學(xué)生請(qǐng)假的檢討書

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)生請(qǐng)假的檢討書學(xué)生請(qǐng)假檢討書。

生活工作中我們經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，一旦犯錯(cuò)我們極有可能會(huì)涉及到檢討書的撰寫，檢討書作為一種教導(dǎo)手段是分外常見的，你的印象中檢討書是什么樣的呢？經(jīng)過收集并整理，我為你呈上學(xué)生請(qǐng)假的檢討書精選，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來扶助。

學(xué)生請(qǐng)假的檢討書(篇1)

敬愛的x老師：

您好！

關(guān)于這份檢討書，這段時(shí)間我遵從級(jí)長(zhǎng)的要求回家思過，我也對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深刻反省，覺得我最有必要說明我的犯錯(cuò)理由：

客觀錯(cuò)誤理由：由于當(dāng)日xx月xx日（星期x）晚上切實(shí)下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來了確定程度的不便，由于我在宿舍里聽到一位主任老師說可以回家。之后，我又打電話聯(lián)系其他宿舍同學(xué)，也都得到他們回家的消息。

主觀錯(cuò)誤理由：關(guān)于我此次擅自離校，夜自修曠課。我認(rèn)為我的錯(cuò)誤更多應(yīng)當(dāng)歸咎在主觀理由上，我供認(rèn)在思想上我存有確定的不遵守紀(jì)律和放任自由的缺點(diǎn)。

（1）我的認(rèn)事才能欠缺，需知住校生該不該住校，應(yīng)不理應(yīng)回家首先理應(yīng)聽從學(xué)校的安置，我卻在沒有得到學(xué)校通知，班主任傳達(dá)的處境下，偏聽一位宿舍主任的話擅自離校。在這里，我也了解到那位宿舍主任也未必能夠通曉大局，知道學(xué)校的概括安置。而我卻單純通過客觀環(huán)境感受，一心只覺得雨下得大，加之其他宿舍的同學(xué)都已離校，就擅自回家。

（2）我的不遵守紀(jì)律。不成否認(rèn)，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些毛病，這點(diǎn)從我小時(shí)候有所表達(dá)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了也照舊沒能徹底改正。這次擅自離校，夜自修曠課，雖然有一絲客觀理由主導(dǎo)，但后來我在路上遇到班主任老師，得到班主任的阻攔，但我卻一心想回家，沒有按照班主任老師的規(guī)定要求。

（3）我的不崇敬老師，這次擅離離校之后，班主任老師對(duì)我們舉行了理應(yīng)的批評(píng)教導(dǎo)。而當(dāng)時(shí)的我儼然與老師爭(zhēng)吵，大吵大鬧，還由于老師要叫家長(zhǎng)的事情，脫口大罵班主任老師。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，既然已經(jīng)犯下，我在分析錯(cuò)誤理由之后，就該有所檢討和悔過。

針對(duì)此次錯(cuò)誤充分暴露出自己無論在品性、紀(jì)律上的缺乏，在遞交檢討之后，我確定重新掃視自己的日常言行，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在今后深刻警醒自己，遇事思前想后，崇敬老師和同學(xué)，崇敬學(xué)校的規(guī)章制度，再不犯同類的錯(cuò)誤，同時(shí)也為讓自己變成一個(gè)更好的人而努力。

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生請(qǐng)假的檢討書(篇2)

敬愛的班主任老師：

在此我向你遞交這份檢討，是懷著深刻愧疚心情的。之所以感覺心情愧疚，是由于我請(qǐng)假超時(shí)的行為是坑騙老師的行為，深深地傷害到了您。

回想我的個(gè)人錯(cuò)誤：我這幾天由于患上了感冒，發(fā)燒頭疼得很厲害。無奈我只能夠去打針掛吊瓶，連續(xù)三天時(shí)間，每天都要請(qǐng)假外出半天?？墒俏覅s在周五上午請(qǐng)假外出以后，索性周五下午就回家了。就這樣我惹您生氣了，讓您覺得我是一個(gè)分外不學(xué)好的人。

