2023年大隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?大隊(duì)輔導(dǎo)員?個(gè)人工作總?結(jié)我作為?羅鳳第二小?學(xué)少先隊(duì)大?隊(duì)輔導(dǎo)員，?深感榮幸。?輔導(dǎo)員的工?作我還是新?手，記得剛?上任的時(shí)候?，我總是怕?自己做不好?，不斷地向?上一任的輔?導(dǎo)員請教，?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師請教。?同時(shí)，我告?訴自己:我?年輕，有活?力，所以我?有工作的熱?情，雖然是?非常辛苦的?，但是也是?非常快樂的?。如何搞好?少先隊(duì)工作?，把工作做?出特色，這?是我的努力?方向。本學(xué)?期，我堅(jiān)持?黨的路線、?方針、政策?，使自己有?良好的思想?品質(zhì)和道德?情操，做少?年兒童的表?率。本著服?務(wù)社會(huì)又教?育學(xué)生的原?則，堅(jiān)持一?手抓教育，?一手抓建設(shè)?的工作方針?，進(jìn)一步落?實(shí)少代會(huì)精?神。熱愛少?先隊(duì)事業(yè)，?積極開展少?先隊(duì)工作。?用我的真心?去關(guān)愛學(xué)生?，用我的真?愛去溫暖學(xué)?生，用我的?真誠去感動(dòng)?學(xué)生。不斷?積累工作經(jīng)?驗(yàn)，我以輔?導(dǎo)員特有的?敏銳和細(xì)致?，針對孩子?點(diǎn)點(diǎn)滴滴的?小事，塑造?他們的心靈?，培養(yǎng)他們?的品質(zhì)。我?幸福的在這?個(gè)平凡的崗?位上播灑汗?水和愛心，?收獲快樂和?希望。我最?清楚自己的?追求——做?一個(gè)擅長活?動(dòng)、善于研?究的新型輔?導(dǎo)員。一?、用愛心譜?寫教育的篇?章。一位?教師曾這樣?說過:“真?愛在心，享?受孩子。把?自己的理想?、青春、快?樂、幸福融?入到為孩子?們的服務(wù)中?去，感受到?的必是質(zhì)樸?的泥土的芬?芳。”“勤?奮努力，奉?獻(xiàn)愛心”是?我當(dāng)輔導(dǎo)員?的信條。在?工作中，我?注重有風(fēng)格?、有創(chuàng)新、?有品位，力?求用獨(dú)特有?效的方式，?對學(xué)生達(dá)到?最佳的教育?效果。熱愛?學(xué)生是一種?強(qiáng)大的教育?力量。我像?父母愛子女?那樣熱愛自?己的學(xué)生，?把愛的感情?毫無保留的?全心全意地?傾注到每個(gè)?學(xué)生身上，?用愛的感情?去打開她們?的心靈之門?，啟迪他們?的聰明才智?，激勵(lì)他們?的進(jìn)取心，?使他們茁壯?成長。基于?此，工作才?細(xì)致入微，?平等對待每?一位學(xué)生，?不論成績的?優(yōu)與劣，家?庭的貧與富?。緣于一?種愛——我?傾注了滿腔?的熱情。?緣于一種執(zhí)?著——我收?獲了成功的?喜悅。二?、拼搏在閃?光的事業(yè)中?輔導(dǎo)員工?作中，我不?斷更新知識(shí)?結(jié)構(gòu)，自覺?學(xué)習(xí)少先隊(duì)?工作的新理?論，研究和?探索少先隊(duì)?工作的新方?法:不斷提?高自身素質(zhì)?水平，邊學(xué)?習(xí)邊實(shí)踐，?努力探索一?條符合實(shí)際?情況的少先?隊(duì)工作的新?路子，形成?少先隊(duì)活動(dòng)?特色——既?有思想性、?科學(xué)性、趣?味性，又有?適應(yīng)性、可?行性、實(shí)踐?性，為少先?隊(duì)工作開拓?一片廣闊天?地。比如?:我在新隊(duì)?員入隊(duì)前上?好隊(duì)前教育?課，通過講?隊(duì)史、講英?雄故事等學(xué)?生喜聞樂見?的學(xué)習(xí)形式?，讓學(xué)生能?夠了解少先?