衛(wèi)生管理的心得體會

第67頁共67頁衛(wèi)生管理的心得體會衛(wèi)生管理的心得體會。班級衛(wèi)生是班級中每一位學生學習生活的需要，整潔的教室能使同學們性情舒暢、身心安康。在進展衛(wèi)生清理的過程中能讓學生們感受勞動的美、熱愛勞動、懂得珍惜勞動成果。班級衛(wèi)生是集體活動，組織得當?shù)脑?，能培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作才能和榮辱與共的美德。班級衛(wèi)生管理是班主任日常工作的一個重要的組成部分，每一位班主任都認真對待。班級衛(wèi)生管理分為兩方面：一方面是做好班級衛(wèi)生；另一方面是做好班級衛(wèi)生保潔。一、做好班級衛(wèi)生〔一〕引入競爭機制，制定完善的衛(wèi)生獎懲制度沒有競爭就沒有動力，沒有規(guī)矩不成方圓。制定科學的獎懲制度，對勤奮、認真、樂于助人以褒獎，對逃避、偷奸?；枰詰土P。班級衛(wèi)生不是哪一位同學的事，每一位同學都要積極行動起來。對衛(wèi)生獲得名列前茅的的組免掃一次地，對表現(xiàn)突出的同學再適當?shù)丶悠沸蟹郑猾@得中等成績的組不獎不懲，對表現(xiàn)突出的同學再適當?shù)丶悠沸蟹?；對衛(wèi)生較差、排名末尾的組要重掃直到獲得中等以上名次為此。對各組中的落后分子要適當?shù)乜燮沸蟹?，并及時地批評教育、幫助他〔或她〕改正。對有意逃避、偷奸?；耐瑢W由班主任催促完成罰掃任務(wù)。〔二〕選定生活委員和組長并認真指導生活委員是班級衛(wèi)生管理的直接參與者和組織者，是班主任的好助手。生活委員的選定與任用對于班級衛(wèi)生管理有重要的作用。生活委員的選取要有一定的號召力，做事認真負責，學習成績中上更好。選好生活委員后，將班級分成假設(shè)干個衛(wèi)生勞動小組〔注意要勤懶搭配，將班團干均分到各組中以起帶動協(xié)助作用〕再從不是班干的同學中選有一定組織才能、認真負責的同學任組長，以減輕生活委員負擔，同時到達培養(yǎng)這些同學組織領(lǐng)導才能的目的，增加他們的勞動積極性，可一舉多得。〔三〕落實衛(wèi)生責任生活委員主要對班主任負責，每周作好各組值日安排，并時時提醒組長，再由組長詳細分配本組人員任務(wù)，以確保責任到人，并作好記錄，認真監(jiān)視。生活委員還要每天要做好保潔安排和監(jiān)視并作好記錄?！菜摹硻z查驗收。勞動衛(wèi)生的徹底與否以校學生會評分為準，優(yōu)獎差罰。二、衛(wèi)生保潔首先，全班都要進步保潔意識，積極行動起來，不亂扔果皮紙屑等，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣。同時每一個同學都要保持自己座位及附近的清潔。公共區(qū)域的衛(wèi)生由班上保潔員負責，全班同學互相提醒監(jiān)視，形成齊抓共管理的場面。班級衛(wèi)生做到一定時時保持整潔，給同學們的學習生活提供一個整潔、衛(wèi)生的好環(huán)境。其次，初中生正是思想形成的時期，思想燥動、叛逆是他們思想的主要特點，每個班都會有那么幾位不講衛(wèi)生或者是做些惡作劇的學生。假設(shè)沒有人提醒，讓他們一次得逞，我們竭力保持整潔衛(wèi)生的班級環(huán)境就會受到破壞。發(fā)現(xiàn)這樣的同學，要及時教育批評，認真引導。同時也要給他們改正的時機，讓他們把自己所造成的垃圾清理干凈。對那些不聽班干或保潔同學勸告的同學要及時教育批評，同時要求參與當天大掃除，讓他學會珍惜別人的勞動成果。最后，保潔人員的組成，一般由四個人組成。每天一輪換，兩人負責清潔區(qū)，一人負責教室及擦黑板。一人負責樓梯走廊。這樣責任明確，不存在互相推委問題。不認真完成要罰以重新保潔一天，勞動委員要及時提醒和監(jiān)視，讓他能認真的完成任務(wù)。保潔員主要對勞動委員和班主任負責。總之，通過以上的班級衛(wèi)生管理到達衛(wèi)生整潔，班上同學養(yǎng)成熱愛勞動的習慣、珍惜別人的勞動成果和團結(jié)互助的美德。同時，給生活委員和衛(wèi)生組長提供了展示他們組織領(lǐng)導才能的平臺，并在班主任的指導中得以進步。也減輕了班主任和生活委員的工作量，起到事半功倍的效果。functionshowminiad{varvn="tinfo";vardataurl=""+window._xpt+"newlinkfile(dataurl,{type:'script',nocache:false,callback:{variable:vn,onload:function{vardata=eval("("+vn+")")if(data!=null//varuserlink=;$('miniad')r="我正在玩搜狐微博，快來“關(guān)注”我，理解我的最新動態(tài)吧?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選心得體會閱讀基層食品衛(wèi)生管理心得體會基層食品衛(wèi)生管理心得體會范文進一步摸清底數(shù)。突出重點，大力開展專項整治工作。一是結(jié)合整治目的。抓主要對象。三是強化商品平安標識和包裝管理。四是專項整治活動中要突出各監(jiān)管部門的協(xié)調(diào)配合，加強聯(lián)動機制建立。如何嚴格履行職責，作為基層質(zhì)監(jiān)部門的一員。把好食品平安監(jiān)管關(guān)，成為食品平安監(jiān)管人員目前面臨的頭等難事、頭等急事、頭等要事。為此，筆者結(jié)合工作理論，與大家交流如何做好基層食品平安監(jiān)管工作。各級各部門要依法擔負起各自的職責，嚴格依法履職。監(jiān)管人員要充分依靠地方政府。將工作做到實處，這樣才能真正做到食品平安監(jiān)管既不穿插，又不脫節(jié)。建立工業(yè)品和食品兩個全過程監(jiān)管鏈條，逐步完善監(jiān)管長效機制。首先要加強信譽體系建立?；鶎颖O(jiān)管部門要把全面建立索證索票和臺賬制度作為重點。建立質(zhì)量追溯和責任追究體系，實現(xiàn)從頭抓質(zhì)量。要引導和監(jiān)視食品消費經(jīng)營者建立質(zhì)量承諾和協(xié)議準入制度。對于流通環(huán)節(jié)中有缺陷、不合格的產(chǎn)品，要實行貨回溯及缺陷產(chǎn)品召回制度，確保產(chǎn)品質(zhì)量。食品經(jīng)營者必需要有詳細的承諾，保證承擔食品質(zhì)量第一責任人的責任。其次，要大力推行標準化消費。通過建立標準化消費示范基地，推廣標準化消費形式，從產(chǎn)品的產(chǎn)前環(huán)境質(zhì)量檢測、產(chǎn)中消費技術(shù)操作達標到產(chǎn)品出廠檢驗，全過程實行標準化和標準化消費與管理，從頭上提供質(zhì)量保證?；鶎颖O(jiān)管部門應(yīng)該大力借鑒先進國家、先進地區(qū)的成功經(jīng)歷，健全完善檢測體系。要實現(xiàn)全過程、高標準的產(chǎn)品質(zhì)量和食品平安監(jiān)管。建立健全檢測體系，配齊配強檢驗人員，購置添加先進的檢測設(shè)備，運用高科技檢測手段，嚴把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。把食品、藥品、農(nóng)產(chǎn)品、涉及人身安康和平安的消費品的消費加工、流通和銷售納入監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。一是逐步建立健全社會監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。不僅要充分調(diào)動基層單位和干部的監(jiān)管積極性，建立健全監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)。監(jiān)管部門應(yīng)該著力建立兩個監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。二是加速建立科技監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。充分利用信息手段和電子手段。還要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)居〔村〕民自治組織的作用，建立覆蓋全社會的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。清掃衛(wèi)生的心得體會篇一：清掃衛(wèi)生心得清掃衛(wèi)生心得培養(yǎng)學生公民意識，參與意識，社會責任意識，按教師安排，我們節(jié)假日前進展了學校衛(wèi)生清掃。周末，我和幾個同學開始了校園衛(wèi)生清掃的理論。我們帶上了垃圾袋及一些工具，到操場和寢室周圍建筑，進展清掃以及清潔，為同學的生活提供了良好的公共環(huán)境。這段理論雖然時間不長，可是比起在家里呆幾年卻要受用得多。正如馬哲書中所講“理論是理論的泉”。一個人經(jīng)歷得越多，那么他對社會和生活的熟悉和體會就會越深化。通過這次社會效勞理論活動，我對很多事物有了新的熟悉，同時也有了自己的看法，可以說我是受益匪淺，使我深深體會到我們自身能有多大的價值，為社會做出多大的奉獻，社會也同樣回給予其多大的回報。相反，我們對這個社會沒有多大的價值，社會給予我們的只有少得可憐的回報和同情。我堅信只要我們認真對待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會有意想不到的收獲。如今的中學生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活“這種粗活不是我們中學生干的”。很多中學生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為了讓同學們知道錢的來之不易，為了讓學校更加干凈美麗。“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?”