小學(xué)道德與法治人教部編版二年級(jí)上冊(cè)第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所11大家排好隊(duì) 11大家排好隊(duì)

庫(kù)車縣第十三小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案二年（班）級(jí)二年級(jí)時(shí)間執(zhí)教人張博學(xué)科道德與法制課題11.大家排好隊(duì)第（1）課時(shí)三維目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，幫助學(xué)生了解排隊(duì)的基本行為規(guī)則，感受集體活動(dòng)中秩序的重要性。過(guò)程與方法目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生敢于大膽表述自己的想法,養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：了解每月的11日是'自覺(jué)排隊(duì)日'，自覺(jué)維護(hù)秩序生活的美好。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法。進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。教學(xué)難點(diǎn)：思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會(huì)對(duì)自己和別人造成傷害。教學(xué)方法：引導(dǎo)、補(bǔ)學(xué)、激學(xué)、評(píng)學(xué)課型：新授課教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小紅花。教學(xué)過(guò)程與方法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖專題教育一、談話導(dǎo)入二、情景體驗(yàn)三、結(jié)合生活，認(rèn)知鞏固學(xué)前三分鐘常規(guī)教育。教師：這里是上海地標(biāo)性建筑——東方明珠塔，可是在這座美麗的大城市里卻發(fā)生了一幕慘劇。（播放視頻“上海外灘踩踏事件”）2、播放視頻“昆明明通小學(xué)踩踏事件”。教師：圖片上的這些爸爸媽媽為什么哭的這么傷心？他們的孩子哪里去了？教師：老師原本以為這些踩踏事件離我們很遠(yuǎn)，可是有一次在乘坐電梯的時(shí)候，那種擁擠的感覺(jué)忽然就讓我想到了這一幕。那天當(dāng)電梯到了一樓，電梯門一打開(kāi)，黑壓壓的人群不等我走出電梯就一擁而進(jìn)。最后我是從很小的縫隙中使了很大的勁才擠出來(lái)。請(qǐng)小朋友幫忙解決如何安全上下電梯？引導(dǎo)幼兒知道在電梯門兩側(cè)有序排隊(duì)，兩隊(duì)中間留有空隙，方便電梯里的人出行。游戲玩法：四張拼接的泡沫地墊代表電梯，兩個(gè)小朋友充當(dāng)電梯的兩扇門。部分小朋友站在“電梯”里面，部分幼兒扮演等電梯的乘客。引導(dǎo)幼兒有序的排隊(duì)站在電梯門兩側(cè)。老師發(fā)出“叮咚”的聲音，表示電梯到了一樓。電梯門打開(kāi)（兩名扮演電梯門的幼兒先拉手并肩站立，然后松開(kāi)手各向外側(cè)移動(dòng)兩步，表示門開(kāi)了）乘客先下后上。交換角色繼續(xù)游戲1、出示圖片，了解生活環(huán)境中的排隊(duì)規(guī)則班級(jí)里：排隊(duì)喝水、排隊(duì)下樓、排隊(duì)出行……社會(huì)中：超市排隊(duì)收銀、排隊(duì)上下車……引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出生活中哪些地方需要排隊(duì)?為什么要排隊(duì)?說(shuō)一說(shuō)不遵守秩序不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果?對(duì)低年級(jí)學(xué)生注重問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，為其以后的創(chuàng)造和實(shí)踐奠定根基。作業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)查哪些地方需要排隊(duì).板書設(shè)計(jì)11