初中語文人教版九年級上第六單元詞五首 名師獲獎_第1頁
初中語文人教版九年級上第六單元詞五首 名師獲獎_第2頁
初中語文人教版九年級上第六單元詞五首 名師獲獎_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

25詞五首01積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)的字注音。千嶂里(zhàng)燕然(yān)人不寐(mèi)右擎蒼(qíng)錦帽貂裘(qiú)鬢微霜(bìn)舴艋舟(zé)麾下(huī)2.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)老夫聊發(fā)少年狂(姑且,暫且)(2)千騎卷平岡(一人一馬稱一騎)(3)會挽雕弓如滿月(定將)(4)也擬泛輕舟(打算)(5)五十弦翻塞外聲(奏)(6)馬作的盧飛快(像……一樣)(7)賦壯詞(寫作)(8)為報(bào)傾城隨太守(全城的人都出來了,形容隨觀者之眾)3.文學(xué)常識填空。(1)《望江南》的作者是晚唐(朝代)的溫庭筠(姓名),花間詞派的重要作家之一。(2)《漁家傲·秋思》的作者是宋朝文學(xué)家范仲淹(姓名)。(3)《江城子·密州出獵》的作者是宋朝的蘇軾(姓名),字子瞻,號東坡居士。“江城子”是詞牌名,“密州出獵”是詞的題目。(4)《武陵春》的作者是宋朝的李清照(姓名),號易安居士。(5)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的作者是宋朝愛國詞人辛棄疾(姓名),字幼安,號稼軒,與蘇軾并稱“蘇辛”。4.根據(jù)提示默寫詞句。(1)《望江南》中表現(xiàn)女主人公從充滿希望到失望的心理變化過程與內(nèi)心的痛苦的名句是:過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。(2)《漁家傲·秋思》中統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn),突出塞下秋景與中原不同的一句是:塞下秋來風(fēng)景異。(3)《江城子·密州出獵》中抒發(fā)詞人立志為國效命的情懷的句子是:會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(4)《武陵春》中以新穎的比喻來形容自己愁之沉重的句子是:只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。(5)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)詞人要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地之大業(yè)的遠(yuǎn)大理想的句子是:了卻君王天下事,贏得生前身后名。5.請分別寫出下列詞句中詞人借“酒”來表達(dá)的思想感情。(1)《漁家傲》中“濁酒一杯家萬里”。思鄉(xiāng)之情(2)《江城子》中“酒酣胸膽尚開張”。胸寬膽壯(3)《破陣子》中“醉里挑燈看劍”??释麖能姎?2課內(nèi)精讀(一)閱讀《江城子·密州出獵》,完成下面的題目。6.(云南中考)“老夫聊發(fā)少年狂”一句中“狂”字用得好,請作簡要賞析?!翱瘛弊重灤┤?,統(tǒng)攝全詞,奠定了全詞自由縱情、豪邁的感情基調(diào)。7.“狂”是這首詞的詞眼,請簡要概括作者“狂”在哪些方面。上闋描繪的心態(tài)和舉止體現(xiàn)了詞人之“狂”,如出獵時(shí)的英勇氣派,出獵隊(duì)伍的浩大,觀看出獵的百姓之多,以孫郎自喻的豪邁等。下闋主要表現(xiàn)在對詞人胸懷、氣概的刻畫,如“遣馮唐”“射天狼”皆由“狂”生發(fā)而來。8.請自選角度,對“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”一句作賞析。示例:描繪了挽弓勁射的英雄形象,英武豪邁;抒寫了詞人的愛國思想和豪情壯志;運(yùn)用比喻,“雕弓如滿月”,生動形象地展示了力量,表明了為國效命的決心;引用“射天狼”等典故,委婉地指出了邊防重點(diǎn)。9.下面對本詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(B)A.本詞描繪冬獵盛況,上闋寫出獵場面,極其壯觀,使人有親臨其境之感;下闋向朝廷請戰(zhàn),豪情壯志躍然紙上。