汽車電器說課

任務(wù)：電動(dòng)后視鏡的結(jié)構(gòu)與維修一二11教材分析234教學(xué)對象教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)后記65教法學(xué)法2一

21世紀(jì)汽車專業(yè)"十一五"規(guī)劃新教材

《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》

（第一版）

主編：凌晨天津科學(xué)技術(shù)出版社教材選用教學(xué)內(nèi)容12教材分析3一后視鏡是駕駛員坐在駕駛室座位上直接獲取汽車后方、側(cè)方等外部信息的工具。為了駕駛員操作方便，防止行車安全事故的發(fā)生，保障人身安全，各國均規(guī)定了汽車上必須安裝后視鏡，且所有后視鏡都必須能調(diào)整方向。由于后視鏡的位置直接關(guān)系到駕駛員能否觀察到車后的情況，而駕駛員調(diào)整它的位置又比較困難，尤其是前排乘客車門一側(cè)的后視鏡。因此，現(xiàn)代汽車的后視鏡都改為電動(dòng)的，由電氣控制系統(tǒng)來操縱。

教材分析教材選用教學(xué)內(nèi)容124一學(xué)情分析不利之處有利之處121、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，意志力較差，自主學(xué)習(xí)和理解能力低。2、基礎(chǔ)較薄弱，讀圖識(shí)圖能力較差。1、動(dòng)手能力較強(qiáng)，思維比較活躍，希望得到別人的肯定；2、對汽車電器較感興趣，深刻認(rèn)識(shí)到電路圖的重要性。5一知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教材目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：

1、電動(dòng)后視鏡的組成、各部分的功用；

2、電動(dòng)后視鏡工作原理、控制方法；

3、電動(dòng)后視鏡系統(tǒng)的故障診斷。6一認(rèn)知目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教材目標(biāo)

1、能夠看懂電動(dòng)后視鏡的電路圖；

2、能夠根據(jù)電路圖在車上找到相關(guān)的電路；

3、能夠診斷電動(dòng)后視鏡的常見故障。7一認(rèn)知目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教材目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生“愛崗敬業(yè)”、“團(tuán)結(jié)互助”的職業(yè)道德；

2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。8教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)重點(diǎn)：

1、電動(dòng)后視鏡的工作原理；

2、電動(dòng)后視鏡的控制電路。本節(jié)難點(diǎn)：能夠根據(jù)電路圖在車上找到相關(guān)的電路。124教學(xué)重、難點(diǎn)9教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法12教法學(xué)法分析10一教法分析普通結(jié)果不良后果良好效果13211模塊化教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)講授法多媒體教學(xué)法1234教法分析

在教學(xué)過程中主要采用:任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、模塊化教學(xué)、講授法、多媒體教學(xué)法

，目的使教和學(xué)都具有創(chuàng)新性和趣味性，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生熱情，以利于學(xué)生的思維方法和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。12學(xué)法分析自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)主要在于其的興趣和自覺性，合理的引導(dǎo)是老師的責(zé)任，而找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。13

新課導(dǎo)入

講授新課歸納總結(jié)

1234實(shí)踐練習(xí)

復(fù)習(xí)總結(jié)理論講解鞏固練習(xí)挑戰(zhàn)自我實(shí)踐理論提高遷移提升

上課時(shí)先對上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，教師對電動(dòng)后視鏡的理論知識(shí)和電路原理進(jìn)行講解，舉一些典型車型的電路圖進(jìn)行鞏固練習(xí)，最后通過在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上進(jìn)行線路查找檢查本節(jié)課的成效。14采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)導(dǎo)入：

打開點(diǎn)火開關(guān)后，操作電動(dòng)后視鏡開關(guān)，發(fā)現(xiàn)左右后視鏡上下、左右方向均不能工作。什么原因呢，通過本節(jié)課的內(nèi)容講解你能解決這個(gè)問題嗎？教學(xué)過程新課導(dǎo)入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習(xí)