，如今多吃點苦，多參加勞動，也能為將來培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干打下根底。如今的中學生已經(jīng)勞動才能退化，主要是因為缺少勞動場合，在寢室垃圾往門口一丟，在教室往課桌了面一塞。通過這次義務(wù)清掃，我深化體會到了團結(jié)的力量，也收獲了參與過程中給我?guī)淼目鞓贰＝窈?，我要努力好好學習，做個對社會有價值的人同時在校期間，我要多進展些社會效勞理論活動，讓自己畢業(yè)后可以很快溶入這個魚龍混雜的社會里實現(xiàn)自身的價值，為人民效勞，為社會效勞，用自己的力量為社會做奉獻。篇二：清掃衛(wèi)生心得體會清掃衛(wèi)生心得體會人們都說：勞動最榮耀。這一天,我去居委會勞動了一天…當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精華。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。這一天,我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我快樂的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情可以難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。看到自己想到的方法獲得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！呃…經(jīng)過一番努力之后，被我去除過的地方確實看著干凈，整潔多了。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始。綠色奧運、科技奧運、人文奧運。我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。通過這次理論，給我留下了深化的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導；不做，你是困難的俘虜；而我在理論中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的缺乏。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！篇三：清掃衛(wèi)生心得體會清掃衛(wèi)生心得體會人們都說：勞動最榮耀。這一天,我去居委會勞動了一天當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精華。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。這一天,我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我快樂的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情可以難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了?？吹阶约合氲降姆椒ǐ@得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！呃…經(jīng)過一番努力之后，被我去除過的地方確實看著干凈，整潔多了。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始。綠色奧運、科技奧運、人文奧運。我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。通過這次理論，給我留下了深化的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導；不做，你是困難的俘虜；而我在理論中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的缺乏。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！班級管理的心得體會篇一：班級管理在班級管理工作中要做到既務(wù)實又務(wù)虛；既能管得住，又能放得開；做到嚴中有寬，寬中有愛；做到多民主少強迫，多鼓勵少批評，多引導少說教，多用情少用氣。下面，我就班級管理工作談以下幾點看法：一、以“嚴”為出發(fā)點班級管理工作的重點在紀律。馬卡連柯認為：“紀律是集體的相貌、集體的聲音、集體的動作、集體的表情、集體的信念?！彼裕诮嗉w之初，班主任應(yīng)與全班學生共同討論、制定出符合學生實際的班規(guī)。班規(guī)一經(jīng)制定就要付諸施行，說到做到。執(zhí)行班規(guī)要以“嚴”為出發(fā)點，重抓典型，例：針對學生癡迷于電腦游戲，在課堂上偷看游戲軟件書，課下議論游戲闖關(guān)，甚至逃課去網(wǎng)吧玩游戲等荒廢學業(yè)的問題，要嚴格管理狠抓不放。在處理問題時要堅持原那么，公平、公正、做到以理服人，以情感人，不偏袒任何一個學生，讓學生知道什么是對的，什么是錯的，使學生心服口服，自覺承受教育。二、以“勤”做保障“勤”就是要“腿勤、嘴勤、手勤”?！巴惹凇奔窗嘀魅我獔猿值綅?。班主任要深化到學生中間，理解學生思想狀況的變化，理解他們行為的目的，知道他們在想什么，想做什么，這是促進學生安康開展的前提，“嘴勤”即教育在前。班主任要勤于考慮，擅長發(fā)現(xiàn)和解決問題。對班里可能發(fā)生的問題，要抓住要害事先分析^p，講清，適時引導，力爭把問題消滅在萌芽狀態(tài)?！笆智凇奔窗嘀魅螒?yīng)言傳身教，示范在先，做出表率，今天該做的事絕不拖到明天。久而久之，學生就能養(yǎng)成良好習慣。三、以“細”為根底班主任在任何時候都要及時全面地理解自己班級中小團體的情況，如組成人員的變化、核心人物的心理等，同時還要理解班級大部分成員對這些小團體的評價。班主任要解決這些問題，必須細心地做好小團體核心人物的教育和轉(zhuǎn)化工作，創(chuàng)造良好的情感氣氛。同時班主任要冷靜地分析^p大家的言論，假設(shè)某小團體的活動影響了其成員的學習、安康，班主任就必須及時地提出明確的要求與必要的限制，向他們說明道理，對少數(shù)不良現(xiàn)象要采取果斷措施。四、以“放”為動力?！胺拧笔歉鶕?jù)主體教育的思想，逐步建構(gòu)學生自我教育、自主管理、和諧開展的班級管理形式。在日常管理中，班主任要敢于放手，敢于給班干部更多的自主權(quán)，讓他們獨立開展工作。同時，要協(xié)助班干部充分調(diào)動每一個學生的積極性，踴躍參與班級的管理工作。諸如校紀班規(guī)的落實、文體活動的開展、班級財產(chǎn)的保護與維修、座位的排定等，均可放手讓班干部組織全班同學自己開展。班主任應(yīng)多引導、少限制，讓自己從居高臨下的指揮者變成班集體中的普通一員。五、以“抓”為打破口“抓”就是要抓方向、抓原那么。如道德情感、行為標準、學習目的和班風班紀等必需要抓，而且要常抓不懈?！白ァ敝卦凇皣馈焙汀扒凇??！白ァ辈皇且處熋婷婢愕?，也不是要教師搞一言堂和包辦代替?！白ァ倍环牛瑫髿W生的自主性、創(chuàng)造性和個性，會引起他們的逆反心理?！胺拧辈皇遣还?，不是放任自流。假設(shè)“放”而不抓，將導致班級的無序和混亂。因此，要做好班級工作，班主任必須抓放結(jié)合。同時還要注意“度”的問題。在日常管理中，表揚和批評都要“抓”，但表揚不能濫用，不然學生會不以為然，應(yīng)恰如其分地表揚，對學生個人來說，使其獲得積極的情感體驗；對其他學生來說，可以之為典范，向他看齊。同時，批評和懲罰也要有個“度”，盡可能不要在眾人面前嚴厲批評某個學生，要維護學生的自尊心，尊重學生的人格。假設(shè)把握不好批評的尺度，學生會認為教師討厭他們，從而與教師越發(fā)疏遠。所以，班主任只有在抓的同時注重“嚴、勤、細、放、抓”的結(jié)合，把話說到點上，把檢查落到實處，持之以恒，才能真正做好班級日常管理工作。篇二：班級管理心得體會〔一〕建立班級日常工作量化管理機制小學生大多具有好奇、爭勝的特點，日常行為有多重表現(xiàn)，一方面是愛說、愛鬧的，自控才能差，這給班級管理帶來一定的難度：另一方面是好勝心強，喜歡跟別人爭上下，想當?shù)谝?，這也是管好班級的有利因素。因此，我就將其日常表現(xiàn)納入量化管理，還特制了“誰最行”和“哪組最棒”兩表分別張貼在墻上，進展個人比賽和小組比賽。這樣不僅進步管理效力，而且使學生養(yǎng)成良好習慣，進步素質(zhì)。詳細做法如下：1、分項定分。就是把同學們的日常行為表現(xiàn)分為學習、紀律、衛(wèi)生、文明等假設(shè)干項，對每項內(nèi)容提出詳細要求，給定分值。2、職責明確。全班分假設(shè)干學習小組，設(shè)立兩名值周班長，輪流值周。各小組長考評本組成員〔包括班長在內(nèi)〕，值班長考評各小組長。這種帶有監(jiān)視特征的分層管理，能促進班級建立良好循環(huán)，到達全面管理每一位學生之目的。3、定期通報。每周班會，班長通報各小組總得分及排名情況；通報本周個人得分最高的前十名學生，在班上加以表揚?！捕辰喔刹窟x任考評機制班干部是班集體的中堅、班集體建立的核心，班主任的得力助手。調(diào)動這部分同學的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的關(guān)鍵。在班級管理中，我建立新型的干部選任考評機制，面向全體學生，實行競爭上崗，讓每一位同學都有參與競爭的時機，鼓勵每一位同學積極參與班級的建立和管理。詳細做法：1、民主推舉，競爭上崗。在學生互相理解的根底上，采用民主推舉方式，讓學生提名心目中的帶頭人，亦可毛遂自薦。然后由提名者和自薦者做競職演說，說明自己對擔任班干部的態(tài)度、適宜擔任的角色，以及干好本項工作的方案、措施、等。最后投票表決，當場宣布結(jié)果。學生對這種民主推舉、競爭上崗的方式心悅誠服。這樣選任的班干部，對班級工作的順利展開非常有利。2、定期考評，吐故納新。對中選的班干部一月民主考評一次?？荚u內(nèi)容：〔1〕工作態(tài)度是否認真、積極、負責?！?〕工作任務(wù)完成情況?！?