初中語文人教版七年級上本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 優(yōu)秀作品

崇仁二中2023年上學(xué)期第一次月考語文試卷一、語言知識及運用（每小題2分，共10分）1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）A.著落（zháo）抖擻高邈（miǎo）決別B.貯蓄（ch?）憔悴吝嗇（sè）癱瘓C.黃暈（yùn）爛嫚干澀（sè）仿膳D.靜謐（mì）絮叨蒞臨（lì）棱鏡2.下列加點成語使用不正確的一項是（）A.在公園一角，一群花枝招展的婦女們，笑語盈盈地不休。B.傍晚時分，春雨淅淅瀝瀝，烘托出一片安靜而和平的夜。C.小明發(fā)現(xiàn)自己心愛的玩具不見了，正在家里翻來覆去地流淚。D.人家已經(jīng)知道自己犯錯了，你又何必咄咄逼人呢？3、下列句子沒有語病的一項是（）A.在老師幫助下，使他很快有了進(jìn)步。B.他看上去大約20歲左右。C.由于天下大雨，我斷定他大概不會來了。D.復(fù)述文章要盡量保留原作的觀點、內(nèi)容，且不改變原作材料的順序。4、下列組句成段順序排列正確的一項是（）①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡，五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在連天蔽日的杉木下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原和森林帶。⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。A.④②①③⑤B.④②⑤①③C.④①②③⑤D.④①③⑤②5、下列句子與劃線表意不相同的一項是（）趁著青春少年、精力旺盛時“讀萬里書，行萬里路”，最終怎能不欣賞到人生路上壯美的風(fēng)景？A.最終能夠欣賞到人生路上壯美的風(fēng)景。B.最終會去欣賞人生路上壯美的風(fēng)景。C.難道不能最終欣賞到人生路上壯美的風(fēng)景？D.最終不可能不欣賞到人生路上壯美的風(fēng)景。二、古詩文閱讀與積累（24分）（一）閱讀下面這首詩，完成第6—7題。（每小題2分，共4分）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。6、下列可以作為標(biāo)題的一項是（）

