專題14 酵母菌解探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化

專題14探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化一、單選題1．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，錯(cuò)誤的是（）將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用滴管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液B?計(jì)數(shù)時(shí)需在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，然后蓋上蓋玻片本實(shí)驗(yàn)不需另外設(shè)置對(duì)照組，因不同時(shí)間取樣已形成自身對(duì)照培養(yǎng)液的理化性質(zhì)若改變，可能會(huì)限制酵母菌種群數(shù)量的增長(zhǎng)【答案】B【解析】A、 用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液時(shí)，應(yīng)該先將培養(yǎng)液振蕩搖勻，保證酵母菌在培養(yǎng)液中的分布是均勻的，使選取的樣液具有代表性，A正確；B、 計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)該先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，然后將吸取的培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，B錯(cuò)誤；C、 該實(shí)驗(yàn)中，酵母菌種群數(shù)量的變化在時(shí)間上形成自身對(duì)照，無(wú)需設(shè)置對(duì)照組，C正確；D、 培養(yǎng)液的理化性質(zhì)若改變（如營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗、代謝產(chǎn)物積累），可能會(huì)限制酵母菌種群數(shù)量的增長(zhǎng)，D正確。故選B。2．在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏低的操作是（）鏡檢計(jì)數(shù)時(shí)出芽酵母的芽體都算獨(dú)立個(gè)體先吸取培養(yǎng)液滴入計(jì)數(shù)室然后蓋上蓋玻片剛清洗未晾干的血球計(jì)數(shù)板再次用于計(jì)數(shù)未用臺(tái)盼藍(lán)染液進(jìn)行染色就直接觀察計(jì)數(shù)【答案】C【解析】A、 鏡檢計(jì)數(shù)時(shí)出芽酵母的芽體體積若超過細(xì)胞體積的1/2,則算獨(dú)立個(gè)體，若鏡檢計(jì)數(shù)時(shí)出芽酵母的芽體都算獨(dú)立個(gè)體，則會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏高，A錯(cuò)誤；B、 使用血球計(jì)數(shù)板時(shí)，應(yīng)先放蓋玻片，再滴加培養(yǎng)液，使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室，若先吸取培養(yǎng)液滴入計(jì)數(shù)室然后蓋上蓋玻片，會(huì)導(dǎo)致計(jì)數(shù)室內(nèi)培養(yǎng)液的體積增多，而導(dǎo)致結(jié)果偏高，B錯(cuò)誤；C、 剛清洗未晾干的血球計(jì)數(shù)板再次用于計(jì)數(shù)，會(huì)導(dǎo)致計(jì)數(shù)室內(nèi)培養(yǎng)液的體積減少，而導(dǎo)致結(jié)果偏低，C正確；D、活的細(xì)胞膜具有選擇透過性，死的細(xì)胞膜具有全透性，使用臺(tái)盼藍(lán)染液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，死的細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的細(xì)胞不著色，若未用臺(tái)盼藍(lán)染液進(jìn)行染色就直接觀察計(jì)數(shù)，由于不能區(qū)分死菌和活菌，會(huì)導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏大，D錯(cuò)誤。故選C。3．下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”的敘述，錯(cuò)誤的是（）酵母菌培養(yǎng)初期，其數(shù)量可能會(huì)呈“J”型曲線增長(zhǎng)隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，培養(yǎng)液中酵母菌的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇抽樣檢測(cè)時(shí)，吸取靜止的培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏小對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)計(jì)數(shù)兩邊及其夾角上的菌體【答案】C【解析】A、 培養(yǎng)初期，由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和空間資源等較為充足，酵母菌種群數(shù)量可能呈J型增長(zhǎng)，A正確；B、 隨著培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)，酵母菌數(shù)量增多，培養(yǎng)液中酵母菌種內(nèi)斗爭(zhēng)會(huì)加劇，B正確；C、 抽樣檢測(cè)時(shí)，吸取靜止的培養(yǎng)液，可能吸取的是靜止的液面，也可能是試管底部的培養(yǎng)液，用液面的培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)會(huì)導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏小，用試管底部的培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)，會(huì)導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏大，C錯(cuò)誤；D、 計(jì)數(shù)時(shí)，壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角上的，D正確。