〕自身素質(zhì)修養(yǎng)?？荚u后，對落選的同學認真作好思想工作，注意調(diào)動其的積極性，鼓勵再次中選。這一管理機制的建立，就到達人人參與，人人受鍛煉，使學生的組織管理才能和程度的到普遍進步。〔三〕建立班級鼓勵機制要請教育者關(guān)注學生的全面成長。表揚和鼓勵是鼓勵教育的重要內(nèi)容。理論證明，表揚和鼓勵可以幫助學生重新認識自我，點燃他們努力奮進的星星之火，鼓足他們放飛希望的勇氣。我的詳細做法是：1、設(shè)立獎項，實行全方位鼓勵。每學期設(shè)立各種獎項，對不同層次、不同學生給以全面評價和鼓勵。調(diào)動每一位學生的上進心，推出優(yōu)秀，樹立典范，找出差距，不斷改進。2、定期評獎，采取不同形式給以鼓勵。例如：表揚信；獎勵學慣用品；在黑板報上給以表彰等。除此以外，我還會經(jīng)常與科任教師互相溝通，理解同學們在各科的表現(xiàn)和情況，遇到問題的話，就一起商量，力求找出最好的解決方法，從而引導學生全面開展，安康成長。篇三：班級管理心得體會經(jīng)過九月份的接觸和理解，我對新的班級有了一定的理解，和學生之間已經(jīng)形成了良好的師生關(guān)系，進入十月份，我在原有管理的根底上進展了一系列的改革，由原來的我每件事情都過問，變成了把事情放手學生去做，充分發(fā)揮學生班干部的作用，雖然放手放快了點，學生的管理沒有到位，班級也扣了不少分，不過，我還是感到慶幸，我的學生成長了，成熟了，變得有責任心了，變得學會對班級、對同學、對自己學會了負責，并且做事情有始有終，即便是事情和同等程度比較有出入，但他們養(yǎng)成了敢于成認，敢于改正的好品德，這是什么都換不來的，我為他們的成長感到驕傲。學生的管理仍然遵循的是常規(guī)管理，首先我利用班會課讓班長張浩帶著大家學習一日常規(guī)以及結(jié)合中學文明崗和值日教師檢查范圍和要求，讓學生們自己來說，怎樣才能把我們的班級常規(guī)做好，學生唐志翔說，首先我們大家要把班級看成是自己的家，每個人都是班級的一分子，假設(shè)班級扣分了，不是哪一個人的羞恥，是我們大家的羞恥，當然假設(shè)班級被表揚了，不是哪一個人的榮耀，是我們所有人的榮耀。因此我們每個人都要以主人翁的態(tài)度對待我們的常規(guī)管理。他說得很好，全班同學給了他熱烈的掌聲。女生秦詩雅說，對于整個班級的事情，無論我們哪個人做什么事情，首先要把自己的事情先做好，在自己事情做好的根底上，我們要幫助還沒有做好的同學，很簡單的理由，我們是一個整體，任何一個人有過失，都會影響我們的班級榮譽，假設(shè)有同學因為特殊情況，沒有能及時參加我們的常規(guī)勞動，我們其他同學，應(yīng)該主動伸出援助之手，幫他把事情做好，大家要抱著這樣的心態(tài)，這是我們大家的事情，并不是哪一個人的事情，就是幫他做了事情，不要掛在嘴上，更不能認為自己吃了虧，這是很自私的表現(xiàn)。在我們這樣的班集體，我們回絕這樣的人，大家說好不好？所有的同學都說好。同學們熱情高漲，連我也被他們感染，于是我就拋出新的問題，做事情僅僅憑一時的熱情并不能長久，我們該怎樣來做才能把我們的常規(guī)事情做好呢？同樣，我的學生們主動請纓，希望由他們自己來決定，勞動委員張宇浩說，我有這樣的提議，我們所有的同學每天做好自己的事情后互相關(guān)心檢查一下，然后由我們勞動委員檢查一下，假設(shè)有不到位的地方，就得提醒值日的同學把事情做好。假設(shè)有同學不肯認真做，或者就不做，我們及時匯報給教師，當然這樣的事情在我們這樣的班級是不會發(fā)生的。同學們出謀籌劃，給班級管理提供了許多建議，我讓班長紀錄下來，把有用的保存，形成文稿，最后驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們同學所提的種種建議，與學?？己说囊篌@人的相似，在我們同學自己提出種種措施后，再要他們做好自己的事情，他們是那么的樂于承受，并且養(yǎng)成良好的習慣，每天早上一來，就把自己的勞動任務(wù)做好，互相間幫助，用微笑去對待自己的勞動任務(wù)。我們形成了每天總結(jié)一次的習慣，由班干部自己牽頭，大家坐下來尋找上一天的問題終究出在哪里？比方，放學后，值日生忘記了關(guān)鎖門窗，教室內(nèi)課桌上的課本沒有放在抽屜里，教室內(nèi)的門窗擦得不干凈，或者教室內(nèi)垃圾沒有及時清理等問題，在發(fā)現(xiàn)了問題后，我們的勞動委員及時通知負責的同學，并及時提醒他注意，被提醒到的同學在第二天很認真地把事情做好，自己檢查了一遍又一遍，生怕哪里忽略了什么，在班級扣分的時候，我們的同學會很羞澀地跑到我面前說，教師，對不起，我影響了班級榮譽，我會微笑地對他們說，不要緊，這也是一個經(jīng)歷，我們要能承受任何的挫折，在學習上也是一樣，在哪里跌倒在哪里爬起，犯了錯誤不要緊，關(guān)鍵是要認識到錯誤，要擅長發(fā)現(xiàn)問題的根，并及時解決好問題，而不是把問題遺留，對待學習也是一樣，有不懂的地方一定要在第一時間內(nèi)解決掉，好的習慣在漸漸養(yǎng)成，學生們進步很快，即便是我不到班級，他們也能很好地把自己的勞動任務(wù)高質(zhì)量地完成，并形成了批評和自我批評。一個良好的班集體，不是一天兩天就能形成，它是有個過程的，讓學生在經(jīng)歷問題或挫折中成長，是很有價值的，這會讓我們的學生意識到，世界上沒有任何人或者任何事是一帆風順的，我們要有良好的心態(tài)，正確對待問題，用我們的經(jīng)歷和思維來解決問題，在解決問題過程中成長起來，等到下一次有同樣問題出現(xiàn)的時候，我們的同學能最快最好地解決。由每天的常規(guī)管理，學生的自我檢查，帶動了我們學生在學習上也養(yǎng)成了良好的習慣，原來許多作業(yè)不能按時完成的如今也能按時完成了，原來許多學生回家不看書，不復習，不穩(wěn)固，如今回家開始看書了，復習了，在我們家訪的時候，家長感到非常的快樂，對于這樣的變化，我很欣慰，說明我們的努力是值得的，畢竟我們的學生有了責任心，知道對自己負責了，這讓我想起，做一件小事是微缺乏道的，但是假設(shè)干件小事累積起來就變成了不簡單，長期的積累，會改變我們的學生，尤其是我們的青少年學生，他們的可塑性強，承受新事物的觀念強，我堅信，只要我們長期對學生灌輸正確的理念，正確的人身觀和價值觀，那么我們的學生就會能明辨是非，知道什么是正確的，什么是有益的，什么是美妙的，既然這樣，我們做教師的何樂而不為呢？于是我有了新的考慮，在下個月的班級管理中，我該怎樣來引導教育我們的學生呢？我該怎樣讓他們承受更多的知識理念呢？也許我還的要向其他班主任請教學習模擬，來努力進步我們學生的綜合素質(zhì)。護理管理的心得體會護理管理的心得體會1本次培訓重點是圍繞公立醫(yī)院改革的背景下如何持續(xù)推進優(yōu)質(zhì)護理效勞所展開的，主要是面向臨床基層的管理人員，針對目前臨床護理管理中的難點問題、瓶頸問題進展了有目的的培訓。一、對優(yōu)質(zhì)護理效勞有了更全面、清醒的“再認識”一直以來，許多人心里一直存在一個解不開的疙瘩，即“為什么要讓護士干護工的活？這樣做是否會導致護理專業(yè)的倒退”？通過郭燕紅副司長對“優(yōu)質(zhì)護理效勞示范工程”活動的深化講解，我對優(yōu)質(zhì)護理效勞有了更正確的認識，我明白了這樣做的目的是：要讓病人更平安、讓病人能早日康復、讓病人的利益得到保護及最大化。護士只有與病人更貼近了才會更深化地理解病情、觀察病情、解決問題，這樣才能真正在臨床理論中應(yīng)用專科知識、開展?？瞥潭?、促進?？聘镄隆⒉拍苷嬲裏挸鲎o士?？萍寄艿挠补Ψ颉Ｍㄟ^學習，我對“優(yōu)質(zhì)護理效勞示范工程”活動中最讓大家敏感的一個問題——“人”有了新的思索。郭副司長說“人力資永遠是一個課題”。管理者就是應(yīng)該用最小的本錢發(fā)揮最大的效益，讓每一個人發(fā)揮其潛能，使一個人能頂兩個人、甚至三個人。每個醫(yī)院前進一小步，整個衛(wèi)生行業(yè)那么前進一大步；每個護士長前進一小步，護理行業(yè)那么邁出一大步。二、升華了對護理職業(yè)的認識郭燕紅副司長說護理職業(yè)是一門“雪中送炭”的職業(yè)，因為病人有兩條剛性需求——一是診斷治療性的需求，另一個是被專業(yè)照顧、撫慰的需求。人在逆境中被人幫助，是容易讓人銘記的。醫(yī)學是飽含人文精神的科學，摒棄了醫(yī)學的人文性就失去了醫(yī)學的本質(zhì)屬性，醫(yī)學要改變技術(shù)至上的錯誤，應(yīng)該是“技術(shù)”和“人性”的結(jié)合。我們護理工作是“人道的閃光”，護士應(yīng)該是傳遞人間“奉獻”和“關(guān)愛”的天使，我們希望在護士的關(guān)愛與照護下康復的病人，走入社會后能將這種“仁義、仁道”傳承、傳遞下去，在社會中“播種”。三、增長了管理知識、經(jīng)歷，為今后工作開拓了新的思路簡博士從宏觀的角度闡述了“管理”就是“想方法把事情做好”。當我們面臨兩難的問題時，需要運用管理的思維和手段。____、____地區(qū)的護理專家的講座對臨床護理理論具有很大指導作用，績效管理、人力資管理、全責護理、護理質(zhì)量控制與改進等為我們臨床實際工作翻開了新的視角。除此以外，培訓班還特地利用晚上時間召開了“優(yōu)質(zhì)護理效勞示范工程”活動的專項討論，傾聽基層管理工作者的心聲，幫助大家解決困難及疑惑。這些都充分彰顯了衛(wèi)生部對優(yōu)質(zhì)護理效勞的重視及關(guān)切，確實是意味深長。因此，作為基層臨床護理管理者，我們更應(yīng)該將國家對護理工作的這種殷切關(guān)心化為一股踏踏實理論行優(yōu)質(zhì)護理效勞的動力，真正以病人為中心，讓政府、社會、群眾滿意。護理管理的心得體會2實行“以人為本”管理、效勞理念，為各類護理人員創(chuàng)造適宜于個人自我才能發(fā)揮的良好工作環(huán)境，使她們能充分表達自己的才智和潛力，調(diào)動積極性及創(chuàng)造性。同時也為患者營造溫馨的醫(yī)療環(huán)境，促進患者盡快康復?，F(xiàn)就本人在護理管理方面的一些體會作如下匯報：一、首先從自身做起，嚴于律己，以身作那么，正確對待自己擁有的職位和權(quán)利。