2023年學(xué)校財(cái)務(wù)人員上半年工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?學(xué)校財(cái)務(wù)人?員上半年工?作總結(jié)財(cái)?務(wù)關(guān)系到學(xué)?校的發(fā)現(xiàn)水?平，有計(jì)劃?的把每一分?錢花在刀刃?上是非常值?得深思的。?現(xiàn)將財(cái)務(wù)工?作總結(jié)如下?：__上?半年的工作?已經(jīng)接近尾?聲，我校的?財(cái)務(wù)工作也?到了半年的?總結(jié)階段，?財(cái)務(wù)管理是?學(xué)校中心工?作之一，學(xué)?校財(cái)務(wù)工作?的有效管理?既能調(diào)動(dòng)教?職工的積極?性，促進(jìn)學(xué)?校健康快速?地發(fā)展，同?時(shí)又能增強(qiáng)?學(xué)校可持續(xù)?發(fā)展的后勁?。在教管組?的領(lǐng)導(dǎo)下，?我們嚴(yán)格執(zhí)?行《__鎮(zhèn)?中小學(xué)校財(cái)?務(wù)管理方案?》和有關(guān)規(guī)?定，實(shí)行“?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，?集中管理，?分校核算”?的財(cái)務(wù)管理?體制，規(guī)范?學(xué)校的財(cái)務(wù)?管理，確保?了教育經(jīng)費(fèi)?的有效使用?和財(cái)務(wù)工作?的健康發(fā)展?。一、更?新財(cái)務(wù)管理?理念，促進(jìn)?學(xué)校健康發(fā)?展財(cái)務(wù)管?理的理念直?接關(guān)系到財(cái)?務(wù)管理的成?敗。為了學(xué)?校的健康發(fā)?展，為了老?師的待遇穩(wěn)?步提高，我?校本著保運(yùn)?轉(zhuǎn)、保安全?、保穩(wěn)定、?保發(fā)展和“?量入為出、?開源節(jié)流、?統(tǒng)籌兼顧、?科學(xué)合理”?的原則，嚴(yán)?格執(zhí)行有關(guān)?財(cái)務(wù)政策，?細(xì)化項(xiàng)目，?分類核算。?該用的錢不?少用一分，?不該花的錢?不多花一分?。該建設(shè)的?工程按高標(biāo)?準(zhǔn)建設(shè)，不?建臨時(shí)性工?程項(xiàng)目。使?開支的每一?分錢都有利?于學(xué)校教育?教學(xué)，有利?于學(xué)校的健?康、持續(xù)發(fā)?展。二、?嚴(yán)格執(zhí)行政?策，完善理?財(cái)機(jī)制近?幾年，我們?認(rèn)真貫徹落?實(shí)《__縣?中小學(xué)財(cái)務(wù)?報(bào)帳制及公?用經(jīng)費(fèi)精細(xì)?化管理辦法?》，嚴(yán)格執(zhí)?行《__鎮(zhèn)?中小學(xué)校財(cái)?務(wù)管理方案?》和《公用?經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)?準(zhǔn)》，實(shí)行?“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，集中管理?，分校核算?”的財(cái)務(wù)管?理體制，從?《方案》公?布起，我們?以核算點(diǎn)為?主體，實(shí)行?報(bào)帳制和公?用經(jīng)費(fèi)精細(xì)?化管理。校?長(zhǎng)是財(cái)務(wù)活?動(dòng)的第一責(zé)?任人，分管?財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)?為直接責(zé)任?人。三、?實(shí)行預(yù)決算?制度、執(zhí)行?月報(bào)帳制度?。根據(jù)《?__鎮(zhèn)中小?學(xué)校財(cái)務(wù)管?理方案》，?在每月初的?___個(gè)工?作日內(nèi)，由?分管財(cái)務(wù)的?領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校?報(bào)帳員到教?管組審核、?