高考二輪復(fù)習(xí)：詩(shī)歌題材與情感 課件40張

中國(guó)古代詩(shī)歌題材與情感常見(jiàn)詩(shī)歌題材送別詩(shī)、詠物詩(shī)、邊塞詩(shī)、詠古詩(shī)、羈旅鄉(xiāng)思詩(shī)、閨怨詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)送別詩(shī)（一）送別詩(shī)1.形式標(biāo)志：標(biāo)題中有“送”或“別”等字眼

2.基本主題：1）依依不舍的留戀2）友人離去后的惆悵、悵然若失;3）情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)(對(duì)朋友未來(lái)的美好祝愿和寬慰,)；4）坦陳心志的告白,表明志節(jié)；5）永不褪色的深厚情誼；6）別后情景的想象、擔(dān)憂與對(duì)友人的思念。

3.感情色彩：

依戀與不舍——低沉哀婉，傷感惆悵；

安慰與祝愿——曠達(dá)剛健，樂(lè)觀向上。

送杜十四之江南

孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。

日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。依依不舍的留戀,友人離去后的茫然、悵然若失。（一）送別詩(shī)別董大

高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

對(duì)朋友未來(lái)的美好祝愿和寬慰,

情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)

（一）送別詩(shī)

芙蓉樓送辛漸

王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

情感：表明志節(jié)，坦陳心志的告白

（一）送別詩(shī)送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。

情感：別后情境的想象、擔(dān)憂與對(duì)友人的思念（一）送別詩(shī)

贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。

情感：表明朋友間的友誼深厚。（一）送別詩(shī)【針對(duì)訓(xùn)練】閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面的題目。送何遁山人歸蜀[宋]梅堯臣春風(fēng)入樹(shù)綠,童稚望柴扉。遠(yuǎn)壑杜鵑①響,前山蜀客歸。到家逢社燕,下馬浣征衣。終日自臨水,應(yīng)知已息機(jī)②。(選自《宋詩(shī)精華錄》)

[注]①杜鵑:又名子規(guī)。②息機(jī):擺脫瑣事雜務(wù),停止世俗活動(dòng)。三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來(lái)抒發(fā)情感的?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！踞槍?duì)訓(xùn)練】閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面的題目。送何遁山人歸蜀[宋]梅堯臣春風(fēng)入樹(shù)綠,童稚望柴扉。遠(yuǎn)壑杜鵑①響,前山蜀客歸。到家逢社燕,下馬浣征衣。終日自臨水,應(yīng)知已息機(jī)②。(選自《宋詩(shī)精華錄》)

[注]①杜鵑:又名子規(guī)。②息機(jī):擺脫瑣事雜務(wù),停止世俗活動(dòng)。三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來(lái)抒發(fā)情感的?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子,一洗征塵,表現(xiàn)出歸家時(shí)輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活,寄托了對(duì)友人真誠(chéng)的祝福,也暗含著詩(shī)人對(duì)超脫世俗的自由生活的向往。詠物詩(shī)1、詠物詩(shī)就是托物言志詩(shī)分析物象的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)，抓住物與“志”的契合點(diǎn)。由物的特點(diǎn)理解人的情感。2、寫(xiě)作技巧：托物言志、象征；正面描寫(xiě)（物的色、香、味、動(dòng)作等）側(cè)面烘托；比喻、擬人、對(duì)比、襯托等。3、詠物詩(shī)情感：1）表現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)狀況《碩鼠》揭露統(tǒng)治者搜刮百姓。2）抒發(fā)自身的愁情幽憤如何肯到清秋日,已帶斜陽(yáng)又帶蟬。（《柳》李商隱）（秋柳枯凋，自傷遲暮）3）表達(dá)志向、節(jié)操《石灰吟》4）表達(dá)喜好和興趣的不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。（《菊花》元?。ɑㄖ凶詈蟮蛑x，對(duì)菊花的喜愛(ài)）（三）邊塞詩(shī)1、對(duì)邊塞雄奇壯麗的景觀的贊美。2、對(duì)艱苦激烈的戍邊生活的厭煩。3、對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。4、愿意戍守邊關(guān)、渴望建功立業(yè)，不惜為國(guó)捐軀的豪情壯志5、渴望獻(xiàn)身沙場(chǎng)但壯志難酬的苦悶。6、厭惡連年戰(zhàn)事，批評(píng)邊將無(wú)能，反對(duì)統(tǒng)治者的窮兵黷武。描繪邊塞雄奇壯麗的獨(dú)特景觀。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

——王維《使至塞上》大漠沙如雪，燕山月似鉤。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

——岑參對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山離別情。繚亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。愿意戍守邊關(guān)、渴望建功立業(yè)，不惜為國(guó)捐軀的豪情壯志。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯！《南園》李賀黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

《從軍行》王昌齡愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！度虑防畎讌拹哼B年戰(zhàn)事，批評(píng)邊將無(wú)能，反對(duì)統(tǒng)治者的窮兵黷武。憑君莫話封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯。曹松

可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。陳陶戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞。高適

