住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)-培訓(xùn)基地

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)—培訓(xùn)基地培訓(xùn)基地（醫(yī)院）名稱：評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估方式分值得分扣分原因一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)★為核心指標(biāo)1.基本條件（15分）1.1醫(yī)院情況1.1.1培訓(xùn)基地基本條件★專業(yè)基地基本條件與建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)，得3分；各專業(yè)基地1項(xiàng)不符合標(biāo)準(zhǔn)，得2分；各專業(yè)基地2項(xiàng)不符合標(biāo)準(zhǔn)，得1分；各專業(yè)基地3項(xiàng)及以上不符合標(biāo)準(zhǔn)，不得分查看醫(yī)院相關(guān)材料，重點(diǎn)核查醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證；相關(guān)科室設(shè)置；按照基地標(biāo)準(zhǔn)要求培訓(xùn)基地（醫(yī)院）及專業(yè)基地提供的相關(guān)數(shù)據(jù)指標(biāo)，包括門急診量、住院量，各專業(yè)基地的實(shí)際床位數(shù)、疾病和技能操作種類及數(shù)量、培訓(xùn)容量核定的合理性等。31.2培訓(xùn)設(shè)施及信息系統(tǒng)1.2.1培訓(xùn)設(shè)施示教室、圖書館（包括電子圖書）及信息檢索系統(tǒng)（含手機(jī)端）1.各專業(yè)基地有滿足培訓(xùn)需求的示教室，得0.2分；沒(méi)有或不滿足培訓(xùn)需求，不得分2.有圖書館或閱覽室，得0.1分；沒(méi)有，不得分3.圖書種類齊全、數(shù)量滿足培訓(xùn)需求，得0.1分；不滿足培訓(xùn)需求，不得分4.有免費(fèi)提供住院醫(yī)師學(xué)習(xí)使用的文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，且住院醫(yī)師利用率較高，得0.2分；有系統(tǒng)，利用率不高，得0.1分；沒(méi)有系統(tǒng)，不得分5.對(duì)住院醫(yī)師開放使用,有借閱記錄（或后臺(tái)使用記錄），得0.1分；不符合要求，不得分現(xiàn)場(chǎng)考查，查看相關(guān)資料和信息平臺(tái)登錄使用的方便性0.71.2.2信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息管理平臺(tái)有用于住培管理的網(wǎng)絡(luò)信息管理平臺(tái)，且平臺(tái)能滿足培訓(xùn)需求，得0.3分；有平臺(tái)但不滿足培訓(xùn)需求，得0.2分；無(wú)平臺(tái)，不得分0.31.3臨床技能培訓(xùn)中心1.3.1設(shè)施設(shè)備建筑面積與訓(xùn)練設(shè)備配備面積不小于600平方米（專科醫(yī)院符合培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求），且設(shè)施設(shè)備滿足培訓(xùn)需求，得1分；不符合標(biāo)準(zhǔn)或不滿足培訓(xùn)需求，不得分1.現(xiàn)場(chǎng)考查，查看原始記錄2.訪談3名以上住院醫(yī)師11.基本條件（15分）1.3臨床技能培訓(xùn)中心1.3.2人員配備專職管理人員與專（兼）職指導(dǎo)醫(yī)師有專人管理且有對(duì)應(yīng)專業(yè)專（兼）職指導(dǎo)醫(yī)師，通過(guò)相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，滿足培訓(xùn)需求，得1分；僅有專人管理或僅有對(duì)應(yīng)專業(yè)專（兼）職指導(dǎo)醫(yī)師，通過(guò)相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，滿足部分培訓(xùn)需求，得0.5分；僅有兼職人員管理或無(wú)對(duì)應(yīng)專業(yè)專（兼）職指導(dǎo)醫(yī)師，且不滿足培訓(xùn)需求，不得分1.