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工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),工作中都制定工作計(jì)劃,工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi),它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分,而且有范圍大小之別。下面小編給大家?guī)?lái)最新足球社團(tuán)工作計(jì)劃,希望大家喜歡!最新足球社團(tuán)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想:落實(shí)計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想,在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教,以德治教,加大教學(xué),訓(xùn)練有素,理論聯(lián)系實(shí)際,體育科組分步實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo);訂出計(jì)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,培養(yǎng)集體主義觀念,對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平。二、訓(xùn)練目的科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,貫徹從小打好基礎(chǔ),系統(tǒng)訓(xùn)練,積極提高原則,抓好身體素質(zhì)、球技。學(xué)校開(kāi)展足球項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),增進(jìn)學(xué)生身心健康,通過(guò)訓(xùn)練,建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念,
2、看得要準(zhǔn):判斷好來(lái)球的方向、力量和速度,觀察防守球員的位置和空隙并且選擇好射門(mén)角度。3、起腳要快:完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那,動(dòng)作要果斷、快速、突然。4、下腳要狠:腳觸球的一剎那,力量要適當(dāng),動(dòng)作要狠。5、向前跟進(jìn):射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步,爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。五、學(xué)校場(chǎng)地器材7人足球場(chǎng)一個(gè),小球門(mén)兩付,小足球、標(biāo)志桶等一批器材。六、教學(xué)思路1、復(fù)習(xí)運(yùn)球繞桿、分組搶截球等練習(xí),提高學(xué)生的球感。2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí),提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù),結(jié)合射門(mén)游戲,提高學(xué)習(xí)足球的興趣。4、分小組比賽,把腳內(nèi)側(cè)射門(mén)運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中。(三人、五人足球規(guī)則的教學(xué))5、最終讓學(xué)生體驗(yàn)到參與足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
最新足球社團(tuán)工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想擬訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃,理論聯(lián)系實(shí)際,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高訓(xùn)練水平。進(jìn)一步鞏固和培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,培養(yǎng)集體主義觀念,有效提高隊(duì)員們的身體素質(zhì)和競(jìng)技水平。二、訓(xùn)練目的科學(xué)的進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,在抓好身體素質(zhì)和球技上下功夫。開(kāi)展足球項(xiàng)目的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,通過(guò)訓(xùn)練使隊(duì)員熟悉球性和控球能力,體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),提高足球基本技術(shù)和訓(xùn)練方法。組建一支有著勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致集體主義精神的足球隊(duì)伍。三、訓(xùn)練方案(6節(jié)課)訓(xùn)練時(shí)間:隔周的周四中午12:00-12:50第一節(jié)課:在文體部領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下,通過(guò)技術(shù)考核挑選隊(duì)員。將現(xiàn)有的57人精簡(jiǎn)至24人。
