大學生社會實踐報告模板7篇

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社會實踐報告是舉行社會實踐后需要完成的報告，其作用在于鞏固社會責任感，積極加入社會各種活動，下面是我為大家用心整理的大學生社會實踐報告模板，夢想對大家有所扶助。

大學生社會實踐報告模板（精選篇1）

20__年x月x日我們興義民族師范學院春暉社暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組一行5人來到普安縣雪浦鄉(xiāng)博上村，開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”為期3天的社會實踐活動。這次活動的主題是“飲水思源，反哺故土，深入了解家鄉(xiāng)”。在博上村的3天中，我們體驗了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。

x月x日上午，我們一行5人坐上汽車奔赴目的地普安縣雪浦鄉(xiāng)博上村。到達博上村的其次天，我們正式開頭了工作。一大早，我們5人分為兩組，一組向玉米地啟程，另一組向煙地啟程，活動內容都是除草。在當地，我們了解到，由于這里地勢較為不平，多山地，石漠化嚴重，水資源缺乏，土質不好，所以導致這里主要農作物是玉米，而且每家每戶種植面積狹小，雖有烤煙種植，但也很少。無論在玉米地的同學還是在烤煙地的同學，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，積極專心地把地里的雜草給除了。

此次我們下地除草，親身體驗了宏大農人的辛勤與不易，同時，我們還了解到當地農業(yè)技術還存在確定的落后性。此次體驗，培養(yǎng)了我們大學生繁重奮斗，能吃苦耐勞的精神。通過這次的勞作，我們會更加珍惜以及利用我們良好的學習環(huán)境，努力學習，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學習中；崇敬每一個辛勤的農人，盡可能的將我們知道的先進的農業(yè)學識傳授給他們，提升他們農業(yè)生產技術。

下午，我們同樣分了三組對當地的醫(yī)院、學校、農戶舉行走訪調查。

通過調查，我們了解到，整個博上村就一家私立門診，至今已開x年了，診內只有最根本的醫(yī)療物品，也只能治療一般的感冒，急救設備欠缺，沒有住院部，村民就只打針，打點滴，如遇到較嚴重的疾病就務必進鎮(zhèn)醫(yī)院。據該門診張大夫介紹，該門診有兩個醫(yī)務人員，一般處境下，門診開門周一至周六，村里幾個寨的村民，約500戶人家，4000多人，生病都在這里就診，有的村民家離診所約莫有一兩小時的路程，加上山路險峻，交通閉塞，就只能步行來看病，處境特別繁重。由于整個博上村只有一家門診，有時一天就診人數高達30人，一般常見病例就是感冒、拉肚子，而且他們也會定期下寨給村民注射疫苗。張大夫還說，根據目前我國農村合作醫(yī)療制度，只要辦理了合醫(yī)的村民，就能報銷x0%的醫(yī)療費，而且村中五保戶、特困戶、重點優(yōu)撫對象由政府出錢給他們辦理。

在博上村，我們了解到該村就一所小學，名叫博上小學，目前就讀人數約x00人，三、六年級一個班，其余年級一個班，某些班學生甚至多達90人，據校長透露，該小學只有5名教師，師資氣力特別薄弱。而且，學校一至六年級都沒開英語課程，從某些方面來說，教學質量相對來說還很落后。在我們對學校的參觀下，我們察覺博上小學體育器材、教學硬件設施等特別缺乏。

在對博上村醫(yī)療、教導的參觀調查下，我們得出如下結論：醫(yī)療設施，設備簡陋，落后，欠缺；醫(yī)療技術有限，村民治病難；學校師資氣力薄弱，教學質量較低，體育設備、教學硬件設施缺乏等。

我們分為兩組對博上村馬坎，鐵廠，黃家橋村民舉行走訪調查，了解當地一些孤寡老人、留守兒童的生活處境，以及當地村民迫切需要解決的問題。

潘廷先，男，69歲，博上村馬坎寨村民，五保戶，一人生活，更加貧困，家徒四壁，家中根本生活用具都缺乏，與豬牛居住在一起，睡在樓板幾件破爛的衣物上，水電不通，生活幾乎由政府補助，每季度300元，大米每月30斤，一年一床被子，溫飽問題都還存在問題。