【針對(duì)訓(xùn)練】

閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。塞下曲戎昱北風(fēng)凋白草,胡馬日骎骎①。夜后戍樓月,秋來(lái)邊將心。鐵衣霜露重,戰(zhàn)馬歲年深。自有盧龍塞②,煙塵飛至今。[注]①骎骎(qīnqīn):馬跑得很快的樣子。②盧龍塞:古地名。這首詩(shī)刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的邊將形象?寄寓了詩(shī)人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

刻畫(huà)了一個(gè)飽受戍邊之苦、思鄉(xiāng)之愁的邊將形象。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)遭受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的邊塞將士的同情和對(duì)從古至今延綿不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)的厭倦,寄寓了詩(shī)人渴望和平的美好愿望。1、詠史懷古詩(shī)都以古人、古事、古跡為描寫(xiě)對(duì)象，描寫(xiě)此地眼前的衰敗、荒涼、蕭條，或描述歷史事件的經(jīng)過(guò)，抒發(fā)感慨2、形式標(biāo)志：標(biāo)題中有古跡、古人名，或在古跡、古人前冠以“詠”，或在古跡、古人后加“懷古”、“詠懷”等。3、表現(xiàn)手法：運(yùn)用典故,今昔對(duì)比,借景抒情，借古諷今、借古抒懷、即事議論4、意象：歷史人物,歷史事件歷史古跡（吳鉤烏衣巷淮水柳營(yíng)后庭花六朝金陵）5、風(fēng)格：或雄渾壯闊,或含蓄沉郁（四）詠史懷古詩(shī)詠史懷古詩(shī)情感1）借古抒懷抒發(fā)對(duì)古人的緬懷之情，表達(dá)建立功業(yè)的志向和抱負(fù)；悲嘆年華消逝，時(shí)不我待，壯志難酬，懷才不遇。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟（辛《蜀相》）2）感慨興衰（變遷）①感慨昔盛今衰、盛衰無(wú)常舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！稙跻孪铩发谑朗伦冞w，物是人非之感江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。（韋莊《臺(tái)城》）③感慨國(guó)運(yùn)衰微，憂國(guó)傷時(shí)山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。3）借古諷今揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至批判；同情下層人民的疾苦，擔(dān)憂國(guó)家民族的前途命運(yùn)?！哆^(guò)華清宮》，杜甫等人的詠史詩(shī)4）對(duì)宇宙、歷史的冷靜思考，發(fā)表自己的見(jiàn)解（五）羈旅鄉(xiāng)思“羈旅鄉(xiāng)思”，就是長(zhǎng)期客居在外，滯留他鄉(xiāng)。或漂泊異地，或謀求仕途，或被貶赴任途中，或游歷名山大川，或探親訪友。

羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)抒發(fā)情感1、羈旅漂泊之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼。

2、對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。3、抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的孤獨(dú)與憤慨之情。如杜甫的《登高》（

前三種情感經(jīng)常交叉出現(xiàn)）

【針對(duì)訓(xùn)練】

閱讀下面這首清詩(shī),完成后面的題目。攝山[注]秋夕作屈大均秋林無(wú)靜樹(shù),葉落鳥(niǎo)頻驚。一夜疑風(fēng)雨,不知山月生。松門(mén)開(kāi)積翠,潭水入空明。漸覺(jué)天雞曉,披衣念遠(yuǎn)征。[注]攝山,在今南京市棲霞區(qū)。公元1659年,詩(shī)人客居南京時(shí),到此游覽,有感而作。頸聯(lián)“松門(mén)開(kāi)積翠,潭水入空明”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感?①打開(kāi)松木門(mén),滿眼的蒼翠之色,影子堆積交橫,潭水也顯得格外空闊,清澈透明。②抒發(fā)了游子的旅思鄉(xiāng)愁。（六）閨怨詩(shī)鑒賞

1、閨怨詩(shī)主要抒寫(xiě)古代民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、游子?jì)D等）的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。2、宮怨詩(shī)專寫(xiě)古代帝王宮中宮女以及失寵后起的怨情；閨怨詩(shī)的模式：別離──盼望──孤單。

3、閨怨詩(shī)所抒寫(xiě)的內(nèi)容情感大體有：

1）抒發(fā)別離的痛苦、寂寞孤獨(dú)。

2）描寫(xiě)美人遲暮的，青春易逝，惜春傷春之情3）表現(xiàn)閨中女子的后悔、怨恨4）表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)行人的思念、牽掛5）借思婦閨情寄寓作者自己的人生感慨的。

（七）山水田園詩(shī)（寫(xiě)景詩(shī)）1、山水詩(shī)源于南朝謝靈運(yùn)，田園詩(shī)源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。這類詩(shī)以描寫(xiě)自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見(jiàn)長(zhǎng)。詩(shī)境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語(yǔ)言清麗洗練，多用白描手法。2、山水田園詩(shī)表達(dá)的情感內(nèi)容1）表達(dá)對(duì)大自然的喜愛(ài)

如李白《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

2）表達(dá)對(duì)官場(chǎng)仕途的厭倦，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至怨憤王維《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

3）.表達(dá)對(duì)歸隱生活、閑適恬淡的田園生活的喜愛(ài)、向往《過(guò)故人莊》（孟浩然）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

4）.出世與入世矛盾心理的折射《江村》（杜甫）清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？

【針對(duì)訓(xùn)練】

閱讀下面的唐詩(shī),回答問(wèn)題。山居即事王維寂寞掩柴扉,蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍,人訪蓽門(mén)稀。綠竹含新粉,紅蓮落故衣。渡頭煙火起,處處采菱歸。詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情?