謙虛慎重克己奉公，遵守職責，要求護士做到的，自己首先應(yīng)做到。講原那么，講奉獻，講團結(jié)，工作和諧有序，膽識兼?zhèn)洌孕腥缫?，快?jié)奏，高效率。通過自己的行為舉止?jié)撘颇赜绊憦V闊護理人員，使她們在不知不覺中模擬自己的表率行為，以釋放最大的管理潛能。二、廣泛聽取醫(yī)護人員的意見，及時糾正工作中的失誤和偏向。讓護士參與病房管理，以增強她們的主體意識和責任感。寬宏是在一定質(zhì)、量、度范圍內(nèi)，不怕她們工作和生活中有缺點和錯誤，而是捕捉有利時機進展啟示、誘導、教育。護士長的作風民主、寬宏待人，能使下屬護士產(chǎn)生平安感，大家不必擔憂“穿小鞋”、“抓辮子”，心情舒暢，有利團結(jié)，增加凝聚力?？砷_展角色互換的討論，讓大家換位考慮，讓護士們知道假設(shè)我是護士長我該怎樣做?希望護士怎樣?假設(shè)我是護士，將會怎樣做?希望護士長怎樣?從而到達互相理解。三、努力為臨床一線的護士做好效勞，解決護士們的實際困難。在科室營造寬松、和諧的工作環(huán)境，充分發(fā)揮護理人員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。根據(jù)科室當前病人總數(shù)多少和工作量大小，采取彈性排班，護士長根據(jù)每位護士的實際情況，并結(jié)合護士們事由的重要程度和班次需要，在保證科室護理工作正常運轉(zhuǎn)的情況下，一次給一位護士集中安排休息時間，給予護士最大限度的照顧，可進步工作效率和工作效果。四、緩解護士壓力，對進步護理質(zhì)量有重要意義。科室每月開一次，讓護士們在一起自由交談，理解其需要并可以給予幫助和鼓勵，使其互相關(guān)心、互相幫助、互相信任，加強溝通，加強協(xié)作，傾訴心中的困惑和壓力，共同創(chuàng)造和維護一個良好的工作環(huán)境，互相到達最正確配合。五、注重繼續(xù)教育。在醫(yī)療市場競爭日益劇烈的今天，病人對護士的技術(shù)要求也越來越高，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)不僅能減少病人的痛苦，讓病人能愉快的承受治療，促進疾病的康復，還為維護醫(yī)院的形象起著舉足輕重的作用。我科先后安排科內(nèi)部分護士到上級醫(yī)院參加學習和培訓，并通過她們開設(shè)討論，大大進步了科內(nèi)護理人員的業(yè)務(wù)技術(shù)，使患者及家屬對醫(yī)院護理效勞質(zhì)量的滿意度不斷進步。同時還每月組織一次業(yè)務(wù)學習，還通過護理查房、晨會、參加醫(yī)生大查房等形式，進一步加強全體護理人員繼續(xù)教育。鼓勵護士參加大專、本科學歷教育，不斷進步自身素質(zhì)。在保證護理質(zhì)量的前提下，對參加學歷教育、考試人員，在適當予以照顧。六、加強護士的職業(yè)道德教育。在護理工作方面最根底就是護士的職業(yè)道德教育，特別是對于新上崗的和年輕的護士以及實習護士尤為重要。護理工作雖然平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，卻來不得絲毫的馬虎。充分利用每周晨會及全員培訓的時機，講解護理專業(yè)的重要作用及如何樹立良好的個人專業(yè)形象，分析^p護理平安隱患及護理工作中存在的問題等，并將護士個人日常工作納入評先評優(yōu)，激發(fā)了全體護士的工作熱情，增強了效勞的自覺性。七、加強護患溝通，多與病人溝通，理解其需求，建立良好的護患關(guān)系。讓護士時刻牢記以“病人為中心”，“病人永遠是對的”，因為跟病人發(fā)生爭執(zhí)只會給我們的工作帶來不必要的費事，甚至醫(yī)療糾紛就會由此產(chǎn)生。溝通時注意傾聽，經(jīng)常征求病人的意見，當發(fā)現(xiàn)病人有不滿情緒時，要及時向科主任和護士長反映，尋找最好的處理方法。當病人指責護理工作時，要耐心傾聽，合理解釋，態(tài)度要誠懇，并及時查漏補缺，不斷改進護理工作。做到“五星級”效勞：即對病人疾苦關(guān)心，效勞熱心，護理治療細心，解答問題耐心，聽取意見虛心，把可能發(fā)生的醫(yī)療糾紛遏制在萌芽狀態(tài)。實行“以人為本”的管理和效勞理念，不但可激發(fā)不同層次護士的潛能，充分發(fā)揮她們的自主性和團隊合作精神，培養(yǎng)積極向上的工作作風，可進步工作效率，進步護理質(zhì)量。并且在進步患者滿意度，和諧、融洽護患關(guān)系有重要意義。[護理管理的心得體會]管理培訓的心得體會《管理培訓的心得體會》是一篇好的范文，覺得有用就了，希望對您有用。入伍2年，參加將近一年。接觸了或多或少的管理培訓知識和理論。以下為個人小小心得體會，請各位多多指教：一棟大樓最主要的是地基，公司和工廠的地基就是最底層的員工，我國現(xiàn)階段員工普遍文化水準在于初高中層次，人員素質(zhì)較為低下，有潛在的對錯，卻根本完全沒有執(zhí)行對錯的行為意識。容易感情用事，并且自私自利，沒有合作團結(jié)意識，沒有集體榮譽感意識。我的主要心得就是如何培養(yǎng)員工的團隊合作意思和集體榮譽感。學習是一個累積的過程，而培訓也是一個累積的過程，也許對于高素質(zhì)人才，一場簡短的2個鐘頭的培訓可以使他受益良多，因為他明白這場培訓對于他的價值，2個鐘頭或許對于大家來說意義都不大，關(guān)鍵是在于2個鐘以外的時間，高素質(zhì)的人才會花費數(shù)倍于2個鐘的時間去消化累積培訓內(nèi)容，他們有學習意識，有成長意識。而我們的員工沒有這種意識，沒有這種思想，所以就要靠他們的管理人員去培養(yǎng)〔這里就不是培訓了〕，去幫助他們累積。而我的團結(jié)合作意識和集體榮譽感也就是在日常的堅持不懈的培養(yǎng)和累積中造就了我的黃金隊伍！我的隊伍里邊人員素質(zhì)普遍都不高，小學畢業(yè)程度75%，剩下12%初中，3%高中〔一人〕。以前：這支隊伍，面對的是粗魯?shù)墓芾矸椒?，死板的制度程序，造成的結(jié)果是人員嚴重不服從管理，抵抗情緒嚴重，致使管理人員心情不愉，整個團隊情緒化工作情節(jié)嚴重，工作效率低下，工作事故率教高。如今：我的入手處在于人性化管理，一方面小事內(nèi)部消化解決改正，大事化小清淡處理。我的大事化小，小事化了的動作并非是縱容，每當我處理抗住了事故后，都會喧導事故的前后和我解決的過程，為自己造勢，從中喧導解決的艱辛，也顯示自己的才能。另一方面工作中突出自己的工作指揮和協(xié)調(diào)才能，正確的指揮和指導讓手下信服，再加強我個人的培訓內(nèi)容，這點主要是突出關(guān)心體恤下屬前途，指導他們向前看，向上邊的崗位看，提供簡單理論內(nèi)容，制定簡單理論過程，突出上邊崗位的簡單面，易學面，激發(fā)積極性，到達預期目的和最終目的〔我是為下屬著想的上司〕。到達最終目的后，這時我在下屬心中的形象有2點：1體恤下屬，為下屬著想，這種老大跟著值；2有很強的才能，這種老大跟著有前途。在此根底上，我大力喧導集體團結(jié)意識和集體榮譽感，告訴他們每個人都是我這個團體中的一份子，每個人的所做所為我和我們的團體都會為他負責，而他作為團體的一份子，他的所做所為也要為這個團體和他個人負責，認真工作，改正小事上的缺乏，重視糾正大事上的缺陷，個人找出原因，集體幫助分析^p，到達徹底消除事故的目的。并且培養(yǎng)了團結(jié)意識。另外要喧導小事犯錯低級，大事犯錯愚蠢，錯誤不是個人的事，還代表了集體團隊在工廠公司的形象才能問題，到達注入集體榮譽感的目的。另外雜談一下亮劍中我悟出的管理知識：亮劍中我注重的有2個靈魂人物，李云龍和楚云飛，他們的共同之處在于都注重精神管理，都有亮劍精神，而亮劍的靈魂就是李和楚二人。所以管理中也要突出自己的精神，這樣你就是這個團隊的靈魂，團隊的文化。還有一點，一個小動作，楚在打仗前會用發(fā)軍餉來鼓勵士氣，在企業(yè)管理中也可以適當?shù)倪\用一下！呵呵，我在工作中表達的是請大家喝水這個動作，大家工作量大的時候我會在他們面前用很大方的動作拿出自己的錢包，然后掏出大額鈔票〔100面值〕，然后用很大的聲音叫一個人去買水，而后借次時機鼓勵士氣，喧導一下團隊的精神。積累就是要從日常每一點一滴的感化，喧導。精神相貌在團隊中的重要作用，這點我是在____學到的，我每天上班臉上充滿著洋溢的笑容，就算黑臉后也會在10分鐘內(nèi)恢復笑臉，我會要求每一個下屬站立的姿勢〔昂首挺胸〕，說話的聲音〔要大〕，面部的表情〔要微笑〕，當然是以開玩笑的方式，屢次要求，并且大力鼓勵贊揚下屬，為他們的工作當眾鼓掌〔我曾經(jīng)站在工廠操場上大聲為我的正在工作的下屬打氣，并象傻瓜一樣大力的為他們鼓掌，引得全公司的人員觀看，讓他們知道我為他們的工作感到自豪〕，我的團隊精神相貌向上，處處都是笑臉，站坐行雷厲風行，精神干練！工作效率同比進步！管理實習的心得體會管理實習心得體會篇1我于202_年3月1日到4月26日在先xx公司進展為期57天的企業(yè)實習，在為期57天的企業(yè)實習中將課堂上所學到的知識運用到理論中讓我深有感觸，感覺自己所學的知識匱乏和理論操作缺乏經(jīng)歷，開始感覺工作無從下手不知所措，現(xiàn)將我的工作進展如下總結(jié):一、企業(yè)文化每一個企業(yè)都應(yīng)該有一個必備的流程和好的企業(yè)文化，首先客戶向經(jīng)銷商發(fā)提貨單然后由業(yè)務(wù)代表接單接下來將到交給出納員，然后由庫管提貨送到客戶家，公司的工作宗旨是“沒有完美的個人只有完美的集體”二、成功企業(yè)家必備的素質(zhì)一個企業(yè)要擁有一個好的帶頭人，這個公司才能向遠看向前開展，成功企業(yè)家應(yīng)該心胸寬廣，海納百川，有容乃大。如今企業(yè)家假設(shè)心胸狹隘不能容人，不僅難成大事而且難以與人親密相處，企業(yè)家擁有寬大的胸懷不僅可以收攬人心，也能表達自己身邊聚集了許多優(yōu)秀的人才。還能使人心悅誠服，企業(yè)家必須有一個度量，宰相肚里能撐船，凡事要有度量這是成功企業(yè)家的修養(yǎng)，既能表達領(lǐng)導的高尚風格又能贏得別人的尊重，胸懷是一個勵志建業(yè)的標準。