學(xué)前藝術(shù)培訓(xùn)寶寶班教學(xué)總結(jié)

Word-7-學(xué)前藝術(shù)培訓(xùn)寶寶班教學(xué)總結(jié)一、常規(guī)教學(xué)

1、讓幼兒入園后可以和教師互相問好。

2、讓幼兒認(rèn)識(shí)教師和本班教室。

3、教導(dǎo)幼兒入廁、喝水要排隊(duì)。

4、讓幼兒了解上、下樓梯要靠右行，養(yǎng)成幼兒上下樓梯的良好平安習(xí)慣。

5、教導(dǎo)幼兒多吃飯、不挑食，教導(dǎo)幼兒入餐時(shí)不說(shuō)話，養(yǎng)成幼兒良好的飲食習(xí)慣。

6、讓幼兒熟悉自己的座位，并教導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成輕聲起、輕聲座的良好習(xí)慣。

7、讓幼兒養(yǎng)成一種自覺午睡的習(xí)慣，睡覺時(shí)不說(shuō)話不打鬧。

8、能寧?kù)o地聽教師上課。

9、大小便時(shí)能自覺的叫教師和阿姨。

二、平安教導(dǎo)

1、教導(dǎo)幼兒不要隨身攜帶玩具及鋒利的器具來(lái)園，更不應(yīng)當(dāng)把它放在口、鼻、耳中以防損害。

2、教導(dǎo)幼兒滑滑梯時(shí)頭不能朝下滑，不能從下往上爬滑滑梯。

3、上、下車要排隊(duì)，不在車上吃東西不帶尖銳的器具及物品上車。

4、教導(dǎo)幼兒上、下車應(yīng)等車停穩(wěn)，上車以后趕快找位置坐好。

三、語(yǔ)言活動(dòng)

1、故事《小烏龜上幼兒園》情愿聆聽故事，體味聽故事的樂趣。整合教材：p1—p6.

2、兒歌

（1）、《小花狗》讓幼兒學(xué)會(huì)念容易的兒歌。

一只小花狗，蹲在大門口。

兩眼黑黝黝，愛吃肉骨頭。

（2）、《一排鴨子》增加幼兒的說(shuō)話本事和協(xié)調(diào)本事。

一排鴨子，個(gè)子矮矮。

走起路來(lái)，屁股歪歪。

翅膀拍拍，太陽(yáng)曬曬。

伸伸脖子，吃吃青菜。

(3）、《找伴侶》初步進(jìn)展幼兒口語(yǔ)表述本事。整合教材：p7

小雞小鴨找伴侶，嘰嘰喳喳，

小方小圓找伴侶，嘻嘻哈哈。

（4）、《我上幼兒園》讓幼兒能理解兒歌的內(nèi)容。整合教材：p12—p13

第一天上幼兒園，我是毛毛蟲，

縮在

椅子上，等著媽媽來(lái)。

其次天上幼兒園，我是花蝴蝶，

飛來(lái)又飛去，去找伴侶玩。

（5）、《小白兔》讓幼兒能跟著教師念兒歌。

小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)。

愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

四、常識(shí)活動(dòng)

1、熟悉動(dòng)物：狗、大公雞、小貓、小鴨。

2、讓幼兒了解這些動(dòng)物的名稱以及形狀特點(diǎn)和生活習(xí)性。

五、健康活動(dòng)

1、熟悉水果：西瓜、蘋果、香蕉。

2、讓幼兒了解這些水果的名稱，告知幼兒應(yīng)多吃水果有益身體健康。

3、《傳球點(diǎn)點(diǎn)名》情愿在集體環(huán)境中表現(xiàn)自己。整合教材：p28—p29

4、《我上幼兒園》能利用形體動(dòng)作感觸和表現(xiàn)不同的心情。整合教材：p12—p13

5、幼兒仿照操：《早上空氣真正巧》熬煉幼兒的身體健康，增加幼兒的動(dòng)手本事和協(xié)調(diào)本事。

六、社會(huì)及科學(xué)活動(dòng)

1、《嗨，你好》讓幼兒學(xué)習(xí)跟別人打招呼，初步感觸愛上幼兒園的歡樂。整合教材：封面

2、《一起玩》了解動(dòng)物的生活習(xí)性，知道許多動(dòng)物也一起玩。整合教材：p8—p11

3、《幼兒園的一天》認(rèn)識(shí)幼兒園一天的生活作息邏輯，感觸時(shí)光的變化和大事的挨次。整合教材：p16—p19

七、藝術(shù)活動(dòng)

1、美術(shù)：《手指印》可以用手指畫的辦法畫出手指印。

2、歌曲：《找伴侶》利用活動(dòng)讓幼兒初步懂得有伴侶是歡樂的

3、歌曲：《我的伴侶在哪里》讓幼兒感觸歌曲的歡樂。整合教材：p20

4、律動(dòng)：《小手拍拍拍》熬煉幼兒的動(dòng)手本事和說(shuō)話本事。

（2022年9月份）

一、常規(guī)教學(xué)

