汽車電器說課

任務(wù)：電動后視鏡的結(jié)構(gòu)與維修一二11教材分析234教學對象教學目標教學過程教學后記65教法學法2一

21世紀汽車專業(yè)"十一五"規(guī)劃新教材

《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》

（第一版）

主編：凌晨天津科學技術(shù)出版社教材選用教學內(nèi)容12教材分析3一后視鏡是駕駛員坐在駕駛室座位上直接獲取汽車后方、側(cè)方等外部信息的工具。為了駕駛員操作方便，防止行車安全事故的發(fā)生，保障人身安全，各國均規(guī)定了汽車上必須安裝后視鏡，且所有后視鏡都必須能調(diào)整方向。由于后視鏡的位置直接關(guān)系到駕駛員能否觀察到車后的情況，而駕駛員調(diào)整它的位置又比較困難，尤其是前排乘客車門一側(cè)的后視鏡。因此，現(xiàn)代汽車的后視鏡都改為電動的，由電氣控制系統(tǒng)來操縱。

教材分析教材選用教學內(nèi)容124一學情分析不利之處有利之處121、沒有良好的學習習慣，意志力較差，自主學習和理解能力低。2、基礎(chǔ)較薄弱，讀圖識圖能力較差。1、動手能力較強，思維比較活躍，希望得到別人的肯定；2、對汽車電器較感興趣，深刻認識到電路圖的重要性。5一知識目標能力目標素質(zhì)目標教材目標知識目標：

1、電動后視鏡的組成、各部分的功用；

2、電動后視鏡工作原理、控制方法；

3、電動后視鏡系統(tǒng)的故障診斷。6一認知目標能力目標情感目標教材目標

1、能夠看懂電動后視鏡的電路圖；

2、能夠根據(jù)電路圖在車上找到相關(guān)的電路；

3、能夠診斷電動后視鏡的常見故障。7一認知目標能力目標情感目標教材目標

1、培養(yǎng)學生“愛崗敬業(yè)”、“團結(jié)互助”的職業(yè)道德；

2、引導學生樹立正確的價值觀、人生觀。8教學重點教學難點本節(jié)重點：

1、電動后視鏡的工作原理；

2、電動后視鏡的控制電路。本節(jié)難點：能夠根據(jù)電路圖在車上找到相關(guān)的電路。124教學重、難點9教學方法學習方法12教法學法分析10一教法分析普通結(jié)果不良后果良好效果13211模塊化教學任務(wù)驅(qū)動教學講授法多媒體教學法1234教法分析

在教學過程中主要采用:任務(wù)驅(qū)動教學、模塊化教學、講授法、多媒體教學法

，目的使教和學都具有創(chuàng)新性和趣味性，從而調(diào)動了學生的學習積極性和學生熱情，以利于學生的思維方法和學習方法的培養(yǎng)。讓學生在做中學、學中做，充分體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學原則。12學法分析自主學習合作學習探究學習

學生的學習主要在于其的興趣和自覺性，合理的引導是老師的責任，而找到一個適合自己的學習方法才是最重要的。13

新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234實踐練習

復習總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升

上課時先對上節(jié)課的內(nèi)容進行復習，教師對電動后視鏡的理論知識和電路原理進行講解，舉一些典型車型的電路圖進行鞏固練習，最后通過在實驗臺上進行線路查找檢查本節(jié)課的成效。14采用任務(wù)驅(qū)動導入：

打開點火開關(guān)后，操作電動后視鏡開關(guān)，發(fā)現(xiàn)左右后視鏡上下、左右方向均不能工作。什么原因呢，通過本節(jié)課的內(nèi)容講解你能解決這個問題嗎？教學過程新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

（目的：采用任務(wù)驅(qū)動引出了本課的內(nèi)容，同時進行新課的引入，培養(yǎng)學生對本節(jié)課的興趣。）15一、電動后視鏡的作用、組成后視鏡主要是確保行車或倒車安全，內(nèi)后視鏡還可以防止后方車輛引起的炫目；后視鏡加熱器與后窗除霜器電路接通。鏡片、雙向驅(qū)動電機、控制電路、操縱開關(guān)。兩個電機驅(qū)動上下及左右轉(zhuǎn)動。（理論是實踐的基礎(chǔ)）二、電動后視鏡的分類三、電動后視鏡的控制電路通過控制電路的講解，為下一步在臺架上查找下路做準備觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

16新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

17觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

相信自己，試分析右側(cè)后視鏡向左或右擺動，及左側(cè)后視鏡向上、下、左、右擺動。若想要右側(cè)后視鏡向上、下擺動先把滑動開關(guān)從中央位置撥到右邊，再按下控制按鈕的上端。此時電流的通路為：電源（＋）→點火開關(guān)→熔斷器→按鈕接線柱Ｂ→Ｖ2→電動機Ｍ３→Ｃ→Ｅ（搭鐵）→電源（－）。這樣當電動機Ｍ３通電產(chǎn)生轉(zhuǎn)矩后，便帶動右后視鏡向上擺動。如果將通入電動機Ｍ３電流方向改變一下，Ｍ３就會改變轉(zhuǎn)動方向，此時即可使后視鏡向下擺動。其電流路徑為：電源（＋）→點火開關(guān)→熔斷器→按鈕接線柱Ｂ→Ｃ→電動機Ｍ３→Ｖ2→Ｅ（搭鐵）→電源（－）。18觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

典型案例

廣州本田雅閣轎車電動后視鏡電路控制原理圖19觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

故障診斷（1）左右后視鏡均不正常工作a．閉合點火開關(guān)oN(1I)，檢查1號端子與車體搭鐵之間的電壓，若電壓為12V，說明電源正常；若電壓為0，則No.4熔斷器熔斷或1號端子線斷開。20新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234課外作業(yè)

b.檢查2號端子與車體搭鐵之間的導通情況，若電阻為0，說明搭鐵良好；若電阻為∞，則2號端子線斷開。觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升21

觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

c.檢查G551搭鐵點的情況，若電阻為0，說明搭鐵良好；若電阻為∞

，則搭鐵不良。22

新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

歸納總結(jié)：

讓學生根據(jù)本節(jié)課自己學到的知識，能夠分析電動后視鏡的簡單故障及排除方法。教師針對個別學生的總結(jié)，加以補充與點評。教學過程23

新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

課后練習：故障現(xiàn)象：電動后視鏡的左后視鏡不工作下圖為別