企業(yè)家有強大的胸懷才能站的高忘得遠，一個企業(yè)家應(yīng)該有豐富的經(jīng)歷和嫻熟的工作經(jīng)歷和管理技巧，并且要懂得行業(yè)中應(yīng)該尊從得法律，和具備經(jīng)營得技巧，對企業(yè)和員工負責有可以承擔風險得責任敢于面對競爭對手給施加得壓力，并且要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。三、企業(yè)需要什么樣的員工假設(shè)說老板是企業(yè)得帶頭人那么企業(yè)得員工就是撐起企業(yè)得脊梁，一個好的員工應(yīng)該要有熱情積極得工作態(tài)度，對工作負責也就是對自己負責，有一個好的工作態(tài)度，應(yīng)該對企業(yè)忠誠要以正值得態(tài)度去面對事情，一個好的員工不應(yīng)該不好的心情帶到工作中去要和同事同心協(xié)力，要對工作抱有熱情的態(tài)度，工作要積極主動要尊重領(lǐng)導的決定，擁有較強的專業(yè)知識和理論，并且應(yīng)該有較強的溝通才能，一個好的員工要對自己有信心可以讓企業(yè)自己能給的希望。四、團隊精神團隊精神是企業(yè)的團隊精神是一個企業(yè)的靈魂，沒有了靈魂那么這個企業(yè)就沒有了前進的動力和方向，一個企業(yè)擁有團隊意識就能解決一切困難，團隊要有合理的團隊分工和具有較強的集體承受才能，只有有團隊精神那么面對競爭對手就會戰(zhàn)勝它，只有有團隊精神就可以可以面臨一切困難，一個完美的團隊不能計較個人的得失，一個企業(yè)擁有一個好的團隊精神那么就會勇登高，好的團隊精神，不僅能讓企業(yè)的到成長，而且還會讓我們個人的到成長，在團隊中學會配合學會理解。以上是我在先正達公司為期57天的工作總結(jié)其中包括了我所學到的知識和理論的經(jīng)歷，在實習期間受益良多，也為以后的實習有了一個初步的認識和理解，對以后的工作內(nèi)容有理解，以上就是我的實____結(jié)心得體會。管理實習心得體會篇2通過這次實習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有了更為深化的理解，培養(yǎng)了分析^p和解決施工技術(shù)問題的才能;讓我學習了理論聯(lián)絡(luò)實際，驗證、穩(wěn)固和深化了所學的建筑工程理論知識，擴大了視野;使我獲得了施工工程管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識根底;在工程技術(shù)人員的帶著下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進自己德、智、體全面開展。全面檢驗了我各方面的才能：學習、生活、心理、身體、思想等等。時時刻刻都感覺從中學到了好多珍貴的知識，這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術(shù)人員，考慮的是如何給單位留下好印象。而到了工地上，面對著眾多的建筑工人師傅，他們有的是工作理論經(jīng)歷，首先想到的是如何去跟他們進展有效的溝通。畢竟在這里我代表的是貴州大學的形象，于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與標準，遇到不懂的地方就多問、多考慮。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計也親手繪制了構(gòu)造圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，從設(shè)計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多了。尤其是對03G—(平法)的認識，學習到了非常實用的讀圖知識，對配筋和下料有了深化的理解。今后我將繼續(xù)努力的學習和工作，把大學幾年以來所學的專業(yè)知識結(jié)合工程理論，報答我的祖國。管理實習心得體會篇3通過認真的學習和虛心的請教，經(jīng)過一年多月的工作，初步理解了公司勞資這一職務(wù)詳細工作內(nèi)容，拓展了所學的專業(yè)知識。為往后正常工作的展開奠定了堅實的根底，從個人開展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。任務(wù)：主要是在這一年中開始適應(yīng)社會的生活，為以后可以更好的開展生活早些接觸實際的工作，提早做好踏進社會的心理準備。目的：可以是自己在進入社會后不害怕，在開始嘗試自己賺錢的時候可以學到在學校里面不曾學過的東西，是自己更加成熟，和適應(yīng)社會變化。單位實際工作在剛到單位的時候，我開始是忐忑的，疑心自己的才能，也不知道詳細的要做什么，都說萬事開頭難，我深化的體會到這句話的意思，只有從頭開始學習，從理解公司的歷史，詳細的業(yè)務(wù)范圍，前半個月的時候一直是找不到方向的，等到開始熟悉公司情況后就知道自己的位置在哪。2023年年至202_年間，我實習的地點是xxxx檢測，xx檢測是成立于2023年9月，前身系安徽省xx檢測中心，是一個為社會提供無損檢測、理化試驗、焊接試驗、檢測設(shè)備維修及技術(shù)咨詢的效勞，公司的管理方針主要為一下幾點，誠信、公正、準確、快捷，在質(zhì)量、環(huán)境管理職業(yè)安康方面有明確的目的。我所在的科室為綜合辦公室，日常主要的工作范圍是貫徹施行檢測公司管理方針，管理目的，管理體系文件和各項管理標準，確保管理體系有效的運行。負責檢測實驗人員的教育培訓和組織施行并對施行過程進展控制;負責技術(shù)人員檔案，員工勞動合作、工資等管理;負責體系文件、檢測試驗資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理，負責檢測公司日常工作所用技術(shù)標準的有效版本搜集、文件管理。我們的工作目的就是制定人力資控制程序，以確保所有與管理體系運行有關(guān)的重要崗位的人員都具有相應(yīng)的才能，都能勝任該崗位。職責;各部門負責制定本部門人員的培訓方案。綜合辦公室匯總各部門的培訓方案后制定出檢測公司的培訓方案。負責組織培訓方案的施行和記錄，盡力檢測公司技術(shù)人員檔案并妥善保管。在實習中我理解到了該部門對人員的才能、意識和培訓的詳細要求;我們根據(jù)公司的管理方針、目的和業(yè)務(wù)開展需要制定人員長期培訓方案，經(jīng)理和總工程師根據(jù)培訓規(guī)劃結(jié)合檢測公司當前的和預計的任務(wù)提出要求，由綜合辦公室制定詳細的，內(nèi)容完好的，可施行的人員培訓方案，經(jīng)總工程師的批準后負責組織施行。對于員工的崗前培訓共走也是由綜合辦來進展的，但凡新進的員工，要先理解公司的管理體系和有關(guān)的法律、法規(guī)。在掌握操作技能經(jīng)檢驗合格后上崗。我從一開始的摸不著頭腦到后來的一點點學習積累，這期間是一個很難熬也有些痛苦的過程，也曾疑心過自己的才能，不過在有這些負面情緒的時候就不斷的告誡自己，這是必要的過程，等過幾個月后就不是這個摸樣，人們總要有一個適應(yīng)的過程，最主要的是要調(diào)整好自己的心態(tài)，和看事請的角度。對于自己的專業(yè)和工作的感悟。其實我也是很幸運的可以在自己所學的范圍里找到工作，可以學以致用，我的專業(yè)是人力資管理，我的工作是勞資，也是屬于人資管理的范圍。在熟悉工作后，我的主要工作就是每個月根據(jù)傳回來的數(shù)據(jù)信息，計算好每個人的應(yīng)得的工資，個稅，保險，把做好的數(shù)據(jù)交給財務(wù)核算，最后由財務(wù)發(fā)給每人工資，由于工作有特殊性，我們每月還要在公司系統(tǒng)里上報工資讓公司來進展審批，在外面點工作的人員的工資也是由勞資來做好，這就要跟每一個工程點的工程隊長進展溝通，也讓他們理解自己的工作量，防止一些不合理的地方，防止出錯，畢竟是關(guān)乎于一個月工資的事情，無論如何都要認真仔細。在經(jīng)過這么長時間的工作后，真的發(fā)現(xiàn)工作上的東西跟書本上的是有一定的差距，真的同大家說的學校學到的不一定在以后工作中用到，所以，這兩者之間的落差也難免的顯現(xiàn)出來，不能直接上手的工作在一開始讓人感到迷茫，找不到方向，心情也會因此感到沮喪，甚至疑心自己上學倒是有沒有用，在后來的工作中也認識到，以前學的是堅實的根底，沒有這種鋪墊，如今也無法到達這個的高度。在認識到這種差距后，調(diào)整自己的態(tài)度是很重要的方面，轉(zhuǎn)換自己的角色，從學生到社會工作者，這種轉(zhuǎn)換自己要坦然的面對，虛心向別人學習。在日常的工作中培養(yǎng)出熱愛自己工作的心態(tài)，這樣就不會說自己天天做著同樣的事情而感到無聊，因為熱愛才會有所堅持，才會有所專研，有所領(lǐng)悟。銷售管理的心得體會我是從一個業(yè)務(wù)員一步步做起來的，在做業(yè)務(wù)過程中我感覺業(yè)務(wù)員普遍存在的是缺乏主動理解產(chǎn)品的激情，對產(chǎn)品的價格體系不做市場的比照，對客戶缺少真實的理解，這三個方面銷售前的準備缺乏，造成了銷售業(yè)績不佳的結(jié)果。因此我想從以下三個方面闡述銷售前的準備工作該如何做？1、產(chǎn)品知識市場化。顧名思義，產(chǎn)品知識是死的，是客觀存在的，很多業(yè)務(wù)員認為只要懂得產(chǎn)品的一些根底知識，能給客戶說的清楚，就算掌握了產(chǎn)品知識，就能做好業(yè)務(wù)。這樣的認識是錯誤的。還有的銷售員產(chǎn)品專業(yè)知識很棒，講起來引經(jīng)據(jù)典，滔滔不決，可就是無法說服客戶．原因就是不能用市場化的語言來介紹產(chǎn)品．這里請銷售員要特別注意，我講的產(chǎn)品知識一定是適宜銷售的產(chǎn)品知識，而不是指產(chǎn)品知識本身．比方：我們銷售三精制藥系列產(chǎn)品，藥品知識及公司消費的相關(guān)產(chǎn)品知識是要有一個理解，但結(jié)合產(chǎn)品知識挖出產(chǎn)品的賣點更重要．因此，我認為產(chǎn)品知識的市場化要做到：〔1〕、產(chǎn)品知識通俗化：有很多業(yè)務(wù)員再談產(chǎn)品時，不知道把專業(yè)的產(chǎn)品知識通俗化，結(jié)果講了半天，客戶聽不懂．