學(xué)校開展教師繼續(xù)教育工作計劃

學(xué)校開展教師繼續(xù)教育工作計劃學(xué)校開展教師繼續(xù)教育工作計劃為切實搞好我鎮(zhèn)20xx年的教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)市繼續(xù)教育工作站的計劃要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，特制定20xx年繼續(xù)教育工作計劃。為切實搞好我鎮(zhèn)20xx年的教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)市繼續(xù)教育工作站的計劃要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，特制定20xx年繼續(xù)教育工作計劃：工作總體思路是：出全員培訓(xùn)；培訓(xùn)學(xué)習(xí)傾斜農(nóng)村；創(chuàng)新培訓(xùn)模式，突出實效性原則；建設(shè)教師教育與資源中心。具體工作安排如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實各校要加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照《官渡鎮(zhèn)20xx—20xx年繼續(xù)教育培訓(xùn)實施方案》、《赤水市官渡鎮(zhèn)小學(xué)教師繼續(xù)教育工程目標(biāo)管理責(zé)任書》、《官渡鎮(zhèn)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》及《各學(xué)科培訓(xùn)計劃安排》組織開展好培訓(xùn)工作，抓好計劃落實。各片區(qū)中心學(xué)校要統(tǒng)籌安排，保證所轄學(xué)校教師全員培訓(xùn)和專項培訓(xùn)計劃有效開展。二、全員培訓(xùn)（一）師德培訓(xùn)。要求《新時期師德修養(yǎng)》6月份前培訓(xùn)全面結(jié)束，各片區(qū)中心校要結(jié)合學(xué)校實際，對開展師德專題教育活動進(jìn)行研討，完成第二篇心得體會，在學(xué)校交流，并評出1—2篇送官渡小學(xué)參加評比（6月15日前交交官渡小學(xué)教師繼續(xù)教育工作站）；10份月組織中小學(xué)教師參加全省統(tǒng)一考試；12月份對全鎮(zhèn)中小學(xué)教師參加赤水市教育局組織的師德修養(yǎng)考核。（二）《新課程推進(jìn)中的問題與反思》培訓(xùn)，要求寫案例反思1篇以上；《校本研修面對面》培訓(xùn)，要求寫教研論文1篇以上。各中心學(xué)校要認(rèn)真查閱，做好檢查記錄，并按要求完善好檔案資料的建設(shè)。（三）3月份組織我鎮(zhèn)第一期《教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》培訓(xùn)學(xué)員參加全國統(tǒng)一考試。按照市教育局要求，暑期組織我鎮(zhèn)中小學(xué)教師參加教育技術(shù)能力全員培訓(xùn)。三、專項培訓(xùn)（一）認(rèn)真抓好“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動。1、3月份繼續(xù)組織教師參加上級組織開展的新課程學(xué)科教學(xué)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2、暑期組織我鎮(zhèn)中小學(xué)教師參加赤水市組織的部分學(xué)科專業(yè)水平考試。3、組織教師參加赤水市組織開展的中小學(xué)教師學(xué)科課堂教學(xué)技能考核，從20xx年春季學(xué)期起，要求我鎮(zhèn)中小學(xué)教師人人參加?？己俗龊梦鍌€環(huán)節(jié)：即設(shè)計好一節(jié)課、說好一節(jié)課、上好一節(jié)課、評好一節(jié)課、反思好一節(jié)課。推薦優(yōu)秀教師參加赤水市教師學(xué)科課堂教學(xué)技能大賽。（二）按上級要求選送中小學(xué)班主任參加地級以上培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。4月份，按要求組織我鎮(zhèn)班主任教師參加第二期市級農(nóng)村小學(xué)班主任培訓(xùn)，6月份，按要求組織我鎮(zhèn)班主任教師組織第三期市級農(nóng)村中學(xué)班主任培訓(xùn)。（三）5月份，組織教師參加赤水市組織的中小學(xué)教師普通話培訓(xùn)及測試。（四）7月份，指派我鎮(zhèn)20xx年新聘中小學(xué)教師參加市教育局組織的集中培訓(xùn)，并完成對新任教師的校本培訓(xùn)考核工作。（五）按市教育局要求，暑期組織我鎮(zhèn)初中教師參加市級初中英語、初中物理學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。（六）10月份組織指派人員參加市組織的第二期學(xué)校業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)。（七）抓好學(xué)歷培訓(xùn)，重點鼓勵我鎮(zhèn)青年教師積極參加在職學(xué)歷提高培訓(xùn)，做好其思想工作，幫助其解決學(xué)習(xí)中的實際困難。四、檔案建設(shè)各片區(qū)中心校要指派專人負(fù)責(zé)檔案管理，及時整理調(diào)整中小學(xué)教師繼續(xù)教育備案表，并于每學(xué)年年底，將教師參加各類培訓(xùn)學(xué)時數(shù)公示，納入當(dāng)年教師年度考核條件之一，已經(jīng)培訓(xùn)的內(nèi)容及時填入備案表。各校每年11月10日前將調(diào)整后的備案表上傳到中心校繼續(xù)教育。五、其他工作（一）7月份，要求組織我鎮(zhèn)骨干教師參加上級組織的地級以上暑期培訓(xùn)。評選、推薦各級骨干教師。（二）6月份，迎接市教育局對我鎮(zhèn)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程中期檢查，做好繼續(xù)教育工程的查漏補缺工作，完善相關(guān)資料。（三）迎接“省級培訓(xùn)骨干教師送教下鄉(xiāng)”活動，按照上級要求做好活動的后勤服務(wù)工作。（四）完成上級交辦的其它工作。學(xué)校開展教師繼續(xù)教育工作計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真實施素質(zhì)教育，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí)，在工作中盡職盡責(zé)，為自己所從事的工作貢獻(xiàn)自己。二、目標(biāo)要求圍繞“強化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提升小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”（簡稱“國培計劃”）為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級培訓(xùn)計劃（省培計劃）為爪手，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。三、個人現(xiàn)狀分析我自從參加教學(xué)工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學(xué)的第一線，不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，也得到了學(xué)生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠(yuǎn)。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識，但有時總覺得心有余而力不足。因此，更需不斷地學(xué)習(xí)，積累，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)歷由理論到實踐，再由實踐到理論的升華過程。使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的進(jìn)步。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)1、師德教育加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過種形式的師德學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè)，以學(xué)生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。2、新理念樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的'根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。3、新知識樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。4、新方法在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。5、新技能以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。五、具體學(xué)習(xí)目標(biāo)通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：（1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。（2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。（4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。（5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。（6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。六、措施及方法（1）不斷地充實自己，讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。平時多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的理論書籍，按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。結(jié)合自己的實際感悟，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。（2）認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課。針對學(xué)生的實際情況寫出真正實用的教案，不搞形式主義，人云亦云。把理論與實際緊密的結(jié)合起來。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（3）積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷地增加和更新自己的