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文檔簡介

數(shù)值變量資料的假設(shè)檢驗一、t檢驗和z檢驗(一)假設(shè)檢驗的目的推斷兩個總體均數(shù)是否相等(雙側(cè)檢驗:μ1=μ2?,單側(cè)檢驗:μ1>μ2?或者μ1<μ2?)

(二)假設(shè)檢驗方法的選擇根據(jù)是否已知以及n的大小,選擇t檢驗或z檢驗。根據(jù)不同的研究設(shè)計類型,選擇不同的方法。注意單側(cè)、雙側(cè)檢驗的選擇

*資料中已知時,可以用代替公式中相應(yīng)的s。

t檢驗和z檢驗的應(yīng)用條件和計算公式

(二)假設(shè)檢驗方法的選擇配對設(shè)計的假設(shè)檢驗

優(yōu)點:與完全隨機設(shè)計的兩樣本均數(shù)比較的假設(shè)檢驗相比,可以提高兩組間的可比性,統(tǒng)計學(xué)檢驗的效率提高。t檢驗與置信區(qū)間之間具有等價性。完全隨機設(shè)計的兩樣本均數(shù)的t檢驗

假設(shè)檢驗的P值不能反映總體均數(shù)差別的大小。

P值越小,越有理由(越有把握)認為兩總體均數(shù)不相等。假設(shè)檢驗的結(jié)論具有概率性。

H0原本正確,但P0.05,拒絕H0

:第一類錯誤()

H0原本不正確,但P0.05,不拒絕H0

:第二類錯誤()

為事先指定的檢驗水平(一般取0.05),未知;越小,越大;越大,越??;增大樣本量n,可以同時減小和

(三)假設(shè)檢驗的注意事項

注:在科研中,可能會由于樣本量不足,從而增大了第二類錯誤的概率,導(dǎo)致“差別無統(tǒng)計學(xué)意義”的錯誤結(jié)論。二、SPSS13.0軟件操作

(t檢驗)(一)樣本均數(shù)與已知總體均數(shù)的比較(單樣本t檢驗)例:通過大量調(diào)查,已知某地正常男嬰出生體重為3.26kg。某醫(yī)生隨機抽取20名難產(chǎn)男嬰,測得體重(見數(shù)據(jù)文件p192.sav)。問該地難產(chǎn)男嬰出生體重均數(shù)是否與正常男嬰不同?變量說明:weight:出生體重。(一)樣本均數(shù)與已知總體均數(shù)的比較(單樣本t檢驗)單樣本t檢驗均數(shù)比較(一)樣本均數(shù)與已知總體均數(shù)的比較(單樣本t檢驗)已知的總體均數(shù)需要檢驗的變量二、SPSS13.0軟件操作

(t檢驗)Sig:significance(一)樣本均數(shù)與已知總體均數(shù)的比較(單樣本t檢驗)t值自由度P值標(biāo)準(zhǔn)誤標(biāo)準(zhǔn)差均數(shù)三、SPSS13.0軟件操作

(t檢驗)(二)完全隨機設(shè)計的兩樣本均數(shù)比較(兩獨立樣本t檢驗)例:某醫(yī)師測得12名正常人和13名病毒性肝炎患者的血清轉(zhuǎn)鐵蛋白含量(g/L),數(shù)據(jù)見文件p193.sav。問病毒性肝炎患者和正常人血清轉(zhuǎn)鐵蛋白含量有無差異?變量說明:group:分組,1=患者;2=正常人。X:血清轉(zhuǎn)鐵蛋白。三、SPSS13.0軟件操作

(t檢驗)(二)完全隨機設(shè)計的兩樣本均數(shù)比較(兩獨立樣本t檢驗)獨立樣本t檢驗(二)完全隨機設(shè)計的兩樣本均數(shù)比較(兩獨立樣本t檢驗)組別需要檢驗的變量(二)完全隨機設(shè)計的兩樣本均數(shù)比較(兩獨立樣本t檢驗)F值P值校正的t值t值P值方差齊性檢驗當(dāng)P>0.05,選擇t檢驗;當(dāng)P0.05