〔2〕、產(chǎn)品知識標準化：也就是在談到產(chǎn)品時，形成一套標準的介紹產(chǎn)品的語言，既要生動又要形象，讓客戶很快就能能明白?！?〕、產(chǎn)品賣點突出化：也就是說一定要找到自己產(chǎn)品和同類產(chǎn)品的不同之處，強化自己產(chǎn)品的賣點．以上三個方面是銷售前的產(chǎn)品知識準備。2、產(chǎn)品價格靈敏化．也就是理解產(chǎn)品的價格體系，知道自己的權(quán)限所在，制訂出自己做業(yè)務(wù)的價格體系．有很多銷售員僵硬的執(zhí)行公司的產(chǎn)品價格，不知變通結(jié)果失掉了很多時機．3、客戶群體明確化．也就是在開始做業(yè)務(wù)之前，一定要定一個方向去尋找客戶，而不能東一榔頭西一棒．很多銷售員由于尋找客戶的方向不正確，而浪費了很多時間．選擇客戶方向應(yīng)該由易到難，由簡單到煩瑣，由小到大．由主流渠道到邊緣渠道。銷售員在開展產(chǎn)品銷售時，假設(shè)能做到以上三個方面的準備工作，并且養(yǎng)成習慣，銷售業(yè)績一定能快速增長。管理心得體會首先，我認為作為一名管理人員，一定要培養(yǎng)好的心態(tài)，其次是行動，那么如何才算是好的心態(tài)呢？在這里我就以我個人的成長過程進展分析^p，當然不一定絕對正確。我覺得我的成長過程到目前根本分為三個階段。第一個階段，將職位理解成官銜；第二階段，理解成責任，第三階段，理解為一種教導責任。下面我就來剖析一下我這三個階段所想的一些事情；在第一個階段，因為將職位當成官位，所以在管理中也存在了比較多的誤區(qū)，那時候做任何事情都以自我為中心，很少站在別人的立場上去想問題，這樣剛開始感覺工作做的好象很出色，很有效，但隨著事情的越來越多，弊端與矛盾就漸漸出來了，因為別人在執(zhí)行時不是因為你的決定合理，而是因為怕你而去執(zhí)行，在執(zhí)行中明明出現(xiàn)瑕疵，也不會主動報告，造成很多事情到了不可拾掇時或很嚴重時才被覺察，造成很多不必要的損失〔時間浪費與材料浪費〕。另外，由于長期用這種方式進展管理，下屬因為怕你，即使決策錯誤也不會事先提出，又因為明知錯誤還硬著頭皮去做。所以也根本不會很投入去做，使很多事情只能事倍功半；在第二階段，由于將職務(wù)當成是一種責任，學會換位考慮認為只要具備高度的責任感，事情一定可以做好，所以在這種理念支配下，事無俱細都會要求自己親力親為〔工藝流程的改變，新產(chǎn)品的試做操作等〕，所以從中也學到了很多東西，對工作的細節(jié)也都能理解的較透徹，但隨著事情做到一定的程度〔也即職務(wù)升遷，所承擔的責任也越來越多〕，這樣的親力親為就顯得有點力不從心，因為任何事情都要親自動手才能放心，所以往往很多的事情都顧此失彼，造成效率無法提升，下屬對我仍然是一種依賴，還無法真正意義上發(fā)揮其主觀能動性，憑心而論，在這一階段我也曾經(jīng)迷惘過，也想不通，自認為這么認真在工作，而且也凡事都力求用最合理最公正的方法去做，為什么事情還是沒有方法做的很完美呢？最想不通的是為什么不能使下屬也能跟我們一樣很投入去工作呢？這樣我就想到了心態(tài)這個問題，因為下屬還沒有象我們一樣的心態(tài)，所以他的行為也不可能改變，這樣我就想到如何也能使下屬能有跟我一樣的心態(tài)看這個問題，因為我是經(jīng)過幾年的經(jīng)歷才認識到這些，那么要讓下屬也能快速地跟你一樣做事，除了我們本身做事的責任以外，更應(yīng)去重視教導責任，因為只有將我們的下屬都培訓成很有責任感的人，甚至超過我們才能將我們的工作開展到每個細節(jié)，這才能使我們的工作能開展的很好，這就是我第三階段的想法即教導培訓責任心。這個階段的詳細做法，一方面我做事的風格及態(tài)度用一切時機向下屬說明，另一方面逐步將一些細節(jié)的工作轉(zhuǎn)移到特定的人身上，并賦予一定的責任及權(quán)限，工作中不做過度的干預，盡量引導他用自己的方法去完成工作，在理論中培養(yǎng)自信心與成就感，同時也因為這樣來調(diào)動其主觀能動性和工作投入度，那么這樣的做事方式也已逐步在我們這個部門開始形成，盡管目前還沒有大的起色，但我相信這樣做肯定是對，盡管它還沒有成功，甚至都不一定成功，所以目前我的管理心得是：管理并不是單純的管人，而是要教導我們的屬下如何去學會管理，只有將我們的屬下訓練成與你一樣有才干、有才能甚至超過你，那么才能使好的工作能真正地做好。以上這幾點是這幾個我從管理中積累的個人心得，請朋友多指教。感謝您的閱覽。為感！優(yōu)秀心得體會范文：根底管理的心得體會范文一.要進展整體，善始善終整個工程開始要做好工程整體方案，在工程的整個過程中，始終要按照工程方案執(zhí)行，如假設(shè)遇到工程發(fā)生，要進展影響分析^p，得到批準后制定變更方案，并按變更方案執(zhí)行。變更的影響情況，如：費用，時間進度等要通知相關(guān)的工程利益干系人，說明變更的原因和產(chǎn)生的影響。法律碩士輔導班課堂風景、XX年法律碩士輔導班押題分析^p、法律碩士輔導班名師介紹、法律碩士輔導班學員成績統(tǒng)計、法律碩士輔導班學員感言、選擇法律碩士輔導班的十大理由工程首尾工作也是工程管理中，一項重要的工作。需要將工程過程中產(chǎn)生的文件資料進展整理，歸檔;對工程的費用和進度進展審計和審核，對工程的質(zhì)量進展檢驗和驗收;對工程的整個過程的利弊得失進展總結(jié)和交流。變更方案在工程中經(jīng)常遇到。控制好軟件工程的變更，首先需要做好工程的開始目的基準確實定，基準的用戶明確，才能衡量出哪些是需要變更的。否那么變更的東西和開始要求的東西混在一起，變更方案就無從制定，變更的界限也無從劃清。自己做過的一個工程，開始為了占領(lǐng)市場和盡快拿下合同，在用戶需求還沒有詳細提供的條件下，就與用戶簽定了合同，后來不僅費用受到限制，就連時間不夠，在工程過程中，用戶方還總是變更軟件的功能和要求。因為沒有一個基點，我們認為是變更需求和新增功能，而用戶方認為是合同范圍，不能因此增加費用和時間。這個工程在開始好象簽定了合同我們爭取了主動，其實需求不明確，使我們在后來的工程進程中一直處于被動。所以工程從一開始就要做好方案，搞清目的。只有工程的目的明確，合理安排時間、費用、人力和其他資，控制好工程的變更，這些是保證工程可以順利完成的根本條件。二.工程范圍管理理論解決了工程開始需求不清的問題需求管理是工程范圍管理中的問題，這是因為它實際上是開發(fā)過程中的所有管理原那么的先決條件。只有在開發(fā)的目的被清楚明白地表述和理解的情況下，軟件開發(fā)才能以一種有方案的有序的方式進展。實際上，沒有文檔化的需求，在開發(fā)工作完成前后都很有可能發(fā)消費品與要求的偏離。方案、追蹤、配置管理以及軟件質(zhì)量保證這些在其他關(guān)鍵過程中涉及的原那么，都是從一個穩(wěn)定的根底開始的，那就是文檔化的需求基線。什么需求?需求是指“分配給軟件的系統(tǒng)需求”，或者更簡潔地說，“分配需求”。這些需求有可能是技術(shù)方面的(比方：功能和性能需求)，也有可能是非技術(shù)方面的(比方：發(fā)布日期，開支限度)。區(qū)分開需求管理和軟件需求分析^p是很重要的。一旦分配需求被文檔化，并且被所有受影響部門(客戶，系統(tǒng)工程，軟件工程)通過，需求管理的根本工作就完成了，所剩下的就是管理變更而已。沒有證據(jù)證明分配需求本身就可以非常清楚完好的作為軟件開發(fā)的全部根底。事實上，通常它們不是。優(yōu)化和準確描繪需求，填補破綻，將含義表達得更清楚是軟件需求分析^p要做的，分析^p的結(jié)果被稱為“軟件需求“。這樣，作為需求管理的輸出的分配需務(wù)實際上就成了軟件需求分析^p的輸入。需求管理遠遠先于軟件開發(fā)的技術(shù)行動，而軟件需求分析^p那么是關(guān)鍵開發(fā)技術(shù)行為的第一步。從這里的描繪看來，需求管理的活動簡直太簡單，太根底了，顯然沒有哪個軟件開發(fā)組織會不有效的進展著這種活動。問題經(jīng)常出在企業(yè)對透明度的懼怕。客戶覺得保持需求模糊不清，松散或者無正式文件可以給他們的時機去說：“那并不是我所要的，那并不是我認為的需求的含義”。文檔化明晰的需求可能迫使用戶在系統(tǒng)滿足了文檔化的需求但沒有滿足實際需要的情況下，為開始變更負責。相似地，開發(fā)人員覺得模糊不清，松散或者無正式文件的需求能給他們更大的余地，允許他們與預算和進度盡可能地接近，然后說：“這就是我們所認為的需求的含義，假設(shè)你需要其他的什么東西，你必須另外付出代價?！蔽臋n化明晰的需求會迫使開發(fā)者承擔滿足這些需求的義務(wù)，并使他們暴露于開支、進度評估不準確的風險之下。這樣一來，盡管客戶與開發(fā)人員的利益動機相對，但他們卻走到了一起。每一方都認為他們在保護自己的利益，穩(wěn)固自己討價還價的地位，但是事實上每一方都在走向?qū)淼慕^望和爭吵，為工程埋下了一刻定時____。三.工程時間管理理論指導我們在工程管理中怎樣抓主要矛盾以前進展工程管理時，是根據(jù)經(jīng)歷和每個人的工作特點，進展工程的分工的，軟件工程根本是按照需求分析^p，概要設(shè)計，詳細設(shè)計，代碼編程，調(diào)試和測試，用戶驗收等幾個主要過程來進展的。但將工程分工更加細化，每個小過程的時間估算是多少，整個工程可以最短用多少時間來完成，怎樣合理安排人員，怎樣抓工程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)等等，這些都沒有進展過量化的分析^p和管理。工程管理的施行最為直觀的就是縮短工程時間。利用工程管理理論、方法，有許多縮短時間的例子。美國路易斯維化工廠檢修時把檢修流程精細分解，按導向圖建立起控制關(guān)系。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，檢修過程選擇不同途徑總時間是有差異的。通過反復壓縮最長途徑上的任務(wù)，將工期反復優(yōu)化，最后只用78個小時就完成了通常需125小時完成的檢修，節(jié)省時間38%。