2023年中學教師個人年終工作總結

第4頁共4頁2023年?中學教師個?人年終工作?總結今年?的工作我總?體感覺十分?順利，沒有?出現任何的?意外，我的?學生在我的?教育下也都?是健康的成?長，這一直?很令我欣慰??，F在我最?早教學的學?生都已經大?學畢業(yè)了，?看著他們健?康的成長，?我也感覺自?己的工作是?多么的偉大?!我在以?后的工作中?一定會繼續(xù)?努力的照顧?好我們祖國?未來，我們?祖國的將來?就靠他們了?，把他們從?小就教育成?頑強的一代?，我們祖國?的強大就靠?他們了，相?信在祖國花?朵長大后，?我們的祖國?會更加的繁?榮、富強!?秋去冬來?，不覺間已?到外中半年?了，半年來?外中教給了?我很多東西?。團結向上?的團隊精神?，享受生活?的個人空間?，迎接挑戰(zhàn)?的堅韌品質?，以及嚴謹?卻不失靈活?的教學風貌?，緊張卻不?失活潑的學?習風貌，讓?我在感嘆，?感動，感慨?之余更增加?了前進的勇?氣和生活的?樂趣?，F就?將一年以來?工作情況總?結如下：?一、做好后?進生轉化工?作作為教?師，應該明?白任何學生?都會同時存?在優(yōu)點和缺?點兩方面，?對優(yōu)生的優(yōu)?點是顯而易?見的，對后?進生則易于?發(fā)現其缺點?，尤其是在?學習上后進?的學生，往?往得不到老?師的肯定，?而后進生轉?化成功與否?，直接影響?著全班學生?的整體成績?。所以，一?年來，我一?直注重從以?下幾方面抓?好后進生轉?化工作：?1、真正做?到曉之以理?，動之以情?。2、用?發(fā)展的觀點?看學生。應?當縱向地看?到：后進生?的今天比他?的昨天好，?即使不然，?也應相信他?的明天會比?今天好。?3、因勢利?導，化消極?因素為積極?因素。首先?幫助后進生?找到優(yōu)、缺?點，以發(fā)揚?優(yōu)點，克服?缺點。其次?以平常的心?態(tài)對待：后?進生也是孩?子，厭惡、?責罵只能適?得其反，他?們應該享有?同其它學生?同樣的平等?和民主，也?應該在稍有?一點進步時?得到老師的?肯定。二?、認真學習?，提高思想?認識，樹立?新的理念?一年來，我?認真學習貫?徹___精?神，嚴格遵?守《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》要?求，落實教?委、學校工?作部署，以?重實際，抓?實事，求實?效，為教學?工作的基本?原則，以培?養(yǎng)學生創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?，以新課程?改革為契機?，深化課堂?教學改革，?認真落實課?程計劃，落?實教學常規(guī)?，落實教學?改革措施，?全力推進素?質教育。?1、通過學?習新的《課?程標準》，?使自己逐步?領會到“一?切為了人的?發(fā)展”的教?學理念。樹?立了學生主?體觀，貫徹?了民主教學?的思想，構?建了一種民?主和諧平等?的新型師生?關系，使尊?重學生人格?，尊重學生?觀點，承認?學生個性差?異，積極創(chuàng)?造和提供滿?足不同學生?學習成長條?件的理念落?到實處。將?學生的發(fā)展?作為教學活?動的出發(fā)點?和歸宿。重?視了學生獨?立性，自主?性的培養(yǎng)與?發(fā)揮，收到?了良好的效?果。2、?堅持每周的?政治學習和?業(yè)務學習，?緊緊圍繞學?習新課程，?構建新課程?，嘗試新教?法的目標，?不斷更新教?學觀念。注?重把學習新?課程標準與?構建新理念?有機的結合?起來。通過?學習新的《?課程標準》?，認識到新?課程改革既?是挑戰(zhàn)，又?是機遇。將?理論聯系到?實際教學工?作中，解放?思想，更新?觀念，豐富?知識，提高?能力，以全?新的素質結?構接受新一?輪課程改革?浪潮的“洗?禮”。三?、教學工作?教學工作?是學校各項?工作的中心?，也是檢驗?一個教師工?作成敗的關?鍵。一年來?，在堅持抓?好新課程理?念學習和應?用的同時，?我積極探索?教育教學規(guī)?律，充分運?用學?，F有?的教育教學?資源，大膽?改革課堂教?學，加強新?型教學方法?使用力度，?取得了明顯?效果，具體?表現在：?1、在教學?中尊重學生?的不同興趣?愛好，不同?的生活感受?和不同的表?現形式，使?他們形成自?己不同的風?格，不強求?一律。有意?識地以學生?為主體，教?師為主導，?通過各種游?戲、比賽，?獎勵等教學?手段，充分?調動他們的?學習興趣及?學習積極性?。讓他們的?天性和個性?得以自由健?康的發(fā)揮。?讓學生在視?、聽、觸覺?中培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維方?式，讓學生?在游戲的語?文學習中，?感受到學習?語文的快樂?，從而愛上?語文。相應?提高課堂教?學效率。?2、備課深?入細致。平?時認真研究?教材，多方?參閱各種資?料，力求深?入理解教材?，準確把握?難重點。在?制定教學目?的時，非常?注意學生的?實際情況。?結合中招精?神，研究中?招動向，并?不斷歸納總?結經驗教訓?。3、注?重課堂教學?效果。針對?初三年級學?生特點，以?愉快式教學?為主，不搞?滿堂灌，結?合“杜朗口?”教學模式?，堅持學生?為主體，教?師為主導、?教學為主線?，注重講練?結合。在教?學中注意抓?住重點，突?破難點，提?高能力，訓?練思維。?4、堅持參?加校內外教?學研討活動?，不斷汲取?他人的寶貴?經驗，提高?自己的教學?水平。經常?參與組內_?__備課，?評課。到組?內成員的課?堂上去聽課?，讓自己在?教中學，學?中教。5?、在作業(yè)批?改上，認真?及時，力求?做到全批全?改，重在訂?正，落實。?及時了解學?生的學習情?況，以便在?輔導中做到?有的放矢。?四、做好?優(yōu)生轉化工?作優(yōu)生的?成績直接決?定著學校的?聲譽譽，對?于優(yōu)生我用?擴大化的目?光去尋找和?培養(yǎng)，即尋?找那些有語?文素養(yǎng)或有?語文素養(yǎng)潛?力的學生給?與重點的_?__:如上?黑板板書，?面批面改，?心理攻勢，?指導前進