譚瑤瑤，男，__歲，就讀于博上小學四年級，有一弟一妹，父親被勞改后母親拋下兄妹三人自身離去，至今未回。現跟著奶奶一人生活，家中沒任何經濟來源，生活特別困難，由于家離學校單程需要一個半小時的路程，從早上去上學到下午放學幾乎沒吃飯，餓著肚子上課。

在馬坎，我們向當地村民了解到他們目前最需要解決的問題就是交通，在這里，一條凹凸不平的石子路共通鐵廠、馬坎、黃家橋三寨，總長5公里，三寨500多人就共用這條石子路。某些路段石塊大而多，雨天路易滑，根本無法通車。

我們知道一個地區(qū)經濟的進展務必靠交通來帶動，交通不暢、閉塞，就會嚴重阻礙當地的經濟進展，所以馬坎的交通現在在當地村民的心中就是一大憂患。

在走訪的過程中，我們還向當地村民宣傳了一些根本的法律學識，其中包括防范未成年人犯罪，民事糾紛的解決，以及禁毒學識的宣傳，增加他們對法律的了解，知法懂法，利用法律來維護自己的合法權益。

此次為期三天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我們5人一起同甘共苦，一起體驗生活，一起走訪調查，共同解決問題，我們學會了團隊協作精神的重要性，提高了我們的分析解決問題、獨立斟酌的才能，社會適應才能，以及磨練了我們的意志，能吃苦耐勞的精神。其次，我們旨在深入貫徹“三下鄉(xiāng)”的活動宗旨，及“春暉行動”的意義，積極響應“飲水思源，反哺故土，深入了解家鄉(xiāng)”的口號。在對博上村的走訪調查中以及我們一行5人對農人生活的體驗，我們熟悉到在中國農村常見的處境：經濟進展的落后，教導質量的薄弱，醫(yī)療條件的缺乏，交通的閉塞······都需要日后我們大學生積極回到家鄉(xiāng)，服務家鄉(xiāng)，奉獻家鄉(xiāng)，積極為家鄉(xiāng)的進展籌劃付出自己的一己之力。

大學生社會實踐報告模板（精選篇2）

從活動啟動到磋商籌備，我深深感受到了我們團隊團結的氣力。大家強烈的議論，為我們這次的暑期社會實踐供給方案。我認為，團隊合作精神就理應是這樣的。在社會實踐的這段時間內，我們一行人走街串巷，去了十堰市張灣區(qū)的幾個村落和農業(yè)局，也接觸到了各種各樣的人和事，我們只有自己安置我們要做什么，怎么做。在這一點上，我深刻的體會到，一個團隊要想規(guī)劃有序的做好一件事，就務必要有明確的分工，我們組就是事先商討好了每人的分工，大家都盡力合作，所以才會應付實踐中所遇到的突發(fā)問題。

在本次實踐中，我深刻體會到了在學校和課堂上學不到的東西，讓我們走向社會，用理論與實踐相結合，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。只有與農人真正接觸和交流，我們才知道，國家的政策是如何在百姓手中落實的，取得了哪些驕人的勞績，又有哪些問題尚待提升。這些回響在現實的變化，比我們看到新聞更加結合實際。只有跟上時代的步伐，親自離開課堂去體驗，去接觸，才能了解最新動態(tài)。

在此次走訪中，我更進一步感受到了在社會上與人溝通的技巧，與村民們交流時，有時也會有冷場發(fā)生，進一步溝通讓我們學會制止冷場的難堪。我們每個人都要融入這個社會，在采訪中，我們要盡量站在村民的角度考慮問題，這樣，采訪才能舉行的順遂。當遇到村民的拒絕時，我們也沒有氣餒，我們對村民有信仰，也堅信我們確定能完成這次實踐。在走訪實踐的過程中，我們也在不斷地學習，這是我們每一次的行動都有信仰，加上農人摯友和農業(yè)局工作人員的支持，我們更加有自信。

此次社會實踐讓我有了很深的感想。讓我們還沒有踏入社會就先真正體驗社會的這是處境。夢想以后能有更多機遇來接觸這個真實的社會。可能這次社會實踐讓我們采納了磨練，這也是一段人生體驗，也是一筆額資產。但作為大學生，真正的磨練可能并不是這次社會實踐，我們以學習為主，也并沒有真正體會這個社會，二走出校園，在社會上的各個地方都有與我們過著完全不同生活的人，有為了三農問題和新農村創(chuàng)辦出謀劃策和促進落實的農業(yè)局工作人員，有為了創(chuàng)辦家鄉(xiāng)而辛苦勞動的農人，這次事情，拉近了我們與社會的距離。與農人的溝通，也讓我們看到了農人摯友那份來自心底的淳樸，我們也要向農人們那樣，真誠待人，踏實做事。