錯(cuò)誤發(fā)生以后，經(jīng)過您的肅穆批評(píng)，我對(duì)自身錯(cuò)誤有了充分得熟悉：

1，我的請(qǐng)假超時(shí)行為是存在坑騙意味的，我在跟班主任老師請(qǐng)假的時(shí)候只獲準(zhǔn)請(qǐng)假半天，可是就趁著周五這個(gè)特殊的放學(xué)一天偷偷摸摸得溜跑了。

2，我的所作所為觸犯了班級(jí)規(guī)章紀(jì)律，屬于藐視集體秩序的習(xí)慣。

3，我的行為也造成了不良的風(fēng)氣影響，讓其他同學(xué)知道以后會(huì)產(chǎn)生很不良的范例效果。

當(dāng)然這次錯(cuò)誤以后我經(jīng)過深刻反省也意識(shí)到錯(cuò)誤的發(fā)生不是偶然的，而是我自身存在諸多問題所致。首先，是我個(gè)人的誠(chéng)信模范意識(shí)不夠。要知道身為一名男子漢，言出必行。既然允許了老師得到批準(zhǔn)就是半天的請(qǐng)假時(shí)間，本就理應(yīng)去掛下吊瓶就返回學(xué)校，可是路上卻食言了，索性就溜跑回家了。其次，是我沒有意識(shí)到錯(cuò)誤帶來的`后果，暴露出我自身不負(fù)責(zé)任的缺點(diǎn)。再有也是我不留神班主任老師的感受，辜負(fù)了班主任老師的信任，是一個(gè)不留神情感的人。

我覺得既然自身缺點(diǎn)與理由都有了暴露，所以我就理應(yīng)好好地采取改正措施予以改正：

第一，我理應(yīng)向班主任老師正式的賠禮賠罪，說明當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤處境，并且就錯(cuò)誤舉行徹底坦白。

其次，我要從這次錯(cuò)誤當(dāng)時(shí)充分吸取閱歷教訓(xùn)，制止今后展現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

第三，我要就這個(gè)錯(cuò)誤在班級(jí)當(dāng)中做一個(gè)澄清，要讓同學(xué)不至于受到我的不良影響。

結(jié)果，我苦求班主任老師原諒我，同學(xué)們監(jiān)視我的今后改正表現(xiàn)。

此致!

敬禮

檢討人：

時(shí)間：

學(xué)生請(qǐng)假的檢討書(篇3)

敬愛的老師：

您好!

班主任對(duì)不起!昨天由于我切實(shí)處境有一些急了所以才沒有向你請(qǐng)假，我本來想再和您打個(gè)電話的，后來才察覺我的父母并沒有存您的電話號(hào)碼，所以也沒有手段給您打個(gè)電話請(qǐng)假。犯錯(cuò)之后我才察覺原來這件事情是這么的嚴(yán)重，沒有請(qǐng)假就是曠課，也是不崇敬老師、蔑視學(xué)校紀(jì)律的一件事情。但是昨天切實(shí)處境來不及了，這也是我自己沒有安置好，這是我的責(zé)任，雖然我犯錯(cuò)了，但是我知道當(dāng)一個(gè)人犯錯(cuò)之后就要勇于供認(rèn)錯(cuò)誤，這樣才不會(huì)更傷害別人的心。今天我莊重的向老師您誠(chéng)實(shí)賠罪，老師對(duì)不起!我也會(huì)進(jìn)一步總結(jié)自己的錯(cuò)誤，找出方法改正過來!