1、讓幼兒入園后可以和教師互相問好。

2、讓幼兒認(rèn)識(shí)教師和本班教室。

3、教

育幼兒入廁、喝水要排隊(duì)。

4、讓幼兒了解上、下樓梯要靠右行，養(yǎng)成幼兒上下樓梯的良好平安習(xí)慣。

5、教導(dǎo)幼兒多吃飯、不挑食、教導(dǎo)幼兒入餐時(shí)不說(shuō)話，養(yǎng)成幼兒良好的飲食習(xí)慣。

6、讓幼兒熟悉自己的座位，并教導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成輕聲起、輕聲座的良好習(xí)慣。

7、讓幼兒養(yǎng)成一種自覺午睡的習(xí)慣，睡覺時(shí)不說(shuō)話不打鬧。

8、能寧?kù)o地聽教師上課。

9、大小便時(shí)能自覺的叫教師和阿姨。

10、教導(dǎo)幼兒午睡時(shí)，教幼兒脫容易的衣服和褲子、并把鞋子擺放整齊后再上床睡覺。

11、教幼兒大小便時(shí)，怎樣脫褲子、并讓幼兒學(xué)會(huì)自己入廁。

二、平安教導(dǎo)

1、教導(dǎo)幼兒不要隨身攜帶玩具及鋒利的器具來(lái)園，更不應(yīng)當(dāng)把它放在口、鼻、耳中以防損害。

2、教導(dǎo)幼兒滑滑梯時(shí)頭不能朝下滑，不能從下往上爬滑滑梯。

3、上、下車要排隊(duì)，不在車上吃東西不帶尖銳的器具及物品上車。

4、教導(dǎo)幼兒上、下車應(yīng)等車停穩(wěn)，上車以后趕快找位置坐好。

三、語(yǔ)言活動(dòng)

1、故事《小手和小腳》理解故事的內(nèi)容，試試容易的看圖說(shuō)話。整合教材二p1—7

2、兒歌

（1）、《小老鼠》讓幼兒學(xué)會(huì)念容易的兒歌。

小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)。

喵喵喵，貓來(lái)了，嘰里咕嚕滾下來(lái)。

（2）、《小兔子乖乖》培養(yǎng)幼兒念兒歌的愛好。

小兔兒乖乖，把門兒開開。

快點(diǎn)開開我要進(jìn)來(lái)，不開不開就不開。

媽媽沒回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開。

小兔兒乖乖把門兒開開，快點(diǎn)開開我要進(jìn)來(lái)

就開就開我就開媽媽回來(lái)了，我就把門開。

（3）、《動(dòng)一動(dòng)》讓幼兒念兒歌，并且可以跟著兒歌做身體活動(dòng)。整合教材二p14—15

動(dòng)動(dòng)頭來(lái)動(dòng)動(dòng)腳，扭扭屁股扭扭腰。

小手跟小腳問聲好,小腳開心獲得處跑。

（4）、《大拇哥》讓幼兒感觸用手指表示的兒歌。整合教材二p36

大拇哥，二拇弟，三姐妹，四小弟。五小妞，來(lái)看戲。手心、手背，心肝寶物。

（5）、《猴子上學(xué)》感觸音樂節(jié)律快慢的變化。

五只猴子在小學(xué)，樹上叫叫，樹下跳跳。

一只不當(dāng)心，摔了一大跤，還剩幾只猴子跳。

四、數(shù)學(xué)活動(dòng)

1、《熟悉1》：教幼兒熟悉數(shù)字“1”

2、《圓貼貼》：熟悉圖形。數(shù)學(xué)書p1

3、《三角形》：熟悉三角形，以及辨別三角形。數(shù)學(xué)書p4

4、《圖形與空間》：讓幼兒熟悉基本的正方形。數(shù)學(xué)書p3

5、《圖形與空間》：讓幼兒能辨別圖形，正方形、三角形、圓形。數(shù)學(xué)書p1—4

五、健康活動(dòng)

1、《手和腳》讓幼兒了解人的手和腳的用處，感觸手腳并用舉行活動(dòng)的樂趣。整合教材二p10—13

2、《從頭忙到腳》按照?qǐng)D形標(biāo)志做動(dòng)作，學(xué)習(xí)有序地排隊(duì)舉行活動(dòng)。整合教材二p16—17

3、幼兒仿照操：《早上空氣真正巧》、《來(lái)來(lái)來(lái)、小動(dòng)物、真可愛》熬煉幼兒的身體健康，增加幼兒的動(dòng)手本事和協(xié)調(diào)力。

六、社會(huì)及科學(xué)活動(dòng)

2、《熟悉新伴侶》：培養(yǎng)幼兒正確團(tuán)結(jié)親愛的精神。整合教材p30—31

3、《百子圖集》：讓幼兒學(xué)會(huì)看圖觀看，給幼兒講解容易的中華文化。整合教材p36

4、《庇護(hù)小手和小腳》：讓幼兒學(xué)會(huì)庇護(hù)自己的小手和小腳。整合教材p34—3