眾人劃槳開大船

眾人劃槳開大船珍視集體團(tuán)結(jié)《三個(gè)和尚》為什么三個(gè)和尚反而沒(méi)水喝？

啟示？珍視集體團(tuán)結(jié)第九課：眾人劃槳開大船克雷洛夫寓言------天鵝、梭子魚和蝦

有一次，梭子魚、蝦和天鵝在一起負(fù)責(zé)運(yùn)送一車行李。他們一起套上小推車，拼命地拉。他們用盡了力氣，但小推車還是停留在原地，絲毫未動(dòng)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，行李根本不重

，可是天鵝一個(gè)勁兒要飛上云霄，大蝦使勁往后退，梭子魚一心要向水里鉆。思考？

“它們用盡了力氣，但推車還是停留在原地，絲毫不動(dòng)”，為什么？它們?cè)鯓硬拍馨研欣钸\(yùn)到目的地？用力的方向不一致同心同德，力往一處用，勁往一處使這個(gè)故事告訴我們什么？辦事要取得成功，必須學(xué)會(huì)合作，必須發(fā)揮集體的力量，必須有共同的目標(biāo)。珍

視

集

體

團(tuán)

結(jié)發(fā)揮集體的力量必須有共同的目標(biāo)心往一處想00000000000000000000000……如果在前面加個(gè)1

呢？?jī)H有目標(biāo)就能取得成功嗎？那么，還需要什么？還要勤奮努力要有共同的行動(dòng)《名落孫山》小娟的畫畫得很美，大偉寫得一手好看的字，小華的文章寫得很漂亮，在市作文比賽中還得過(guò)獎(jiǎng)，同學(xué)們向老師推薦他們?nèi)私M成七年級(jí)（2）班黑板報(bào)編輯小組。國(guó)慶節(jié)快要到了，學(xué)校決定舉行“迎國(guó)慶”板報(bào)比賽。于是小娟就在黑板上畫了個(gè)圖案，小華寫好了稿子就交給了大偉，大偉將稿子的內(nèi)容抄上去也就完成任務(wù)了。評(píng)比的結(jié)果是七年級(jí)（2）班“名落孫山”。

七（2）班的“迎國(guó)慶”板報(bào)比賽為什么沒(méi)有得到獎(jiǎng)？他們應(yīng)該怎樣做才能取得好成績(jī)？從這個(gè)故事中我感受到……？沒(méi)有得獎(jiǎng)的原因有很多，但從材料中看來(lái)，最主要原因還在于黑板報(bào)編輯小組自身存在問(wèn)題，雖然他們?nèi)齻€(gè)人各有一技之長(zhǎng)，但由于沒(méi)有預(yù)先形成一個(gè)方案，沒(méi)有對(duì)黑板報(bào)從整體上進(jìn)行設(shè)置，他們沒(méi)有共同的行動(dòng)，影響了黑板報(bào)的整體質(zhì)量，從而名落孫山了。他們應(yīng)該相互信任、互相尊重，共同研究設(shè)計(jì)方案，另外再征求其他同學(xué)的意見(jiàn)，就會(huì)取得好成績(jī)。珍

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結(jié)發(fā)揮集體的力量必須有共同的行動(dòng)勁往一處使發(fā)揮集體的力量，必須有共同的行動(dòng)。人心齊，泰山移。集體需要它的成員之間的團(tuán)結(jié)與合作，每個(gè)成員都應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智，各盡其能發(fā)揮所長(zhǎng)，為集體作貢獻(xiàn)。師生關(guān)系:

我理想中的班集體討論：同學(xué)關(guān)系:學(xué)習(xí)風(fēng)氣:班級(jí)氛圍：課上是師生，課下是朋友團(tuán)結(jié)、互助、寬容、尊重認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題、按時(shí)完成作業(yè)有正氣、有紀(jì)律、人人都有高度的集體榮譽(yù)感心系集體我有什么優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處？我想為班級(jí)添光彩嗎？這些優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處能為班級(jí)增添什么光彩呢？《我為班級(jí)添光彩》

實(shí)踐證明，只要我們團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，就能戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，順利到達(dá)理想的彼岸。珍

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結(jié)發(fā)揮集體的力量共同的目標(biāo)共同的行動(dòng)必須有心往一處想勁往一處使請(qǐng)你對(duì)三個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析！