昨天下午的時(shí)候我原本是要向您請(qǐng)假的，由于我最近身體有點(diǎn)不太好，父母下午要帶我去醫(yī)院做一次復(fù)查。中午的時(shí)候我的父母就在校門外等了，加上我的爸爸今天要出差，所以只能送我和媽媽去醫(yī)院，然后就去趕飛機(jī)。這時(shí)間有點(diǎn)急，當(dāng)時(shí)我去您辦公室請(qǐng)假的時(shí)候，您不在辦公室，我問了其他老師您去哪了，有一個(gè)老師報(bào)告我您去開會(huì)了，約莫要半個(gè)小時(shí)左右。我當(dāng)時(shí)切實(shí)有點(diǎn)慌張，所以就匆促的走了，假也沒有請(qǐng)。后來才導(dǎo)致展現(xiàn)了這樣的一件事情。我不僅讓老師惦記了我的撫慰，也沒有很好的崇敬到老師。作為老師的一名學(xué)生，老師是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)切著我們的，而我假設(shè)做什么不和老師您匯報(bào)的話確定會(huì)會(huì)讓您惦記，何況我還是離校了。我知道了這件事情的嚴(yán)重性，也不再敢這樣做了。

想了想這件事情，我察覺自己也是對(duì)比的愚鈍。既然下午要去醫(yī)院，我就理應(yīng)早點(diǎn)和老師請(qǐng)假，早點(diǎn)讓老師批好假條，這樣就不會(huì)展現(xiàn)這種擅自離校的處境，也就不會(huì)讓老師惦記了，更不會(huì)造成這樣的后果了。其次，即使老師您不在辦公室，我也可以找其他的老師轉(zhuǎn)達(dá)一下話語，也可以不讓您這么惦記。我分外的懊喪自己不能處理好這些事情，這也是對(duì)我自己才能強(qiáng)弱的直接表示，而此次我暴露的除了莽撞之外，還有考慮不夠細(xì)致的問題。無論做什么事情我們都理應(yīng)提前打定好，這樣才不會(huì)給自己給他人造成更大的困擾，我也通過這件事情明白了作為一名學(xué)生也是需要背負(fù)使命的，崇敬老師是我們每個(gè)人都理應(yīng)具備的，做事周祥也是我們每個(gè)人都理應(yīng)去學(xué)習(xí)的，所以再往后的學(xué)習(xí)中我也會(huì)遵循這幾條原那么不斷進(jìn)步!請(qǐng)老師原諒我這一次，我會(huì)全力校正此次錯(cuò)誤，步上正軌!

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年_月_日

學(xué)生請(qǐng)假的檢討書(篇4)

愛戴的老師：

您好！

首先向您說聲對(duì)不起，由于回家沒有向您請(qǐng)假，給您的教學(xué)的管理帶來了極大不便。

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒請(qǐng)假這種不良行為的深刻熟悉以及再也不未請(qǐng)假回家的決心。我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名高中生有事不請(qǐng)假，給全班作了壞模范造成了惡劣的影響。

對(duì)于我逃課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、這樣有事沒請(qǐng)假，讓老師惦記我的安好。本應(yīng)按時(shí)展現(xiàn)的我為能按時(shí)展現(xiàn)，試問怎能不會(huì)讓平日特別關(guān)切每一個(gè)學(xué)生的老師惦記。而這樣的惦記很可能讓來勢(shì)上課工作分心，造成更嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)決心，景象班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤

4、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉缺乏，試想假設(shè)當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不成能發(fā)生。

老師早就說過有事離校確定要請(qǐng)假，我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)院公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不理應(yīng)的。也是對(duì)老師的不崇敬。理應(yīng)把老師說的話及學(xué)院公布的紀(jì)律緊記在心。對(duì)不起！

我知道，老師對(duì)于我的犯學(xué)院規(guī)章制度也分外的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了錯(cuò)誤，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教導(dǎo)自己，自覺采納監(jiān)視。事后，我冷靜的想了很久，我這種行為給學(xué)院也造成了不好的影響，破壞了學(xué)院的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成個(gè)別的同學(xué)的效仿，影響年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)院的紀(jì)律也是一種破壞。意識(shí)到對(duì)于安好責(zé)任的忽略也是對(duì)自己對(duì)家長(zhǎng)的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)老師都?jí)粝胱约旱膶W(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都?jí)粝雽W(xué)院給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也夢(mèng)想可以有一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)院的良好環(huán)境，是很不理應(yīng)的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。在此我真誠(chéng)地采納批評(píng)與教導(dǎo)。