這就是至今工程管理工作者還在應(yīng)用的著名的時間管理技術(shù)cpm，即“關(guān)鍵途徑法”。關(guān)于衛(wèi)生培訓心得體會關(guān)于衛(wèi)生培訓心得體會(1)近幾年，我國家公共工程每年對全縣農(nóng)村(鄉(xiāng)村兩級)衛(wèi)生技術(shù)人員進展了相關(guān)培訓，因農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員具有一定群體性，培訓教育與管理要具有一定針對性和特點，且有一定困難?？偨Y(jié)培訓農(nóng)村衛(wèi)生人員工作體會，討論管理思想與方法。隴西縣屬國家級扶貧縣，代寫代發(fā)醫(yī)學倫理學論文山大溝深，地域面積廣，農(nóng)村機構(gòu)有20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，230所村衛(wèi)生室，農(nóng)村衛(wèi)生人員538名，占全縣衛(wèi)生人員的21.4%.山區(qū)農(nóng)村代寫代發(fā)醫(yī)學檢驗論文衛(wèi)生人員老化嚴重、構(gòu)造不合理、學歷程度低，知識陳舊、人員缺乏、醫(yī)療程度差、設(shè)備落后、經(jīng)濟落后、觀念落后等制約著農(nóng)村衛(wèi)惹事業(yè)的開展，現(xiàn)有資不能滿足農(nóng)村人口對醫(yī)療衛(wèi)生的需求，面向山區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人員開展業(yè)務(wù)培訓是貫徹落實科技興醫(yī)的一項重要舉措，對進步山區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生隊伍素質(zhì)和醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)程度，推動農(nóng)村衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè)的改革與開展，改變山區(qū)農(nóng)村農(nóng)民缺醫(yī)、少藥、看病難、看病貴等狀況具有重要的意義。自非典發(fā)生以來，國家開展了對農(nóng)村衛(wèi)生人員每年一個專題內(nèi)容培訓工作，共舉辦農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員培訓班14期，其中中長期班3期，其余均為短期班，累積培訓2867人次。承受培訓人員以山區(qū)農(nóng)村鄉(xiāng)村兩級基層衛(wèi)生人員為主。在詳細施行培訓中我們體會到做好工作，一定要狠抓管理、明確目的、優(yōu)質(zhì)培訓。狠抓培訓管理：一是要合理安排培訓的時間、內(nèi)容技能、培訓場所、后勤保障等;二是建立培訓管理隊伍，建立嚴格管理制度;三是理論技能培訓過程中，注意對成人教育管理資的發(fā)揮和利用，采用不定時簽到、點名考勤制度;四是把培訓參與和合格率作為年終衛(wèi)生院人員考核和村衛(wèi)生室機構(gòu)準入換證的重要根據(jù);五是建立培訓檔案。每個學習培訓班都利用學習的間隙，開展豐富多彩的互動活動，增強集體的凝聚力，增進學員間，師生間的互相理解。帶班人員還把握各個班的動態(tài)活動情況，為各個專題工程培訓班建立繼續(xù)教育檔案，檔案內(nèi)主要搜集圖片資料、優(yōu)秀學員教師、學員教師黑、結(jié)業(yè)總結(jié)報告等，為下一年工作提供好資。在工程培訓學習班的管理中，帶班主任對學員的信任尊重和后勤保障是實現(xiàn)班級管理的一個重要條件。明確培訓目的：新技術(shù)，新設(shè)備，新業(yè)務(wù)的應(yīng)用培訓由相關(guān)科室具有大專以上學歷，中級以上職稱人員為主，培訓內(nèi)容以新穎先進實用為原那么，學以致用，應(yīng)以3～12個月的長期班、醫(yī)院進修為主。疾病控制，婦幼保健，新發(fā)傳染病，預防突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的發(fā)生，季節(jié)性、地方性特定易感人群的傳染病預防，需要醫(yī)學培訓作出快速反響，以3～5天的短期培訓班為主，到達培訓要求后迅速返回各自單位，開展預防工作。每一期培訓班，目的都應(yīng)非常明確，一個主要內(nèi)容與目的就是著力培訓，從實際和理論出發(fā)，培養(yǎng)專職人員的實際工作才能，著力在理論實習教育培訓上下功夫，到達一但某種傳染性疾病流行時可以認得準確，報得及時，預防有效;學一個新技術(shù)，開展一項新業(yè)務(wù)，效勞一方百姓。開展優(yōu)質(zhì)培訓：嚴格執(zhí)行國家培訓方案與大綱，不因時間、經(jīng)費、教學資等因素而打培訓內(nèi)容的折扣或走過場;安排有經(jīng)歷的專家為培訓學員授課，重要內(nèi)容可外請著名專家來執(zhí)教講座;安排條件好的醫(yī)院、疾控中心作為理論環(huán)節(jié)培訓基地進展理論技能培訓;為工程培訓班提供最好的教學設(shè)備、設(shè)施及后勤保障;周密安排培訓教育的時間，盡量防止學員培訓教育與工作之間的矛盾;建立嚴格的考勤考核考試制度;建立領(lǐng)導不定期到培訓班督查看望學員-鼓勵學員制度。農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓工作應(yīng)以基層普通教育培訓為主，嚴格要求、嚴格管理、嚴格培訓，才能到達培訓效果和目的，同樣要有一個過硬的管理班子，過硬的師資隊伍，優(yōu)秀的培訓內(nèi)容，合理的管理制度，堅持不懈的努力，不斷回憶的總結(jié)，才能更好地完成工程培訓任務(wù)，為進步農(nóng)村衛(wèi)生效勞程度，為廣闊農(nóng)村百姓提供優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生效勞做出奉獻。關(guān)于衛(wèi)生培訓心得體會(2)202_年12月26日至27日，在市衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排下，我有幸參加了由省衛(wèi)生廳舉辦的202_年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長農(nóng)村衛(wèi)生政策培訓班。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。從省衛(wèi)生廳農(nóng)衛(wèi)處各教師講解的農(nóng)村衛(wèi)生相關(guān)政策到公共衛(wèi)生效勞和衛(wèi)生室標準化管理，從新農(nóng)合政策到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院標準化管理，教師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深化的印象，回想起來感慨萬千，收獲很多，既充實了知識又開闊了思路。通過系統(tǒng)的學習和我們學員之間的互相交流，通過對新的醫(yī)改政策學習，我理解了新醫(yī)改政策的方向和重點，思想上收獲很大，主要有以下心得體會。一、解放思想，進步認識。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做為最基層的衛(wèi)生行政、醫(yī)療、預防等工作的綜合機構(gòu)，他承擔著全鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)公共衛(wèi)生效勞、根本醫(yī)療效勞、衛(wèi)生監(jiān)視管理、衛(wèi)生行政管理等多方面工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院麻雀雖小，五臟俱全，工作在最基層的衛(wèi)生院院長官雖不大，責任不小。要當好院長，必須有正確的理念，熟悉我國農(nóng)村衛(wèi)生工作的政策;堅持衛(wèi)生院的公益性質(zhì)，做到以公共衛(wèi)生效勞為主，搞好根本醫(yī)療效勞。我作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理者，要解放思想，不斷研究新問題，尤其是在這次培訓班中學到的知識更是讓我受益匪淺，通過培訓學習，我自己在管理知識與管理技能方面有了新的認識，理解掌握了許多新觀念、新理念;對管理的概念、管理方案、目的任務(wù)、效果與效率的關(guān)系、管理者的角色轉(zhuǎn)換與定位、管理者所具的綜合素質(zhì)及才能等方面的知識，得到了進一步認識、進步和掌握。為我以后的工作目的指明了方向。在以后的日常管理中，我更要跟上時代開展的步伐。更新知識改變觀念，努力構(gòu)建適應(yīng)市場運行規(guī)律的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，根據(jù)新醫(yī)改的相關(guān)政策，特別是公共衛(wèi)生均等化工程及藥物制度的施行，抓住機遇，找準切入點，觸動共鳴點才能把握好，促進和加強衛(wèi)生院開展的最正確時機，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的開展方向，才能真正建立好適應(yīng)社會主義新農(nóng)村的標準化鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。二、認真學習。熟知政策，加強各項工作管理鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是為當?shù)鼐用裉峁└踞t(yī)療和預防保健的基層醫(yī)療機構(gòu)，越是基層的領(lǐng)導越是要管理含量更高，作為院長，我必需熟悉地掌握國家關(guān)于農(nóng)村衛(wèi)生的相關(guān)政策和法規(guī)，敏銳地領(lǐng)悟新出臺的農(nóng)村衛(wèi)生政策，結(jié)合本鄉(xiāng)實際情況，融會貫穿，才能制訂出能很好地促使本鄉(xiāng)衛(wèi)惹事業(yè)開展的工作方案。