0

分我的答案：

×26良好的過(guò)渡對(duì)于聽眾來(lái)說(shuō)特別重要。1.0

分我的答案：

√27不同性格的人有不同的愛(ài)好類型1.0

分我的答案：

√28在刻度化詢問(wèn)中，我們有些時(shí)候更關(guān)注的是刻度分?jǐn)?shù)是怎么得到的，而不是刻度分?jǐn)?shù)是怎么失去的。（）1.0

分我的答案：

√29在整個(gè)職業(yè)選擇梭形模型里面，為了保證職業(yè)決策的質(zhì)量，中間部分的數(shù)量是特別關(guān)鍵的，中間部分的數(shù)量越少越好。1.0

分我的答案：

×30人的價(jià)值觀是穩(wěn)定的，不會(huì)發(fā)生變化。1.0

分我的答案：

×31就溝通的影響力而言，內(nèi)容占55%，影響最大。1.0

分我的答案：

×32要重視及好好利用職業(yè)測(cè)評(píng)工具，但是也不能過(guò)度迷信或完全依靠。（）1.0

分我的答案：

√33好的簡(jiǎn)歷可以扶植我們找到合適的崗位，所以不必進(jìn)行崗位調(diào)研。1.0

分我的答案：

×34分析（Analysis）須要澄清自我知識(shí)以及職業(yè)知識(shí)。1.0

分我的答案：

√35對(duì)一份工作是否感愛(ài)好不會(huì)影響對(duì)工作的滿足程度。1.0

分我的答案：

×36能用在職業(yè)當(dāng)中的愛(ài)好指的不是單純的享受和無(wú)所事事，而是我們?nèi)プ鲆患虑樵谧鲞@件事情的過(guò)程當(dāng)中感受到了我們特殊享受這個(gè)過(guò)程，那才叫愛(ài)好。1.0

分我的答案：

√37說(shuō)明主題的重要性有助于引起聽眾的留意。1.0

分我的答案：

√38贊許常常會(huì)強(qiáng)有力卻又則直接地反擊由于不被觀賞而導(dǎo)致的苦痛的感覺(jué)。1.0

分我的答案：

√39人的職業(yè)價(jià)值觀特別穩(wěn)定，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)