人教部編版語文六年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試試卷附答案

人教部編版語文六年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試試卷附答案〕〕qí〔〕guǐ〔〕qí〔〕guǐ〔〕sù〔〕菜畦鐵軌窸窣〕jí〔〕guī〔〕suì〔〕綠蔓màn〔á〔〕án〔〕nǎo〔〕xíng〔〕蒜薹嘟囔瑪瑙腥味〔〕〕náo〔〕xīng〔〕二、讀拼音，寫字詞。那塊小白石頭上長滿了tái xiǎn 。北方有一句農(nóng)àn 說“處暑不出頭，ē 谷喂老?！庇甑臅r(shí)候，媽媽都會(huì)讓我衣服的xiù tǒng 把挽起來。我看到guō 里煮的是我最寵愛吃的zhá 醬面，我不由得bèng 了起來。fēng一條街。三、寫出下面詞語的近義詞或反義詞。

狂地漂移把對(duì)手shuǎi 開了近義詞：期望——〔 〕 央求——〔 〕留神翼翼——〔 反義詞：快速——〔 〕 飽滿——〔 〕增加——〔 〕涼快——〔 〕 靜靜靜——〔 〕 透亮——〔 四、用“望”字組成詞語填入以下句子中。我跑到窗前，不住地朝街上〔 〕著。災(zāi)區(qū)人民〔 〕得到別人的幫助。他的〔 〕是能考上一所好大學(xué)。他盡管沒考上抱負(fù)的學(xué)校，但是并沒有灰心〔 。柏油路也軟綿綿的，像是高起來〔 〕〔路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍寶瑪瑙〔 〕蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)安靜的小站〔 六、聯(lián)系課文內(nèi)容填空?！?. 夏天里生物的長是飛速的長， 的長，看得見的長。的2. 夏天里，草長，樹木長， 長，稻秧長，一每天的高起來。是3. ，割谷喂老牛。七、閱讀樂園。一位母親與家長會(huì)最差，唯有對(duì)他，教師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告知了她的兒子。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，教師說049“教師對(duì)你布滿信念。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心，會(huì)超過你的同21他去得比尋常都要早。肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告知兒子說過，她信任他能考取這所學(xué)校。兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手是個(gè)聰明的孩子，是您……”中的信封上。本文以 通過對(duì)母親四次參與孩子家長會(huì)的描寫，勾畫出了孩子的成長過程，塑造了一個(gè) 的母親形象，歌頌了母愛的宏大。捺不住十幾年來分散在心中的淚水，任它打在手中的信封上”句中加點(diǎn)詞在文中的含義是 。選句：品嘗：兒子發(fā)揮想象把孩子未說完的話續(xù)寫出來。你贊成文中教師對(duì)孩子的教育方式嗎?如贊成，請(qǐng)簡述理由;如不贊成，請(qǐng)為文中的教師提一條建議。八、妙筆生花。然中感受春天的美吧！請(qǐng)你把你覺得美的事物寫下來與同伴共享。答案一、wàn√ qí√guǐ√ sù√tái√ nāng√nǎo√ xīng√二、1.苔蘚 2.諺割 3.袖筒 4.鍋炸蹦5.瘋 甩三、期望懇求 留神慎重 緩慢 干癟削減炎熱 鬧哄哄渾濁四、張望渴望 愿望無望五、3.√六、1.跳動(dòng) 活生生2.稻秧 地 不出頭七、1.家長會(huì)自信、和藹、聰明、堅(jiān)強(qiáng)母親為兒子成長所受的委屈與今日兒子考入清華的喜悅交織在一起。選句：教師對(duì)你布滿信念。他說了你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)21位。品嘗：面對(duì)教師對(duì)孩子成績差使孩子樹立信念。