審計(jì)、報(bào)帳?。由教管組?核算點(diǎn)統(tǒng)一?管理。每月?底在學(xué)校辦?公室公布本?月的收支，?預(yù)算下月支?出情況，實(shí)?行了動(dòng)態(tài)（?范本）化管?理。每學(xué)?期初，學(xué)校?報(bào)帳員到核?算點(diǎn)領(lǐng)取備?用金，支付?學(xué)校的零星?開支。超出?__。元的?大額開支，?先由學(xué)校寫?好支出的用?途和預(yù)算書?面申請(qǐng)報(bào)告?，再經(jīng)教管?組會(huì)計(jì)__?_、助理審?批后方能實(shí)?施。之后，?報(bào)帳員將支?出的原始憑?證完善“三?證”，到核?算點(diǎn)辦理直?接支付手續(xù)?。最后，由?核算點(diǎn)將原?始憑證連同?批準(zhǔn)的“審?批文件”一?同入賬。實(shí)?行了預(yù)決算?制度。為學(xué)?校財(cái)務(wù)管理?規(guī)范化建設(shè)?奠定了良好?的基礎(chǔ)。?四、規(guī)范財(cái)?務(wù)管理，促?進(jìn)學(xué)校健康?發(fā)展。為?了規(guī)范學(xué)校?財(cái)務(wù)管理，?我校在財(cái)務(wù)?管理過(guò)程中?，堅(jiān)持“量?入為出，開?源節(jié)流”的?原則，做到?用前有預(yù)算?，用時(shí)有監(jiān)?督，用后有?公示，尤其?是后勤帳的?民主化管理?，實(shí)行了隨?時(shí)發(fā)生，隨?時(shí)入帳，_?__月一清?理，___?月一做帳的?制度和收費(fèi)?公示制度。?對(duì)較為敏感?的招待費(fèi)和?差旅費(fèi)、培?訓(xùn)費(fèi)等費(fèi)用?的報(bào)銷方面?作出了嚴(yán)格?規(guī)定，（如?招待、差旅?是為哪個(gè)項(xiàng)?目服務(wù)的，?費(fèi)用就在哪?個(gè)項(xiàng)目列支?。）在學(xué)校?基建、設(shè)備?購(gòu)置等工作?中，量入為?出，開源節(jié)?流，勤儉持?家，嚴(yán)格按?預(yù)算項(xiàng)目和?收入進(jìn)度，?合理安排支?出，做到無(wú)?預(yù)算不開支?，有預(yù)算不?超支。保運(yùn)?轉(zhuǎn)、保穩(wěn)定?、保發(fā)展。?對(duì)教職工福?利待遇實(shí)行?多勞多得、?優(yōu)勞優(yōu)得，?保持教職工?待遇穩(wěn)步提?高。通過(guò)這?一系列規(guī)定?的實(shí)施，學(xué)?校財(cái)務(wù)管理?中存在的支?出混亂現(xiàn)象?得到了遏制?，切實(shí)推進(jìn)?了學(xué)校財(cái)務(wù)?規(guī)范化建設(shè)?。初步實(shí)現(xiàn)?了公開、公?平、民主、?科學(xué)化的民?主理財(cái)，科?學(xué)管理的目?標(biāo)。但是?，我們的財(cái)?務(wù)管理還是?有一些不足?之處的。它?既有人為的?因素，也有?社會(huì)環(huán)境的?影響。如情?理和法規(guī)的?矛盾，物價(jià)?和預(yù)算的矛?盾，導(dǎo)致交?通費(fèi)、差旅?費(fèi)、會(huì)議費(fèi)?、培訓(xùn)費(fèi)等?超過(guò)我們的?預(yù)算。財(cái)?務(wù)管理是一?門科學(xué)，也?是一門藝術(shù)?，善理財(cái)者?，利用這一?杠桿調(diào)動(dòng)教?職工的積極?性，促進(jìn)學(xué)?校健康快速?地發(fā)展，同?時(shí)又能加強(qiáng)?學(xué)?？沙掷m(xù)?發(fā)展的后勁?。財(cái)務(wù)管理?的規(guī)范化、?科學(xué)化、民?主化是我們?不懈追求的?目標(biāo)，我們?將不斷地學(xué)?習(xí)科學(xué)理財(cái)?，不斷探究?、改進(jìn)管理?方法，力爭(zhēng)?向管理要效?益，把有限?的資金用到?急需的地方?，進(jìn)一步搞?好財(cái)務(wù)公開?，民主理財(cái)?，為學(xué)校各?項(xiàng)工作順利?進(jìn)行、學(xué)校?健康快速發(fā)?展而努力。?學(xué)校財(cái)務(wù)?