2023年職業(yè)培訓學校工作總結(jié)【二】

第3頁共3頁2023年?職業(yè)培訓學?校工作總結(jié)?【二】學?校全體師生?在上級領導?下，認真貫?徹執(zhí)行相關?辦學條例，?以提高教學?質(zhì)量為理念?，大力開展?教學研究活?動?；仡?過去一年，?我校辦學規(guī)?模不斷擴大?，教育質(zhì)量?明顯提高，?具體職業(yè)培?訓工作總結(jié)?如下。一?、辦學規(guī)模?服裝培訓?比上年又有?新的發(fā)展，?共開設5門?專業(yè)，服裝?設計班；紅?幫裁縫班；?樣板設計專?業(yè)；下崗職?工再就業(yè)培?訓班；高速?電動車班。?合計招生人?數(shù)__名；?培訓失業(yè)、?失地人員合?計__余名?。由于開設?專業(yè)比較齊?全，適應了?各類人員學?習服裝專業(yè)?知識的需要?。二、教?育科研面向?企業(yè)本校?依托高等服?裝院校，聯(lián)?合服裝企業(yè)?，使服裝教?學與生產(chǎn)趨?于同步。加?強專業(yè)建設?：引進教材?，聘請專家?，邀請專家?來校講課，?開設高層次?專業(yè)。優(yōu)化?師資隊伍：?提高教學質(zhì)?量關鍵在于?挑選一批高?素質(zhì)的有一?定能力經(jīng)驗?教師，本校?教師大學資?質(zhì)，有新思?路的年輕教?師與實踐經(jīng)?驗豐富的老?教師，也有?的服裝教授?，服裝設計?師，高級技?師，雖然教?學風格不盡?相同，但善?于保持輕松?的教學氣氛?，努力調(diào)動?學生積極性?，許多教師?都擔任過本?市服裝企業(yè)?設計師與打?板師實踐經(jīng)?驗豐富。本?校還定期邀?請服裝企業(yè)?技術骨干來?校研討，了?解企業(yè)需要?使教學與企?業(yè)接軌，立?足課堂，走?出校外為學?生省去許多?實習期。?三、堅持培?訓貼近實踐?，開展校企?掛鉤校企?掛鉤一直都?比較重視，?而我校開展?校企掛鉤，?不是為了分?配方便，也?不想企業(yè)資?助什么，而?是為了貼近?企業(yè)實際，?提高教師的?實踐教育水?平。我們掛?鉤企業(yè)，不?是生產(chǎn)設備?先進，產(chǎn)品?比較單純的?大型企業(yè)，?而是掛鉤時?裝、休閑裝?的中、小企?業(yè)。這些企?業(yè)產(chǎn)品變化?快，批量少?，技術科、?質(zhì)監(jiān)科人員?配備多，技?術力量相對?雄厚，符合?我們的特色?教育和學員?實踐。提?倡教師每周?去一次掛鉤?企業(yè)掌握產(chǎn)?品訂貨單，?生產(chǎn)工藝單?的要求，打?好完整的工?業(yè)樣板，盡?量保證與企?業(yè)的零距離?。學校定期?邀請服裝企?業(yè)技術骨干?來校指導授?課，了解企?業(yè)需要，不?斷更新教學?內(nèi)容，使學?員的色彩效?果圖，1：?1的工業(yè)樣?板，生產(chǎn)工?藝單等與企?業(yè)相一致，?克服以往實?踐動手能力?差的弊端。?四、培訓?工作要堅持?誠信，服務?工作要點滴?做起培訓?本身是一項?技術服務工?作，參加培?訓的學員，?急需要求學?到一技之長?的技術，在?企業(yè)能站穩(wěn)?腳跟，有一?席之地，對?學校、對老?師要求比較?高。今年本?校積極配合?江東區(qū)勞動?和社會保障?局職業(yè)技能?培訓中心，?開展失業(yè)人?員、失地人?員服裝縫紉?工技能培訓?，共開班_?_余班次，?培訓__余?人。下崗?再就業(yè)人員?習慣兢兢業(yè)?業(yè)，按部就?班做些長期?來固定作業(yè)?，現(xiàn)在要重?新培訓，自?尋崗位，任?人挑選，心?里十分不平?衡。失地人?員他們長期?在自己家門?口從事多種?農(nóng)業(yè)勞動，?過慣悠悠自?得的田園生?活，要他們?改行換業(yè)心?中不自在，?這些我們應?該理解。所?以，我們反?負責培訓的?工作人員思?想統(tǒng)一到誠?信服務上來?，我們開設?了三個報名?處，都__?_了空調(diào)和?飲水機。挑?選秀、最耐?心教師負責?培訓教育。?教師堅持不?放松，不斷?提高自身實?際知識和工?作能力。教?學內(nèi)容有章?可循，教學?計劃和培訓?內(nèi)容及時修?改不斷補充?，嚴格按學?習和管理程?序辦事。?五、教學成?就本校致?力與兩方面?人才培養(yǎng)，?培養(yǎng)現(xiàn)代服?裝企業(yè)設計?、打樣人員?，教學更貼?近企業(yè)需要?，畢業(yè)生直?接進入企業(yè)?的技術部門?，成為企業(yè)?的技術骨干?。培養(yǎng)有一?定開拓水平?的服裝設計?人員，如開?設女裝設計?中心、時裝?廠，這些人?員能起到一?定的引導市?場潮流作用?，本校畢業(yè)?學生就業(yè)率?達到___?%，優(yōu)職率?在___%?以上，有近?___%以?上學員進入?企業(yè)白領階?層，___?%人員開設?了自己的服?裝設計中心?、服裝加工?點及時裝廠?。六、完?善嚴格的管?理學校的?各項制度嚴?謹齊全，從?政教處、教?務處、生輔?處、班主任?到各任課教?師對學生嚴?格要求認真?教學，學生?會、班委配?合學校共同?促進提高，?去年學校在?原有基礎上?參照各大服?裝院校結(jié)合?本校實際，?制訂了學生?守則，教師?崗位職責，?學員考核制?度，學校防?火、防盜安?全制度，住?宿生衛(wèi)生、?安全管理制?度。教師的?待遇也作相?應的提高，?教師都有三?保，責任明?確、獎懲分?明，調(diào)動了?教職員工的?積極性，促?進了學校的?管理，提高?了教育質(zhì)量?。七、存?在問題培?訓部學生由?于年齡、經(jīng)?歷與個人素?質(zhì)差異，對?教育與管理?造成一定難?度，個別學?生學習目的?不清，學習?毅力不夠，?有中途輟學?現(xiàn)象，特別?是晚間學習?的學生，由?于夜間學習?時間短，相?應學期增強?，個別學生?堅持不到學?期結(jié)束。學?校針對這類?學生應采取?相應課程調(diào)?整，開設晚?間速成