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七年級上冊語文人教版《貓》圖片欣賞:貓鄭振鐸duó憂

望詛

囑yōuyùsèchàngquán

chéng

níng

sǒngyǒngdīngzhǔ讀準字音

一、讀貓,說故事

二、

讀人,悟真情

三、

讀文,品美點

讀貓,說故事

重點關注貓的生命之美和命運之悲

讀貓,說故事

示例:第一只貓是我們從隔壁抱來的,它花白的毛,很活潑。它在陽光下打滾,還撲來撲去地和三妹做游戲??墒遣痪?,它的生命活力漸漸褪去了,我們眼睜睜地看著它在兩個月以后離開了我們。(溫馨提示:請關注劃線句,從貓的來歷、外形、性情、結(jié)局等角度來說貓。)

讀人,悟真情重點體會作者的養(yǎng)貓之樂和失貓之痛

芙蓉鳥被害案案發(fā)現(xiàn)場情況:_____________________________________________犯罪嫌疑人:_________________犯罪嫌疑人作案的可能性:1.案發(fā)前的表現(xiàn):

_____________________2.案發(fā)后的表現(xiàn):

______________________對犯罪嫌疑人的懲罰方式:

__________________________鳥兒死了一只,一條腿被咬去,籠板上都是血。羽毛松散著,好像它曾跟它的敵人掙扎了許久。第三只貓對黃鳥似乎特別注意,常常跳在桌子上,對鳥籠凝望著。躺在露臺板上曬太陽,嘴里好像還在吃著什么。拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下,還以為懲戒得不夠。冤案案件定性:芙蓉鳥被吃的真相是:一只黑貓,不是那只丑貓。感悟?qū)W生討論、交流,按句式說話:對于作品中的

,我想說:

。對于作品中的“我”,對于“我”妄下斷語打死可憐貓的事件,我想說:對于作品中的貓,我想說:生命是條長河,每一朵浪花都不容忽視!讓我們心懷公平、公正、悲憫,以尊重、珍惜、寬容去創(chuàng)造一個溫馨的世界!在社會中,有“缺陷”的人總是飽嘗著生活的不幸,不受歡迎的人往往會成為冤案的犧牲品;人的個性需要自我反省,才能避免不幸。

——鄭振鐸《文藝作家們向哪里走?》

讀文,品美點重點關注文章的結(jié)構(gòu)之巧和語言之妙

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