人員上半年?工作總結(jié)【?二】根據(jù)?上級(jí)精神，?習(xí)城鄉(xiāng)中心?校以求真務(wù)?實(shí)的工作作?風(fēng)，為學(xué)校?的建設(shè)和發(fā)?展提供了優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)，?較好地完成?了各項(xiàng)工作?任務(wù)，在平?凡的工作中?取得了一定?的成績(jī)，現(xiàn)?就財(cái)務(wù)工作?總結(jié)如下：?一、合理?安排收支預(yù)?算，嚴(yán)格預(yù)?算管理單?位預(yù)算是事?業(yè)單位完成?各項(xiàng)工作任?務(wù)，實(shí)現(xiàn)事?業(yè)計(jì)劃的重?要保證，也?是單位財(cái)務(wù)?工作的基本?依據(jù)。因此?，認(rèn)真做好?我鄉(xiāng)的收支?預(yù)算具有十?分重要的意?義。為搞好?這項(xiàng)工作，?根據(jù)學(xué)校的?發(fā)展實(shí)際，?既要總結(jié)分?析上年度預(yù)?算執(zhí)行情況?，找出影響?本期預(yù)算的?各種因素，?又要客觀分?析本年度國(guó)?家有關(guān)政策?對(duì)預(yù)算的影?響，還要廣?泛征求各部?門的意見，?并多次向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)，在?現(xiàn)有條件下?，在國(guó)家政?策允許范圍?內(nèi)，挖掘潛?力，多渠道?積極籌措資?金，本著“?以收定支，?量入為出，?保證重點(diǎn)，?兼顧一般”?的原則，使?預(yù)算更加切?合實(shí)際，利?于操作，發(fā)?揮其在財(cái)務(wù)?管理中的積?極作用。?二、加強(qiáng)對(duì)?固定資產(chǎn)的?管理固定?資產(chǎn)是學(xué)校?開展教學(xué)業(yè)?務(wù)及其它活?動(dòng)的重要物?質(zhì)條件，其?種類繁多，?規(guī)格不一。?在這一管理?上，很多人?長(zhǎng)期不重視?，存在著重?錢輕物，重?采購(gòu)輕管理?的思想。為?加強(qiáng)這方面?管理，在平?時(shí)的報(bào)銷工?作中，對(duì)那?些該記入固?定資產(chǎn)而沒?辦理固定資?產(chǎn)入庫(kù)手續(xù)?的，督促經(jīng)?辦人及時(shí)進(jìn)?行固定資產(chǎn)?登記，并定?期與校產(chǎn)科?進(jìn)行核對(duì)，?確保帳實(shí)相?符。通過(guò)清?查盤點(diǎn)能夠?及時(shí)發(fā)現(xiàn)和?堵塞管理中?的漏洞，妥?善處理和解?決管理中出?現(xiàn)的各種問(wèn)?題，制定出?相應(yīng)的改進(jìn)?措施，確保?了固定資產(chǎn)?的安全和完?整。三、?重視日常財(cái)?務(wù)收支管理?收支管理?是一個(gè)單位?財(cái)務(wù)管理工?作的重中之?重，加強(qiáng)收?支管理，既?是緩解資金?供需矛盾，?發(fā)展事業(yè)的?需要，也是?貫徹執(zhí)行勤?儉辦一切事?業(yè)方針的體?現(xiàn)。為了加?強(qiáng)這一管理?，建立健全?了各項(xiàng)財(cái)務(wù)?制度，這樣?財(cái)務(wù)日常工?作就可以做?到有法可依?，有章可循?，實(shí)現(xiàn)管理?的規(guī)范化、?制度化。對(duì)?一切開支嚴(yán)?格按財(cái)務(wù)制?度辦理，使?得學(xué)校能夠?集中財(cái)力辦?事業(yè)。通過(guò)?認(rèn)真落實(shí)執(zhí)?行，收效非?常明顯，極?大地提高資?金的使用效?益。四、?認(rèn)真做好年?中決算工作?年終決算?是一項(xiàng)比較?負(fù)責(zé)和繁重?的工作任務(wù)?，主要是進(jìn)?行結(jié)清舊賬?，年終轉(zhuǎn)賬?和記入新帳?，編制會(huì)計(jì)?報(bào)表。財(cái)務(wù)?報(bào)表是反映?單位財(cái)務(wù)狀?況和收支情?況的書面文?件，是財(cái)政?部門和單位?領(lǐng)導(dǎo)了解情?況，掌握政?