第二節(jié)課:重點(diǎn)訓(xùn)練隊(duì)員的速度、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。提iWj完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。內(nèi)容:熟悉球性,踢球練習(xí),踢遠(yuǎn)練習(xí)等第三節(jié)課:訓(xùn)練隊(duì)員的基本技術(shù)(重點(diǎn)傳、接技術(shù))內(nèi)容:提高活動(dòng)中控球能力,練習(xí)傳、接球技術(shù),提高技術(shù)運(yùn)用能力。注意發(fā)現(xiàn)隊(duì)員個(gè)人的技術(shù)特長(zhǎng)加以培養(yǎng)。將人員按強(qiáng)弱分成兩個(gè)隊(duì)。第四節(jié)課:提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力,重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。明確個(gè)人攻守的職能,提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1,3對(duì)2。確定基本陣容,初步形成4-3-2-1全攻全守的基本打法。(4名后衛(wèi),3名中衛(wèi),2名邊前鋒,1名前鋒)第五節(jié)課:兩隊(duì)對(duì)抗比賽。第六節(jié)課:兩隊(duì)對(duì)抗比賽。足球社團(tuán)社長(zhǎng):—年月日最新足球社團(tuán)工作計(jì)劃4
新的學(xué)年又開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的風(fēng)雨路程,我們學(xué)生足球社團(tuán)正在逐步走向成熟,現(xiàn)將今年的計(jì)劃安排如下:(1)9月10左右召開(kāi)新學(xué)年的第一次社團(tuán)管理層會(huì)議,并將本年度社團(tuán)大體工作計(jì)劃告知每一位管理層成員,安排好每一位成員工作的方向與其所承擔(dān)的職責(zé)。在招新前期召開(kāi)新學(xué)年的第二次管理層會(huì)議,安排招新的工作及招新后的工作。(2)9月底,召開(kāi)新會(huì)員大會(huì),安排好新生比賽的相關(guān)事宜及社團(tuán)管理層的補(bǔ)充。(3)10月上旬,開(kāi)始籌劃新學(xué)年的比賽事宜。(4)新生聯(lián)賽:社團(tuán)將把所有的新會(huì)員分為六個(gè)小組,每個(gè)小組相互之間進(jìn)行單循環(huán)比賽(總共15場(chǎng)),最后以積分來(lái)排名決定冠、亞、季軍。此比賽將在十一月之前全部結(jié)束。(5)組織社團(tuán)成員參與“縣長(zhǎng)杯”高中組足球比賽的服務(wù)和觀摩活動(dòng)(6)組織每月一次的社團(tuán)技術(shù)和理論交流活動(dòng)。(7)10年5月耐克杯全國(guó)中學(xué)生足球比賽江蘇賽區(qū)的比賽將在我校舉辦,屆時(shí)我們將組織社團(tuán)成員參與比賽的服務(wù)和觀摩活動(dòng)。社團(tuán)也有優(yōu)秀成員代表我校參賽
(8)到校社聯(lián)規(guī)定的協(xié)會(huì)換屆的時(shí)間時(shí),開(kāi)始著手社團(tuán)換屆交替工作。這便是社團(tuán)本年度的大體工作計(jì)劃。歡迎廣大的足球愛(ài)好者進(jìn)行評(píng)論及提出意見(jiàn)。我們立志把社團(tuán)辦成為一個(gè)純粹地為足球愛(ài)好者服務(wù)的社團(tuán)。最新足球社團(tuán)工作計(jì)劃5學(xué)校足球隊(duì)在一—一—賽季代表金牛區(qū)教育局參加成都市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)足球比賽取得了亞軍及比賽一等獎(jiǎng)、代表學(xué)校參加成都市小學(xué)生足球聯(lián)賽取得甲組第六名,乙組第五名的好成績(jī),為學(xué)校取得榮譽(yù)的同時(shí)也受到了足協(xié)、家長(zhǎng)的肯定。為了使———一賽季足球項(xiàng)目能夠更好的在學(xué)校體育工作中開(kāi)展,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)及身體素質(zhì),同時(shí)繼續(xù)為學(xué)校取得好的比賽成績(jī),特制定以下工作計(jì)劃。一、提出并建立“校隊(duì)”這個(gè)概念?!靶j?duì)”概念:經(jīng)過(guò)選拔以及訓(xùn)練的觀察,由15至20名家長(zhǎng)支持、身體素質(zhì)優(yōu)秀、對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有一定天賦的學(xué)生組成,隊(duì)員在課余時(shí)間將免費(fèi)參加學(xué)校的足球培訓(xùn),使用學(xué)校足球隊(duì)