故選C。4．下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”的敘述，正確的是（）實(shí)驗(yàn)設(shè)置不加酵母菌貯用培養(yǎng)液的試管作為空白對(duì)照取樣計(jì)數(shù)前需將試管倒轉(zhuǎn)數(shù)次，否則計(jì)數(shù)結(jié)果會(huì)偏小實(shí)驗(yàn)每天用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，隔幾天用比濁計(jì)測(cè)定渾濁度若實(shí)驗(yàn)持續(xù)下去并計(jì)數(shù)，最終會(huì)呈現(xiàn)“S”形增長(zhǎng)曲線【答案】A【解析】A、 實(shí)驗(yàn)設(shè)置不加酵母菌貯用培養(yǎng)液的試管作為空白對(duì)照，A正確；B、 取樣計(jì)數(shù)前需將試管倒轉(zhuǎn)數(shù)次，否則從試管上部取樣則計(jì)數(shù)結(jié)果偏小、從試管底部取樣則計(jì)數(shù)結(jié)果偏大，B錯(cuò)誤；C、 實(shí)驗(yàn)每天用比濁計(jì)測(cè)定渾濁度，隔幾天用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；D、 實(shí)驗(yàn)一直做下去，酵母菌數(shù)量先增加后減少，D錯(cuò)誤。故選A。5．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作，其中操作正確的是（）①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)②靜置一段時(shí)間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液③在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片④用濾紙吸除血細(xì)胞計(jì)數(shù)板邊緣多余的培養(yǎng)液⑤待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，將血細(xì)胞計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④⑤【答案】D【解析】□一定濃度的葡萄糖溶液為酵母菌生長(zhǎng)提供能源和碳源，適宜條件為酵母菌提供適宜生長(zhǎng)的環(huán)境，①正確；□吸取培養(yǎng)液前要振蕩錐形瓶，待酵母菌分布均勻后在進(jìn)行取樣，□錯(cuò)誤；□先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，再在蓋玻片邊緣滴一滴培養(yǎng)液，讓培養(yǎng)液自行滲入，□錯(cuò)誤；①多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，①正確；□將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)小方格內(nèi)的酵母菌，①正確。故選D。6.將酵母菌接種到裝有10mL馬鈴薯培養(yǎng)液的試管中，并用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板定時(shí)取樣計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中酵母菌的數(shù)量達(dá)到a時(shí)就不再增加，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）實(shí)驗(yàn)時(shí)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，再滴加酵母菌培養(yǎng)液該菌的增長(zhǎng)曲線為S型，且a/2時(shí)數(shù)量增長(zhǎng)最快若實(shí)驗(yàn)時(shí)將馬鈴薯培養(yǎng)液減少一半，其K值將減小若實(shí)驗(yàn)時(shí)酵母菌的接種量增加一倍，其K值將增大【答案】D【解析】A、 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板記數(shù)前，先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取酵母菌培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓其自行滲入，A正確；B、 該酵母菌種群數(shù)量達(dá)到最大值的一半即a/2時(shí)，種群增長(zhǎng)最快，B正確；C、 題干中酵母菌接種到裝有10mL液體培養(yǎng)基中時(shí)，環(huán)境容納量為a,而環(huán)境容納量受營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、空間、天敵等影響，因此實(shí)驗(yàn)時(shí)將馬鈴薯培養(yǎng)液減少一半，其K值將減