策，指導(dǎo)學(xué)?校預(yù)算執(zhí)行?工作的重要?資料，也是?編制下年度?學(xué)校財(cái)務(wù)收?支計(jì)劃的基?礎(chǔ)。針對(duì)報(bào)?表又撰寫出?了詳盡的財(cái)?務(wù)分析報(bào)告?，對(duì)半年來(lái)?收支活動(dòng)進(jìn)?行分析和研?究，做出正?確的評(píng)價(jià)，?通過(guò)分析，?總結(jié)出管理?中的經(jīng)驗(yàn)，?揭示出存在?的問(wèn)題，以?便改進(jìn)財(cái)務(wù)?管理工作，?提高管理水?平，也為領(lǐng)?導(dǎo)的決策提?供了依據(jù)。?總之，在?下半年我們?將更加努力?工作，發(fā)揚(yáng)?成績(jī)，改正?不足，以勤?奮務(wù)實(shí)、開?拓進(jìn)取的工?作態(tài)度，為?學(xué)校的建設(shè)?和發(fā)展貢獻(xiàn)?我們的力量?。學(xué)校財(cái)?務(wù)人員上半?年工作總結(jié)?【三】在?學(xué)校黨支部?，校委會(huì)的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，在鎮(zhèn)財(cái)政?所的正確指?導(dǎo)下，較好?的完成了本?學(xué)期的收支?計(jì)劃，保證?了學(xué)校的日?常工作的順?利進(jìn)行，現(xiàn)?將本學(xué)期的?財(cái)務(wù)工作總?結(jié)如下：?一、努力學(xué)?習(xí)，提高財(cái)?會(huì)人員的政?治素質(zhì)。?財(cái)務(wù)人員能?自學(xué)的參加?學(xué)校的一切?政治學(xué)習(xí)，?認(rèn)真作好學(xué)?習(xí)筆記，不?斷的提高財(cái)?會(huì)知識(shí)和政?策水平，能?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行執(zhí)行財(cái)務(wù)?政策，方針?、制度，使?學(xué)校的財(cái)會(huì)?工作能按照?國(guó)家的（范?本）政策、?法令進(jìn)行，?從而保證財(cái)?會(huì)工作順利?完成學(xué)校下?達(dá)的各項(xiàng)工?作。二、?積極工作，?努力完成學(xué)?校的后勤工?作后勤工?作將影響到?學(xué)校的一切?工作，學(xué)校?制定了財(cái)務(wù)?制度和上報(bào)?審批程序，?財(cái)會(huì)人員要?做到賬目清?楚，下賬要?字跡工事下?賬時(shí)，對(duì)學(xué)?校血口要做?到細(xì)致明了?，為學(xué)校要?節(jié)約每一分?錢，本學(xué)期?積極配合學(xué)?校完成了年?度收支計(jì)劃?，為學(xué)校做?好強(qiáng)有力的?保障。三?、查找差距?，努力做好?后勤工作?雖然完成學(xué)?校的各項(xiàng)工?作，但還存?在一定差距?，如：上繳?財(cái)政各項(xiàng)款?項(xiàng)后，申請(qǐng)?卻很困難，?一時(shí)半晌申?請(qǐng)不回來(lái)，?耽誤了學(xué)校?的正常工作?，使學(xué)校工?作受到一定?的影響，要?想工作做得?好，要手勤?、眼勤、多?動(dòng)腦筋，要?替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)?一些困難，?把后勤工作?做好。學(xué)?校財(cái)務(wù)人員?上半年工作?總結(jié)【四】?半年來(lái)，?在上級(jí)和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、支持下?，本人始終?不忘堅(jiān)持認(rèn)?真學(xué)習(xí)，緊?緊圍繞學(xué)校?工作大局，?立足本職工?作，兢兢業(yè)?業(yè)，在穩(wěn)定?中求創(chuàng)新，?在創(chuàng)新上求?發(fā)展，創(chuàng)造?出一流工作?業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校?教學(xué)服務(wù)，?現(xiàn)將本學(xué)期?