母親這善意的撒謊，實(shí)則是對(duì)兒子的鼓勵(lì)和期盼。十幾年來，為了我的進(jìn)步，您忍受了不少委屈，讓您受累了。。(不贊成。教師應(yīng)當(dāng)敬重學(xué)生，即使對(duì)成績差的孩子也要多加鼓勵(lì)和欣賞)人教部編版語文六年級(jí)上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試〔依據(jù)最部編教材編寫〕時(shí)間：90分鐘 題序題序得分一二三四五六總分等級(jí)學(xué)問·力量·運(yùn)用〔共43分〕一、按要求完成詞語練習(xí)?！?7分〕1.看拼音寫詞語，留意書寫標(biāo)準(zhǔn)、干凈、美觀?！?〕學(xué)家為了查找地外生物進(jìn)展了大量的lǐI(xiàn)ùn〔 〕分析和guāncè〔 〕爭辯。人們?cè)?jīng)cāicè〔 〕火星上有生命存在，但在給它pāishè〔 〕了很多照片并進(jìn)展了進(jìn)一步kǎochá〔 〕之后，覺察火星既不能dǐyù〔 〕紫外線又沒有cíchǎng〔 這些yīnsù〔 〔3〕果真儼然既然竟然雖然他〔 〕記得我的生日，還在當(dāng)天送了我禮物，真讓我又驚又喜！白綺劍舞得〔 〕不錯(cuò)，劍過處，了香樹上的白花瓣紛紛飄落下來。潤澤是我們班的學(xué)霸，他說話的口氣，〔 大學(xué)教授。3.請(qǐng)分別用一個(gè)本單元的四字詞語替換句中畫橫線的內(nèi)容。〔6分〕這衣服的設(shè)計(jì)真是與眾不同，很有意，看得出來設(shè)計(jì)師肯定很認(rèn)真?！?〕常說無論學(xué)習(xí)多苦，都要堅(jiān)持下去，否則就會(huì)讓以前經(jīng)過努力得到的成績完全白費(fèi)。 〔 暑假我和爸爸媽媽回到老家。剛進(jìn)村口，表哥就跨著大步，很快地向我走過來。 〔 〔10〕1.以下詞語中加點(diǎn)字讀音不正確的選項(xiàng)是〔〕。A.著陸〔zhuó〕 B.隕石〔yǔn〕 C.紫禁城〔jìn〕 湛藍(lán)〔shèn〕2.以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。A.觀膜起源 B.斑點(diǎn)幅射 C.疲乏奇特 D.列縫幸然3.以下詞語中的“望”字與“聲望”的“望”意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。A.厚望 B.德高望重 C.期望 D.望聞問切4.“一到霧霾天，空氣就變得很不穎””中“穎”的意思是〔〕。A.沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等 B.穎，希奇C.〔空氣〕經(jīng)常流通，不含雜類氣體 D.〔事物〕消滅不久下面說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。B.地球之外是否有生命存在，是人類還在探究的宇宙之謎D.閱讀時(shí)要先想想閱讀目的，再選擇適宜的閱讀方法三、依據(jù)所學(xué)學(xué)問完成練習(xí)。〔16分〕寫出以下可子分別運(yùn)用了哪種說明方法?！?〕〔〕這種車的車室局部很像一只大箱子。 〔 〕蘇州園林在每一個(gè)角落都留意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上集中著爬山虎或者薔薇木香。 〔 一個(gè)人想活下去，就不能不去設(shè)法在患難中找縫子?！哺臑榇_定句〕〔2〕讀下面一段話，答復(fù)以下問題?！?〕①隨著網(wǎng)絡(luò)的快速普及，網(wǎng)絡(luò)用語也漸漸發(fā)生。②因此，對(duì)庸俗暴戾、浮夸劣的網(wǎng)絡(luò)用語，嚴(yán)峻影響了網(wǎng)絡(luò)溝通空間里人們價(jià)值觀的走向。①句有一處搭配不當(dāng)，請(qǐng)用修改符號(hào)修改。②③④句挨次混亂，正確的挨次應(yīng)是 。