,選擇校正t檢驗。(三)配對設(shè)計的兩樣本均數(shù)比較例:為比較某新藥與常規(guī)藥降血脂的效果,將性別相同、血清總膽固醇水平相近的高血脂患者配成對子。每對中隨機抽取一人服用新藥,另一人服用常規(guī)藥。服用一段時間后,測得血清總膽固醇含量(mmol/L),數(shù)據(jù)見文件p196.sav。問新藥與常規(guī)藥降血清總膽固醇效果是否相同?變量說明:X1:常規(guī)藥的血清總膽固醇,X2:新藥的血清總膽固醇。(三)配對設(shè)計的兩樣本均數(shù)比較配對樣本t檢驗(三)配對設(shè)計的兩樣本均數(shù)比較配對的變量(三)配對設(shè)計的兩樣本均數(shù)比較配對差值t值P值自由度(四)練習(xí)將20名某病患者隨機分為兩組,分別用甲、乙兩藥治療,測得治療前后的血沉(mm/hr),數(shù)據(jù)如下表(數(shù)據(jù)見文件p538.sav)。問:1.甲、乙兩藥是否均有效?

2.甲、乙兩藥療效是否相同?(四)練習(xí)drug:藥物。1=甲藥,2=乙藥。X1:治療前的血沉。X2:治療后的血沉。1.甲、乙兩藥是否均有效?(四)練習(xí)拆分文件統(tǒng)計方法:對甲藥、乙藥分別作配對t檢驗。1.甲、乙兩藥是否均有效?(四)練習(xí)分組分析分組變量1.甲、乙兩藥是否均有效?(四)練習(xí)配對t檢驗1.甲、乙兩藥是否均有效?(四)練習(xí)配對的變量注:結(jié)果將分別顯示甲、乙兩藥配對t檢驗的分析。

2.甲、乙兩藥療效是否相同?(四)練習(xí)變換計算比較兩種藥物的療效,需要產(chǎn)生一個表示“差值”的新變量,然后對差值作完全隨機設(shè)計的兩樣本t檢驗。d:差值數(shù)學(xué)表達式x1-x2

2.甲、乙兩藥療效是否相同?

2.甲、乙兩藥療效是否相同?(四)練習(xí)d:表示“差值”的新變量。

2.甲、乙兩藥療效是否相同?(四)練習(xí)取消拆分,將兩組一起分析

2.甲、乙兩藥療效是否相同?(四)練習(xí)完全隨機設(shè)計的兩樣本t檢驗(獨立樣本t檢驗)

2.甲、乙兩藥療效是否相同?(四)練習(xí)將差值d作為檢驗變量分組變量drug注:結(jié)果將顯示以差值d作為檢驗變量的完全隨機設(shè)計的t檢驗。三、秩和檢驗秩和檢驗主要適用于以下情況:數(shù)值變量資料:嚴(yán)重偏離正態(tài)分布或者分布未知。數(shù)值變量資料:完全隨機設(shè)計中方差不齊。有序分類資料(等級資料)注:但數(shù)據(jù)滿足參數(shù)檢驗的條件時,若采用秩和檢驗,會降低統(tǒng)計效能(1-)。(一)完全隨機設(shè)計(兩獨立樣本)的秩和檢驗例:觀察高溫下,不同濕度對小鼠生存能力的影響。將20只小鼠隨機分為兩組。一組暴露于高溫(42oC)、相對濕度70%的環(huán)境;另一組暴露于高溫(42oC)、相對濕度90%的環(huán)境,觀察兩組小鼠的致死時間(min),數(shù)據(jù)見文件p195.sav。能否認為高溫下不同濕度對小鼠生存能力有影響?變量說明:X:致死時間(min)。group:分組,1=相對濕度70%,2=相對濕度90%。(一)完全隨機設(shè)計(兩獨立樣本)的秩和檢驗非參數(shù)檢驗兩獨立樣本的檢驗(一)完全隨機設(shè)計(兩獨立樣本)的秩和檢驗需要檢驗的變量分組變量(一)完全隨機設(shè)計(兩獨立樣本)的秩和檢驗Z值,近似的P值(二)配對設(shè)計的秩和檢驗例:對10名

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