（目的：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)引出了本課的內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行新課的引入，培養(yǎng)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。）15一、電動(dòng)后視鏡的作用、組成后視鏡主要是確保行車或倒車安全，內(nèi)后視鏡還可以防止后方車輛引起的炫目；后視鏡加熱器與后窗除霜器電路接通。鏡片、雙向驅(qū)動(dòng)電機(jī)、控制電路、操縱開關(guān)。兩個(gè)電機(jī)驅(qū)動(dòng)上下及左右轉(zhuǎn)動(dòng)。（理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)）二、電動(dòng)后視鏡的分類三、電動(dòng)后視鏡的控制電路通過控制電路的講解，為下一步在臺(tái)架上查找下路做準(zhǔn)備觀察總結(jié)理論講解鞏固練習(xí)挑戰(zhàn)自我實(shí)踐理論提高遷移提升新課導(dǎo)入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習(xí)

16新課導(dǎo)入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習(xí)

17觀察總結(jié)理論講解鞏固練習(xí)挑戰(zhàn)自我實(shí)踐理論提高遷移提升新課導(dǎo)入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習(xí)

相信自己，試分析右側(cè)后視鏡向左或右擺動(dòng)，及左側(cè)后視鏡向上、下、左、右擺動(dòng)。若想要右側(cè)后視鏡向上、下擺動(dòng)先把滑動(dòng)開關(guān)從中央位置撥到右邊，再按下控制按鈕的上端。此時(shí)電流的通路為：電源（＋）→點(diǎn)火開關(guān)→熔斷器→按鈕接線柱Ｂ→Ｖ2→電動(dòng)機(jī)Ｍ３→Ｃ→Ｅ（搭鐵）→電源（－）。這樣當(dāng)電動(dòng)機(jī)Ｍ３通電產(chǎn)生轉(zhuǎn)矩后，便帶動(dòng)右后視鏡向上擺動(dòng)。如果將通入電動(dòng)機(jī)Ｍ３電流方向改變一下，Ｍ３就會(huì)改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向，此時(shí)即可使后視鏡向下擺動(dòng)。其電流路徑為：電源（＋）→點(diǎn)火開關(guān)→熔斷器→按鈕接線柱Ｂ→Ｃ→電動(dòng)機(jī)Ｍ３→Ｖ2→Ｅ（搭鐵）→電源（－）。18觀察總結(jié)理論講解鞏固練習(xí)挑戰(zhàn)自我實(shí)踐理論提高遷移提升新課導(dǎo)入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習(xí)

典型案例

廣州本田雅閣轎車電動(dòng)后視鏡電路控制原理圖19觀察總結(jié)理論講解鞏固練習(xí)挑戰(zhàn)自我實(shí)踐理論提高遷移提升新課導(dǎo)入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習(xí)

故障診斷（1）左右后視鏡均不正常工作a．閉合點(diǎn)火開關(guān)oN(1I)，檢查1號(hào)端子與車體搭鐵之間的電壓，若電壓為12V，說明電源正常；若電壓為0，則No.4熔斷器熔斷或1號(hào)端子線斷開。20新課導(dǎo)入

講授新課歸納總結(jié)

1234課外作業(yè)

b.檢查2號(hào)端子與車體搭鐵之間的導(dǎo)通情況，若電阻為0，說明搭鐵良好；若電阻為∞，則2號(hào)端子線斷開。觀察總結(jié)理論講解鞏固練習(xí)挑戰(zhàn)自我實(shí)踐理論提高遷移提升21

觀察總結(jié)理論講解鞏固練習(xí)挑戰(zhàn)自我實(shí)踐理論提高遷移提升新課導(dǎo)入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習(xí)

c.檢查G551搭鐵點(diǎn)的情況，若電阻為0，說明搭鐵良好；若電阻為∞

，則搭鐵不良。22

新課導(dǎo)入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習(xí)

歸納總結(jié)：

讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課自己學(xué)到的知識(shí)，能夠分析電動(dòng)后視鏡的簡單故障及排除方法。教師針對個(gè)別學(xué)生的總結(jié)，加以補(bǔ)充與點(diǎn)評(píng)。教學(xué)過程23

新課導(dǎo)入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習(xí)

課后練習(xí)：故障現(xiàn)象：電動(dòng)后視鏡的左后視鏡不工作下圖為別