2020年高考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)精編版

精選文檔精選文檔高考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)作文原題閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。蘆葦與橡樹比賽看誰更有力量。高大的橡樹看著纖弱的蘆葦，認(rèn)為自己一定能夠贏得勝利。一陣猛烈的強(qiáng)風(fēng)吹過，蘆葦彎下腰，順風(fēng)仰倒，幸免于被連根拔起。而橡樹迎著風(fēng)，筆直地站立，盡力抵抗著強(qiáng)風(fēng)，結(jié)果卻被刮倒在地。橡樹正在為失敗而傷心，但看到身后由于自己的保護(hù)而在狂風(fēng)中幸免遇難的小木屋，不禁露出了欣慰的微笑。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題。不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。思路引導(dǎo)這則故事本是《伊索寓言》里的一則寓言，但作文的設(shè)計(jì)中卻別具匠心地添加了第二段文字，這就給大家審題和立意增加了一定的難度。如果僅從蘆葦和橡樹的“PK”（即第一段文字）中來確立立意，那么對(duì)材料整體而全面的理解就有失偏頗，這樣的觀點(diǎn)與立意不足以體現(xiàn)高考作文中要求的“全面理解材料”。而“選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文”絕不是斷章取義，是基于“全面理解材料”之上的，是對(duì)全面材料從不同角度的解讀。對(duì)于材料作文在立意時(shí)要善于抓材料中的關(guān)鍵詞語或關(guān)鍵語句，從這些信息中確立主旨也可以先將材料分為若干部分分別概括信息，然后再將這些信息綜合起來確定立意。該材料可利用后者。首先我們明確材料主要是圍繞“橡樹”展開的，上面是說“橡樹”在“PK”中的失利——“失”，下面是說“橡樹”的得到——“得”，所以材料就是圍繞“得與失”而展開的。這顯然是一個(gè)辯證的主題，在行文中一定要突出思辯色彩。因此，我可以對(duì)材料從這樣幾個(gè)立意入手：得與失；失敗與成功；不以成敗論英雄等等。他們這樣點(diǎn)材料蘆葦和橡樹比賽看誰更有力量，面對(duì)強(qiáng)風(fēng)，蘆葦以柔克剛，毫發(fā)無損；而橡樹卻因?yàn)楹蛷?qiáng)風(fēng)“以硬碰硬”被刮倒在地，但橡樹身后的小木屋卻安然無恙。蘆葦贏了，贏得精彩；橡樹輸了，卻輸?shù)膫ゴ?。徐傳寶《每人都有自己的精彩》狂風(fēng)中的橡樹始終保持挺立的身姿，不為外物所役，結(jié)果卻被吹倒；纖細(xì)的蘆葦卻順風(fēng)倒而保存了下來。橡樹雖然倒了，但他的信念沒有倒，他的挺立保護(hù)了小木屋，這才是他的欣慰，它的價(jià)值，即使面臨死亡，挺立也是它無悔的選擇。盧楠《挺立，無悔的選擇》蘆葦在烈風(fēng)的面前選擇了彎腰，應(yīng)風(fēng)而倒，最后取得了勝利，但雖勝猶敗；橡樹在烈風(fēng)面前迎風(fēng)直立，縱然被風(fēng)連根拔起，但雖敗猶榮，他用自己偉岸的身姿使得小木屋幸免于難。這告訴我們：生命的價(jià)值因姿勢(shì)而異，姿勢(shì)不同，生命的價(jià)值不同。選擇茍且、依附，活也活的卑劣、低級(jí)；選擇凜然不屈，死也死的光榮偉大。梁作兵《生命的姿勢(shì)》狂風(fēng)吹來，纖細(xì)的蘆葦隨風(fēng)彎曲，保全了自己，而橡樹卻選擇迎風(fēng)挺立，結(jié)果被狂風(fēng)吹倒了。我們也許會(huì)為橡樹的固執(zhí)感到惋惜。是呀，面對(duì)人生的諸多困難和挑戰(zhàn)，我們往往會(huì)選擇委曲求全。然而，我們或許沒注意，同樣不堪一擊的小木屋在橡樹的遮擋下安然無恙。橡樹

