八年級(jí)物理力與運(yùn)動(dòng)2

第六章力和運(yùn)動(dòng)理想實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)要求:同一輛小車在同一高度、同一坡度滑下獲得相同的速度大小較小短長很長長小慢沿直線一直運(yùn)動(dòng)下去1.牛頓第一定律:

一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).實(shí)驗(yàn)結(jié)論A.牛頓第一定律由實(shí)驗(yàn)+科學(xué)推理得出(無法用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)B.當(dāng)物體不受外力時(shí):原來靜止的物體—保持靜止原來運(yùn)動(dòng)的物體—保持勻速直線運(yùn)動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)不需要力來維持力只是用來改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)三星學(xué)科,教師助手,學(xué)生幫手,家長朋友！慣性:物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)2.慣性A.一切物體都具有慣性B.慣性是物體的一種屬性C.慣性大小只和質(zhì)量有關(guān)慣性現(xiàn)象A.現(xiàn)象B.解釋:原來物體處于什么狀態(tài)發(fā)生了什么變化

由于慣性物體還要保持原來狀態(tài),所以會(huì)......C.慣性現(xiàn)象的利用和防止怎樣分析慣性現(xiàn)象：①確定對(duì)象是哪一個(gè)物體或同一物體的哪個(gè)部分②弄清研究對(duì)象原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（靜止或運(yùn)動(dòng)）③哪個(gè)物體或物體哪個(gè)部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了怎樣變化④由于慣性，研究對(duì)象要保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，于是出現(xiàn)了什么現(xiàn)象完全免費(fèi),無需注冊(cè),天天更新！解釋這一現(xiàn)象（按慣性分析的四個(gè)步驟）利用慣性防止慣性3.力的合成（1）合力與分力：如果一個(gè)力產(chǎn)生的作用跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力。組成合力的每一個(gè)力叫分力。（2）力的合成：如果已知幾個(gè)力的大小和方向，求合力的大小和方向，稱為力的合成。（3）同一直線上的二力合成：①兩個(gè)力同方向時(shí)：其合力方向不變，大小是這兩個(gè)力的大小之和。即：F合=F1+F2②兩個(gè)力方向相反時(shí)：合力方向與其中較大的力方向一致，大小是這兩個(gè)力的大小之差。即：

F合=F1-F2。4、力的平衡（1）力的平衡狀態(tài)和平衡力：物體在受到兩個(gè)力（或多個(gè)力）作用時(shí)，如果能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這是力的平衡狀態(tài)。使物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力（或多個(gè)力）為平衡力。（2）二力平衡條件：兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一物體、并且在同一直線。二力平衡時(shí)合力為零。(同體、等值、反向、共線)判斷是否為二力平衡時(shí)，以上四個(gè)條件，缺一不可，必須同時(shí)滿足。平衡力和相互作用力比較平衡力相互作用力相同點(diǎn)等值、反向、共線不同點(diǎn)同體不同體（3）物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

判斷物體受二力是否平衡的方法：1、概念法：看二力是否符合它的定義，即同體、共線、反向、等大.2、狀態(tài)法：看它受兩個(gè)力時(shí)是否處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).3、合力法：看它所受兩個(gè)力的合力是否為零.5、力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系(1)不受力→物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變。(2)受平衡力→物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變。(3)受非平衡力→物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將改變①合力與運(yùn)動(dòng)方向相同→物體做加速運(yùn)動(dòng)；②合力與運(yùn)動(dòng)方向相反→物體做減速運(yùn)動(dòng)；③合力與運(yùn)動(dòng)方向不在同一條直線上→物體做曲線運(yùn)動(dòng)。力和運(yùn)動(dòng)典型例題解析：例1、豎直向上托起的皮球，離開手后能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、球受到向上的托力

B、球受慣力

C、球有慣性

D、球受慣性作用

分析：球和手脫離接觸后，不會(huì)再有手對(duì)球向上的托力，A是錯(cuò)的。

慣性不是力，說排球受慣力或球受慣性作用都是錯(cuò)的，所以B、D都不對(duì)。

球能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是因球有慣性。

答案：正確的選項(xiàng)是C。

例2、重50N的物體，在10N的水平推力作用下，保持靜止，則摩擦力的大小是（）

A、10NB、60NC、50ND、40N

分析：物體保持靜止，說明物體處于平衡狀態(tài)，物體所受到的力一定是平衡力。

在水平方向上，物體受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，必須滿足大小相等的條件，所以摩擦力的大小等于水平推力。