“無邊光景一時(shí)，等閑識(shí)得東風(fēng)面， ”出自 所寫的《春日》?！?分〕閱讀·理解·感悟〔共27分〕〔9〕①有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。②把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆穿在一起，就成了。鋸的時(shí)候要留神，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，前功盡棄。好?！瞙uòhuō〕開的裂縫〔fèngféng〕。像黃河長江，一不留神，鉛筆就從裂縫里掉下去了。⑤而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。⑥認(rèn)真想來，那個(gè)制造這竹節(jié)人的家伙，淮也是坐這種課桌長大的。竹節(jié)們就站成一個(gè)壯士模樣，叉〔chāchǎ〕退張胳膊，威猛漂漂，跟現(xiàn)今衰弱競賽中那脖子老粗，渾身疙〔gāgē〕瘩肉的小伙子差不多。一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對(duì)打著，不知疲乏，也永不會(huì)倒下。給文中正確的讀音打“”〔2〕第⑤段“而是對(duì)前文的轉(zhuǎn)折雖然課桌破舊但是 表達(dá)了“我”心底的 ?！?分〕第⑥段中“家伙”“準(zhǔn)也是”這些口語化詞匯，一方面呈現(xiàn)了“我”的童心，另一方面流露出對(duì)竹節(jié)人的制造者能夠有如此創(chuàng)意的 4.依據(jù)選文，補(bǔ)全下面的指南，教小伙伴玩竹節(jié)人吧?！?分〕竹節(jié)人玩耍指南材料工具材料工具制作方法第一步：把毛筆桿鋸成寸把長的一截，作為竹節(jié)人的腦袋和身軀，再在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用；一對(duì)小眼，供裝手臂用；操作方法〔18〕衣服簡史①人類到底是什么時(shí)候開頭穿衣服的，歷史上已無法考證，只能推想：遠(yuǎn)古服”了。是將葛藤類的植物編結(jié)成網(wǎng)，“穿”在身上；．．編了更細(xì)密的”衣服”，而且韌度也增加了。其實(shí)所謂更細(xì)的成分，就是指植物的纖維。纖維泛指一切線狀的構(gòu)造，這種構(gòu)造正是構(gòu)成“布”的根本單位。③人類自從開頭畜養(yǎng)一些動(dòng)物，例如羊、兔等后，覺察它們身上的毛較長、而且溫和于是便用來作為毛紡織品的主要原料最常見的毛是綿羊毛。羊毛剪下來以后，首先分出等級(jí)， 之后，就成了一匹匹的毛布。這種利用動(dòng)物纖維做出來的紡織品，就叫“毛紡織品”。④除了植物性纖維和動(dòng)物性纖維之外，還有沒有其他的纖維呢？固然有，現(xiàn)等特別用途的衣服。依據(jù)要求，完成以下題目?！?〕讀第①段，補(bǔ)全下面表格。人類最早的“衣服”所需針獸骨的材料線讀第②至④段，可以知道構(gòu)成“布”的根本單位是 ，它可以分成 、 、和 三種〔按短文的介紹順序?qū)憽?。其中第三種的優(yōu)點(diǎn)是 。以下選項(xiàng)中，填入第3段橫線上最適宜的是〔 A.洗滌、梳理、紡紗 B.梳理、洗滌、紡紗C.洗滌、紡紗、梳理 D.梳理、紡紗、洗滌3推斷以下說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”?！?分〔1〕人類穿上衣服可能是一件偶然的事?！病场?〕獸皮制成的衣服比植物的莖或皮制成的衣服保暖。〔〕〔3〕“毛紡織品”就是利用綿羊毛做出來的紡織品?！病?、煤、樹木或木材工業(yè)的廢棄物產(chǎn)生的木質(zhì)紙漿等物質(zhì)，經(jīng)由化學(xué)方法可以合成各種人造纖維。 〔 〕說說畫“ ”的句子中加點(diǎn)詞的作用?！?分〕〔〕?！?〕A.查找建筑進(jìn)展資料的李剛看到題目就知道這篇文章與他的目的沒關(guān)系B.王悅想了解毛紡織品的制作過程，要細(xì)讀第③段逐字逐句地讀明白D.想了