小，C正確；D、若實(shí)驗(yàn)時(shí)酵母菌的接種量增加一倍，由于生存空間沒有發(fā)生改變，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也沒有增加，因此K值不會(huì)增大，D錯(cuò)誤。故選D。7?在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，圖1是一塊規(guī)格為1mmxlmmx0.1mm的血球計(jì)數(shù)板正面示意圖，圖2是計(jì)數(shù)室某一個(gè)方格中酵母菌分布示意圖。有關(guān)敘述正確的是（）圉2圉2該血球計(jì)數(shù)板上有2個(gè)計(jì)數(shù)室，玻片厚度為0.1mm制片時(shí)，先用吸管滴加樣液，再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為9個(gè)實(shí)驗(yàn)中用臺(tái)盼藍(lán)溶液染色可增強(qiáng)計(jì)數(shù)結(jié)果的有效性【答案】D【解析】A、 該血球計(jì)數(shù)板上有2個(gè)計(jì)數(shù)室，血球計(jì)數(shù)板蓋玻片下液體的厚度為0.1mm,A錯(cuò)誤；B、 在制片時(shí)，先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，再用吸管滴加樣液，B錯(cuò)誤；C、 該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為7個(gè)，只計(jì)數(shù)內(nèi)部和相鄰兩邊及其夾角處的酵母菌，C錯(cuò)誤；D、 由于細(xì)胞膜的選擇透過性，實(shí)驗(yàn)中被臺(tái)盼藍(lán)溶液染成藍(lán)色的酵母菌為死細(xì)胞，從而在計(jì)數(shù)過程中能辨別菌體的死活，D正確。故選D。8.下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò).誤.的是（）將酵母菌接種到培養(yǎng)液中，并進(jìn)行第一次計(jì)數(shù)從靜置的培養(yǎng)液中取適量上清液，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)每天定時(shí)取樣，測(cè)定酵母菌細(xì)胞數(shù)量，繪制種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化曲線營(yíng)養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的因素之一【答案】B【解析】A、將酵母菌接種到培養(yǎng)液后，需要對(duì)酵母菌進(jìn)行初次計(jì)數(shù)，以獲得酵母菌種群密度初始值，A正確；B、 每次計(jì)數(shù)前，都需要輕緩地將培養(yǎng)液搖勻，使其中的酵母菌分布均勻，再取適量培養(yǎng)液用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，B錯(cuò)誤；C、 需要定時(shí)取樣和計(jì)數(shù)，用于繪制酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化曲線，C正確；D、 酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化受營(yíng)養(yǎng)條件、代謝廢物、空間等的影響，D正確。故選B。9．下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）實(shí)驗(yàn)中采用抽樣調(diào)查法對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)借助比濁計(jì)測(cè)定渾濁度后，可以繪制酵母菌數(shù)目與渾濁度相互關(guān)系的曲線某同學(xué)按對(duì)角線方位計(jì)數(shù)5個(gè)中方格菌數(shù)分別為10、11、8、10、9（個(gè)）估算每一小方格的酵母菌是0．48（個(gè)）為減小誤差，本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)和重復(fù)實(shí)驗(yàn)【答案】 C【解析】A、 采用抽樣檢測(cè)法對(duì)酵母菌利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，A正確；B、 用比濁計(jì)測(cè)渾濁度的目的是找出酵母菌溶液渾濁度變化和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系，酵母菌溶液渾濁度表示酵母菌溶液中酵母菌的數(shù)量，B正確；C、 如果使用的血球計(jì)數(shù)板有25個(gè)中方格，每1中方格中有16個(gè)小方格，如果使用的血球計(jì)數(shù)板有16個(gè)中方格，每1中方格中有25個(gè)小方格，題干未說(shuō)明，無(wú)法計(jì)算，C錯(cuò)誤；D、 為減小誤差，本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)和重復(fù)實(shí)驗(yàn)，D正確。故選C。10．下列有關(guān)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的結(jié)構(gòu)和使用的敘述，不正確的是（ ）—塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中有兩個(gè)計(jì)數(shù)室，計(jì)數(shù)室底部到蓋玻片的距離為0.1mm滴于蓋玻片邊緣的多余的培養(yǎng)液要用濾紙吸掉，否則引起計(jì)數(shù)結(jié)果偏大使用清洗后未烘干（晾干）處理的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，其結(jié)果一般偏小實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該用軟毛刷將血細(xì)胞計(jì)數(shù)板清洗干凈【答案】D【解析】A、 一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中有兩個(gè)計(jì)數(shù)室，計(jì)數(shù)室深度為0.1mm，A正確；B、 利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)滴于蓋玻片邊緣的多余的培養(yǎng)液要用濾紙吸掉，否則導(dǎo)致邊緣的多余的培養(yǎng)液中的酵母菌滲入計(jì)數(shù)室，會(huì)引起計(jì)數(shù)結(jié)果偏大，B正確；