答案：正確的選項(xiàng)是A。

說明：判斷物體是否受平衡力，首先要明確物體是否處于平衡狀態(tài)，（靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)），若物體處于平衡狀態(tài)，在同一直線上只受兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力一定是一對(duì)平衡力，它們必然滿足大小相等、方向相反，作用在同一直線上的條件。

例3、用6N的水平拉力，使小車在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將拉力撤掉，小車在桌面上做減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小車受的摩擦力是（）

A、6NB、0NC、大于6ND、小于6N但大于0N

分析：當(dāng)小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，車處于平衡狀態(tài)，車所受的力是平衡力，在水平方向上，車受的水平拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，摩擦力的大小等于水平拉力的大小。

撤掉拉力后，摩擦力的大小不變（等于6N）原因是車對(duì)桌面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒改變，所以摩擦力大小不變。

答案：本題的正確選項(xiàng)是A。

說明：決定摩擦力大小的兩個(gè)因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度。

鞏固練習(xí)：

1、子彈從槍膛里射出后，能繼續(xù)在空中運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、火藥的推力。

B、子彈的沖力。

C、子彈有慣性。

D、子彈的慣性大于阻力。

2、從井中勻速向上提水，已知桶重50N，水桶受到的拉力是250N，則桶里的水重（）

A、300NB、50NC、250ND、200N

3、用力F=40N，按住一重10N的木塊，如圖所示，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時(shí)，

木塊受到的摩擦力的大小是（）

A、30NB、40NC、50ND、10N

4、用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)是4N，當(dāng)木塊運(yùn)動(dòng)

的速度越來越大時(shí)，木塊受到的摩擦力是（）

A、大于4N；

B、等于4N；

C、小于4N；

D、無法判斷。

CDDB6.如圖所示，加在同一物體上的兩個(gè)力F1、F2。F1=18牛，方向向右；F2=24牛，方向向左?，F(xiàn)加第三個(gè)力F3，使三個(gè)力的合力為零，則第三個(gè)力F3的大小和方向是[]A.6牛，方向向左； B.6牛，方向向右；C.42牛，方向向左； D.42牛，方向向右。

6、重550N的人，乘熱氣球勻速直線上升，已知熱氣球重400N，求熱氣球受到的升力大小是__________N，方向是___________。950豎直向上B例題講評(píng)

例1在日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利，也有弊。以下屬于利用慣性“利”的一面是()A．賽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)滑出賽道

B．人踩到西瓜皮上會(huì)滑倒

C．用手拍掉衣服上的灰塵

D．高速行駛的汽車突然剎車時(shí)，乘客向前傾C

例2關(guān)于拔河比賽獲勝的訣竊，下面列舉的幾點(diǎn)不正確的是()A．組隊(duì)時(shí)，要挑選身強(qiáng)力壯，體重大的人

B．隊(duì)員們的鞋底應(yīng)粗糙

C．拔河時(shí)繩子要保持一條直線；每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)順著繩子向后拉，不能向兩側(cè)或其他方向拉

D．啦啦隊(duì)要齊聲喊“一、二，加油!”不可各喊各的，目的是防止形成混亂嘈雜的噪聲D例3“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)……”。大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的，歌曲中含有許多物理知識(shí)，例如：

(1)小船靜止在水面上時(shí)，它受到重力和浮力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)_______力。

(2)船槳向后劃水，船向_____運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是______的。平衡前相互