的訓(xùn)練器材,代表學(xué)校參加各級(jí)少兒足球聯(lián)賽及錦標(biāo)賽,完成和足球有關(guān)的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂免費(fèi)培訓(xùn)的協(xié)議。二、校隊(duì)的結(jié)構(gòu)1、組建隊(duì)伍,明確隊(duì)員名單一隊(duì):由4、5、6年級(jí)隊(duì)員組成,結(jié)構(gòu)取決于上一賽季比賽表現(xiàn)優(yōu)異的球員,人數(shù)15——20人。二隊(duì):由1、2、3年級(jí)隊(duì)員組成,結(jié)構(gòu)取決于上一賽季訓(xùn)練表現(xiàn)較好有一定發(fā)展的隊(duì)員;班級(jí)聯(lián)賽表現(xiàn)突出的以及身體素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生,人數(shù)15——20人。女隊(duì)員根據(jù)年齡段參加相應(yīng)組別的訓(xùn)練。2、賽季初召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì),學(xué)校與校隊(duì)隊(duì)員的家長(zhǎng)簽訂一份學(xué)生參加足球隊(duì)免費(fèi)培訓(xùn)的協(xié)議,一式兩份。三、校隊(duì)的訓(xùn)練以及比賽1、訓(xùn)練時(shí)間一隊(duì):每周一、二、三、四下午放學(xué)后訓(xùn)練,每次訓(xùn)練90分鐘。由黎教練負(fù)責(zé)。二隊(duì):每周一、三、五下午放學(xué)后訓(xùn)練,每次訓(xùn)練90分鐘。由姨教練負(fù)責(zé)。
2、比賽任務(wù)聯(lián)賽:—年9月一一一年1月參加成都市授牌重點(diǎn)校學(xué)校足球超級(jí)聯(lián)賽,每月的月末的周末進(jìn)行?!?月一一—年1月參加一路小學(xué)足球班級(jí)聯(lián)賽。杯賽:—年12月參加成都市學(xué)校足球甲級(jí)聯(lián)賽金牛區(qū)足球比賽(暫定)市級(jí)各類(lèi)商業(yè)足球賽(暫定)3、球隊(duì)完成市足協(xié)安排的各項(xiàng)和學(xué)校足球有關(guān)的活動(dòng)。(如:開(kāi)幕式、培訓(xùn)等活動(dòng))4、比賽用車(chē):足球隊(duì)外出比賽用車(chē)由家長(zhǎng)支持(教練員協(xié)調(diào)),如有特殊情況學(xué)校提供車(chē)。四、足球活動(dòng)在學(xué)校的普及校足球隊(duì)雖作為學(xué)校的特色隊(duì)伍,但畢竟參加人數(shù)較少,根據(jù)市足協(xié)要求,在學(xué)校開(kāi)展校內(nèi)的足球聯(lián)賽以及各項(xiàng)足球活動(dòng),讓的學(xué)生通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到鍛煉身體的目的,同時(shí)也為教練員組建校隊(duì)提供依據(jù)。
1、組織第_屆_路小學(xué)足球班級(jí)聯(lián)賽,利用中午午休時(shí)間進(jìn)行,全校每個(gè)班都要組織班級(jí)足球隊(duì)參賽。上學(xué)期進(jìn)行一、二、三、四年級(jí)的比賽,下學(xué)期進(jìn)行五、六年級(jí)的比賽。2、足球知識(shí)進(jìn)體育課堂。利用體育課進(jìn)行一些最基本的足球知識(shí)教學(xué),并在有條件的情況下組織學(xué)生觀看足球方面的視頻音像。3、繼續(xù)完善和進(jìn)行學(xué)校足球隊(duì)qq空間的建設(shè)和管理,及時(shí)更新足球隊(duì)博客上的文章和音像資料,讓社會(huì)各界和的家長(zhǎng)了解校隊(duì)的近況和學(xué)校足球活動(dòng)開(kāi)展的,力爭(zhēng)把學(xué)校足球隊(duì)推向更高的‘一個(gè)平臺(tái)。熟悉球性和控球能力,體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法,發(fā)展靈敏,協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)勇敢,頑強(qiáng),機(jī)智,果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。三、訓(xùn)練任務(wù):1、培養(yǎng)隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德,在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理,從思想上重視教育。2、根據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn),提高隊(duì)員身體健康水平,根據(jù)足球?qū)m?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),改善隊(duì)員的身體形態(tài),提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力,發(fā)展綜合的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。