B.寫作此詞時(shí),詞人剛剛四十歲,而詞中自稱“老夫”,顯然有時(shí)不我待、功業(yè)未就的遲暮之感。C.詞中運(yùn)用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故,含蓄委婉地表示:希望朝廷能派人來赦免他的罪名,讓他有機(jī)會到西北邊防抵抗外敵入侵。D.季羨林說:“蘇軾是中國文學(xué)史和藝術(shù)史上最全面的偉大天才?!碧K軾的才能是多方面的,在詞的創(chuàng)作上,他擺脫了婉約派的傳統(tǒng),創(chuàng)豪放詞派,與辛棄疾并稱“蘇辛”。(二)閱讀《武陵春》,完成下面的題目。10.上闋實(shí)寫,詞人寫了倦梳頭和淚先流兩個(gè)行為來表現(xiàn)她的愁苦。下闋虛寫,寫出了愁苦又多又重的特點(diǎn)。從全詞來看,“物是人非”四個(gè)字寫出了詞人愁苦的緣由。11.下面對這首詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A.“風(fēng)住塵香花已盡”交代了暮春時(shí)節(jié)的景象。B.“日晚倦梳頭”用外在的行為表達(dá)了詞人內(nèi)心的哀愁。C.“聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟”寫出了詞人泛舟雙溪的歡樂。D.“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”一句化虛為實(shí),用形象的比喻說明愁緒重得連船都承載不動。(三)閱讀《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》,完成下面的題目。12.這首詞上、下闋各描寫了什么內(nèi)容?抒發(fā)了詞人怎樣的情感?上闋追憶了詞人當(dāng)年的軍旅生活,下闋描述了激烈的戰(zhàn)斗場面。表達(dá)了詞人的愛國激情和雄心壯志,抒發(fā)了詞人壯志未酬的抑郁、憤慨之情。13.下列對詞作賞析有誤的一項(xiàng)是(B)A.本詞題為“壯詞”,“壯”在題材上,表現(xiàn)為有軍營生活、戰(zhàn)斗場面的激越雄壯;在情感上,表達(dá)的是為國立功的雄心壯志;在語言風(fēng)格上,體現(xiàn)為有壯麗豪放的特點(diǎn)。B.“八百里”出自《世說新語》,用典貼切,描繪了秋天沙場點(diǎn)兵場面的遼闊、宏大與蒼涼,烘托出一幅肅殺、莊嚴(yán)的戰(zhàn)爭畫面。C.結(jié)句“可憐白發(fā)生”筆鋒陡轉(zhuǎn),與之前的夢境形成鮮明對比,情感由雄壯變得悲壯,作者壯志未酬的抑郁和悲憤躍然紙上。D.全詞虛實(shí)結(jié)合,首尾寫實(shí),“夢回吹角連營”一句寫夢境,激情直瀉,打破了上闋寫景,下闋抒情的常規(guī)寫法,凸顯藝術(shù)上的獨(dú)創(chuàng)性。03拓展閱讀比較閱讀下面的詩詞,完成題目。【甲】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚?!疽摇繌能娦袟罹挤榛鹫瘴骶闹凶圆黄?。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生。14.結(jié)合【甲】詞【乙】詩內(nèi)容,談?wù)劗嬀€部分所流露出的情感有何異同。同:都表達(dá)了作者建功立業(yè),報(bào)效國家的愿望。異:【甲】詞還抒發(fā)了將士久陷疆場,思念家鄉(xiāng),遙無歸期的感慨。15.【甲】詞意境深邃,請你選擇一個(gè)角度對“羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”一句進(jìn)行賞析。采用了互文的手法,用將軍與戰(zhàn)士的白發(fā)與淚,來表達(dá)在漫長的戍邊生活中的思鄉(xiāng)之情。16.【乙】詩頸聯(lián)從視聽兩個(gè)角度展現(xiàn)了兩軍交鋒的戰(zhàn)斗場面,請用你自己的語言加以描繪。示例:漫天大雪紛紛飄下,軍旗上的青龍白虎圖案,黯淡模糊,已看不清了;北風(fēng)呼嘯,戰(zhàn)鼓雷鳴,各種聲響混雜在一起,回蕩在邊地沙場之上。04綜合性學(xué)習(xí)17.讀下面的句子,仿照例句填空。例句:徐志摩詩:“那一聲珍重里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論