遠足初一800字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——遠足初一800字5篇遠足作文初一800字5篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是我用心整理的遠足作文初一800字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

遠足作文初一800字1

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山

——題記

人生就好比一次遠足，旅途中即有歡樂，也有凄愴，只因這路貌似太慢長了;旅途中即有鮮花，也有泥濘，但這一切都是那么的美好。

遠足開頭啟程的時候，我們是那么的興奮，我們用響亮的口號來驚天動地，我們用五彩斑斕的旗幟來表示我們昂揚的青春，我們用獨特的班旗宣揚著弘毅十三的斗志與精神。一向沉靜的我，早已經被這種空氣感染，懷著沖動的心情猛烈的要求舉旗。舉旗并不是一件輕易的事，由于風的理由，旗子時而呼的一聲展向空中，時而又多情的去親吻路上的臉頰，但我努力操縱著旗子，我抬頭挺胸，腳步堅強的向前方走去。一步又一步，一分鐘又一分鐘，兩個小時后，大量同學已經開頭腳疼了，我的腳也開頭感覺不適，但是我們依舊堅持著，我們彼此激勵。隨著時間的推移，腳下的路更難走了，隊伍也開頭變得零零散散，真是有精疲力竭的感覺。

這時，我看到了甄喜悅同學，她的臉已經漲的紅紅的，賊像一個熟透了的西紅柿。她喘著粗氣報告我：我從來沒有走過這么遠的路，我的腳底已經發(fā)疼了。我很想扶助她，看到她背上大大的背包，我拉過她的背包說：我來幫你背!沒想到甄喜悅堅強的說：感謝，不用了，我能行!是的，我相信她能行，我相信我們都能行。于是我們加快了腳步。當走過劉紓萱同學身邊的時候，她高興地遞給我一片紙巾，讓我擦汗。這一路上，她一向在哼著歌，長期徒步的疲憊絲毫影響不了她高興、樂觀、積極的心境，我發(fā)自內心的佩服她，我從她身上又攝取了氣力，我的腳步更輕松了一些。

終究我們快返回學校了，風虛虛渺渺地刮，溫柔中夾著詩意般的美，像在贊美我們照舊高舉的旗幟。遠遠的夕陽，宛如傾瀉下來金色絲綢，像在接待遠征歸來的英雄們。遠足50里，對我而言是挑戰(zhàn)，更是前所未有的磨練;遠足50里，是個人精神的告成，更是團隊成員之間的互動鼓舞;遠足50里，終止了我們憑借家長的心理，開啟了我們自強自主的新征程;遠足50里，遠嗎?不遠，由于這是我們的起步?

感恩學校，給我們這樣磨練的機遇;感恩校長，從她那堅毅的眼神中，我們讀懂了青春，學們學會了奮斗;感恩班主任邢老師，在她無微不至的關切之中，我們一步步成長，我們開頭展翅，向遠方，遨游?

有人說，世界上能攀上頂峰的動物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。為何鷹可以?由于它天生的資質;為何蝸牛可以?由于它深知自己的缺乏，所以沉下心來，一步一步地爬。可能我僅是一只蝸牛，但我會一步一步地向前，像這次遠足一樣，不達目標，不止步。我們像春天的蒲公英，綻放爛燦的笑容，期望秋天的遠行;我們像長征的小英雄，不懼艱苦，笑對挑戰(zhàn);我們堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!

遠足作文初一800字2

在陰雨連綿的清早中，我們背起簡樸的行囊踏向此行的目的地——龜山公園。雨時斷時續(xù)，空氣中的泥塵不復往日的肆虐，逐漸沉淀下來，留給我們一個新穎的旅途。

走在林蔭小道里，腳步是輕快的，遠處的出征紅旗仍在空中飄動，一宛如學們那雨水澆不滅的熱心，在微雨中迸發(fā)出更震人心魄的氣力。一出城區(qū)，走入了貌似望不到邊際的濱湖大道，心情有些沉郁。