是那個(gè)“醉里挑燈看劍”的憂傷者嗎？是那位慨嘆“可憐白發(fā)朱孟達(dá)《靈魂不倒》用自己的犧牲換來了他人的尊敬，它的靈魂永遠(yuǎn)挺立。是那個(gè)“醉里挑燈看劍”的憂傷者嗎？是那位慨嘆“可憐白發(fā)朱孟達(dá)《靈魂不倒》生”的壯志未酬者嗎？是那個(gè)低嘆“玉環(huán)飛燕皆塵土”的獨(dú)行俠嗎？是的，那個(gè)開篇以武起事，結(jié)局卻以文耀史的辛棄疾，那個(gè)在以議和為主的南宋朝廷下仍熱情洋溢的稼軒。除了他，又有誰，能執(zhí)著地迎著南宋的風(fēng)站立，不趨俗，不肆志，一腔熱血灑江天？四十年的南宋臣民，二十年的閑置不聞，畏葸無能的朝廷將他沉沉浮浮戲弄半生。當(dāng)他南下歸宋時(shí)，滿懷希望，豈料他的鎧甲被卸了。劍未曾出鞘，手中卻有了羊毫軟筆，他只能筆走龍蛇，淚灑宣紙，一個(gè)人“落日樓頭“”把吳鉤看了，欄桿拍遍。”南宋主和，他偏不茍同，他組織“飛虎隊(duì)”抵抗金兵。是遷，他就兢兢業(yè)業(yè)；是謫，他就獻(xiàn)策薦計(jì)。站在那個(gè)時(shí)代的風(fēng)中，他從不順風(fēng)仰倒，從不彎下腰來自保。他是那風(fēng)中的一朵雨做的云，執(zhí)著地堅(jiān)守自己的位置。他是那南宋風(fēng)中一棵傲岸的樹，勇敢地迎風(fēng)直立。辛棄疾那鋼鐵一樣的身軀疲憊了，懈怠了，因?yàn)樗冀K沒能棄去心中的疾?。航甬T缺，月未圓，山河碎，心不安。他無法撐起一片天了，當(dāng)權(quán)者袖間的風(fēng)浸濕了他的偉岸，他無奈之下，唯有找一寂靜處，獨(dú)自咀嚼寂寞。稼軒，你失敗了嗎？你傷心了嗎？你可曾看到你的失敗有著耀眼的光芒？是你那蕩滌心胸的詞章，給后人留下了精神的補(bǔ)養(yǎng)。是當(dāng)權(quán)者的不使你為政，才讓你失敗，卻不心傷。是民族仇國(guó)家恨來煉你詩(shī)魂，是馬蹄翻金戈鳴來壯你詞魄，你倒下的地方卻是另一片春天生長(zhǎng)的地方。南宋，為了關(guān)閉一扇門卻又打開了一扇窗。所以，積三百年的宋之動(dòng)蕩不安和風(fēng)雨飄搖才有了一個(gè)辛棄疾。你可曾看到，“脈脈此情誰訴”的閑愁已超然柳永的“淺吟低唱”，那“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的悲愴已架于太平盛世里蘇子的“大江東去?！笔悄愕幕潞８〕两o中國(guó)留下了一處別樣的風(fēng)景。稼軒，你是深谷里的幽蘭，不經(jīng)寂寞怎能有馥郁的芬芳？你是撒哈拉沙漠的駱駝，眼前沙漠無邊，心中綠洲一片。你是橡樹，別人順風(fēng)你迎風(fēng)。不曾因世俗的風(fēng)而涌，也不曾因世俗的風(fēng)而舒。因?yàn)?，你的?jiān)守有方向，你的失敗有希望。點(diǎn)評(píng)：考場(chǎng)得分：59分。本文成功亮點(diǎn)有三：一是題目引人而極富意蘊(yùn)?！帮L(fēng)起云未涌”，作者逆其道而用之，充分暗示了辛棄疾悲劇的一生，并暗合了文章主題。二是引用嫻熟而貼切自然。作者在行文中自然而確切地引用辛棄疾的詞句，不僅豐富了文章內(nèi)涵，而且也增加了文采。三是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而首尾圓合。結(jié)尾段既呼應(yīng)了題目和開頭，又聯(lián)系了材料，深化主題，點(diǎn)明主旨：“不曾因世俗的風(fēng)而涌，也不曾因世俗的風(fēng)而舒。因?yàn)?