C、 使用清洗后未烘干（晾干）處理的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，會(huì)導(dǎo)致菌液濃度降低，結(jié)果偏小，C正確；D、 用軟毛刷清洗血細(xì)胞計(jì)數(shù)板會(huì)破壞血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的刻度，D錯(cuò)誤。故選D。二、實(shí)驗(yàn)題11．某生物興趣小組開展探究實(shí)驗(yàn)，課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)材料：菌種和無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板（2mmX2mm方格）、滴管、顯微鏡等。酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法：I?血球計(jì)數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對(duì)血細(xì)胞、微生物的計(jì)數(shù)II?將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為依據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值。根據(jù)以上敘述回答下列問題：（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，該課題的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：在資源和空間有限的條件下，酵母菌種群數(shù)量呈 型增長(zhǎng)。（2）該實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)？ ，試解釋原因 。（3）在吸取培養(yǎng)液制片前，要輕輕振蕩幾次試管，原因是 ，如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是 。對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)當(dāng)怎樣計(jì)數(shù)？4） 請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 5） 在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)你對(duì)影響酵母菌種群生長(zhǎng)的因素的推測(cè)，進(jìn)一步確定個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的課題： 增加稀平均值酵母菌的種群數(shù)量與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(代謝廢物或pH或溶氧量等)的變化關(guān)系 【解析】【解析】隨著時(shí)間的推移，培養(yǎng)液中的資源和空間逐漸變得有限，導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，從而使酵母菌呈“S“型增長(zhǎng)。在實(shí)驗(yàn)過程中，為了提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)，以減少實(shí)驗(yàn)誤差。為了達(dá)到取樣的隨機(jī)性，在吸取培養(yǎng)液制片前，要輕輕振蕩幾次試管，使酵母菌分布均勻。如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，在取樣前，需要加水進(jìn)行稀釋。對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，上下和左右只計(jì)一邊線上的菌體，最好是相鄰的兩邊及夾角。以時(shí)間為自變量，每次記錄個(gè)數(shù)為因變量，一天的計(jì)數(shù)要取平均值。通過探究酵母菌的種群數(shù)量與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(代謝廢物或pH或溶氧等)的變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)，可推測(cè)影響酵母菌種群生長(zhǎng)的因素。12．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究酵母菌種群在不同溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：第一步：配制無(wú)菌葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。第二步：按下表步驟操作。裝置編號(hào)AB無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL1010活化酵母菌液/mL0.10.1溫度/°c525第三步：用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)起始酵母菌數(shù)，并做好記錄。第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。第五步：連續(xù)7天，每天取樣計(jì)數(shù)，做好記錄。請(qǐng)回答下列問題。(1)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，需將試管 ，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，以保證估算數(shù)值的準(zhǔn)確性，減小誤差。某同學(xué)用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，在顯微鏡下觀察到如下圖所示的現(xiàn)象，則應(yīng)采取的措施是 。（3）在計(jì)數(shù)時(shí)，按以下順序操作 （用字母和箭頭表示），待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，再將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)上計(jì)數(shù)。