現(xiàn)場(chǎng)考查，查看原始記錄2.訪談3名以上住院醫(yī)師11.3.3管理情況管理規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃與工作實(shí)施有培訓(xùn)管理規(guī)章制度、培訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)計(jì)劃體現(xiàn)分層分級(jí)、符合專業(yè)特點(diǎn)，且有效落實(shí)，得2分；有培訓(xùn)管理規(guī)章制度、培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)計(jì)劃，但計(jì)劃制定不科學(xué)或未按計(jì)劃實(shí)施，得1分；培訓(xùn)管理規(guī)章制度不健全，無(wú)培訓(xùn)計(jì)劃或未落實(shí)，不得分21.4全科醫(yī)學(xué)科1.4.1學(xué)科建設(shè)★綜合醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科設(shè)置與工作開展全科醫(yī)學(xué)科獨(dú)立設(shè)置，且有符合教學(xué)要求的全科門診、全科病房，規(guī)范帶教，得3分；有獨(dú)立設(shè)置的全科醫(yī)學(xué)科但未規(guī)范帶教，得1分；綜合醫(yī)院未獨(dú)立設(shè)置全科醫(yī)學(xué)科，或全科醫(yī)學(xué)科雖獨(dú)立設(shè)置但不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的，撤銷培訓(xùn)基地資格?，F(xiàn)場(chǎng)考查，查看相關(guān)資料，重點(diǎn)核查醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，全科醫(yī)學(xué)科成立與科室人員任命文件、開展培訓(xùn)、有培訓(xùn)對(duì)象等。非綜合醫(yī)院設(shè)置了全科專業(yè)基地的，參考本指標(biāo)評(píng)估；未設(shè)置全科專業(yè)基地的不評(píng)估此項(xiàng)指標(biāo)31.4.2基層實(shí)踐基地基本條件與管理1.基層實(shí)踐基地基本條件符合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)，得0.5分；有1項(xiàng)不符合，不得分2.培訓(xùn)基地每年至少對(duì)基層實(shí)踐基地住院醫(yī)師培訓(xùn)工作進(jìn)行6次以上規(guī)范的指導(dǎo)與考核，得1分；組織5次，得0.5分；組織4次及以下，不得分3.基層實(shí)踐基地按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)開展臨床教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，得0.5分；不符合標(biāo)準(zhǔn)，不得分現(xiàn)場(chǎng)考查，查看相關(guān)資料21.基本條件（15分）1.5協(xié)同單位1.5.1協(xié)同單位建設(shè)★培訓(xùn)基地對(duì)協(xié)同單位的管理與指導(dǎo)協(xié)同單位培訓(xùn)工作1.按需設(shè)置協(xié)同單位且簽訂協(xié)同培養(yǎng)協(xié)議，明確培訓(xùn)基地與協(xié)同單位職責(zé)任務(wù)，培訓(xùn)基地負(fù)總責(zé)，協(xié)同單位在約定的有限專業(yè)、有限內(nèi)容和有限時(shí)間內(nèi)開展培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)基地對(duì)協(xié)同單位每季度至少開展1次以上的定期指導(dǎo)且認(rèn)真規(guī)范，得2分；每年組織3次，得1分；每年組織2次及以下，不得分2.培訓(xùn)基地非必需設(shè)置了協(xié)同單位的，對(duì)培訓(xùn)基地要求限期整改3.培訓(xùn)基地非必需設(shè)置了多個(gè)協(xié)同單位，或按需設(shè)置的協(xié)同單位獨(dú)立招收住院醫(yī)師、超出協(xié)同范圍培養(yǎng)住院醫(yī)師，對(duì)培訓(xùn)基地要求限期整改，情節(jié)嚴(yán)重的撤銷培訓(xùn)基地資格1.查看原始資料2.核實(shí)培訓(xùn)基地、協(xié)同單位住培管理人員3.