但心情還未來得及蒙上一絲塵埃，眼前忽地突現(xiàn)出一片水城，按捺住雀躍的心情三兩步跑上前去。終究，它顯現(xiàn)在了我們眼前。近處是幾片在水中飄搖招手的藻類，撲面而來的還有一股淡淡的腥味。遠處點綴著幾座不施粉黛的朦朧青山，極目望去，在望不著邊際的天際，絲絲細雨的斜織下，膜糊了天空與水面的界限。兩者不分彼此地交匯，融合，留給了我們無限遐想而朦朧的風景。

微微的疲憊在嶄新景物的刺激下一掃而空，紛紛邁著穩(wěn)健的步伐向前走去，入耳處一片嘹亮的鞋面與地面積水親切接觸的聲音，節(jié)奏有韻律還帶著三分淘氣之意。旗手扛著大旗走在隊伍最前列，在逐步增大的雨勢中沒有撐傘，沒有低頭，抬頭挺胸地向前走去。雨水逐漸地打濕了他的額發(fā)，額發(fā)貼在額頭上時不時滴下幾滴水珠。水潤濕了他的衣服，他索性脫下外套，一個人兀自走在前方的雨水之中。細雨膜糊了他的身影，但膜糊不了自小小體魄中散發(fā)的固執(zhí)與倔強。近了，

遠處的龜山已依稀可見，同學們索性收起了傘一個個沖向終點……

短暫修整之后我們又踏上了歸途，天公作美沒有了陰雨的纏綿。但沉重的有如灌鉛的雙腿卻已邁不出歡快的步伐。逐漸地，有人耷拉了腦袋;逐漸地有人落在了隊伍的后面。出征時的紅旗在開闊的湖道旁姿意飄動，歸程尚且遙遠，我報告自己要堅持。班級落后了好幾個班，腳下又類似憑空生出了大量力氣，邁著大步向前趕去。

終究走進了市區(qū)，學校的墻磚貌似依稀可見，告成類似就在不遠處招手。但同學們腳步卻愈加緩慢，我們腳底已磨出了水泡。每多走一步都是一次煎熬，我咬咬牙堅持下來，一個勁地跑上的教學樓。當我看到熟諳的教室和親切的桌椅時，我可以說無愧于遠足二字，無愧于堅持二字!

遠足作文初一800字3

十二月邁著輕盈的步伐緩緩的向我們走來，在陽光明媚的3號，學校舉行了天門市江漢學校第三屆遠足活動。

雖然，遠足已經終止，但回想起來，我仍按捺不住遠足前的沖動心情，這是遠足給我的第三次體驗，盡管還沒開頭我就知道遠足就是一個字：累。我們知道，學校舉行這次遠足活動是想讓我們體驗長征精神。不管路再長，也阻攔不了我們前進的步伐。我們從學校啟程，踏上了漫漫遠足路途。

一路上，少不了同學們說說笑笑，少不了關切的問候和友好的眼神，更少不了當我身體疲乏時，同學們?yōu)槲疫f上一塊毛巾擦拭。每當我想放棄時，我就想起體育老師常說的一句話“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不落后”。我一向用這樣的信念，走完全程。

一路遠足，我和同學們有笑，有苦，還有和暖。笑是同學間遠足行進中的歡聲笑語，苦就是腳底起水泡的苦，和暖就是同學們一句句親切的問候和一次次善意的扶持。

遠足沿途的風景可圈可點，有一畝一畝卷心菜，有在嚴冬還長滿青草的軟泥，倒讓我想起“軟泥上的青荇”這句話，徐志摩真不愧是大師級人物，沒想到用在這里又有了一番鄉(xiāng)土風味，雖然，我沒行到水窮處，坐著也沒有看到白云騰起，但心情依舊是閑暇的，抑或是苦中作樂。

在想，每個人回家后確定會叫喊著，累啊累啊，但又操縱不住思想徘徊在其中最喜悅的時光里不愿離去。呵，這些記憶仿佛早已在心臟的墻壁上留下精致的花紋，在每次想起時便盡數(shù)浮現(xiàn)，猶如心弦奏出舒緩音樂讓人禁不住微笑。這種體驗也會記錄在童年的檔案袋里，濃墨重彩。