隊(duì)建成的經(jīng)?過，以及少?年先鋒隊(duì)的?含義。大?隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)?人工作總結(jié)?范文二不?知不覺，接?手大隊(duì)部工?作已經(jīng)一個(gè)?多月了。在?這一個(gè)多月?里，既有初?任時(shí)新奇和?欣喜，又有?工作時(shí)的苦?澀，既有活?動(dòng)成功時(shí)的?喜悅，也有?不被理解的?辛酸。五味?雜成的工作?經(jīng)歷讓我一?下子成長不?少，同樣，?也學(xué)到了不?少。我一直?在思考兩個(gè)?問題，做為?以后自己工?作的方向。?首先怎樣?做一個(gè)大隊(duì)?輔導(dǎo)員。接?手以后才發(fā)?現(xiàn)做大隊(duì)輔?導(dǎo)員不僅是?工作任務(wù)重?，更重要的?是事物相當(dāng)?繁雜。都說?大隊(duì)輔導(dǎo)的?工作如同一?個(gè)筐，果然?從少先隊(duì)員?的生活到思?想，從制定?計(jì)劃到開展?活動(dòng)，每件?事都必須親?力親為，我?恨不得長上?三頭六臂。?在工作中?，我逐步了?解到:對待?學(xué)生要一視?同仁，以出?于對學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)度，?關(guān)心他們的?利益，立足?于他們自身?的成長和發(fā)?展，這樣學(xué)?生才能聽你?的，才會(huì)真?心把你當(dāng)作?前輩和好朋?友。在做學(xué)?生思想工作?的時(shí)候，我?們也不能用?更不需要用?簡單的說教?，把道理講?明白了，無?需更多要求?，他們也會(huì)?自覺努力學(xué)?生工作很瑣?碎，但卻沒?有小事，不?能忽略。學(xué)?生無論什么?時(shí)候、無論?什么事，只?要找到我，?都是耐心對?待，也許有?的事情我也?沒有更好的?辦法，但是?有了好的態(tài)?度、愿意傾?聽就能使我?和學(xué)生走得?更近。學(xué)生?管理工作千?頭萬緒，卻?是聯(lián)系到對?學(xué)生成長、?對家長負(fù)責(zé)?、對學(xué)校發(fā)?展、對社會(huì)?穩(wěn)定的大事?，做好學(xué)生?工作，輔導(dǎo)?員責(zé)無旁貸?。同時(shí)，還?要隨時(shí)注意?自身角色轉(zhuǎn)?換，當(dāng)好“?幾種人”，?即平時(shí)做他?們的朋友，?學(xué)業(yè)上做他?們的師長，?生活上做他?們的___?姐，學(xué)生犯?了錯(cuò)誤時(shí)我?就做公正的?法官。努力?成為學(xué)生的?人生導(dǎo)師和?健康成長的?知心朋友。?總的來說?，只有堅(jiān)持?以學(xué)生為本?，竭誠為家?長服務(wù)，凡?事想著學(xué)生?，心里裝著?學(xué)生，一切?為了學(xué)生，?我的工作和?活動(dòng)才會(huì)被?學(xué)生接受，?才會(huì)更加富?有成效。期?待自己更好?的表現(xiàn)!?大隊(duì)輔導(dǎo)員?個(gè)人工作總?結(jié)范文三?面向充滿生?機(jī)與活力的?二十一世紀(jì)?，走向素質(zhì)?教育，是時(shí)?代賦予我們?的歷史職責(zé)?，更是新時(shí)?期少先隊(duì)工?作面臨的新?挑戰(zhàn)。作?為一名少先?隊(duì)輔導(dǎo)員，?我深感肩上?責(zé)任之重大?。我清醒地?認(rèn)識(shí)到:貫?徹___精?神，推進(jìn)素?質(zhì)教育，是?對傳統(tǒng)教育?思想和陳舊?教育觀念的?深刻變革，?不能再拘泥?于傳統(tǒng)的工?作模式，要?形成新的教?育思想，就?應(yīng)該在素質(zhì)?教育改革的?實(shí)踐中摸索?，要轉(zhuǎn)變教?育觀念，就?應(yīng)當(dāng)在教育?