，你的?jiān)守有方向，你的失敗有希望。”有一種失去叫幸福當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁；當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食；當(dāng)拉奧孔扭曲著身子仍想保衛(wèi)自己的兒子，在歷史的凄風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴。那些失去了的永遠(yuǎn)閃爍在人性的

山巔，有了遠(yuǎn)方的呼喚，那尋覓的幸福方不會(huì)在走不出的苦悶中消沉。遠(yuǎn)去的風(fēng)聲中挾著時(shí)光易失的腳步，不禁使我想起：“眶當(dāng)、眶當(dāng)……”聽到了那清脆的打鐵聲了嗎？清風(fēng)拂揚(yáng)，強(qiáng)健的肌肉散發(fā)出生命的氣息，熊熊烈火陶冶著高尚的情操?；担淮抛?，一代英雄，就在這孤僻的角落里打鐵。你敢勸他入世嗎？是否忘了《與山巨源絕交書》？那鏗鏘的言辭，已向所有人宣示他對(duì)世俗的不屑，就讓“竹林七賢”過“鄴下放歌”、“飲酒賦詩(shī)”的恬淡生活吧！失去了仕途的走運(yùn)，換來了心靈的升華，失去了外在的享受，換來了內(nèi)心的激揚(yáng)。幸福是永遠(yuǎn)屬于他的?！傲Π紊劫鈿馍w世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”面對(duì)滔滔江水，面對(duì)江東父老，江山已隨他人姓，美人自刎在懷，一代霸王也不禁淚濕衣襟，是乘船逃走，重整旗鼓，還是“死亦為鬼雄”？如果你在他身旁，是否會(huì)勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”，說不定歷史也會(huì)為此改寫。然而，最終他選擇了死。他認(rèn)為這樣有尊嚴(yán)。當(dāng)拔山舉鼎的傳奇已褪色成史冊(cè)，當(dāng)小兒傳唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”時(shí)，幸福的楚霸王在失去中追求了自由，追求了尊嚴(yán)，追求了生命的絕唱。是否還記得那個(gè)視楚國(guó)相位于不顧，寧愿“曳尾于涂中”的莊子？獨(dú)居的清閑，悠然的生活陶冶著情操。他自認(rèn)為是棵樹，一棵捍衛(wèi)心靈月亮的樹。如果你硬將他拔起，種在污濁的泥土里，它就會(huì)片刻枯萎。當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹得更高遠(yuǎn)，當(dāng)陌上的孩童望斷最后一只南飛雁，當(dāng)枝頭的新綠換上橙黃，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)微酸已著枝頭，我們便不該有衰草披離般落魄，即使一片飄零的落葉，也會(huì)跳出生命的舞蹈，而那永遠(yuǎn)留下的足痕會(huì)在幸福中老去。失去了藍(lán)天的深邃，我們有白云的飄逸；失去了雄鷹的矯健，我們有小鳥的幽鳴；失去了大海的遼闊，我們有小溪的婉轉(zhuǎn)。失去絕不是一輪明月墜落后的漆黑，而是取而代之的滿天星輝斑斕……點(diǎn)評(píng)：考場(chǎng)得分：57分。從古典中選取恰當(dāng)?shù)乃夭氖潜疚淖顬橥怀龅奶攸c(diǎn)。開篇由高度簡(jiǎn)述屈原、普羅米修斯、拉奧孔三人的事例而引出文章主旨“那些失去了的永遠(yuǎn)閃爍在人性的山巔，有了遠(yuǎn)方的呼喚,那尋覓的幸福方不會(huì)在走不出的苦悶中消沉。然后又詳細(xì)敘述了歷史上的人物稽康、項(xiàng)羽、莊子來論證觀點(diǎn)，論據(jù)充分而貼切。