一個(gè)人要獲得成功，不一定要依賴于集體，只要自我?jiàn)^斗就行。

離開集體，就不可能成功，要獲得成功，只有處處依賴集體。

團(tuán)結(jié)就是力量。只要對(duì)班級(jí)有好處的我們就做，對(duì)班級(jí)沒(méi)有好處的我們就不做。在實(shí)際生活中，人們?cè)趥€(gè)人和集體的關(guān)系上有著許多不同的認(rèn)識(shí)，存在著種種誤區(qū)?？伎寄悖?.一個(gè)人僅靠自我?jiàn)^斗是否能夠獲得成功？2.處處依賴集體的人是否能夠獲得成功？3.用損害其他班級(jí)利益來(lái)維護(hù)自己班級(jí)榮譽(yù)的方法妥當(dāng)嗎？1.個(gè)人的奮斗離不開集體；2.僅僅依賴集體是不行的，一方面要有自己的奮斗，另一方面還要為集體作出貢獻(xiàn)；3.集體有大小之分，小集體要服從大集體。點(diǎn)評(píng)：“團(tuán)結(jié)就是力量”，以下哪句話最能說(shuō)明這個(gè)道理()A.千里之行，始于足下B.眾人拾柴火焰高C.千里之堤，潰于蟻穴D.差之毫厘，謬之千里B中國(guó)乒乓球?qū)Ρ还J(rèn)是一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大、具有團(tuán)隊(duì)精神的隊(duì)伍，下列關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的說(shuō)法不正確的是()A.善于團(tuán)結(jié)B.密切配合C.以集體為重D.以我為中心D中國(guó)民間流傳著“千人糕”的故事，一塊普通的米糕，需要經(jīng)過(guò)農(nóng)民耕種收獲，磨坊等幾十道工序；需要鐮刀，鋤頭，籠布，棉花，燃料等多種工具、材料。細(xì)細(xì)追究起來(lái)，一塊小小的米糕竟?fàn)砍兜匠汕先f(wàn)人的共同勞動(dòng)。這生動(dòng)地告訴我們()①人生不能脫離群體而獨(dú)立②個(gè)人離不開集體③人活著要辛勤勞動(dòng)④人際關(guān)系的復(fù)雜

A.①②B.③④C.①③D.②④A進(jìn)入初中后，每位同學(xué)都想在一個(gè)良好的班集體中學(xué)習(xí)、生活。下列同學(xué)的說(shuō)法有助于所在班級(jí)成為良好班集體的是（）①各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體②團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行③確立共同的目標(biāo)，并為之不懈奮斗。④只要每個(gè)人都能獨(dú)立處理好個(gè)人的事情就行了①②③B.②③④C.①③④D.①②④

A材料一：因?yàn)樯倭艘活w釘，一塊馬掌失去了；因?yàn)樯倭艘粔K馬掌，一匹好馬喪失了；因?yàn)樯倭艘黄ズ民R，一個(gè)騎手喪失了；因?yàn)樯倭艘粋€(gè)騎手，整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)失敗了，整個(gè)王國(guó)喪失了；都因?yàn)樯倭笋R掌釘，一切事情都完了。材料二：李曉紅才到七（1）班，身體虛弱，性格內(nèi)向。她沉默寡言，從不和同學(xué)一起玩，從不回答老師的問(wèn)題?？s手縮腳?？吹竭@種情況，同學(xué)們非常著急，于是大家熱情地接近她，鼓勵(lì)她，拉她參加課外興趣小組，逼她參加班上的文藝演出?，F(xiàn)在的她好像換了一個(gè)人，活潑開朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，樂(lè)于交往，身體健壯。她深有體會(huì)地說(shuō)：“沒(méi)有七（1）班，就沒(méi)有現(xiàn)在的我?！遍喿x上述兩則材料，完成下列問(wèn)題：個(gè)人離不開集體，集體的發(fā)展離不開每位成員的共同努力，二者是緊密聯(lián)系在一起的。（2）李曉紅的變化對(duì)你有什么啟示？班集體可以滿足我們的心理需要，使我們獲得知識(shí)、增長(zhǎng)能力、拓寬視野、培養(yǎng)性格、陶冶情操，有助于我們形成集體主義精神，培養(yǎng)奮發(fā)向上的情操。（3）為建立一個(gè)良好的班集體，你準(zhǔn)備做什么貢獻(xiàn)？（1）材料一告訴我們個(gè)人和集體的關(guān)系是什么？首先，要與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、共同進(jìn)步，增強(qiáng)集體的凝聚力；其次，要自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)；最后，還要為班集體的發(fā)展主動(dòng)提出建議，發(fā)揮自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，為班集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

一滴水，只有放在大海中才不會(huì)干涸。一個(gè)人只有在集體中才能成長(zhǎng)！本課的收獲我們的誓言:彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的努力。班級(jí)是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們共同守望的家園，讓我們一起：從我做起，從今天開始，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致，為創(chuàng)建良好的班級(jí)體而努力奮斗！

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