遠足作文初一800字4

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”那被稱為“不成征服的通天紅色之路”都向紅軍堅韌不拔的精神低下了頭。相比紅軍，我們這名不見經傳的羊腸小路真是不值一提。

一路上，同學們像一群蹦蹦跳跳的精靈，無憂無慮，大家把學校中的壓力全釋放了出來;就連老師都伸張了那“深不成測”的皺紋，仿佛年輕了十多歲。到了目的地，同學們都玩得那叫一個酣暢淋漓呀。

我呢，一邊賞識著美觀的風景，一邊吹著習習的涼風，真愜意!“劉宇，來玩啊。”我的好友叫喚我。我一個健步沖了過去，參與了他們的“喜悅大本營”。

可是，喜悅是要付出代價的。

返回的路上，同學們都累了，無精打采，腦袋像蔫了的小花一樣耷拉下來。有些男生，三五成群，松松垮垮，潰不成軍。

當我的留神力朝女生方向轉移的時候，我都驚呆了：女生整整齊齊排成一路縱隊，步伐穩(wěn)健有力，神采飛揚。女生在我心中的形象即刻高大起來。大家都知道，女生是柔弱的代名詞，是班級重點養(yǎng)護對象。可他們此刻不僅幫同學分擔行李，還背起走不動的同學，沒有絲毫懈怠，我終究明白老子《道德經》里的那半句“柔弱勝頑強”的含義了。男生為了鼓舞自己，不停地高喊呼號：“激情澎湃，六三不敗，斗志昂揚，六三最強”。在大伙心底，沒有比這個更鼓舞人心，更讓同學們動容的話了。

終究到了校園，回教室坐下的那瞬間，我感覺板凳真是世界上最讓人安逸的東西。班上沒去的五名男同學，你們要自慚形穢咯，虧你們還笑話我們，還幸災樂禍地拍手稱快，你們真不知道“羞羞”嗎?

女生中沒有“逃兵”，雖然他們回來也都累趴了，但是他們的目光依舊冷靜自若。打今天開頭，我要轉變“女子不如男”的偏見，由于女生才是我們的真正的模范!

遠足作文初一800字5

清早，萬里無云，鳥兒啼囀，帶著滿懷的好心情，我們的鄉(xiāng)下遠足開頭了!

我們一群女孩子可不嬌氣，背著小書包精神抖擻;身著花衣裳在這林蔭小道上一碰一跳，活脫脫一群閑不下來的花蝴蝶!

起初，我們一路歡聲笑語，將銀鈴般的清亮笑聲灑在了一片片田野。可是逐漸地，眼前的一切讓我們這些平日不怎么出門的”小太陽“有些力不從心了：歇了好幾天的太陽公公今天突然又”上班“了，猛烈的陽光刺得我們的皮膚像被烤焦了似的;豆大的汗珠也順著臉頰徐徐而下。前面的道路也開頭有意和我們”作對“了，彌漫泥濘的路橫在面前：大路又陡又濕，坑坑洼洼的;小路呢，布滿了各種各樣的野草枯藤，路都看不見了。思量一再，我們抉擇向大路進發(fā)。

彼此攙著、勉勵著，我們逐漸地走著。”丫頭們，前面的的風景可很好看呢，你們要泄氣了了嗎?“大人們的話就像為我們打了一針強心劑，我們再次狠狠地甩了一把汗，沿著那坎坷的道路，竟真的看到了一番鄉(xiāng)下別致的風景!鄉(xiāng)下的竹子一大片一大片的，秋風拂過就蕩起一陣陣綠色的海浪，好不宏偉!沿途還有那五彩多姿的小花兒在向我們招手，它們一朵朵都是那么純凈、嬌小、迷人，淡紫色的小花兒輕輕搖曳著;橘黃色的小