訪談指導(dǎo)醫(yī)師和住院醫(yī)師22.培訓(xùn)管理（25分）2.1培訓(xùn)體系2.1.1培訓(xùn)基地★院領(lǐng)導(dǎo)履職與組織管理1.落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子每年至少組織2次專題會(huì)議及時(shí)研究并有效解決住培工作相關(guān)問(wèn)題，得1分；每年組織1次，得0.5分；未組織，不得分2.建立住培工作領(lǐng)導(dǎo)小組且履職到位，每季度有效組織開展活動(dòng)≥1次，得1分；履職不到位或未開展活動(dòng)，不得分3.培訓(xùn)基地、職能管理部門、專業(yè)基地（輪轉(zhuǎn)科室）三級(jí)管理機(jī)構(gòu)健全，得0.5分；組織不健全，不得分4.醫(yī)院年度工作計(jì)劃、年度工作總結(jié)有明確的住培工作內(nèi)容，得0.5分；沒(méi)有，不得分1.查看文件及相關(guān)資料2.查看醫(yī)院年度計(jì)劃、半年總結(jié)、年終總結(jié)、院辦公會(huì)記錄或XXX記錄等材料32.1.2職能管理部門職能管理部門設(shè)置與協(xié)調(diào)工作落實(shí)1.住培職能管理部門職責(zé)明確，與其他相關(guān)職能部門密切協(xié)作，共同落實(shí)好住培管理責(zé)任，得0.5分；職責(zé)不明確或作用發(fā)揮不好，不得分2.有勝任崗位的專職管理人員，在培住院醫(yī)師（含在讀臨床、口腔碩士專業(yè)學(xué)位研究生，下同）人數(shù)＜200，專職管理人員不少于2人；200≤在培住院醫(yī)師數(shù)＜500，專職管理人員不少于4人；在培住院醫(yī)師數(shù)≥500，專職管理人員與在培住院醫(yī)師比例應(yīng)為1:100。達(dá)到上述要求，得1分；達(dá)不到上述要求，專職管理人員少1人，得0.5分；專職管理人員少2人，不得分1.查看文件及相關(guān)資料，查看原始資料2.訪談職能部門管理人員和財(cái)務(wù)、人事等部門管理人員1.52.培訓(xùn)管理（25分）2.1培訓(xùn)體系2.1.3專業(yè)基地人員設(shè)置與組織管理專業(yè)基地設(shè)置本專業(yè)基地負(fù)責(zé)人、教學(xué)主任、教學(xué)秘書和教學(xué)小組，輪轉(zhuǎn)科室設(shè)置教學(xué)主任、教學(xué)秘書和臨床帶教小組，組織健全，職責(zé)明確，并有效發(fā)揮作用，得1.5分；組織健全，職責(zé)明確但未有效發(fā)揮作用，得0.5分；組織不健全或職責(zé)不明確，不得分查看文件及相關(guān)資料，訪談指導(dǎo)醫(yī)師和住院醫(yī)師1.52.2過(guò)程管理2.2.1招收管理★招收實(shí)施1.各專業(yè)基地容量測(cè)算符合要求，得1分；1個(gè)專業(yè)基地不符合要求，得0.5分；2個(gè)專業(yè)基地不符合要求，不得分2.各專業(yè)基地在培住院醫(yī)師人數(shù)不超過(guò)培訓(xùn)容量，得1分；超過(guò)容量，不得分；連續(xù)兩年超過(guò)培訓(xùn)容量，撤銷專業(yè)基地資格3.在不超過(guò)培訓(xùn)容量的前提下，完成緊缺專業(yè)招收任務(wù)，得2分；緊缺專業(yè)招收任務(wù)未完成，不得分4.招收外單位委派的培訓(xùn)對(duì)象和面向社會(huì)招收的培訓(xùn)對(duì)象占比≥60%,且有一定數(shù)量的應(yīng)屆本科畢業(yè)生,得1分；40%≤占比<60%，得0.5分；占比＜40%，不得分5.培訓(xùn)基地招收簡(jiǎn)章明確住院醫(yī)師培訓(xùn)期間待遇且與實(shí)際執(zhí)行一致，得1.5分；不明確或不一致，不得分查看容量統(tǒng)計(jì)、上年度招收計(jì)劃，核實(shí)上年度的各專業(yè)實(shí)際招收情況，查看住院醫(yī)師花名冊(cè)、近三年招收住院醫(yī)師人員名冊(cè)；查看招收簡(jiǎn)章，訪談住院醫(yī)師6.52.培訓(xùn)管理（25分）2.2過(guò)程管理2.2.2入院和入科教育內(nèi)容與落實(shí)1.入院教育規(guī)范實(shí)施，包括醫(yī)院情況、職業(yè)道德、公共理論、培養(yǎng)計(jì)劃與要求、人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作、臨床基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練與考核等內(nèi)容，且有專人嚴(yán)格組織實(shí)施，得1分；不規(guī)范實(shí)施或未實(shí)施，不得分2.