3、培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神,足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目,需要每個(gè)隊(duì)員努力,才能取得好的成績(jī)。4、教會(huì)隊(duì)員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本知識(shí)和技能培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立進(jìn)行自我訓(xùn)練的能力。四、活動(dòng)訓(xùn)練方案1、活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間:周二、周四下午放學(xué)后。2、指導(dǎo)教師陳文、田象迎、吳江3、活動(dòng)訓(xùn)練措施:
①、提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng),比賽作風(fēng),嚴(yán)格紀(jì)律性。培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng),嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。②、提高隊(duì)員的全面身體素質(zhì),重點(diǎn)發(fā)展速度靈敏。協(xié)調(diào)。爆發(fā)力等素質(zhì)。,學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù)…提高速度所需要的肌肉力量。提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。③、全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點(diǎn)傳,接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。,提高活動(dòng)中控球能力,正確掌握傳接球技術(shù)。,提高技術(shù)運(yùn)用能力,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)加以培養(yǎng)。④、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力。重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。明確個(gè)人攻守的職能,進(jìn)攻和防守原則,提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1,3對(duì)2能力。4、確定基本陣容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。5、訓(xùn)練內(nèi)容、方法及課時(shí)安排:1一2周熟悉球性顛球練習(xí)1、單腳自拋正腳面顛球練習(xí)2、雙腳交替正腳面顛球練習(xí)3、多部位顛球練習(xí)
4、兩人或多人交替多部位顛球練習(xí)3—4周踢球練習(xí)1、各種踢球動(dòng)作的模仿練習(xí)。2、二人一球,一人用腳擋球(擋球腳腳尖稍翹起腳掌對(duì)球,離球約10厘米),另一人做助跑踢球練習(xí)。3、學(xué)習(xí)踢球動(dòng)作應(yīng)先從踢靜止球開(kāi)始,并以踢靜止球、地滾球?yàn)橹鳌?、當(dāng)學(xué)生初步掌握一只腳踢球之后,要注意強(qiáng)調(diào)使用較差的一只腳踢球練習(xí)。5、在簡(jiǎn)單的條件下能較正確地完成踢球動(dòng)作之后,就要在移動(dòng)中練習(xí)踢來(lái)自不同方向、不同性質(zhì)的球,并要逐漸加大動(dòng)作難度,提高動(dòng)作質(zhì)量。6、二人一球,一人用腳擋球(擋球腳腳尖稍翹起腳掌對(duì)球,離球約10厘米),另一人做助跑踢球練習(xí)。7、踢準(zhǔn)練習(xí)?!疃艘磺?,相距15米左右,中間放一個(gè)低欄,要求踢出的球從欄間通過(guò)?!钕騽澯袠?biāo)志的墻踢準(zhǔn)。
8、踢遠(yuǎn)練習(xí)?!钤诮乔騾^(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球?!钤诹P球區(qū)線上向站在中線附近的同伴大力踢球?!钤诹P球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴?!钕騽澯袠?biāo)志的墻踢準(zhǔn)。5-6周傳接球練習(xí)1、兩人靜止各種踢球動(dòng)作對(duì)傳接練習(xí)2、多人多角度各種踢球動(dòng)作傳接球練習(xí)3、行進(jìn)間傳接球練習(xí)7—8周帶球、運(yùn)球球練習(xí)1、單人直線帶球跑練習(xí)2、單人變向帶球跑練習(xí)9—10周帶球、運(yùn)球射門(mén)練習(xí)1、原地靜止球射門(mén)練習(xí)2、助跑靜止球射門(mén)練習(xí)3、帶球繞桿兒射門(mén)練習(xí)4、接球射門(mén)練習(xí)