課堂練習(xí)填空題1、用鐵錘敲擊鐵釘向下運(yùn)動(dòng)陷入木板。停止敲擊，釘子就不再下陷，這是因?yàn)獒斪邮艿搅四景宓淖枇?，所以說，力不是維持物體________的原因，而是改變物體__________的原因。運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2、有一物體在水平方向受到力的作用，如圖1所示，此物體受到的合力是_____N，方向_____。圖1F2=8NF1=10N2F13、在汽車上常看到懸掛著裝飾物，當(dāng)汽車勻速行使時(shí)，它處于靜止?fàn)顟B(tài)。若發(fā)現(xiàn)裝飾物向前擺動(dòng)，說明此時(shí)汽車在________（選填“加速”或“減速”），這是因?yàn)檠b飾物具有_______。減速慣性4、吊在天花板上的電燈受到的重力和電線對(duì)燈的______，這兩個(gè)力___（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。拉力是5、一個(gè)物體重力為G，當(dāng)?shù)踔矬w以v的速度勻速下降時(shí)，繩子對(duì)物體的拉力F1_______G；當(dāng)?shù)踔矬w以2v的速度勻速上升時(shí)，繩子對(duì)物體的拉力F2_____G。(選填“大于”、“等于”或“小于”)等于等于6、氫氣球總重為50N，受到空氣的浮力為200N，為使它不上升要用_____N的力才能拉住它。如果放開它，它能帶重______N的物體勻速上升。(不計(jì)空氣阻力)1501507、小明同學(xué)的家距學(xué)校2100m，他騎自行車上學(xué)，想在5min時(shí)間內(nèi)到達(dá)學(xué)校，由于小明同學(xué)騎車的速度太快，在通過交叉路口時(shí)突然發(fā)現(xiàn)交通指示燈的紅燈亮了，他趕緊實(shí)行緊急剎車，由于車和人都有_______，仍然繼續(xù)向前滑行了一段路程使車超過了警戒線，小明同學(xué)受到了交通警察的批評(píng)。慣性8、氫氣球和下面掛的吊籃總重為100N，受到空氣的浮力為120N，若氫氣球是勻速上升的，則空氣的阻力是______N；若要使氫氣球以原來的速度勻速下降，則須在吊籃內(nèi)再加上重______N的重物。(浮力的方向是向上的)

20

40選擇題

1、物理學(xué)的研究方法是多種多樣的，在“科學(xué)探究：牛頓第一定律”運(yùn)用的研究方法是（）

A、由實(shí)驗(yàn)直接得出

B、在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)科學(xué)的推理得出

C、完全靠想象得出

D、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)得出2、下面關(guān)于慣性的說法中正確的是（）

A、靜止的物體有慣性，運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性

B、運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性

C、速度越大的物體，慣性也越大

D、物體在任何情況下都具有慣性BD3、如圖所示，各物體都受到兩個(gè)力的作用，其中受力屬于二力平衡的是（）A3N5N5N

5NB5N5NCD5N5ND

4、汽車在平直的高速公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列選項(xiàng)中屬于平衡力的是()A．地面對(duì)汽車的支持力和汽車對(duì)面的壓力

B．汽車的牽引力和汽車受到的阻力

C．汽車的重力和汽車對(duì)地面的壓力

D．汽車的牽引力和汽車的重力D

5、磁性黑板將鐵片吸附在黑板上，使鐵片不下落的原因是()A．黑板吸引鐵片的磁力B．地球?qū)﹁F片的引力

C．黑板對(duì)鐵片的摩擦力D．空氣對(duì)鐵片的托力

6、下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)解釋的是()A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑速度越快，跳遠(yuǎn)成績(jī)往往越好

B．用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上

C．子彈離開槍口后，仍能繼續(xù)高速向前飛行

D．古代打仗時(shí)，用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆到

7、小車受到水平向東的拉力在水平道路上勻速向東前進(jìn)，當(dāng)拉力減少時(shí)，小車()A．向西倒退B．仍向東前進(jìn)

C．速度增大D．無法確定BBC三星學(xué)科,教師助手,學(xué)生幫手,家長朋友！8、如圖所示，物體m、M物重均為4N，那么彈簧測(cè)力計(jì)上的讀數(shù)為(不考慮摩擦及彈簧測(cè)力計(jì)質(zhì)量不計(jì))()A．8NB．4NC．2ND．0N

9、在一個(gè)光滑的水平面上，有一個(gè)重為100N的物體，以1m/s的速度勻速直線前進(jìn)，那么，維持這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的力是()

A．0NB．10NC．200ND．多大都可以BA10、甲、乙兩個(gè)同學(xué)坐在兩輛小車上，地面很光滑，甲用力推乙一下，則甲、乙兩個(gè)同學(xué)將會(huì)()A．甲原地不動(dòng)，乙向后運(yùn)動(dòng)

B．乙原地不動(dòng)，甲向后運(yùn)動(dòng)

C．甲、乙都原地不動(dòng)

D．甲、乙同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)D簡(jiǎn)答題