入科教育規(guī)范實(shí)施，包括科室情況、工作流程、規(guī)章制度、培養(yǎng)計(jì)劃與要求、臨床基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練與考核等內(nèi)容，培訓(xùn)與考核要體現(xiàn)科室崗位基本需求特點(diǎn)，且有專人嚴(yán)格組織實(shí)施，得1分；不規(guī)范實(shí)施或未實(shí)施或不體現(xiàn)科室崗位基本需求特點(diǎn)，不得分查看相關(guān)資料，訪談指導(dǎo)醫(yī)師和住院醫(yī)師22.2.3輪轉(zhuǎn)管理★輪轉(zhuǎn)計(jì)劃制定與執(zhí)行根據(jù)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求,職能管理部門會(huì)同專業(yè)基地制定科學(xué)合理的輪轉(zhuǎn)計(jì)劃（含制訂說(shuō)明），體現(xiàn)崗位勝任、分層遞進(jìn)的培訓(xùn)理念，且嚴(yán)格落實(shí)，得3分；職能管理部門會(huì)同專業(yè)基地制定輪轉(zhuǎn)計(jì)劃（含制訂說(shuō)明），且嚴(yán)格落實(shí)，得2分；職能管理部門統(tǒng)一制定輪轉(zhuǎn)計(jì)劃（含制訂說(shuō)明），且落實(shí)，得1分；1人沒(méi)有執(zhí)行輪轉(zhuǎn)計(jì)劃，隨意調(diào)整輪轉(zhuǎn)計(jì)劃且不科學(xué)或不輪轉(zhuǎn)，或科室輪轉(zhuǎn)不符合要求，不得分查看相關(guān)資料，訪談管理人員、指導(dǎo)醫(yī)師和住院醫(yī)師，現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)在崗人員情況32.培訓(xùn)管理（25分）2.2過(guò)程管理2.2.4考核管理★過(guò)程考核制度與落實(shí)1.有考核管理規(guī)定，包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床職業(yè)素養(yǎng)、出勤情況、臨床實(shí)踐能力、培訓(xùn)指標(biāo)完成情況和參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況等內(nèi)容，并嚴(yán)格落實(shí)，得1分；無(wú)管理規(guī)定或不規(guī)范，不得分2.出科考核（理論與技能）落實(shí)情況好，體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)和崗位勝任、分層遞進(jìn)的培訓(xùn)理念，得1分；未落實(shí)或不規(guī)范或不體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)或不體現(xiàn)崗位勝任、分層遞進(jìn)的培訓(xùn)理念，不得分3.年度考核（理論和技能）落實(shí)情況好，體現(xiàn)崗位勝任、分層遞進(jìn)的培訓(xùn)理念，得1分；未落實(shí)或不規(guī)范或不體現(xiàn)崗位勝任、分層遞進(jìn)的培訓(xùn)理念，不得分1.查看文件及相關(guān)資料2.抽查2～3個(gè)輪轉(zhuǎn)科室相關(guān)資料3.查看過(guò)程考核相關(guān)原始記錄32.2.5院級(jí)督導(dǎo)★制度與實(shí)施每年開展4次及以上院級(jí)督導(dǎo)，每次督導(dǎo)有目標(biāo)、有組織、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有結(jié)果、有整改的具體措施和落實(shí)效果，得2分；按要求組織3次，得1分；按要求組織2次及以下，不按要求組織，無(wú)結(jié)果運(yùn)用或形式化或無(wú)效果，不得分查看原始資料，訪談住院醫(yī)師和指導(dǎo)醫(yī)師22.2.6住培月度監(jiān)測(cè)工作填報(bào)情況月度監(jiān)測(cè)填報(bào)及時(shí)、準(zhǔn)確，且由主要負(fù)責(zé)人審核，得0.5分；不按要求填報(bào)，不得分查看住培信息管理平臺(tái)相關(guān)工作記錄0.52.2.7溝通反饋?lái)槙承耘c實(shí)用性有順暢的溝通反饋機(jī)制，能及時(shí)掌握住院醫(yī)師和指導(dǎo)醫(yī)師的意見(jiàn)建議，相關(guān)記錄完整，且能有效反饋和解決具體問(wèn)題，得0.5分；無(wú)溝通反饋機(jī)制或溝通不暢，不得分查看原始資料，訪談住院醫(yī)師和指導(dǎo)醫(yī)師0.53.