我們的精彩性順著斷橋滑下迎向挑戰(zhàn)，雖敗猶榮徐雪君性順著斷橋滑下李漢榮在《斷橋》中說“生命會(huì)遇到斷橋，并非沒有絕處逢生的可去，擁抱激流橫渡生命，或許也能夠到達(dá)芳草如茵的綠岸。斷橋”正是生命所面臨的挑戰(zhàn)與困境，“順斷橋滑下”正如勇敢迎向挑戰(zhàn)，失敗也好，成功也罷，只要我們?cè)谔魬?zhàn)面前勇敢嘗試過，依然榮耀。在狂風(fēng)暴雨面前，橡樹倒下了，因?yàn)樗鼪]有逃避?；蛟S你會(huì)認(rèn)為他很愚蠢。但是，他在倒地后，發(fā)現(xiàn)身后的小木屋在他的保護(hù)下安然無恙，不禁露出了欣慰的笑容。此時(shí)，又有誰會(huì)不為這燦爛的笑容所折服？迎向風(fēng)雨，成就了橡樹的榮耀。又如那夏夜里的小飛蛾，為了感受生命的熾熱，勇敢地?fù)湎蛄诵苄苋紵臓T火。一些人也許會(huì)說““飛蛾撲火，自取滅亡?！彼麄儛u笑飛蛾的不自量力，去沒有想到飛蛾撲火那一瞬間的勇敢無畏。這樣的勇敢，誰敢說是可憎可笑的呢？撲向燭火，去感受生命的光熱，是飛蛾的榮

耀。難以忘卻那群飛度懸崖峭壁的斑羚，中老年斑羚為了年幼的斑羚，甘愿做一塊踏腳石葬身崖間。在捕獵者面前，斑羚們沒有屈服和任人宰割，而是用上一代的生命搭起了下一代的希望虹橋。雖然要經(jīng)受粉身碎骨的疼痛，但老斑羚會(huì)很情愿很欣慰，因?yàn)樾“吡缛栽?，他們的種族還能延續(xù)。難道你不為這些這些中老年斑羚感到震撼嗎？難道這種大義凜然的犧牲不足以讓你刻骨銘心？迎向斷崖，留下了老年斑羚的榮耀。垓下之戰(zhàn)，項(xiàng)羽兵敗而自刎烏江。對(duì)于項(xiàng)王的失敗，人們除了嘆息，就是警戒后人“不可沽名學(xué)霸王”。但是，項(xiàng)羽死前，船夫曾勸他逃走，畢竟是“留得青山在，不怕沒柴燒。”可項(xiàng)羽在生命與尊嚴(yán)面前毅然選擇了后者。這個(gè)選擇不正應(yīng)驗(yàn)了李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”嗎？為了尊嚴(yán)，迎向死亡，波濤依舊的烏江翻騰著楚霸王的榮耀。一花凋零，荒蕪不了春天；一星隕落，暗淡不了遼闊星空。畢竟花朵燦爛過，星星閃耀過，曾經(jīng)挑戰(zhàn)過，消失了形體卻留下了靈魂的永恒。只要在困境與挑戰(zhàn)面前，我們選擇勇敢迎向，即使失敗了，我們留下的血汗也會(huì)向后人證明：我們雖敗猶榮！阿赫瓦里，我想對(duì)你說魏曉蕾阿赫瓦里，我想對(duì)你說：失敗也美麗。你只代表祖國(guó)參加了墨西哥城奧運(yùn)會(huì)，在全部參賽者中墊底。然而，你卻贏得了“最美的墊底者”這一比奧林匹克冠軍更響亮的榮譽(yù)。你和參加奧運(yùn)會(huì)的其他選手一樣，渴望在奧運(yùn)會(huì)中奪得金牌，為祖國(guó)贏得榮耀，四年的艱苦訓(xùn)練就為了這緊張而又激動(dòng)的一刻。然而，不幸的你在跑出不到五公里后因碰撞而摔倒，膝蓋受傷，肩部脫臼，可你并未因此退出，你是堅(jiān)強(qiáng)的。忍著劇痛，你拼命向終點(diǎn)跑去，漸漸地，所有選手將你甩遠(yuǎn)，道路兩邊的人群散盡，你仍然憑著堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的毅力獨(dú)自在路上行進(jìn)……也許，你認(rèn)為自己的比賽仍未結(jié)束；也許，你不想辜負(fù)祖國(guó)的希望；也許……許多“也許”讓你肩負(fù)起人生的重責(zé)，向終點(diǎn)前行。天色漸黑，你仍在繼續(xù)。但此時(shí)的傷痛讓你不得不拖著傷腿行走。鮮血一滴一滴灑在前行的路上，時(shí)間也似乎凝固了。終于，在頑強(qiáng)意志的支撐下，你走到了終點(diǎn)。