學(xué)生請(qǐng)假的檢討書(篇5)

敬愛的老師：

您好！

對(duì)不起，我謊稱家里出事了向老師您請(qǐng)假，沒想到老師您分外關(guān)切親自打電話詢問我家里處境，結(jié)果我撒謊的事情徹底暴露。

作為學(xué)生老師不止一次的告誡我們要誠(chéng)信，要講信用，不能撒謊，還給我講了好多誠(chéng)信小故事實(shí)在是讓我受益匪淺，我也明白老師您夢(mèng)想我以后不要在撒謊，我以后不會(huì)在撒謊了，由于我已經(jīng)被我媽狠狠的臭罵了一頓，我媽知道這事確定會(huì)趕來學(xué)校揍我，再次撒謊我確定會(huì)被揍得很慘，我也不敢在撒謊了。

老師您也都說了這是我結(jié)果一次撒謊，假設(shè)再犯您確定會(huì)狠狠的處治我的，我也不敢啊，我保證以后不在犯這事情了，我確定會(huì)好好的做好自己，不在犯事，也不敢坑騙老師了，老師叫我抄中小學(xué)生守那么我也已經(jīng)抄的手都發(fā)酸了，我以后在也不敢了，給我十個(gè)膽子我也不敢在坑騙老師了。

在家我媽一向都對(duì)我分外嚴(yán)肅對(duì)我的管教從沒有中斷過，我也是一時(shí)糊涂想要去外面玩電腦嬉戲，才這樣做的，老師我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫野?，我不敢了，也不?huì)在犯錯(cuò)了，我保證以后我說一是一，不在犯錯(cuò)，不在撒謊，您也報(bào)告我了撒謊是分外嚴(yán)重的事情，這對(duì)我們是分外不好的，輕易展現(xiàn)大事，我保證以后好好的聽老師的話，做忠誠(chéng)的人，將實(shí)話，不在向老師您撒謊了。

我是誠(chéng)懇的，我不是要敷衍老師，也不敢在敷衍老師了，老師您對(duì)我撒謊分外生氣，也給了我處治，我也不敢持續(xù)下去了，我保證會(huì)做好自己的事情，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不會(huì)在找各種理由撒謊坑騙老師請(qǐng)假離校，我確定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)在肆意胡鬧，我估計(jì)這一次事情我都有的受了，我也不敢在犯了啊。我已經(jīng)與我家人溝通了他們分外生氣煩躁，我家人脾氣不好還夢(mèng)想老師能夠扶助我，不然我確定會(huì)被我媽拾掇的。

請(qǐng)老師原諒，以后沒有什么特殊事情，我再也不敢向老師您提出請(qǐng)假的要求了，老師的火眼金睛已經(jīng)讓我心生畏懼，不敢在造次，老師能夠原諒我這次的錯(cuò)，我已經(jīng)分外感恩了，也不敢在得了低廉還賣乖，撒謊不是好習(xí)慣，也不是一個(gè)方法，就如老師所講的故事一樣，當(dāng)放羊的人第一次喊狼來了大家信仰，其次次喊大家有容許相信，但是屢屢撒謊誰都不容許相信我也不夢(mèng)想自己成為一個(gè)言而無信之人讓大家厭惡。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生請(qǐng)假的檢討書(篇6)