師資管理（15分）3.1管理規(guī)定3.1.1帶教師資管理管理機(jī)制運(yùn)行科學(xué)制定住培帶教師資管理規(guī)定，有遴選、培訓(xùn)、聘任、考核、激勵(lì)和退出機(jī)制，輪轉(zhuǎn)科室按規(guī)定為每位住院醫(yī)師配置1名指導(dǎo)醫(yī)師，并嚴(yán)格落實(shí)，得2分；有管理規(guī)定，部分落實(shí)管理機(jī)制，得1分；無(wú)管理規(guī)定或未落實(shí)管理機(jī)制，不得分查看文件及相關(guān)資料，訪談指導(dǎo)醫(yī)師和住院醫(yī)師23.師資管理（15分）3.1.2導(dǎo)師管理管理機(jī)制運(yùn)行科學(xué)制定住培導(dǎo)師管理規(guī)定，有遴選、培訓(xùn)、聘任、考核、激勵(lì)和退出機(jī)制，為每位住院醫(yī)師配置1名相對(duì)固定的指導(dǎo)醫(yī)師作為導(dǎo)師，負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的全程指導(dǎo)，并聯(lián)系緊密，得1分；無(wú)管理規(guī)定或未落實(shí)管理機(jī)制，不得分查看文件及相關(guān)資料，訪談指導(dǎo)醫(yī)師和住院醫(yī)師13.2師資培訓(xùn)3.2.1院級(jí)培訓(xùn)師資參加院級(jí)培訓(xùn)制定和落實(shí)師資培訓(xùn)制度，每年有規(guī)范的培訓(xùn)計(jì)劃，指導(dǎo)醫(yī)師參加院級(jí)培訓(xùn)率100%，得1分；不符合上述要求，不得分查看培訓(xùn)資料、培訓(xùn)名單和證書13.2.2省級(jí)及以上培訓(xùn)師資參加省級(jí)及以上培訓(xùn)近5年內(nèi)，每個(gè)專業(yè)基地負(fù)責(zé)人、教學(xué)主任、教學(xué)秘書，每個(gè)輪轉(zhuǎn)科室至少1名以上骨干指導(dǎo)醫(yī)師經(jīng)過(guò)省級(jí)及以上的師資培訓(xùn)，得2分；有1個(gè)輪轉(zhuǎn)科室少于1名，得1分；有2個(gè)及以上輪轉(zhuǎn)科室少于1名，不得分查看培訓(xùn)名單、證書，核查專業(yè)覆蓋率23.3師資評(píng)價(jià)3.3.1帶教評(píng)價(jià)對(duì)指導(dǎo)醫(yī)師的評(píng)價(jià)機(jī)制建立住院醫(yī)師對(duì)指導(dǎo)醫(yī)師評(píng)價(jià)機(jī)制，指標(biāo)設(shè)置科學(xué)，能反映指導(dǎo)醫(yī)師的帶教意識(shí)、能力、作風(fēng)和效果，評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)客觀，有反饋和整改措施，且將測(cè)評(píng)結(jié)果納入指導(dǎo)醫(yī)師總體評(píng)價(jià)，得3分；有評(píng)價(jià)，有整改，但未將測(cè)評(píng)結(jié)果納入指導(dǎo)醫(yī)師總體評(píng)價(jià)，得2分；僅有評(píng)價(jià)或未開展評(píng)價(jià)，不得分查看原始資料，訪談住院醫(yī)師33.3.2同等施教★指導(dǎo)醫(yī)師對(duì)住院醫(yī)師同等施教指導(dǎo)醫(yī)師對(duì)外單位委派的住院醫(yī)師、面向社會(huì)招收的住院醫(yī)師與本院住院醫(yī)師一視同仁，使其享受同等的教學(xué)資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，得2分；未同等施教，或故意降低對(duì)本院住院醫(yī)師要求的同等施教，不得分組織三類住院醫(yī)師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪談查看住院醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格注冊(cè)情況23.