意外的，許多市民為你不斷地的歡呼、喝彩，在他們心中，你就是贏者。阿赫瓦里，我想對(duì)你說：失敗也美麗。盡管你是比賽的墊底者，但是你向人們?cè)V說了兩個(gè)珍貴字眼，那就是：堅(jiān)持。在困難面前堅(jiān)持了，才會(huì)走到最后，才會(huì)看到最美的風(fēng)景。也許，我們會(huì)失敗，但只要我們朝著太陽升起的方向前行，心懷美麗的夢(mèng)想，即使失敗了，我們也會(huì)贏得精彩，贏會(huì)得完美的人生。阿赫瓦里，我想對(duì)你說：失敗也美麗！人人渴望成功，然而，真正成功的人又能有幾個(gè)呢？如果我們都反方向去看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，失敗也是美麗的。雖然它不比成功后的輝煌燦爛。但我們一生中的許多經(jīng)驗(yàn)和智慧不正是從失敗中得出的嗎？一千次的失敗只為一次的成功，也許繼這次失敗之后，下一個(gè)就是成功。猶如故事中的橡樹那樣，我們?cè)陲L(fēng)吹日曬、暴風(fēng)狂雨中被折磨得東倒西歪，但我們?nèi)云幢M全力克服困難?；蛟S，我們被打倒了，甚至被連根拔起，但當(dāng)我們回頭看看身后安穩(wěn)的小木屋時(shí)，我們就會(huì)明白：縱使失敗，我們?nèi)晕词r(jià)值，那座小木屋就是我們抵抗風(fēng)雨，磨

練自己的見證。有時(shí)候，這樣的失敗也不失為一種美麗！愿，人人在面對(duì)失敗時(shí)，都能平靜地說“有時(shí)候，這樣的失敗也不失為一種美麗”筆端超菠瀾需宴借東風(fēng)標(biāo)桿佳作1、威脅［俄］契訶夫有一個(gè)貴族老爺?shù)鸟R被盜了。第二天他在所有的報(bào)紙上都刊登了這樣一個(gè)聲明：“如果不把馬還給我，那末我就要采取我父親在這種情況下采取過的非常措施?！蓖{生效了。小偷不知道會(huì)產(chǎn)生什么嚴(yán)重后果，不過他想著可能是某種特別可怕的懲罰，很害怕，于是偷偷地把馬送還了。能有這樣的結(jié)局，貴族老爺很高興。他向朋友們說，他很幸運(yùn)，因?yàn)椴豁氁礁赣H的后塵了?！翱墒?，請(qǐng)問你父親是怎么做的？”朋友們問他?！澳銈兿胫牢腋赣H是怎么做的么？好吧，我告訴你們……有一次他住旅店時(shí)，馬被偷走，他就把馬肚帶套在脖子上，背著馬鞍走回家了。如果小偷不是這樣善良和客氣的話，我發(fā)誓，我一定要照父親那種做法去做！”2、《炮手》一百多年前的一個(gè)冬日，法國(guó)軍隊(duì)向侵入巴黎郊外的德國(guó)軍隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。將軍用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地瞭望著河對(duì)岸的小村?！拔?，炮手！”將軍沒有回頭，高聲叫道?！笆?，將軍！”一個(gè)臉色蒼白的士兵應(yīng)道。“你看到那座橋了嗎？”“看得很清楚，將軍。”“看到左邊的農(nóng)舍了嗎？就在叢林后面，那座紅瓦白墻的房子?！笔勘哪樕钒祝骸拔铱吹搅?，將軍。”“這是德軍的一個(gè)陣地，伙計(jì)，給他一炮！”炮手的臉色更加煞白了。這時(shí)裹著大衣的副官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額卻滾下了大粒的汗珠。他服從了命令，仔細(xì)的瞄準(zhǔn)目標(biāo)，開了一炮。硝煙過后，軍官們紛紛拿起望遠(yuǎn)鏡?！案傻煤?，伙計(jì)！這座農(nóng)舍看起來不太結(jié)實(shí)，它全垮了！”將軍連聲喝彩，回頭微笑著看看炮手?？墒撬粤艘惑@：炮手的臉頰上流下了兩行熱淚?！