寫(xiě)出了綠竹青翠、紅蓮花謝、炊煙四起、人們采菱而歸的清新之景,表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)以及陶醉于自然美景的閑適之情,情景交融。（八）憂國(guó)傷時(shí)

1、

揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽

如：杜牧《過(guò)華清宮》；

2、反映離亂的痛苦

如：杜甫《春望》；

3、同情人民的疾苦

如：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易《賣(mài)炭翁》；

4、對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂

如：杜甫《登岳陽(yáng)樓》。

（九）四時(shí)之景詩(shī)1、對(duì)生機(jī)勃勃的早春景色的喜愛(ài)《鷓鴣天》陌上柔桑破嫩芽2、對(duì)暮春景色的喜愛(ài)?！跺X(qián)塘湖春行》亂花漸欲迷人眼3、惜春傷春之感（花落）4、對(duì)初夏景色的喜愛(ài)《初夏幽居》5、悲秋思鄉(xiāng)之情《天凈沙秋思》常見(jiàn)古詩(shī)詞的情感憂國(guó)憂民之感慨國(guó)破家亡之痛楚游子遷客之凄涼征夫思婦之幽怨懷才不遇之苦悶報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之激憤建功立業(yè)之豪邁昔盛今衰之感傷自由悠閑之恬淡秀美山河之熱愛(ài)親密友情之真摯蔑視權(quán)貴之高潔時(shí)光易逝之感慨歸耕隱居之樂(lè)黑暗官場(chǎng)之苦離別思念之情貶官謫居之恨憤世嫉俗之緒讀懂詩(shī)歌快速抓情感1、抓題目、作者、注釋、背景2、準(zhǔn)確判斷詩(shī)歌題材、聯(lián)想主要情感3、抓意象及意象的修飾語(yǔ)，情感詞和情感句情感思路：明確情感【原因+基調(diào)（喜、怒、哀、愁、痛、苦、憤、傷、怨）】+結(jié)合詩(shī)句分析（不能用原句）注意：多重情感時(shí)，分條說(shuō)明，一條情感+一條分析模擬演練題岳陽(yáng)樓白居易岳陽(yáng)城下水漫漫，獨(dú)上危樓憑曲闌。春岸綠時(shí)連夢(mèng)澤，夕波紅處近長(zhǎng)安。猿攀樹(shù)立啼何苦，雁點(diǎn)湖飛渡亦難。此地唯堪畫(huà)圖障，華堂張與貴人看。【注】①元和十四年春，白居易自江州赴任忠州刺史，經(jīng)過(guò)岳陽(yáng)時(shí)寫(xiě)下該詩(shī)。②夢(mèng)澤：云夢(mèng)澤。③圖障：圖畫(huà)。本詩(shī)抒發(fā)了作者哪些情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)具體分析。第二句獨(dú)既是實(shí)寫(xiě)，說(shuō)他一個(gè)人登樓遠(yuǎn)眺，也虛寫(xiě)他常年貶官在外，遠(yuǎn)離京城，飽嘗孤獨(dú)之感。第三、四句，表面描繪洞庭晚景的壯闊，卻寄寓著作者對(duì)京城的眷戀之情。第五、六句用猿啼、雁渡抒發(fā)天涯淪落之感，與上文近長(zhǎng)安相照應(yīng)。最后兩句說(shuō)洞庭風(fēng)景壯闊、優(yōu)美，畫(huà)成圖障，張掛在豪奢的大廳里，讓那些貴人們賞玩，或許可以使他們稍稍懂得猿啼雁飛、流民逐客行旅風(fēng)波之苦。含蓄地抒發(fā)詩(shī)人羈旅漂泊之感和對(duì)貴人們的怨憤。

閱讀下面的宋詩(shī),完成題目。(9分)春晴懷故園海棠二首(其二)楊萬(wàn)里竹邊臺(tái)榭水邊亭,不要人隨只獨(dú)行。乍暖柳條無(wú)氣力,淡晴花影不分明。一番過(guò)雨來(lái)幽徑,無(wú)數(shù)新禽有喜聲。只欠翠紗紅映肉①,兩年寒食負(fù)先生②。[注]①翠紗紅映肉:語(yǔ)出蘇軾詩(shī)《寓居定惠院之東雜花滿山有海棠一株》的“朱唇得酒暈生臉,翠袖卷紗紅映肉”,形容海棠的淡紅淺暈。②作者原注:“予去年正月離家之官,蓋兩年不見(jiàn)海棠矣!”詩(shī)中抒發(fā)了作者怎樣的感情?結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)

春晴懷故園海棠二首(