在這種宗旨下，我將做好以下工作：1，認真落實農(nóng)村公共衛(wèi)生效勞與管理政策，這是我鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)該長期堅持的戰(zhàn)略。2，千方百計進步醫(yī)療效勞質(zhì)量和程度。我鎮(zhèn)衛(wèi)生院是農(nóng)村看病就醫(yī)的主要場所，應(yīng)該解決也必須解決農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療問題。也就是我常說的醫(yī)防并重3，進步重視衛(wèi)生技術(shù)隊伍的培訓和穩(wěn)定，使農(nóng)民沒病有人防，得病有人醫(yī)。4，推行完善鄉(xiāng)村衛(wèi)生效勞管理一體化。村衛(wèi)生室是農(nóng)村衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)管理的難點和薄弱點。鄉(xiāng)村衛(wèi)生效勞管理一體化是當前理順農(nóng)村衛(wèi)生管理體制、健全農(nóng)村衛(wèi)生效勞體系、穩(wěn)固農(nóng)村衛(wèi)生效勞網(wǎng)絡(luò)的一項行之有效的手段。5，為新型農(nóng)村合作醫(yī)療提供標準良好的效勞。這對于緩解農(nóng)村看病難，看病貴問題，防止農(nóng)民因病致貧、因病返貧至關(guān)重要。6，落實新醫(yī)改的相關(guān)政策，特別是公共衛(wèi)生均等化工程和根本藥物制度的落實，為群眾減輕負擔，真正為群眾帶來實惠。三、加強醫(yī)院內(nèi)部管理，落實各項管理制度我們要建立健全各種操作規(guī)程，特別要認真執(zhí)行落實好醫(yī)院的核心制度。注重細節(jié)管理，不斷進步全院職工責任意識、團隊意識、執(zhí)行意識、創(chuàng)新意識、居安思危意識、以人為本優(yōu)質(zhì)效勞意識，進一步升華構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系意識等。建立培養(yǎng)一批技術(shù)過硬、樂于奉獻、與時俱進、醫(yī)德高尚的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍;正確樹立全院職工人生世界觀、自我價值觀;病人就是我們的消費者，我們是因他們而存在的;樹立醫(yī)院靠我們開展，我們靠醫(yī)院生存的理念;要求職工對患者和醫(yī)院負責任，醫(yī)院要對職工和社會負責;樹立對工作負責任就是敬業(yè)，對醫(yī)院負責就是忠誠，對患者和家庭負責就是誠信;全方位、多渠道培訓專業(yè)技術(shù)人才，制定實在可行的人才培養(yǎng)方案，進一步進步專業(yè)技術(shù)程度，不斷提升醫(yī)院核心競爭力。高起點購臵必備的醫(yī)療設(shè)備，真正做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。進一步滿足人們對醫(yī)療效勞的需求?？傊ㄟ^參加這次系統(tǒng)培訓，無疑進一步進步了自己的管理程度和管理才能，為我鎮(zhèn)衛(wèi)惹事業(yè)又好又快的開展打下堅實的根底。創(chuàng)始我們農(nóng)村衛(wèi)生工作的新場面。關(guān)于衛(wèi)生培訓心得體會(3)社區(qū)衛(wèi)生效勞關(guān)系億萬人民的安康，關(guān)系千家萬戶的幸福。是重大民生工程。這次社區(qū)衛(wèi)生效勞中心主任(淮南片區(qū))培訓于202_年3月11日在淮南開班;我有幸參加了此次培訓。通過各位專家、教授的授課我感觸很多，體會也很多。參加此次培訓人員，分別是淮南片區(qū)的各個社區(qū)衛(wèi)生效勞中心主任、副主任。為了保證培訓的效果。安徽省衛(wèi)生廳科技處、婦社處、全科醫(yī)學培訓中心結(jié)合制定了一套《安徽省社區(qū)衛(wèi)生管理人員培訓資料》，統(tǒng)一發(fā)放給培訓人員。二是各個專家制作了根本公共衛(wèi)生效勞工程培訓課件、基層醫(yī)療效勞培訓課件。內(nèi)容詳細、生動形象。三是制作了根本公共衛(wèi)生效勞、基層醫(yī)療效勞人員知識考試試卷。通過此次培訓，我更進一步地掌握了社區(qū)衛(wèi)生效勞機構(gòu)的重要性，基層醫(yī)療效勞和公共衛(wèi)生效勞是衛(wèi)生系統(tǒng)的第一重要任務(wù);社區(qū)衛(wèi)生效勞機構(gòu)提供公共衛(wèi)生效勞和基層醫(yī)療效勞，具有公益性質(zhì)，不以盈利為目的。要以社區(qū)、家庭和居民為效勞對象;以兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、貧困居民等為效勞重點;以主動效勞、上門效勞為主。開展安康教育、預防、保健、康復、方案生育技術(shù)效勞和一般常見病、多發(fā)病的診療效勞。社區(qū)衛(wèi)生效勞中心首先要轉(zhuǎn)變效勞形式：①觀念轉(zhuǎn)變：對病人疾病痊愈負責對社區(qū)居民的安康負責、安康管理負責;②效勞形式轉(zhuǎn)變：坐堂行醫(yī)深化家庭、社區(qū)提供效勞;③診療方式轉(zhuǎn)變：因病施治由病看到人、家庭、社區(qū);④角色轉(zhuǎn)變：醫(yī)院的醫(yī)生、護士家庭和社區(qū)的醫(yī)生、護士;要聯(lián)絡(luò)病人，讓病人享受安康、幸福。社區(qū)衛(wèi)生效勞是為人民保駕護航。提供學習，掌握了公共衛(wèi)生工程操作方法和基層醫(yī)療業(yè)務(wù)技能，進步了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì);為下一步做好公共衛(wèi)生效勞工程和基層醫(yī)療效勞工作打下了堅實根底。在今后的工作中，我會運用好此次學習到的理論知識和臨床理論以及其他醫(yī)院的工作經(jīng)歷，爭取把社區(qū)衛(wèi)生效勞中心的公共衛(wèi)生效勞和根底醫(yī)療效勞開展更好。關(guān)于衛(wèi)生培訓心得體會(4)202_年7月6日，很榮幸參加了由烏海能公司組織為期兩天的職業(yè)衛(wèi)生培訓，在7月6日上午舉行的培訓學習班開幕式上，烏海能公司安檢局祁局長首先致開幕詞，當天下午，由烏海能公司職業(yè)衛(wèi)生防疫站趙站長針對《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及配套規(guī)章制度進展了講解，7月7日上下午，由職業(yè)衛(wèi)生防疫站、趙鳳站長、劉樹峰分別講解了《職業(yè)安康監(jiān)護標準》、《作業(yè)場所職業(yè)病危害因素的檢測》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》。并進展了結(jié)業(yè)考試。本次培訓班是烏海能公司舉辦的第一期職業(yè)衛(wèi)生培訓，參加培訓人員為烏海能公司所屬各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作人員及相關(guān)領(lǐng)導，目的在于為了標準公司各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作，進一步進步職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)程度。本次職業(yè)衛(wèi)生培訓班培訓的主要內(nèi)容是：1、學習《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《職業(yè)安康監(jiān)護標準》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》、《作業(yè)場所職業(yè)病危害因素的檢測》?！堵殬I(yè)病防治法》共64條，詳細規(guī)定了的它的使用范圍及條類條款，職業(yè)病防治工作堅持預防為主，防治結(jié)合的方針，實行分類管理，綜合治理。2、用人單位應(yīng)當建立健全職業(yè)病防治責任制，加強對職業(yè)病防治的管理，進步職業(yè)病防治程度，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。3、用人單位應(yīng)當為勞動者創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動者獲得職業(yè)衛(wèi)生保護。4、產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位除應(yīng)當設(shè)立符合法律、行政法規(guī)規(guī)定的設(shè)立條件外，其工作場所還應(yīng)當符合以下職業(yè)衛(wèi)生要求：(1)職業(yè)病危害因素的強度或濃度符合職業(yè)衛(wèi)生標準。(2)有與職業(yè)病危害防護相應(yīng)的設(shè)施。(3)消費布局合理，符合有害與無害分開的原那么。(4)有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設(shè)施。(5)設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護勞動者生理、心理安康的要求。(6)法律、行政法規(guī)和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門關(guān)于保護勞動者安康的其他要求。5、用人單位應(yīng)當采取以下職業(yè)病防治管理措施。(1)設(shè)置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機構(gòu)或組織，裝備專職或兼職的職業(yè)衛(wèi)生