師資管理（15分）3.4績(jī)效考核3.4.1教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)考核★教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)占績(jī)效考核建立教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)績(jī)效管理制度，培訓(xùn)基地將教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)與各專業(yè)基地或輪轉(zhuǎn)科室績(jī)效考核掛鉤，且績(jī)效考核不低于考核總分的8%，考核結(jié)果與技術(shù)職務(wù)晉升掛鉤。各專業(yè)基地或輪轉(zhuǎn)科室二次分配中將專業(yè)基地負(fù)責(zé)人、教學(xué)主任、教學(xué)秘書的教學(xué)管理活動(dòng)和指導(dǎo)醫(yī)師的帶教活動(dòng)納入個(gè)人績(jī)效考核范圍，得4分；績(jī)效考核占考核總分的5%～8%，且考核結(jié)果與技術(shù)職務(wù)晉升掛鉤，得2分；低于5%或不納入或與晉升不掛鉤或與晉升掛鉤但激勵(lì)力度過(guò)弱，不得分查看相關(guān)制度、文件和會(huì)議紀(jì)要等原始資料，抽查2～3名指導(dǎo)醫(yī)師座談與訪談44.培訓(xùn)質(zhì)量（25分）4.1住院醫(yī)師評(píng)價(jià)4.1.1綜合評(píng)價(jià)實(shí)施與運(yùn)用指導(dǎo)醫(yī)師、科室護(hù)士、其他有關(guān)專業(yè)人員和管理人員對(duì)住院醫(yī)師實(shí)施綜合評(píng)價(jià)，指標(biāo)設(shè)置科學(xué)，能反映住院醫(yī)師的實(shí)際表現(xiàn)，且進(jìn)行有效分析和結(jié)果的正確運(yùn)用，得3分；有綜合評(píng)價(jià)，指標(biāo)設(shè)置欠科學(xué)，部分指標(biāo)未能反映住院醫(yī)師的實(shí)際表現(xiàn)，分析和運(yùn)用不充分，得1分；未實(shí)施綜合評(píng)價(jià)，不得分查看綜合評(píng)價(jià)原始資料34.2培訓(xùn)通過(guò)率4.2.1結(jié)業(yè)考核★住院醫(yī)師首次參加結(jié)業(yè)考核的通過(guò)率通過(guò)率≥全國(guó)平均通過(guò)率，得5分；通過(guò)率＜全國(guó)平均通過(guò)率，但通過(guò)率≥本?。▍^(qū)、市）平均通過(guò)率，得3分；在平均通過(guò)率的基礎(chǔ)上，每提高5個(gè)百分點(diǎn)，加0.5分，最多得4分；通過(guò)率＜本省（區(qū)、市）平均通過(guò)率，不得分（通過(guò)率=上一年度首次參加結(jié)業(yè)考核通過(guò)的人數(shù)/上一年度首次參加結(jié)業(yè)考核總?cè)藬?shù)）查看結(jié)業(yè)考核成績(jī)記錄及相關(guān)材料54.2.2執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試住院醫(yī)師首次參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的通過(guò)率通過(guò)率≥全國(guó)平均通過(guò)率，得2分；通過(guò)率＜全國(guó)平均通過(guò)率，但通過(guò)率≥本省（區(qū)、市）平均通過(guò)率，得1分；在平均通過(guò)率的基礎(chǔ)上，每提高5個(gè)百分點(diǎn)，加0.3分，最多得1.5分；通過(guò)率＜本省（區(qū)、市）平均通過(guò)率，不得分（通過(guò)率=上一年度首次參加考試通過(guò)的人數(shù)/上一年度首次參加考試總?cè)藬?shù)）查看考試成績(jī)記錄及相關(guān)材料24.2.3年度業(yè)務(wù)水平測(cè)試結(jié)果★住院醫(yī)師參加年度業(yè)務(wù)水平測(cè)試結(jié)果排名綜合排名位于全國(guó)排名前20%的，得1.5分；綜合排名位于全國(guó)排名前20%-40%的，得1分；綜合排名位于全國(guó)排名40%以下的，不得分查看測(cè)試成績(jī)記錄及相關(guān)材料1.54.培訓(xùn)質(zhì)量（25分）4.3專業(yè)基地培訓(xùn)質(zhì)量4.3.1專業(yè)基地現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估★專業(yè)基地質(zhì)量控制受評(píng)專業(yè)基地“質(zhì)量控制（總分35分）”得分的平均得分，平均得分≥32分，得15分；平均得分≥30分，得12分；平均得分≥28分，得9分；平均得分≥24分，得6分；平均得分＜24分，不得分計(jì)算受評(píng)專業(yè)基地“質(zhì)量控制”得分的平均得分，得9分以下為該核心指標(biāo)不合格155.