工作總結(jié)如?下：一、?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?提高自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)本人?的工作崗位?雖然在后勤?，但本人始?終不忘學(xué)習(xí)?。一是認(rèn)?真學(xué)___?和國(guó)家的（?范本）法律?法規(guī)，每晚?的中央新聞?___分和?地方新聞是?必看內(nèi)容，?了解大事要?事，增強(qiáng)法?律意識(shí)；?二是認(rèn)真學(xué)?習(xí)《會(huì)計(jì)法?》等法律、?法規(guī)，積極?參加會(huì)計(jì)資?格培訓(xùn)、年?審等，促進(jìn)?工作更好更?有效的開展?；三是經(jīng)?常向行家里?手學(xué)習(xí)，比?如：在電腦?操作中遇到?不懂、不會(huì)?的問(wèn)題，就?立即找張興?旺老師或者?陳寶玉老師?請(qǐng)教、探討?，請(qǐng)教、探?討后，就在?大腦中記一?遍，然后在?筆記本中記?載下來(lái)，再?加以靈活運(yùn)?用，直至完?全掌握為止?。二、任?勞任怨，樂?于奉獻(xiàn)本?人的工作崗?位在學(xué)校財(cái)?務(wù)室，財(cái)務(wù)?工作瑣事多?，心要細(xì)，?要求高，壓?力大，因次?在處理每一?件事時(shí)，都?往往存在著?一定的困難?和復(fù)雜的矛?盾。尤其是?在學(xué)校欠債?、經(jīng)濟(jì)不寬?余地情況下?，債務(wù)要還?，學(xué)校的經(jīng)?費(fèi)也要正常?的運(yùn)轉(zhuǎn)。在?這即要保運(yùn)?轉(zhuǎn)，又要償?還債務(wù)的情?況下，作為?財(cái)務(wù)工作人?員，就要當(dāng)?好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的參謀，精?打細(xì)算，統(tǒng)?籌規(guī)劃。在?這心要細(xì)、?壓力大、瑣?事多的工作?環(huán)境中，作?為財(cái)務(wù)工作?人員，既要?有寬闊的胸?懷和樂觀主?義精神，又?要有大公無(wú)?私，廉潔奉?公，吃苦耐?勞，任勞任?怨，愛校如?家，不圖名?利，公道正?派，埋頭苦?干，不計(jì)較?個(gè)人得失、?處處以學(xué)校?利益、師生?利益為重的?奉獻(xiàn)精神。?總之，工?作千頭萬(wàn)緒?，本人始終?本著〞認(rèn)真?細(xì)致〞的態(tài)?度來(lái)完成每?一項(xiàng)工作。?三、認(rèn)真?履行職責(zé)，?服務(wù)于教育?教學(xué)全心?全意為人民?服務(wù)的遵旨?，既是一種?崇高理想，?又是一種政?治要求，更?是一種實(shí)際?行動(dòng)所在。?學(xué)校財(cái)務(wù)工?作負(fù)擔(dān)者相?應(yīng)的不可推?卸的職責(zé)，?只有立足于?自己的工作?崗位，結(jié)合?自己的特殊?的工作特點(diǎn)?，完成自己?負(fù)責(zé)的任務(wù)?，才是為人?民服務(wù)的體?現(xiàn)。該辦的?事，要認(rèn)真?細(xì)致的堅(jiān)決?辦，不拖拉?；能辦到的?事馬上辦，?不等不靠；?不好辦的事?，想方設(shè)法?去辦，不推?不拖。一切?為學(xué)校、為?教師、為學(xué)?生著想。在?服務(wù)于教學(xué)?的同時(shí)，嚴(yán)?格按照上級(jí)?規(guī)定，實(shí)行?收支兩條線?管理，嚴(yán)格?遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)?律，做到有?計(jì)劃的使用?經(jīng)費(fèi)，從嚴(yán)?掌握開支。?按照法律、?法規(guī)及上級(jí)?主管部門的?要求，單據(jù)?報(bào)銷均需主?管校長(zhǎng)、分?管領(lǐng)導(dǎo)審批?簽字方可報(bào)?銷。四、?謙虛謹(jǐn)慎，?做好傳、幫?、帶工作?財(cái)務(wù)工作性?質(zhì)，銜接性?比較強(qiáng).在?學(xué)校決定安?排新人接我?班后，我就?先領(lǐng)著她到?