A□用吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣B□蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上C□多余培養(yǎng)液用濾紙吸去（4）步驟五中每天應(yīng) 對(duì)兩組酵母菌進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)時(shí)，研究人員將樣液稀釋10倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為lmmxlmmxO.lmm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布如下圖，則1mL混合樣液中含有酵母菌約為 個(gè)。（5）在實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)液的pH變化為 （填“變大”“變小”或“基本不變”）?！敬鸢浮枯p輕振蕩幾次 先稀釋再計(jì)數(shù)BfA—C定時(shí)（固定時(shí)間）3.5x107變小【解析】（1） 為了使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，減少誤差，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，需將試管輕輕振蕩幾次。（2） 從圖中看出，酵母菌的數(shù)目過多，需要對(duì)培養(yǎng)液先稀釋再計(jì)數(shù)。（3） 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，再用吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，最后用濾紙洗去多余的培養(yǎng)液，即BfAfC。（4） 步驟五中，對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)的取樣時(shí)間為無(wú)關(guān)變量，應(yīng)保持相同，即每天應(yīng)定時(shí)（固定時(shí)間）對(duì)兩組酵母菌進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)。依題意和圖示分析可知，對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，所使用的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室有25個(gè)中方格，而每個(gè)中方格又分成16個(gè)小方格。視野中一個(gè)中方格內(nèi)的酵母菌數(shù)目為14個(gè)，則計(jì)數(shù)室的酵母菌總數(shù)為14x25=350個(gè)，而計(jì)數(shù)室的體積為1x1x0.1=0.1mm3=1x10-4mL；由于計(jì)數(shù)之前將樣液稀釋10倍，則ImL混合樣液中含有酵母菌約為350x10一（1x10-4）35x107個(gè)/mL。（5）在實(shí)驗(yàn)過程中，酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2溶解在培養(yǎng)液中，導(dǎo)致培養(yǎng)液的pH變小。酵母菌生長(zhǎng)的最適溫度在20?30°C之間，能在pH為3?7.5的范圍內(nèi)生長(zhǎng)，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖，大約每1.5~2h增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：第一步：配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。第二步：利用多套相同的裝置，按下表步驟操作。裝置編號(hào)ABCD裝置容器內(nèi)的溶液無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL101055無(wú)菌水/mL--55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1溫度（C）225525第三步：用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。第五步：連續(xù)7d,在不同時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄。請(qǐng)回答下列問題：（1）改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤： 。（2）本實(shí)驗(yàn)的具體課題名稱是 。（3） 某同學(xué)第5d在使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋，稀釋樣液的無(wú)菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液（臺(tái)盼藍(lán)是一種大分子染料，不能通過細(xì)胞膜）。先將 放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液 ，制作好臨時(shí)裝片。若先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，再蓋上蓋玻片，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （填“偏大”“偏小”或“不變”）；假如酵母菌沒有全部沉降到計(jì)數(shù)室的底部就觀察計(jì)數(shù)，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （填“偏大偏小”或“不變”)。顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只統(tǒng)計(jì) (填“被”或“不被”)染成藍(lán)色的酵母菌。已知血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的大方格為lmmxlmm,若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm,計(jì)數(shù)時(shí)一個(gè)大方格觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為【答案】第五步中應(yīng)每天同一時(shí)間(定時(shí))取樣探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化②蓋玻片用濾紙(吸水紙)吸去偏大偏小不被Mx106【解析】每天應(yīng)在同一時(shí)間取樣,計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量,以減少實(shí)驗(yàn)誤差。