保障措施（20分）5.1專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)5.1.1專賬管理住培經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范性建立住培經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)賬戶，規(guī)范使用中央財(cái)政（年人均3萬(wàn)元經(jīng)常性補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)）、地方財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，得2分；有1項(xiàng)不符合要求或被省級(jí)及以上衛(wèi)生健康行政部門通報(bào)經(jīng)費(fèi)使用不規(guī)范問(wèn)題的，不得分查看本年度財(cái)務(wù)報(bào)表等相關(guān)資料25.1.2教學(xué)補(bǔ)助★住培專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)活動(dòng)補(bǔ)助使用落實(shí)上級(jí)財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn)基地教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，主要包括講課、帶教、教學(xué)管理等教學(xué)補(bǔ)助，有院內(nèi)使用規(guī)定，專款專用，規(guī)范使用，無(wú)積壓沉淀，得3分；有1項(xiàng)不符合要求，不得分查看本年度財(cái)務(wù)報(bào)表，訪談?dòng)嘘P(guān)人員35.1.3住院醫(yī)師補(bǔ)助★住院醫(yī)師收入1.培訓(xùn)基地制定相關(guān)辦法，明確規(guī)定不同學(xué)歷、不同年資住院醫(yī)師培訓(xùn)期間的收入水平，且有效落實(shí)，得2分；達(dá)不到要求，不得分2.面向社會(huì)招收的培訓(xùn)對(duì)象生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)參照培訓(xùn)基地同等條件住院醫(yī)師工資水平確定，由培訓(xùn)基地依考核發(fā)放，得2分；達(dá)不到要求，不得分3.委派單位發(fā)放的工資低于培訓(xùn)基地同等條件住院醫(yī)師工資水平的部分，由培訓(xùn)基地按照本院同等條件住院醫(yī)師工資水平依考核發(fā)放，得2分；達(dá)不到要求，不得分（全部為面向社會(huì)招收的培訓(xùn)對(duì)象或外單位委派的培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)基地，參照對(duì)應(yīng)要求，符合標(biāo)準(zhǔn)，得4分）查看財(cái)務(wù)部門提供本年度待遇發(fā)放流水單,抽查3～5名住院醫(yī)師收入情況65.2相關(guān)措施5.2.1生活保障為住院醫(yī)師提供住宿或住宿補(bǔ)貼以提供住宿、適當(dāng)住宿補(bǔ)貼、繳納住房公積金等方式，合理保障住院醫(yī)師生活待遇，有其中任意一項(xiàng)的，得1分；以上均無(wú)，不得分現(xiàn)場(chǎng)考查，訪談住院醫(yī)師，查看相關(guān)資料15.保障措施（20分）5.2相關(guān)措施5.2.2專業(yè)基地績(jī)效考核與過(guò)程考核和結(jié)業(yè)考核掛鉤及落實(shí)將住培年度業(yè)務(wù)水平測(cè)試、首次執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過(guò)率和結(jié)業(yè)考核通過(guò)率與專業(yè)基地年度綜合目標(biāo)績(jī)效考核緊密掛鉤，且嚴(yán)格有效落實(shí)，得2分；有掛鉤且落實(shí)，但掛鉤比例少于年度綜合目標(biāo)績(jī)效考核總分的10%，得1分；無(wú)掛鉤，或未落實(shí)，不得分查看相關(guān)制度、文件、會(huì)議紀(jì)要和實(shí)施情況相關(guān)資料25.2.3簽訂合同/協(xié)議★培訓(xùn)基地與住院醫(yī)師簽訂合同或協(xié)議1.