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Word-3-教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)時(shí)光流逝,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)總算過(guò)去了,作為一名實(shí)習(xí)老師,當(dāng)我站在講臺(tái)上,感覺(jué)身負(fù)重任,課堂上所學(xué)的學(xué)問(wèn)獲得很好的發(fā)揮,利用時(shí)光講課,我的專業(yè)水平也提升了,兩個(gè)月雖短,但是心得頗大。
現(xiàn)將實(shí)習(xí)狀況總結(jié)如下:
一、老師要有自己獨(dú)到之處
雖然實(shí)習(xí)之前,我們也舉行了試教,但是面向中學(xué)的體育教學(xué)還是沒(méi)底。隨著新課標(biāo)的實(shí)施,給予我們老師更多的要求。這也要求了我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于老的教學(xué)辦法中,在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處,有新意。讓小學(xué)在歡樂(lè)的情緒下上好每一節(jié)體育課,也便利于我畢業(yè)論文的討論。
二、初為人師,為人師表
教導(dǎo)實(shí)習(xí)開(kāi)頭以前,院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)院里全體實(shí)習(xí)生舉行了動(dòng)員,并結(jié)合以往教導(dǎo)實(shí)習(xí)的閱歷和教訓(xùn),向?qū)嵙?xí)生舉行了熱愛(ài)教導(dǎo)事業(yè),為人師表的教導(dǎo),調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的樂(lè)觀性。由于老師能夠說(shuō)是同學(xué)的榜樣,他的一舉一動(dòng),都在影響著同學(xué)的身心。在教導(dǎo)實(shí)習(xí)中,我熟悉明確,態(tài)度仔細(xì),取得了愜意的成果,主要表現(xiàn)如下:
1.投身于教導(dǎo)實(shí)習(xí)中。雖然,在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng),但是真正的學(xué)校教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō),這還是第一次。從同學(xué)改變?yōu)閷?shí)習(xí)教師,這之間需要付儲(chǔ)一定的努力。首先,在實(shí)習(xí)第一周,聽(tīng)了指導(dǎo)老師及其他老師的一些課,為其次周正式上課做了一些須要的預(yù)備。為了上好第一堂課,我深鉆教材,備好第一堂課,勇于創(chuàng)新,舉行新教法試試。然后,開(kāi)頭上課,而在這期間,我又與其他實(shí)習(xí)生舉行溝通,吸取閱歷彌補(bǔ)自己的不足。
2.在實(shí)習(xí)中,我不僅僅只限于教學(xué)工作,而且按照中同學(xué)的特征及實(shí)習(xí)小學(xué)的實(shí)際狀況,開(kāi)展了大量有益的活動(dòng),豐盛了實(shí)習(xí)生活。我們和同學(xué),我們即是實(shí)習(xí)教師,又是同學(xué)的知心伴侶,但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與同學(xué)交伴侶,空余時(shí)光和同學(xué)一起玩,做好同學(xué)的思想工作。與同學(xué)打成一片,強(qiáng)化了與同學(xué)之間的感情,而在上課、考試時(shí),對(duì)他們提出了很高的要求,又要有一定的鄭重度,這樣在同學(xué)面前保持了一定的威信。
三、心得與體味
1.老師的光彩。實(shí)習(xí)之前,我一向認(rèn)為做一名老師很容易,特殊是體育老師,但利用這次實(shí)習(xí),我不僅嘗到了老師的辛勞,更多地感觸到了當(dāng)老師的樂(lè)趣和光彩。在我離開(kāi)實(shí)習(xí)小學(xué)之前,在和同學(xué)說(shuō)我實(shí)習(xí)工作快結(jié)束時(shí),同學(xué)都舍不得,都叫我們不要走,難依難舍。這對(duì)于我們是一股極大的絕對(duì)與勸慰。從而我對(duì)老師工作有了新的熟悉:與同學(xué)在一起,生活更多的在于充實(shí)。
2.做一名教師簡(jiǎn)單,做一名好教師確實(shí)很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先,要管理好囫圇班集體,提升整體教學(xué)水平。然后,又要顧及班中的每一名同學(xué),不能讓一名同學(xué)落伍。這就要求老師不能只湊為了完成教學(xué)目標(biāo),還要多關(guān)懷、留意同學(xué),常常與同學(xué)舉行溝通,賦予同學(xué)協(xié)助。做同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。
實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,利用實(shí)
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