敬愛的班主任：

您好！

我是xxx，我很歉仄在沒有經(jīng)過您批假的處境下，我沒有去上課。昨天本來想向您請(qǐng)假的，但是在您辦公室等了些時(shí)候，我就沒有細(xì)心了，事情也有點(diǎn)急，所以就先離開了，沒有跟您請(qǐng)到其次天的不上課的假，我也忘卻跟您說一聲了，然后今天的課我沒有去上，同學(xué)老師也不知道我的處境。由于我沒有請(qǐng)假也沒有上課，所以您今天下午的時(shí)候問我原由，您雖然諒解了我，但我覺得還是寫檢討給您。我對(duì)此表示無奈的同時(shí)，也確實(shí)是我的錯(cuò)，不理應(yīng)招呼都不打一個(gè)就走了，也沒有做其他的措施去補(bǔ)救，導(dǎo)致現(xiàn)在很難挽回了。

班主任老師，先跟您說聲歉仄，昨天太急沒來得及請(qǐng)到假，主要也是我不知道請(qǐng)假的重要性，不請(qǐng)假就不能私自離開的。您以前說過臨時(shí)有事，假設(shè)當(dāng)時(shí)來不及，也要跟您打個(gè)招呼，或者您不在的處境要父母打個(gè)電話給您，又或是寫張假條放您辦公桌上，寫明原由就好。但是這些昨天我都沒有去做，而是沒您同意，也忘卻跟爸媽說一聲了。之所以都忘卻了，是由于我爺爺住院了，全體人都急急切忙的往醫(yī)院跑，都是丟下手中的事情就趕去醫(yī)院了。您知道我爸媽都是農(nóng)村人，只要涉及到這種事，根本就沒有手段去想其他的，一個(gè)勁的就是干事就對(duì)了。我那會(huì)也急的不行，也去您辦公室跟您請(qǐng)假，但是在那等了蠻久也沒有等到您，問了其他老師，他們也不知道您去哪了，我爸媽他們又在催，我不得已只能先走一步了。在路上還在心里跟您賠罪，想著等事情停滯了，我晚點(diǎn)在跟您說，回頭其次天下午回學(xué)校在跟您補(bǔ)一張假條?？僧?dāng)?shù)侥堑臅r(shí)候，看到疼愛我的爺爺躺在床上的時(shí)候，我得大腦直接就一片空白了，根本就想不了其他的事情，全體人都圍著爺爺轉(zhuǎn)，就是夢(mèng)想他能挺過來。幸運(yùn)的是，經(jīng)過一整晚的急救，爺爺脫離危害，我才松一口氣。長(zhǎng)時(shí)間的緊繃著心，太過疲乏，就又休息去了，等我醒來，就已經(jīng)快中午了，想起來才覺得麻煩，我忘卻跟您說了。

現(xiàn)在我回到學(xué)校向您認(rèn)錯(cuò)。也是夢(mèng)想給自己一個(gè)教訓(xùn)，讓自己以后遇到什么事，確定要跟您先打一歲招呼，之后再做其他的事情。這次是我不對(duì)，既沒有跟您說，也沒有報(bào)告其他同學(xué)，讓他們幫我轉(zhuǎn)告給您，我不理應(yīng)這樣的。我知道自己做事情欠缺考慮，今后確定改正，制止讓您惦記，也免得我一不提防就犯錯(cuò)了。這次我沒有請(qǐng)假也沒上課的事情感謝老師您聽完我的事，您選擇了理解和諒解。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生請(qǐng)假的檢討書(篇7)

敬愛的老師：

首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不理應(yīng)遲到，不理應(yīng)曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報(bào)告自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教化拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是由于一個(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更切當(dāng)?shù)膩碚f，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教化，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任輕易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去變更了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺得很嶄新，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，肆意放縱自己。

像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一向持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清楚了些。現(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本理應(yīng)對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來，為此我感到特別的羞愧，由于這樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。終究，想得到這些扶助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里特別的痛苦，覺得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄指導(dǎo)，濫用了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒有對(duì)我發(fā)火，并且細(xì)心的奉勸我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺得分外愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的深思，我抉擇以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就理應(yīng)去面對(duì)，要熟悉到自己的錯(cuò)誤，制止以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我理應(yīng)專心學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事理應(yīng)先向老師請(qǐng)假。