A.晚春B初夏C晚秋D初冬7.下列對詩的賞析不正確的一項是（）

A.詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動人情景。B.此詩寄情于景：通過“草木”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映的其實是自己對春天大好風(fēng)光的珍惜之情。C.詩人對“草樹”深情贊美，對“楊花榆莢”卻提出了委婉的批評。D.此詩景中寓理：一個人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機。（二）閱讀下面文言文，完成第8—12題（12分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）（2分）A.陳太丘/與友期行B.待君/久不至C.君與家君/期日中D.元方/入門不顧9.解釋文中加點的字。（每空1分，共2分）（1）去（）（2）便（）10.翻譯文中劃線的句子。（每小題2分，共4分）（1）元方時年七歲，門外戲。（2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。11.客人失信反而罵元方父親，元方是從哪兩方面駁斥友人的？（2分）12.讀了本文之后，你得到了什么啟示？（2分）古詩文積累（每空1分，共8分）13.填補下列句子的空缺處或根據(jù)要求填空。（1）水何澹澹，。（2），聞道龍標(biāo)過五溪。（3）潮平兩岸闊，。（4），小橋流水人家。（5）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)詩人對友人憂慮和關(guān)切以及寬慰和勸勉之情的句子是：，。（6）《次北固山下》中，景中寓理：暗含舊事物中孕育著新事物，新事物必將代舊事物。這一哲理的句子是：，。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面文章，完成第14—18題（15分）①小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕俏俏的，草軟綿綿的。②桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚奈宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。③“”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶著些心翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在當(dāng)中，高興起來，的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。…………④春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。⑤春天像小姑娘，花枝招展的笑著走著。⑥春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。14.選文描繪了三幅畫面，請分別給它們擬一個名字。（3分）15.第一段劃線句中的“嫩嫩的”“綠綠的”為什么不放在小草前面？（3分）16.第二段本來是寫春花，劃線句為什么寫蜜蜂和蝴蝶呢？（3分）17.第三段劃線句是如何描寫春風(fēng)的？寫出了春風(fēng)什么特點？（3分）18.說說選文最后三段贊美了什么？表達(dá)了什么情感？蘊含什么哲理？（3分）（一）閱讀下面文章，完成第19—23題（15分）秋天的懷念①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了。就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……19.本文主要寫了哪四件事來表現(xiàn)母愛的偉大而無私，令人潸然淚下。（4分）20.文中第1和7段中的劃線句各有什么言外之意？（2分）21.說說下列加點詞采用了哪些描寫，在文中有何作用？（3分）母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。22.文章結(jié)尾描寫菊花在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（3分）23.結(jié)合本文，談?wù)剰摹拔摇薄⒕栈?、母親身上你明白了怎么對待挫折和不幸呢？（3分）四、綜合性學(xué)習(xí)（6分）24.母愛是最無私的感情，它如春天的甘霖，悄無聲息地灑落在我們的心田，溫馨地滋潤著我們生命的幼苗。下面請用我們的實際行動來感謝母親的愛吧!（1）請列舉兩件事，說說你在成長中感受的母愛。（2分）（2）請用比喻和排比的修辭手法，去抒寫對母愛的贊美之情。（2分）（3）在以后，你將以怎樣的實際行動去回報母愛呢，至少寫兩點。（2分）五、作文（50分）請以“那一次，我真的好感動”為題，寫一篇550字以上的記敘文。要求：不能出現(xiàn)真實的姓名、班級、校名。敘事要完整，有細(xì)致的描寫。感情要真實，豐富。2023初一上學(xué)期第一次月考語文答案D2、C3、D4、A5、B6、A7、C8、C（每小題2分）（1）去（離開）（2）便（就）（每空1分，共2分）（1）元方當(dāng)時七歲，在門外玩耍。（2分）友人感到慚愧，走下車來拉元方表示友好（歉意），元方走入家門頭也不回。（2分）11、從友人“無信”和“無禮”兩個方面進(jìn)行駁斥。（2分）我們要做一個守信重禮，知錯能改的人。（2分）（1）山島竦峙（2）楊花落盡子規(guī)啼（3）風(fēng)正一帆懸（4）枯藤老樹昏鴉我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（6）海日生殘夜，江春入舊年。春草圖（草報春）、春花圖（花爭春）、春風(fēng)圖（風(fēng)唱春）。（每點1分，共3分）將其后置，強調(diào)了春草的質(zhì)地和色澤。（每點1分，共3分）采用側(cè)面描寫，以蜜蜂和蝴蝶側(cè)面襯托花之多、花之艷、花之甜。（每點1分，共3分）17、調(diào)動嗅覺器官，生動形象地寫出春風(fēng)的芳香。（每點1分，共3分）贊美了春的新、美、力；表達(dá)了對春的熱愛和贊美之情；告訴人們要抓緊春光，奮發(fā)向上，去創(chuàng)造春天一般美好未來。（每點1分，共3分）“我”發(fā)脾氣時，母親撫慰“我”；母親為了“我”，隱瞞病情；母親央求“我”去北海看菊花；母親臨終前對兒女的掛念。（每點1分，共4分）第一句是指母子倆人共同坦然面對和戰(zhàn)勝病魔，堅強勇敢地活下去；第二句是指母親去世了，我和妹妹相互扶持，堅強勇敢地活下去。（每點1分，共2分）采用動作描寫和神態(tài)描寫（2分），生動形象地寫出了母親善解人意、慈愛、細(xì)心、寬容和體貼（1分）。（共3分）揭示母親央求“我”去北?？淳栈ǖ哪康模合Ｍ拔摇蹦芟裨谇镲L(fēng)中綻放的菊花一樣堅強勇敢地活下去，活出生命的多姿多彩（2分）。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文（1分）。（共3分）我明白了：在生活中，不管遇到多大的挫折和不幸，不能悲觀絕望，自暴自棄。而要像文中在秋風(fēng)中怒放的菊花