澳阍趺蠢?，炮手？”將軍不解地問?！罢?qǐng)?jiān)?，將軍?！迸谑值统恋卣f，“那是我家的房子。在這個(gè)世界上，它是我家僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。”3、《領(lǐng)獎(jiǎng)》在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)宣布學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者名單，并請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！暗谝幻?，李強(qiáng)！”沒人回答，也沒人上臺(tái)。校長(zhǎng)又重復(fù)叫了一遍，仍沒人答應(yīng)。校長(zhǎng)叫到第四遍時(shí)，李強(qiáng)才慢吞吞地走上臺(tái)去。過后，有同學(xué)問他：“你為什么連自己的名字也聽不清？”他說：“不是我聽不清，而是怕同學(xué)們聽不清。4、捎韓風(fēng)他要出國(guó)，人沒出外貿(mào)局的大門，這消息便不脛而走?；氐郊依铮葑釉缱鴿M了人?！案纾o我捎臺(tái)帶電腦的收錄機(jī)!”弟弟那么興奮，似乎收錄機(jī)唾手可得?！案?，給我捎一套高級(jí)化妝品！”妹妹是那么激動(dòng)，好像高級(jí)化妝品已在她身上發(fā)揮了作用，更增添了她的嫵媚?！皨?，您捎什么？”他問?！安簧觿e的，捎臺(tái)洗衣機(jī)就行!”丈母娘也高興得什么似的，嘴都快咧到耳朵根底下?！澳?，您老呢？”“不管咋著，把你捎回來就中!”娘的眼里閃著晶瑩的光。5、《簽字》王局長(zhǎng)犯罪事實(shí)暴露后，檢察院干警趕來逮捕他，他卻怎么也不肯在逮捕證上簽字。王局長(zhǎng)的老婆趕緊關(guān)上門窗，從口袋里掏出一個(gè)鼓鼓的紅包，塞到丈夫手里，懇求他接受“這點(diǎn)小意思”，把字“簽了吧”。戲劇性的一幕發(fā)生了：王局長(zhǎng)捏了捏紅包的厚度后，還真的在剛才堅(jiān)決不簽的逮捕證上簽了字。6、《誰燒“阿房宮”》從前，有位縣督學(xué)來到縣立中學(xué)視察工作。他一進(jìn)校門，便見到該校的壁報(bào)上寫有杜牧的詩(shī)句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。督學(xué)的文學(xué)底子很厚，看到杜牧的詩(shī)句，油然想起他的《阿房宮賦》，于是順口問起了學(xué)生：“你們知道阿房宮是誰燒的？”學(xué)生們一臉惶恐，不住地?fù)u頭：“不是我燒的，不是我燒的！”看到眼前的窘迫情景，督學(xué)啼笑皆非。他立即來到校長(zhǎng)室，對(duì)校長(zhǎng)指責(zé)道：“貴校學(xué)生國(guó)文程度低落，居然說阿房宮不是他燒的?！毙ｉL(zhǎng)心平氣和地說：“本校學(xué)生一向誠(chéng)實(shí)，既然說不是他燒的，就一定不是他燒的?！倍綄W(xué)非常氣惱，他萬萬沒有想到鼎鼎的校長(zhǎng)居然不知道阿房宮是怎么一回事！他一氣之下，寫了一封呈文，給教育局長(zhǎng)，稟明原委。不久，督學(xué)收到局長(zhǎng)復(fù)函：“燒掉就算了，再撥經(jīng)費(fèi)重建阿房宮。”督學(xué)看后，目瞪口呆。課文鏈接：《祝福》《林黛玉進(jìn)賈府》《我的叔叔于勒》《林教頭風(fēng)雪山神廟》《項(xiàng)鏈》《警察和贊美詩(shī)》《變色龍》《裝在套子里的人》《荔枝蜜》方法總結(jié)：7、槍［中國(guó)臺(tái)灣］林雙不車子愈往南駛，我愈覺得不對(duì)勁，司機(jī)始終不懷好意地透過后視鏡瞅著我，有幾次似乎再忍不住了，居然微偏著頭，眼睛向后掠?？