教科版小學(xué)六年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作題1

教小六年級學(xué)實(shí)驗(yàn)操題一、設(shè)一實(shí)方案，斜面是否省實(shí)驗(yàn)題目：斜面是否省力？我的猜測：利用斜面可以省力。變量：是否利用斜面。常量：物體提升的高度、提升的重物、測力計(jì)實(shí)驗(yàn)過程：①用測力計(jì)測出直接提升重物所使用的力的大?。虎跍y出利用斜面提升重物到相同高度所使用的力的大小；③比較兩次的力的大小，得出結(jié)論。（結(jié)論：利用斜面可以省力）二、面的坡大（斜度是否對省力多有響？請你設(shè)計(jì)一驗(yàn)案研這個問題。1、我的猜想：越省力。。

斜面的的坡度大小對省力多少有影響，坡度越小2、需要改變的條件：

斜面的坡度大小3、不改變的條件：

斜面的高度、測力計(jì)、小重物

_。4、操作方法：①用長度不同的四塊木板搭在同一高度的木塊上，形成四個相同高度不同坡度的斜面；②分別利用不同的斜面提升重物到相同的高度，并用測力計(jì)測出所使用的力的大?。?8③比較四次提升重物所使用的力的大小，得出結(jié)論。請你仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說說你的發(fā)現(xiàn)：利用斜面可以省力，而且斜面的坡度越小越省力。三、比較報(bào)和通白紙哪種的抗彎曲力更，你設(shè)計(jì)一驗(yàn)案要寫出題目，材料，步。1、實(shí)驗(yàn)題目：報(bào)紙和普通白紙，哪種紙的抵抗彎曲能力更強(qiáng)。2、我的猜想：普通白紙的抵抗彎曲能力更強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)材料：報(bào)紙、白紙、小木塊、大頭針變量：紙張的不同（白紙和報(bào)紙）常量：紙張的大小、小木塊之間的距離（橋墩的距離）實(shí)驗(yàn)過程：①用兩塊小木塊做成橋墩，把報(bào)紙放在上面做橋面，看能放幾根大頭針。把普通白紙放在橋墩上，看能放幾根大頭針。比較哪一種紙放的大頭針多，哪種紙的抵抗彎曲能力就更強(qiáng)。四、電鐵力

線

圈

圈

數(shù)

關(guān)系的劃研究的問題：電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎？我的假設(shè)：線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。檢驗(yàn)的因素（變量）：線圈的圈數(shù)。怎樣改變這個條件：①20圈；②40圈；③80圈。實(shí)驗(yàn)要保持哪些條件不變（常量）：鐵芯的大小、電流強(qiáng)度、導(dǎo)線、大頭針。/86、驗(yàn)過程：把導(dǎo)線在鐵芯上繞2圈，上電池后，吸引多少根大頭針；把導(dǎo)線在鐵芯上繞0圈，接上電池后，能吸引多少根大頭針；把導(dǎo)線在鐵芯上繞80圈，接上電池后，能吸引多少根大頭針；④比較三次電磁鐵吸的大頭針的數(shù)量，得出結(jié)論。（結(jié)論電磁鐵線圈的圈數(shù)越多磁力越大圈數(shù)越少力越小）五、電鐵力

電

流

強(qiáng)