11-12周發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí),并穿插進(jìn)行各種球熟性,動(dòng)作技術(shù)練習(xí)30~50米的計(jì)時(shí)跑,要求學(xué)生在8秒內(nèi)完成50米跑;50-60米最大強(qiáng)度的重復(fù)跑,每組間歇使學(xué)生完全恢復(fù),每次練習(xí)共3組。發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí)。根據(jù)比賽中可能出現(xiàn)的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態(tài)設(shè)置起跑姿勢(shì),當(dāng)球被教師踢出去后(或聽(tīng)到起跑信號(hào)后),起跑搶球(或跑到制定區(qū)域)。13-14周發(fā)展靈敏速度以及動(dòng)作速度的練習(xí)。運(yùn)用短距離、方向不規(guī)則的繞過(guò)障礙物,在制定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行射門(mén)練習(xí)。10X10m方格場(chǎng)地內(nèi),多人、每人一球進(jìn)行快速運(yùn)、控球練習(xí),要求根據(jù)其他隊(duì)員活動(dòng)情況及時(shí)改變運(yùn)球方向、路線、避免與其他隊(duì)員人或球越出方格范圍。穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)15-16周提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量,提高學(xué)生的身體對(duì)抗能力。身體練習(xí)的主要內(nèi)容
①發(fā)展上肢力量的練習(xí)。單杠引體向上;雙杠雙臂屈撐;俯臥撐;杠鈴?fù)婆e;啞鈴等各種練習(xí)。②發(fā)展腰腹力量的練習(xí)。仰臥起坐;俯臥背伸;原地收腹跳;單杠懸垂舉腿肩負(fù)杠鈴體轉(zhuǎn)。③發(fā)展下肢力量的練習(xí)。蛙跳;單腿連續(xù)跳;立定三級(jí)跳。④兩人一組的對(duì)抗力量練習(xí)。跑動(dòng)中為爭(zhēng)得控球權(quán)的合理沖撞;運(yùn)用合理沖撞的連續(xù)跳起爭(zhēng)頂球;跑動(dòng)中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)17-18周發(fā)展學(xué)生耐力的活動(dòng)練習(xí)發(fā)展有氧耐力的練習(xí)。12min計(jì)時(shí)跑;變速跑;50m快跑與60m慢跑交替進(jìn)行,總距離3000m。發(fā)展無(wú)氧耐力的練習(xí)。525mX5折返跑;30?50m全速?zèng)_刺反復(fù)跑。穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)19-20周簡(jiǎn)單的技戰(zhàn)術(shù)活動(dòng)訓(xùn)練1、技術(shù)訓(xùn)練:各種個(gè)人顛,控球練習(xí),1對(duì)1攻守2-3跑動(dòng)中傳接配合,搶截球等。
2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:2對(duì)1,2對(duì)2,3對(duì)2對(duì)抗攻守,半場(chǎng)攻守練習(xí)比賽。備注:3、教學(xué)比賽五:訓(xùn)練注意事項(xiàng)及備注:1、此次訓(xùn)練均為學(xué)生自愿參與,自愿報(bào)名參加訓(xùn)練。2、每堂訓(xùn)練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發(fā)展”的原則進(jìn)行,嚴(yán)格球隊(duì)作風(fēng),紀(jì)律嚴(yán)明,認(rèn)真刻苦訓(xùn)練。3、訓(xùn)練本著“以人為本”,以適合同齡隊(duì)員心理,生理接受能力為提前,積極推行“快樂(lè)體育”和“健康體育”讓學(xué)生積極主動(dòng)的投身到訓(xùn)練中。最新足球社團(tuán)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想通過(guò)小足球射門(mén)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生足球技術(shù),體驗(yàn)射門(mén)的樂(lè)趣,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識(shí),以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的.意識(shí)。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)為核心,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與:在練習(xí)與游戲活動(dòng)中,提高足球射門(mén)的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、運(yùn)動(dòng)技能:通過(guò)小足球射門(mén)
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