3.提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都理應(yīng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.‘學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的熟悉到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并夢(mèng)想得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，更加是不會(huì)再無故曠課了。夢(mèng)想老師能夠給我一次改正的機(jī)遇，并且真心的采納老師的批評(píng)和教化。同時(shí)夢(mèng)想老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)視我，指點(diǎn)我。我確定不會(huì)再讓老師消沉了。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生請(qǐng)假的檢討書(篇8)

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)分散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對(duì)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)體驗(yàn)舉行了細(xì)致回憶和分析。記得剛上大學(xué)的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是對(duì)比高的，遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近段時(shí)間以來，由于大學(xué)也對(duì)比熟諳了，尤其是老師同學(xué)對(duì)我的關(guān)切和扶助使我感到和暖的同時(shí)，也逐漸開頭放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起對(duì)老師我的信任，愧對(duì)同學(xué)的關(guān)切。

同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己的責(zé)任心仍就分外欠缺。眾所周知，學(xué)生確定要有模范的行為準(zhǔn)那么，考試復(fù)習(xí)時(shí)間我卻未請(qǐng)假就回家，這充分說明，我從思想上沒有把學(xué)校的規(guī)章制度，重視起來，這也說明，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的'工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到懊喪莫及，這是一個(gè)分外危害的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，假設(shè)不是老師實(shí)時(shí)察覺，并要求自己深刻反省，而放任自己持續(xù)放縱和進(jìn)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的實(shí)時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

我也要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化安好責(zé)任意識(shí)。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。夢(mèng)想老師，同學(xué)們能賦予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)遇，我會(huì)好好更正的，認(rèn)專心真的去學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我確定會(huì)好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)院的規(guī)章制度。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用學(xué)院的紀(jì)律來嚴(yán)格要求自己。是夢(mèng)想我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。我對(duì)此很慚愧。相信同學(xué)們看到我的態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事情有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心。我的行為不是向老師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失誤，夢(mèng)想老師可以原諒我的錯(cuò)誤，同學(xué)們可以原諒我的過錯(cuò)。我也會(huì)向你們保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。對(duì)于這一切我已經(jīng)舉行深刻反省，懇請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力做好。同時(shí)也真誠(chéng)地感謝身邊的同學(xué)對(duì)我的監(jiān)視，讓我實(shí)時(shí)的意識(shí)到錯(cuò)誤并且更正錯(cuò)誤，夢(mèng)想老師和同學(xué)們能持續(xù)關(guān)切和支持我。

為了老師辛苦地花了大量時(shí)間和大量耐性給我的指導(dǎo)，為了不再讓老師和我流失名貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，懷著沉重繁雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請(qǐng)老師諒解。

學(xué)生請(qǐng)假的檢討書(篇9)

敬愛的x老師：

您好！

此刻，我懷著自責(zé)、愧疚和懊悔的心情向您遞交這篇檢討，以向您深刻地反省我為個(gè)人私事而不向輔導(dǎo)員老師您請(qǐng)假就擅自離校這種不正確行為，以及向您說明我個(gè)人以后十足不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤的決心。

我由于要去北京游玩，第一次在周末離開學(xué)校。當(dāng)時(shí)作為新生的我，對(duì)于我校的校規(guī)并不熟諳，因而，周末離開學(xué)校之前并未向輔導(dǎo)員老師請(qǐng)假。之后，又由于火車晚點(diǎn)而錯(cuò)過了周一的簽到，造成了一次曠簽。

對(duì)此，我真的感到特別自責(zé)和懊悔。經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我深知學(xué)校規(guī)定了周末離校務(wù)必請(qǐng)假是為了模范在校生的組織性和紀(jì)律性，保障我們的人身安好，一切為了我們著想，是對(duì)我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。而今，我卻辜負(fù)了學(xué)校，辜負(fù)了您對(duì)我們的關(guān)切和保護(hù)，我真的感到特別愧疚和自責(zé)。