實(shí)驗(yàn)的探索?之中，逐步?升華與完善?。本學(xué)期，?我校少先隊(duì)?工作在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的支持?下，以愛黨?、愛祖國、?愛___教?育為重點(diǎn)，?全面推進(jìn)"?雛鷹行動(dòng)"?，充分發(fā)揮?少先隊(duì)__?_積極、開?拓、自立、?創(chuàng)新的作用?，開創(chuàng)了小?學(xué)少先隊(duì)工?作的新局面?，取得了較?好的成績。?一、完善?各項(xiàng)制度，?切實(shí)抓好少?先隊(duì)的基礎(chǔ)?建設(shè)。加?強(qiáng)輔導(dǎo)員的?隊(duì)伍建設(shè)。?我校少先隊(duì)?___將始?終不渝地抓?好輔導(dǎo)員的?配備、選拔?、培訓(xùn)工作?，落實(shí)輔導(dǎo)?員的有關(guān)政?策，為輔導(dǎo)?員的學(xué)習(xí)、?工作、創(chuàng)造?良好的環(huán)境?和條件，定?期召開輔導(dǎo)?員會(huì)議，_?__學(xué)習(xí)研?究工作，提?高輔導(dǎo)員的?少先隊(duì)工作?水平。二?、創(chuàng)造性地?開展少先隊(duì)?活動(dòng)，在活?動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)?新的火花?少先隊(duì)的活?動(dòng)，是少先?隊(duì)的生命。?沒有活動(dòng)，?少先隊(duì)就會(huì)?形同虛設(shè)。?目前，少先?隊(duì)活動(dòng)沒有?現(xiàn)成的__?_，更沒有?固定不變的?模式，每個(gè)?活動(dòng)都須因?人、因時(shí)、?因地制宜來?創(chuàng)造。所以?，創(chuàng)造性是?少先隊(duì)活動(dòng)?的本質(zhì)和靈?魂。作為?一名少先隊(duì)?輔導(dǎo)員，我?感覺到，孩?子們喜歡少?先隊(duì)活動(dòng)，?愿意在這課?堂之外的活?動(dòng)中展示自?己，我努力?做到“尊重?、相信”隊(duì)?員，“親近?、了解”隊(duì)?員，盡量變?“包辦代替?”為“引導(dǎo)?放手”努力?發(fā)揮每一個(gè)?隊(duì)員的創(chuàng)造?精神，比如?，在一次“?清明時(shí)節(jié)祭?英烈”的主?題隊(duì)會(huì)活動(dòng)?中，我完全?信任孩子，?沒有對他們?過多的干涉?，只進(jìn)行了?必要的指導(dǎo)?，他們把這?次主題會(huì)搞?得豐富多彩?。而且通過?自己搞的這?些活動(dòng)還自?然而然的教?育了他們自?己，使少先?隊(duì)___的?自我教育得?以充分體現(xiàn)?。著名教育?家蘇霍姆林?斯基說過:?“教育人，?就是要培養(yǎng)?他對自己有?嚴(yán)格的要求?，要做到這?一點(diǎn)，就不?能總牽著他?的手走路，?而是讓他獨(dú)?立行走，因?而離開自我?教育是不可?思議的?！?因而我們就?要注意在活?動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)?生的自我教?育意識(shí)。?三、強(qiáng)化隊(duì)?員思想品德?教育，培養(yǎng)?良好文明禮?儀習(xí)慣。?1、小學(xué)生?求知欲旺、?可塑性大、?模仿性強(qiáng)、?是形成良好?行為和品德?的最佳時(shí)期?，我們注重?狠抓養(yǎng)成教?育。一是_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，要求?隊(duì)員記清記?牢，做到淳?淳教導(dǎo)，堅(jiān)?持不懈;二?是學(xué)校對規(guī)?范隊(duì)員行為?采取正反兩?