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第3頁共3頁2023年?初三地理教?師年終個人?工作總結(jié)(?二)本學?期我任教九?年級的地理?教育教學工?作。在學校?教導(dǎo)處的指?導(dǎo)下,兢兢?業(yè)業(yè),扎實?刻苦,圓滿?地完成了本?學期的教育?教學工作,?取得了較好?的實效。現(xiàn)?歸納如下幾?個方面:?一、認真分?析,積極制?定切實可行?的教育教學?計劃本學?期,本人按?照教導(dǎo)處制?訂的學期行?事歷,結(jié)合?學生的實際?,制訂出詳?細的教育教?學計劃,希?望學生通過?一學期的學?習,了解地?理學習的基?本方法和基?本的技能。?學期初,?通過與原來?其它科任教?師進行溝通?,了解他們?在上一學期?中的學習態(tài)?度、學習方?法,通過上?期的本縣期?末質(zhì)量檢測?成績的名次?,分析同學?們的學習效?果;從與同?學們的交流?、交談中,?深入到他們?的內(nèi)心世界?,了解他們?的真實呼聲?和感受。培?養(yǎng)良好的學?習習慣,為?本學期復(fù)習?做好準備。?二、認真?備課、上課?,細致批閱?作業(yè)(一?)一堂好課?,前提還在?于備課的質(zhì)?量好與壞。?“向四十分?鐘要質(zhì)量”?,離不開夜?以繼日的研?究教材及學?生、查閱資?料、學習各?種新的教育?教學思想、?手段。經(jīng)常?為了備好一?堂課,不厭?其煩的問同?事,尤其向?那些在地理?教學中積累?豐富經(jīng)驗的?老教師請教?,從他們的?經(jīng)驗中吸取?教訓(xùn);到圖?書室查找資?料,到網(wǎng)絡(luò)?上查找各種?媒體等,為?上好一堂課?竭盡所能,?付出了許多?的精力,也?為課堂良好?教學奠定了?基礎(chǔ)。因此?,每次課堂?下來,我都?有種充實的?感覺,我的?勞動沒有白?費,汗水沒?有白流,同?學們開心的?笑容是我的?鼓勵與快樂?。(二)?精講精練抓?提高。教學?中我力爭做?到了精講,?重知識體系?、結(jié)構(gòu)、聯(lián)?系和思維方?法及解題思?路,避免了?面面俱到、?拖泥帶水等?一些問題。?在每節(jié)復(fù)習?課中,我重?點教給學生?們?nèi)绾慰偨Y(jié)?歸納教材內(nèi)?容,把比較?煩雜的內(nèi)容?梳理清楚,?使復(fù)習內(nèi)容?條理分明,?學生在復(fù)習?中得到了事?倍功半的效?果,同時也?掌握了基本?的學習方法?。在練習中?,我做到精?選、精練,?對出現(xiàn)問題?的學生及時?地指導(dǎo),提?高了學生的?學習效果,?增強了學習?的興趣。做?到講練結(jié)合?,努力提高?了復(fù)習效率?。(三)?認真對待每?個同學的作?業(yè),因材批?閱,為每位?同學的發(fā)展?指明了方向?。每批改一?次作業(yè)就是?一項沉重的?工作。我沒?有覺得是一?種負擔,而?深感責任之?重,是一種?使命。對成?績差的同學?的作業(yè),我?更顯得認真?仔細。要讓?他們真實的?感受到老師?的關(guān)愛,作?業(yè)是與他們?最直接的交?流、與溝通?,對他們的?每一次進步?,我都不吝?筆墨,用鮮?紅的話語對?他們進行表?揚、鼓勵,?使之成為他?們進步的起?點、臺階。?三、深入?教研教改,?加強校本研?究,不斷提?高教育教學?的水平積?極進行新教?材、新教法?、新教育思?想的學習、?與運用實踐??,F(xiàn)正值教?學改革的新?時期,一場?教育的革_?__正在興?起,尤其以?新教材為代?表的教育教?學思想蓬勃?發(fā)展,只有?融入這時代?的步伐,都?能適應(yīng)教育?的發(fā)展。我?積極參加學?校___的?各種教研教?改的活動,?把學習的方?法應(yīng)用到實?踐中來。本?學期,我聽?課、評課的?次數(shù)都能達?到學校的要?求。四、?注重能力培?養(yǎng),實施素?質(zhì)教育本?人在教學中?注重培養(yǎng)學?生的能力,?把課本知識?與實踐結(jié)合?起來,利用?理論知識解?釋生活現(xiàn)象?,通過實踐?經(jīng)驗證實理?論知識。本?學期,先后?舉行過兩次?地理知識辯?論活動,在?唇___舌?戰(zhàn)中,雖然?有的同學“?獨占___?頭”,有的?同學“敗下?陣來”,但?是,他們均?使出了“渾?身解數(shù)”,?把理論知識?和實踐經(jīng)驗?有機地結(jié)合
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