對(duì)于我的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深地熟悉到了他們的嚴(yán)重性，為了更好地向您檢討自己，也為了更深刻的反省和警醒自己，好讓老師促使我改正自己的我錯(cuò)誤，我特提出以下幾點(diǎn)：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就該去面對(duì)，要熟悉到自己的錯(cuò)誤，制止以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師說明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

2、提高紀(jì)律性。我理應(yīng)專心學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不私自離校，有事理應(yīng)向老師請(qǐng)假。

3、學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜地處理，凡事需要考慮周全，不能由于時(shí)間緊急，處境緊急就疏忽了某一個(gè)重要的方面。這一點(diǎn)對(duì)于自己無論是作為學(xué)生，還是以后走入社會(huì)做事都是很重要的。

此時(shí)此刻，我請(qǐng)您相信我真的不是有意犯下這樣的錯(cuò)誤，我將以我的實(shí)際行動(dòng)去彌補(bǔ)我的這次錯(cuò)誤，讓您看到我知錯(cuò)能改的誠(chéng)意和決心，以后我絕不會(huì)再犯。夢(mèng)想您能給我一次機(jī)遇，懇請(qǐng)您的原諒。

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生請(qǐng)假的檢討書(篇10)

敬愛的xx老師：

您好！

我很愧疚又給您帶來了這樣的麻煩，在沒有請(qǐng)假的處境下擅自離校，不顧關(guān)切我的人可能會(huì)產(chǎn)生的焦急，只是一心想著趕車回去，甚至連下午結(jié)果的一節(jié)課程都沒有去上，這種不顧代價(jià)的行為可以說是完全錯(cuò)誤的。莫非全班只有我要趕車嗎？明明老師早早地就說了調(diào)課的事情，讓我們將定好的車票改簽。但是我卻并沒有聽從老師的話，而是仿佛賭氣似的一意孤行選擇要在那時(shí)候回去?，F(xiàn)在想來卻是可笑的緊，我早走那么一會(huì)又有什么用呢？為此還要付出一節(jié)名貴的課程和違背校規(guī)校紀(jì)的代價(jià)。

而且我這一次的行為可以稱得上是一句“知法犯法”了，老師早就知道我們學(xué)生的心理，在宣布了調(diào)課以后仿佛的跟我們強(qiáng)調(diào)了不能曠課離開，更不許不僅允許就私自離開學(xué)校，這是對(duì)校規(guī)班規(guī)以及老師的挑釁行為。

自古以來就有著一句無法則不成方圓的古話，為了讓我們能夠在這個(gè)世界上更好地生活，每個(gè)地方都有著獨(dú)特的法則，而我們身為學(xué)生在學(xué)校中求學(xué)就自然要遵守著學(xué)校里的規(guī)章制度，假設(shè)我在這次擅自離校中展現(xiàn)了什么危害，那么會(huì)讓關(guān)切和保護(hù)我的人多悲傷啊。可是當(dāng)時(shí)的我卻并不明白，一心覺得老師是有意調(diào)課，阻擋我們?cè)琰c(diǎn)回去。報(bào)這這種想法的我難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗心理和偏見，由于不滿而導(dǎo)致對(duì)任何東西都不滿，只想要叛逆這讓我不滿的抉擇，因此才犯下了這么愚蠢的錯(cuò)誤。

可是錯(cuò)誤之所以被稱為錯(cuò)誤就是說明在我冷靜下來以后總會(huì)被我所察覺問題，這一次也是如此，在我冷靜下來以后，我意識(shí)到了我的行為可能會(huì)帶來的后果，我這不顧一切的莽撞舉動(dòng)所制造出來的苦果終究會(huì)讓我一個(gè)人自身吞下，在這樣的壓力下，違背校規(guī)離開學(xué)校所帶來的些許興奮很快就被沖淡消散，取而代之的是無盡的內(nèi)疚和悲傷。

直到現(xiàn)在，雖然要面對(duì)老師和學(xué)校的處治，但是我的心中卻莫名的升起了一股解脫