度

關(guān)系的劃研究的問題：電磁鐵的磁力與電流的強(qiáng)度大小有關(guān)系嗎？我的假設(shè)：電流越強(qiáng)，磁力越大；電流越弱，磁力越小。檢驗(yàn)的因素（變量）：電流的強(qiáng)度（電池的數(shù)量）。怎樣改變這個條件：①一節(jié)電池；②兩節(jié)電池；③三節(jié)電池。實(shí)驗(yàn)要保持哪些條件不變（常量）：鐵芯的大小、線圈的圈數(shù)、導(dǎo)線、大頭針。實(shí)驗(yàn)過程：把導(dǎo)線在鐵芯上繞40圈，接上一節(jié)電池后，能吸引多少根大頭針；把導(dǎo)線在鐵芯上繞0圈，接上兩節(jié)電池后，能吸引多少根大頭針；把導(dǎo)線在鐵芯上繞0圈，接上三節(jié)電池后，能吸引多少根大頭針；比較三次電磁鐵吸的大頭針的數(shù)量，得出結(jié)論。（結(jié)論：電磁鐵的電流越強(qiáng)，磁力越大，電流越弱，磁力越小。）/8六、計(jì)一個驗(yàn)證電磁的南極哪些因有。電池接法圈繞向?qū)嶒?yàn)問題：電磁鐵的南北極與電池的接法是否有關(guān)？變量：電池正負(fù)極的方向。常量：線圈纏繞方向、指南針、鐵釘實(shí)驗(yàn)過程：①把線圈纏繞在鐵釘上，接上電池后，利用指南針觀察釘尖的磁極；交換電池的正負(fù)極方向，利用指南針觀察釘尖的磁極方向；比較兩次實(shí)驗(yàn)中釘尖的磁極方向，得出結(jié)論。六級驗(yàn)實(shí)驗(yàn)杠的密實(shí)驗(yàn)：杠桿尺、支架、鉤碼。實(shí)驗(yàn)：組裝杠桿尺，并說出三個作用點(diǎn)：中間支點(diǎn)，左邊為阻力點(diǎn)，右邊為用力點(diǎn)，并將杠桿尺調(diào)平衡。分別改變杠桿尺左右兩邊掛鉤碼的位置和數(shù)量（共做六次：小于、等于、大于各兩次）,觀察杠桿尺的狀態(tài)會有什么變化，從中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①用力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離與阻力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離一樣遠(yuǎn),且力一樣大時(shí),杠桿尺平衡。/8用力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離遠(yuǎn),阻力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離近時(shí),杠桿省力。用力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離近,阻力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離遠(yuǎn)時(shí),杠桿費(fèi)力。4、整理器材。實(shí)驗(yàn)輪的用實(shí)驗(yàn)：鉤碼、輪軸、支架、細(xì)線。實(shí)驗(yàn)：組裝輪軸，并指出哪是輪、哪是軸。將一定數(shù)量的鉤碼掛在軸上，看成要克服的阻力，試試在輪上掛幾個鉤碼能把軸上的鉤碼提起（輪和軸上掛的鉤碼數(shù)使輪軸平衡）。改變軸上鉤碼的數(shù)量，再做次。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在輪上用力比較省力。整理實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)斜的用實(shí)驗(yàn)：簡單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒、測力計(jì)、滾輪。實(shí)驗(yàn)：先用測力計(jì)直接提起滾輪，測量用的力（測力計(jì)使用前調(diào)零，讀數(shù)視線與指針相平）。利用簡單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒中的材料（支架，盒面）組裝三個不同高度的斜面，用測力計(jì)拉著滾輪沿斜面向上勻速運(yùn)動,觀察各用多少力并讀出三種情況下力的大小。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：斜面有省力的作用，斜面坡度越小越省力。/84、整理器材。實(shí)驗(yàn)制電并檢磁鐵大什有關(guān)實(shí)驗(yàn)：長導(dǎo)線、鐵芯、電池、電池盒、大頭針若干。實(shí)驗(yàn)：方法將長導(dǎo)線按一個方向緊密纏繞在鐵芯上，接通電源。接近大頭針能吸引，斷電后不能吸引大頭針。說明：電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。用一節(jié)電池，在鐵芯上先纏若干匝線圈，接近大頭針，記下被吸引的大頭針的數(shù)量。用同一節(jié)電池，改變鐵芯上線圈的數(shù)量，接近大頭針，記下被吸引的大頭針的數(shù)量。（分）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：改變線圈匝數(shù)能改變電磁鐵磁力的大小。整理實(shí)驗(yàn)材料。方法制作一個電磁鐵。接通電源，接近大頭針時(shí)能吸引，斷電后不能吸引大頭針。說明：電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。在鐵芯上纏若干匝線圈，用一節(jié)電池接通電源，記下被吸引的大頭針數(shù)量。用兩節(jié)、三節(jié)電池，不改變線圈數(shù)，記錄被吸引的大頭針數(shù)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：改變電磁鐵的電池?cái)?shù)也能改變電磁鐵的磁力大小，電池?cái)?shù)量越多，電磁鐵磁力就越大。/85、整理實(shí)驗(yàn)材料。（說明：以上兩種實(shí)驗(yàn)方法可任選其一來做）六級驗(yàn)實(shí)驗(yàn)用微觀洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)：顯微鏡、洋蔥表皮細(xì)胞切片。實(shí)驗(yàn)：1、手握住鏡臂，左手托住鏡座，把顯微鏡向著光放在實(shí)驗(yàn)臺上。2、對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見亮的光圈。觀察：調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，把所要觀察的洋蔥表皮切片放在載物臺上，用壓片夾夾住，標(biāo)本要正對通光孔的中央。左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋等，直到看清切片上的細(xì)胞為止。整理器材。實(shí)驗(yàn)小打白混合的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)：小蘇打、白醋、玻璃杯、玻璃片、細(xì)木條、火柴。實(shí)驗(yàn)：說出小蘇打和白醋的使用比例約