峙挛沂巧狭速\船了。實(shí)在不應(yīng)該冒冒失失搭乘這輛野雞計(jì)程車。趁著星期日到臺(tái)北處理一些事情，原本計(jì)劃搭11點(diǎn)半的最后一班平快夜車回員林的，誰知東拉西扯，趕到火車站時(shí)，那班火車已經(jīng)開走了。怎么辦呢？星期一一大早就有課，不趕回去怎么行？真是的，就算一定得搭野雞車，也應(yīng)該睜大眼睛啊，居然司機(jī)一說是回頭車我就上了，居然司機(jī)說載不載客都無所謂我就讓他開了。為什么我當(dāng)時(shí)沒有考慮到旅途的安全問題呢？報(bào)紙上幾乎天天有，計(jì)程車司機(jī)在荒郊野外劫財(cái)搶色，甚至還要傷人，為什么我這么大意？果然，車子剛過中壢吧，我就感到異樣了，就如同我前面所說，司機(jī)一再?gòu)暮笠曠R瞅我，瞅得我心底發(fā)毛。當(dāng)然，我身上的錢不多，又是一個(gè)大男生，實(shí)在不必害怕，如果他真正心懷惡意，如果他嫌錢太少不滿意，無論如何，還是我吃虧。我悄悄打量他的體形，沒有我高，但是比我結(jié)實(shí)多了，單打獨(dú)斗，我未必就會(huì)輸他，可是他不可能沒帶東西，而且我根本不想打。就在這時(shí)候，我看到他的右手從方向盤挪開，往下伸，不知在摸什么東西，大概是扁鉆或刀子吧？車窗外一片漆黑，正是苗栗一帶的山間，歹徒下手最理想的所在。要?jiǎng)邮至税?？我下意識(shí)坐直身子，冷汗開始往外冒。什么事也不曾發(fā)生，他的手又伸了上來，放在方向盤上，沒有拿什么東西。一定是他看出我有了戒備，不敢輕率下手，在等待更恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)吧？難道我就這樣束手待斃嗎？也許我可以想想辦法，化解這場(chǎng)危機(jī)，我不是一向自詡最善于動(dòng)腦筋的嗎？怎么突然嚇呆了呢？或許我可以試著和他聊聊天，動(dòng)之以情，讓他不好意思動(dòng)手。于是我吞了口口水，和他搭訕：“生意好嗎？老鄉(xiāng)?！彼坪鯂樍艘惶^了好幾秒鐘才回答我：“不好啊，幾乎連油錢都跑不回來。”“不會(huì)吧？你不是回頭車？剛剛還有客人包了你的車去臺(tái)北，不是嗎？”他不再回答，我突然想到可能不是真的回頭車，一緊張，舌頭打結(jié)，也沉默下來。沉默最適于培養(yǎng)緊張的氣氛。為什么他不跟我聊天？是不是怕暴露他口音或其他特征，增加警方緝捕他的可能？當(dāng)然明白，我被搶之后必定會(huì)去報(bào)案的，好聰明狡猾的家伙！我恨恨地咬了咬牙，他又從后視鏡飛快地掠了我一眼。這一眼非常狠毒，我有生以來不曾看過更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。即使趕不回員林上課，請(qǐng)一天假又有什么大不了，何必一定要搭野雞車冒險(xiǎn)？算了，如果他真的要搶，就給他吧！好漢不吃眼前虧，財(cái)物嘛，生不帶來死不帶去，有人要就給他，犯不著因此打斗傷身。不行！這么一來，豈不是助長(zhǎng)了惡人的氣焰？無論如何，都應(yīng)該和他拼斗一番，給他一點(diǎn)教訓(xùn)。兩種想法交戰(zhàn)纏斗，還沒有分出勝負(fù)，員林居然到了。可愛的員林！當(dāng)計(jì)程車在公路局車站前一停，我立刻打開車門，沖了下去。松了一口氣，才想到還沒付錢，便繞過車后，走到司機(jī)窗口，伸手到旅行袋里掏錢。突然，車子往前沖，迅速拐一個(gè)彎，消失在不遠(yuǎn)的街角上。我最后看到的，是司機(jī)無比驚慌的神色。怔怔地站在凌晨?jī)牲c(diǎn)左右冷冷清清的員林街頭，莫名其妙地把車錢再放入旅行袋，才看見旅行袋的右方開口突出一截槍管，那是我在臺(tái)北特地為孩子買回來的玩具槍，槍管太長(zhǎng)，無法全部塞進(jìn)旅行袋。