觀察表格可知,不同組別的培養(yǎng)液濃度和溫度有所差異,即實(shí)驗(yàn)自變量為培養(yǎng)液濃度和溫度,實(shí)驗(yàn)課題為探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化。利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌時(shí),應(yīng)先蓋蓋玻片,再沿蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液、使其自行滲入計(jì)數(shù)室,多余培養(yǎng)液應(yīng)用吸水紙或?yàn)V紙吸去。若先滴培養(yǎng)液再蓋蓋玻片,會(huì)導(dǎo)致計(jì)數(shù)室中培養(yǎng)液體積稍大,其內(nèi)酵母菌數(shù)量偏多,實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大；若未等到酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部就計(jì)數(shù),會(huì)有部分酵母菌未進(jìn)入視野,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小。對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)記錄活菌數(shù),活酵母菌細(xì)胞膜具有選擇透過性,臺(tái)盼藍(lán)不能進(jìn)入,故活菌不會(huì)被染色。已知血球計(jì)數(shù)板的大方格為lmmxlmm,若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm,計(jì)數(shù)時(shí)一個(gè)大方格觀察值為M,則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)=一個(gè)大方格觀察值一1個(gè)大方格容積x稀釋倍數(shù)x溶液體積=M—(1mmx1mmx0.1mmx10-3)x10x10=Mx106個(gè)。研究人員為檢測(cè)不同培養(yǎng)條件下酵母菌種群數(shù)量的變化，設(shè)置了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)(每組接種酵母菌數(shù)量一致),測(cè)得種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如圖所示。各組的培養(yǎng)條件為實(shí)驗(yàn)A組：20mL培養(yǎng)液；實(shí)驗(yàn)B組：20mL培養(yǎng)液并在a點(diǎn)后定期補(bǔ)充適量培養(yǎng)液；實(shí)驗(yàn)C組：20mL培養(yǎng)液并僅在a點(diǎn)時(shí)補(bǔ)充一次適量培養(yǎng)液；實(shí)驗(yàn)D組為理想條件。請(qǐng)回答下列問題：甲nKlKO小榕中榕代線邊1酵陽(yáng)細(xì)胞在對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)采用 ，如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以計(jì)數(shù)，應(yīng)采取 措施，乙圖的中方格中有酵母菌的數(shù)目為 個(gè)，那么lml酵母菌培養(yǎng)液樣品中菌體數(shù)接近 個(gè)，你計(jì)數(shù)的原則是 。實(shí)驗(yàn)A、B、C、D組酵母菌的種群數(shù)量變化曲線分別對(duì)應(yīng)圖中的曲線。種群增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線屬于(填“數(shù)學(xué)”或“物理”或“概念”)模型。(3)在進(jìn)行抽樣檢測(cè)酵母菌數(shù)量時(shí)，需要借助 ，在其上滴加酵母菌培養(yǎng)液和加蓋蓋玻片時(shí)，正確的操作順序是 在前。(4)圖中陰影部分按照達(dá)爾文的理論可以理解為 。【答案】抽樣檢查法稀釋246x106記上不計(jì)下，計(jì)左不記右III、I、II、”J”型數(shù)學(xué)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板加蓋蓋玻片被自然選擇淘汰掉的個(gè)體【解析】對(duì)一支試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的，故可以采用抽樣檢測(cè)法對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)，如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以計(jì)數(shù)，應(yīng)對(duì)培養(yǎng)液稀釋處理；酵母菌計(jì)數(shù)原則是計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的酵母菌，即“記上不計(jì)下，計(jì)左不記右”，故乙圖的中方格中有酵母菌的數(shù)目為24個(gè)，那么lml酵母菌培養(yǎng)液樣品中菌體數(shù)接近24^16X400X104=6X106個(gè)。實(shí)驗(yàn)A組(20mL培養(yǎng)液)由于資源空間有限，有害廢物的積累，種群數(shù)量減少，如曲線III；實(shí)驗(yàn)B組(20mL培養(yǎng)液并在a點(diǎn)后定期補(bǔ)充適量培養(yǎng)液)表示環(huán)境條件變得相對(duì)適宜，K值增加，如曲線I；實(shí)驗(yàn)C組(20mL培養(yǎng)液并僅在a點(diǎn)時(shí)補(bǔ)充一次適量培養(yǎng)液)表示環(huán)境條件變得適宜后，K值增加，然后由于資源空間有限，有害廢物的積累，種群數(shù)量減少，如曲線II;實(shí)驗(yàn)D組為理想條件，如”J”型曲線。故實(shí)驗(yàn)A、B、C、D組酵母菌的種群數(shù)量變化曲線分別對(duì)應(yīng)圖中的III