培訓(xùn)基地與面向社會(huì)招收的培訓(xùn)對(duì)象簽訂勞動(dòng)合同，與其他的住院醫(yī)師按規(guī)定簽訂培訓(xùn)協(xié)議，約定有關(guān)事項(xiàng)，得1分；未簽訂合同或協(xié)議，不得分2.培訓(xùn)基地未聘用培訓(xùn)中和服務(wù)期內(nèi)的外單位委派住院醫(yī)師，未招收服務(wù)期內(nèi)的農(nóng)村訂單定向免費(fèi)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生參加全科專業(yè)以外的住培，未聘用服務(wù)期或違約中的農(nóng)村訂單定向免費(fèi)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，落實(shí)上述要求，得1分；未落實(shí)上述要求，不得分，并要求培訓(xùn)基地限期整改查看相關(guān)資料、協(xié)議原件，訪談住院醫(yī)師25.2.4資助參加社會(huì)保障面向社會(huì)招收的住院醫(yī)師參加社會(huì)保險(xiǎn)培訓(xùn)基地資助面向社會(huì)招收的住院醫(yī)師參加“五險(xiǎn)一金”，得1分；未面向社會(huì)招收住院醫(yī)師或未資助面向社會(huì)招收的住院醫(yī)師參加“五險(xiǎn)一金”，不得分查看社會(huì)保障卡號(hào)，訪談住院醫(yī)師15.2.5激勵(lì)機(jī)制對(duì)指導(dǎo)醫(yī)師和住院醫(yī)師教學(xué)雙方積極性的提高情況1.積極開展評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的指導(dǎo)醫(yī)師予以獎(jiǎng)勵(lì)，提高指導(dǎo)醫(yī)師教學(xué)工作積極性，得1分；未落實(shí)，不得分2.積極開展評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的住院醫(yī)師予以獎(jiǎng)勵(lì)，提高住院醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)積極性，得1分；未落實(shí)，不得分查看相關(guān)制度、文件、實(shí)施情況等原始資料，抽查2～3名指導(dǎo)醫(yī)師座談與訪談25.保障措施（20分）5.2相關(guān)措施5.2.6住培宣傳工作開展1.有宣傳工作制度、通訊員，得0.5分；無(wú)，不得分2.每年在主流媒體至少發(fā)表2篇宣傳稿件，得0.5分；無(wú)，不得分查看相關(guān)制度、稿件發(fā)表記錄等資料1小計(jì)1006.加分項(xiàng)目（10分）6.1招收工作6.1.1緊缺專業(yè)招收工作落實(shí)情況創(chuàng)新工作辦法，采取有力措施，超額完成全科、兒科、精神科、婦產(chǎn)科、麻醉科等緊缺專業(yè)招收計(jì)劃培訓(xùn)基地招收人數(shù)在未超過(guò)培訓(xùn)容量的前提下，超額完成包括全科在內(nèi)的3個(gè)及以上緊缺專業(yè)招收任務(wù)的，得3分；超額完成包括全科在內(nèi)的2個(gè)緊缺專業(yè)招收任務(wù)，得2分；超額完成全科專業(yè)招收任務(wù)，得1分；未超額完成全科專業(yè)招收任務(wù)，不得分查看上年度招收計(jì)劃，核實(shí)上年度的緊缺專業(yè)實(shí)際招收情況，查看住院醫(yī)師花名冊(cè)36.2培訓(xùn)特色6.2.1培訓(xùn)工作特色課題研究及工作創(chuàng)新近3年有住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)課題研究或論文成果（省級(jí)及以上級(jí)別），培訓(xùn)工作有探索創(chuàng)新，或在全國(guó)大會(huì)交流發(fā)言，得1分；無(wú)，不得分查看原始材料16.3社會(huì)貢獻(xiàn)6.3.1參與XX住培相關(guān)工作參與XXXX住培研究、評(píng)估督導(dǎo)、結(jié)業(yè)考核題庫(kù)建設(shè)、年度業(yè)務(wù)水平測(cè)試等工作近3年均有或人次數(shù)超過(guò)10次，得2分；有其中兩項(xiàng)參與或人次數(shù)超過(guò)5次，得1分；有其中一項(xiàng)參與，得0.5；無(wú)，不得分查看相關(guān)證明材料26.4評(píng)優(yōu)評(píng)先6.