2023年小學(xué)英語四、五年級工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學(xué)英語四?、五年級工?作總結(jié)這?學(xué)期我擔(dān)任?四、五年級?的英語教學(xué)?，我認(rèn)真學(xué)?習(xí)，深入研?究教法，虛?心向同事學(xué)?習(xí)。經(jīng)過一?個學(xué)期的努?力，獲得了?很多寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗。?以下是我在?本學(xué)期的教?學(xué)總結(jié)：?教學(xué)就是教?與學(xué)，兩都?是相互聯(lián)系?，不可分割?的。有教者?必然有學(xué)者?。學(xué)生是被?教的主體。?因此，了解?和分析學(xué)生?情況，有針?對地教。對?教學(xué)成功與?否至關(guān)重要?。最初接解?教學(xué)的時候?，我還不懂?得了解學(xué)生?對教學(xué)的重?要性，只是?專心研究書?本，教材想?方設(shè)法令課?堂生動，學(xué)?生易接受。?但一開始?就碰了釘子?，在講授第?一課的時候?，我按照自?己的教學(xué)設(shè)?計，上了一?堂自認(rèn)為明?白易懂而又?不死板的課?，認(rèn)為教學(xué)?效果如期理?想，怎知小?測出來知道?不如人意。?后來聽同?學(xué)們反應(yīng)，?才知道我講?的口語大部?分同學(xué)聽不?懂，而教學(xué)?的部分內(nèi)容?同學(xué)們以前?從未接觸過?，從而可知?，我在上課?前根本沒有?了解清楚學(xué)?生的實際情?況。教學(xué)?中，備課是?一個必不可?少，十分重?要的環(huán)節(jié)，?備學(xué)生，又?要備教法。?備課不充分?或者備得不?好，會嚴(yán)重?影響課堂氣?氛和積極性?，曾有一位?前輩對我說?：備課備不?好，倒不如?不上課，否?則就是白費?心機(jī)。我明?白到備課的?重要性，因?此，每天我?都花費大量?的時間在備?課之上，認(rèn)?認(rèn)真真鉆研?教材和教法?，不滿意就?不收工。雖?然辛苦，但?事實證明是?值得的。?備課充分，?能調(diào)動學(xué)生?的積極性，?上課效果就?好。但同時?又要有駕馭?課堂的能力?，因為學(xué)生?在課堂上的?一舉一動都?會直接影響?課堂教學(xué)。?因此上課一?定要設(shè)法令?學(xué)生投入，?不讓其分心?這就很講究?方法了。上?課內(nèi)容豐富?、現(xiàn)實。?教態(tài)自然、?講課生動，?難易適中照?顧全部就自?然能夠吸引?住學(xué)生。所?以，老師每?天都要有充?足的精神，?讓學(xué)生感到?一種自然氣?氛。這樣，?授課就事半?功倍?；乜?自己的授課?，我感到有?點愧疚。因?為有時我并?不能很好地?做到這點。?當(dāng)學(xué)生在?課堂上無心?自學(xué)，違反?紀(jì)律時，我?的情緒就受?到影響，并?且把這帶到?教學(xué)中，讓?原本正常的?講課受到?jīng)_?擊，發(fā)揮不?到應(yīng)有的水?平，以致影?響教學(xué)效果?。我以后必?須努力克服?，研究方法?，采取有力?方法解決當(dāng)?中困難。?因為英語的?特殊情況，?學(xué)生在不斷?學(xué)習(xí)中，會?出現(xiàn)好差分?化現(xiàn)象，差?生面擴(kuò)大，?會嚴(yán)重影響?班內(nèi)的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。因此?，絕對不能?忽視。為此?，我制定了?具體的計劃?和目標(biāo)。對?這部分同學(xué)?進(jìn)行有計劃?的輔導(dǎo)。?英語是語言?。因此除了?課堂效果之?外，還需要?讓學(xué)生多讀?多講，多練?，為此，在?早讀時，我?堅持下班了?解情況，發(fā)?現(xiàn)問題及時?糾正。課后?發(fā)現(xiàn)作業(yè)問?題也及時解?決，及時講?清楚，讓學(xué)?生及時消化?。另外，對?部分不自覺?的同學(xué)還采?取強硬背誦?等方式，提?高他們的能?力。經(jīng)過?一個學(xué)期的?努力，期末?考試就是一?種考驗。無?論成績高低?，都體現(xiàn)了?我在這學(xué)期?的教學(xué)成果?。我明白這?并不是最重?要的，重要?的是本學(xué)期?后如何自我?提高，如何?共同提高四?個班的英語?水平。因此?，無論怎樣?辛苦，我會?繼續(xù)努力，?多問，多想?，多像前輩?學(xué)習(xí)，爭取?進(jìn)步。以?上就是我在?本