小學(xué)語(yǔ)文魯教版四年級(jí)上冊(cè)第五單元回顧拓展五 《語(yǔ)文園地五》試卷_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文魯教版四年級(jí)上冊(cè)第五單元回顧拓展五 《語(yǔ)文園地五》試卷_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文魯教版四年級(jí)上冊(cè)第五單元回顧拓展五 《語(yǔ)文園地五》試卷_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文魯教版四年級(jí)上冊(cè)第五單元回顧拓展五 《語(yǔ)文園地五》試卷_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文魯教版四年級(jí)上冊(cè)第五單元回顧拓展五 《語(yǔ)文園地五》試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《語(yǔ)文園地五》同步試卷一、看拼音,寫詞語(yǔ)。jīchǔxíguànyuǎndùyèsùyáocáishītú()()()()()()huīchénsìmiàoduānxiángjiānkǔshítǐlùchéng()()()()()()wùzhìshìliàngzhīzhūhuàtíyóudìcháyuè()()()()()()二、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。禁止(jīnjìn)和氣(huohé)灰塵(chéngchén)似(sìshì)的降落(jiàngxiáng)駕駛(sǐshǐ)警枕(zhěnchén)電纜(lánlǎn)缺乏(fázhī)龐大(pánglóng)三、比一比,再組詞。遍()貫()梢()渡()磚()編()慣()稍()度()轉(zhuǎn)()祥()宿()扯()渾()跨()詳()縮()址()揮()挎()四、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的成語(yǔ)填空。溫文爾()著作等()遠(yuǎn)()重洋()瓜爛熟勤能補(bǔ)()若有所()()起直追學(xué)()五車滿腹經(jīng)()(1)要想深入理解一篇課文,非得把這篇文章讀得()不可。(2)巴金爺爺一生勤于創(chuàng)作,可謂是()。(3)生物學(xué)家童第周的事讓我(),我知道頭腦思維不靈活不要緊,(),我一定竭盡全力去努力拼搏。五、用順序號(hào)排列下面句子。()開始,海的遠(yuǎn)處是一片云霧。()一轉(zhuǎn)眼,鮮紅的太陽(yáng)跳了出來,射出萬道光芒。()老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诤┥系群蚩慈粘?。()同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng),歡呼起來。()接著,東方越來越亮,天邊的云慢紅了,太陽(yáng)露出了頭。六、按課文內(nèi)容填空。1.《夜鶯的歌聲》課文中“小夜鶯”指__________。課文開頭,小夜鶯坐在河岸邊,用夜鶯的歌聲來__________,在給德國(guó)兵帶路時(shí),小夜鶯有時(shí)學(xué)夜鶯唱,有時(shí)學(xué)杜鵑叫來____________________。在接近游擊隊(duì)埋伏地時(shí),小夜鶯用夜鶯叫聲和杜鵑叫聲來__________。從中可以看出蘇聯(lián)少年兒童的__________。2.太陽(yáng)已經(jīng)落下去。()的天上飄著的浮云像(),映在還鄉(xiāng)河上,像()。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來,在上面()地飛著。3.《和我們一樣享受春天》作者抓住自然界中________、________、________、________的原有景象將其與戰(zhàn)爭(zhēng)破壞景象加以對(duì)比,并四次重復(fù)提問:________________________?這是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的____________和____________。七、閱讀短文,回答下列問題。我愛語(yǔ)文課本我不愛那小巧玲瓏的玩具,不愛那漂亮的服裝。你問我到底愛什么,我將自豪地對(duì)你說:“我愛我的語(yǔ)文書!”每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候,我第一盼望的就是新語(yǔ)文書。我一拿到,就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí),我瞪大雙眼,看著老師寫在黑板上的字,傾聽老師的講解,生怕放過一個(gè)字。每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候,我就坐窗前,放聲朗讀著課文,一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。?。≌Z(yǔ)文書,我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識(shí)老人,從拼音“a、o、e”起,到深?yuàn)W的古詩(shī),都用你生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解;你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,使我們認(rèn)識(shí)大自然的優(yōu)美和神奇;你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友,讓我們熟悉它們的用法……歲月在流逝,轉(zhuǎn)眼就過去了六個(gè)春秋,你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們,使我們懂得了怎樣看書,怎樣作文。當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí),不禁心潮起伏,說不完對(duì)你的感謝。1.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)。深?yuàn)W:迫不及待:2.選擇下列各題的正確答案,在序號(hào)上打“√”。(1)短文中第一自然段連寫兩個(gè)“不愛”,是為了()。①把內(nèi)容寫具體②說明作者的喜好③強(qiáng)調(diào)突出對(duì)語(yǔ)文書的愛(2)短文中最后一自然段朗讀時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)是()。①熱愛②感謝③敬佩(3)短文中的兩個(gè)省略號(hào)的作用是():①內(nèi)容的省略②聲音的延長(zhǎng)③說話的斷續(xù)④話沒說完八、習(xí)作:用自述的形式來介紹小鬧鐘、鋼筆,好像他們也有了生命,請(qǐng)你也用“XX的自述”介紹你熟悉、喜歡的事物,要寫得語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。參考答案:一、看拼音,寫詞語(yǔ)。基礎(chǔ)、習(xí)慣、遠(yuǎn)渡、夜宿、藥材、師徒、灰塵、寺廟、端詳艱苦、尸體、路程、物質(zhì)、適量、話題、郵遞、查閱。二、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。禁止(jīnjìn√)和氣(huohé√)灰塵(chéngchén√)似(sìshì√)的降落(jiàng√xiáng)駕駛(sǐshǐ√)警枕(zhěn√chén)電纜(lánlǎn√)缺乏(fá√zhī)龐大(páng√lóng)三、略。四、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的成語(yǔ)填空。滾瓜爛熟勤能補(bǔ)拙若有所思急起直追學(xué)富五車滿腹經(jīng)綸(1)滾瓜爛熟(2)著作等身(3)勤能補(bǔ)拙五、2、4、1、5、3六、按課文內(nèi)容填空。1.小男孩掩護(hù)自己傳遞情報(bào)匯報(bào)敵人情況機(jī)智勇敢2.藍(lán)藍(lán)一塊一塊紅綢子開了一大朵一大朵雞冠花飄飄悠悠3.答案:大海沙漠夜空草地這究竟是為什么抗議控訴七、閱讀短文,回答下列問題。1.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)。深?yuàn)W:道理深刻,不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論