方法總結(jié)：這篇文章并沒有著眼于“理”，而是落在“趣”上。情節(jié)本是再現(xiàn)一場(chǎng)誤會(huì)，，在f情節(jié)推動(dòng)的過程中，伴隨著“我”的內(nèi)心活動(dòng)，一波三折，層層推進(jìn)，直至篇末，才真相大白，讓人叫絕。亠一I牛刀小試一.站在無軌電車?yán)?，身旁有個(gè)老大娘，兩只手扶著椅背，也是站著。旁邊座位上卻大模大樣地坐著一個(gè)麻木不仁十五歲上下的小伙子。他使勁盯著窗外，仿佛生平頭一回見到這輛無軌電車沿途經(jīng)過的街道似的。我開口對(duì)老大娘說話了，其實(shí)是說給那個(gè)麻木不仁的小伙子聽的。“唉，現(xiàn)在的年輕人可真是缺乏教養(yǎng)！”“說的是啊，說的是啊，”老大娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，“就是沒教養(yǎng)嘛！”“學(xué)校里是怎樣教他們的！”我繼續(xù)說。“說的就是嘛，學(xué)校里是怎么教他們的？”老大娘同意我的說法?！按蟾潘麄兊母改敢彩沁@種沒教養(yǎng)的人。”我瞪著那小伙子說，可他卻無動(dòng)于衷?！坝惺裁礃拥陌职?，就有什么樣的兒子。”老大娘嘆著氣說。“真不象話！年輕力壯的小伙子坐著，卻讓老太太站在那里！”我的聲音已經(jīng)很高了。老大娘一會(huì)兒看著我，一會(huì)兒又看著那個(gè)小伙子?！拔?，你這小青年，”我終于忍不住碰了碰他的肩膀，“說的就是你哪，還不給老人讓座！……1、故事的結(jié)尾刪去了，從下面選出一個(gè)結(jié)尾，要能符合作者的思路和作品主旨，思想意義深刻（）A這時(shí)候，小伙子極不情愿地站了起來，向車門走去。B“你拽這孩子干什么！〃老大娘突然沖我嚷起來，''你回家去教育你自己的孩子好了，我的孫子你可別管！”C年輕人騰地一下從座位上站起來，指著我的鼻子大叫：''你多管什么閑事，這是我奶奶！”D那個(gè)小伙子憋紅著臉站起身，不停叨嘮'管什么閑事，討厭！”老大娘連忙擺手說，'你坐吧，我不累。”2、寫出自己選擇某個(gè)結(jié)尾的理由：二．片段作文下面是題為《二張門票》的微型小說的前半部分，請(qǐng)你根據(jù)題目要求與小說的前半部分的情節(jié)，展開合理的想象，設(shè)計(jì)后半部分的情節(jié)，把小說讀寫完整，后半部分小說的場(chǎng)地不變，字?jǐn)?shù)200字左右。文章如下幾位國(guó)內(nèi)頗有名氣的演員來小城演出，為在小城可是件激動(dòng)人心的大事。我抓緊機(jī)會(huì)，托在劇院工作的好友買票：“能買多少就買多少。”好友費(fèi)心費(fèi)力地給我弄來了第二天晚上演出的5張門票，全家3人，每人一張還余二張。面對(duì)二張多的票，我靈機(jī)一動(dòng)，便在這二張票上做了點(diǎn)文章。我來到劇院售票處，預(yù)先一睹名演員風(fēng)采的人們?cè)谶@里排起了長(zhǎng)隊(duì)購(gòu)票。我揮動(dòng)手里我二張粉紅色票高聲喊道：“誰要票，我有多的二張票，誰想要就送給誰?！迸抨?duì)的人互相交換了一下眼神，分別以各種各樣的眼神看了看我，又自顧自地排隊(duì)豐收他們有長(zhǎng)隊(duì)來。竟沒人愿意要白送的票！我聳聳肩，走了。15分鐘后，我回到排隊(duì)的人前：“誰要票，每張4

元，比票價(jià)低3元，誰要快來?！迸抨?duì)的人都只向我了一眼，分明滿臉狐疑，沒有我吭聲，也沒有人移動(dòng)步子，我只好走了“高分作文開窗高分作文開窗題記：有時(shí)往往因?yàn)楦星榈氖?/p>