這次涉水時間讓我感想良多，夢想日后依舊有機遇參與三下鄉(xiāng)社會實踐，通過積極加入社會活動，熟悉社會，了解社會。鞏固了搜集資料和分析解決問題的才能，開闊了事業(yè)，拓寬了思維，鞏固了社會責任感，為國家的新農村創(chuàng)辦付出自己的一份氣力。

大學生社會實踐報告模板（精選篇3）

我們利用享受暑假的時間，背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農村，體驗生活，這是次難得的機遇，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。

我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。7月3日，在學院領導的關切下,在院團委的支持和率領下，我們信息服務隊一行7人背上行囊，帶上我們的“裝備”，踏上“三下鄉(xiāng)”的征程，感覺任重道遠。但我相信，我們定能將計算機科學學院的道德風俗在此程中發(fā)揚光大。

信息服務隊的一行7人在學院黨委副書記__老師和團委書記__老師的率領下順遂到達__市__縣__鎮(zhèn)，并且受到了__鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的強烈接待。信息服務隊青年志愿者與鎮(zhèn)長在區(qū)__鎮(zhèn)政府會議室舉行了座談會。會上，鎮(zhèn)長__X表示，信息服務隊的到來將會給__鎮(zhèn)帶來新學識、新信息，送來新的科技技術。同時，黃鎮(zhèn)長夢想，信息服務隊的青年志愿者們能夠發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，在農村繁重的環(huán)境中磨練才干、自我成學長。

來到__市__縣__鎮(zhèn)的短短三天時間里，我們按照我們的原定籌劃開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在此次活動期間，我們開展了“四個一”實踐活動，即做好一份調查問卷、開展一次主題團日活動、搞好一次科普宣傳、完成一次義務修理。在此期間，我校黨委書記曾崢教授和我院黨委書記以及學校領導一行到__鎮(zhèn)慰問信息服務隊隊員，并且賦予了服務隊的工作高度的評習價。

此次活動以“傳播it新資訊，服務和諧新社會”為主題，以科技下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)為主線，不僅向當地人民傳播了根本的計算機根本技能和網絡學識，提高了他們對計算機網絡的熟悉，而且表達了當代it學子欣欣向上的精神面貌和豐富的學識，達成了把科技之光帶到農村的目網的。

籌劃是死的，活動是活的。好多時候籌劃趕不上變化，這個時候就需要表達我們團隊的應變才能，和大膽的決策。在開展各項活動中，我們遇到了不少問題，碰了不少的釘子。但是，這個就是我們此行的的目的之一，在服務新農村的同時，采納挫折教導。這樣能讓我們了解到基層工作是苦的，條件是差的，但是基層需要大學生，大學生也需要到基層去，誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，基層就是需要那些有學識，有才能的大學生去付出氣力。

我們信息服務隊“三下鄉(xiāng)”隊伍有2位老師，7名學生。大家既明確分工，又務必精細協作。在服務隊里每一個人都是不成或缺的一分子。此次活動總體上說，我認為尚算告成的?！案娉伞保还馐钦f活動開展的怎么怎么好，而是每位隊員都能全心全意的投入到服務和諧新社會的活動中去，把科技之光帶到__鎮(zhèn)。信息服務隊的每位隊員都積累了確定的社會閱歷，懂得了怎樣與人相處。在服務__鎮(zhèn)的同時實現自我的成長。

三天的時間一轉瞬就過去了，我們體驗了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。坐在這里寫心得的時候，這次三下鄉(xiāng)已經終止了三天了，但發(fā)生過的情形卻不時地想起。我要感謝那些心愛的__鎮(zhèn)人民，是他們給了我們成長的體驗;我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領導和老師，感謝你們對我們的指導和扶助;但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的信息服務隊隊員們，是他們讓我看到了真正的彼此照管彼此扶助的真情。同時也真誠地夢想__鎮(zhèn)人民的生活越來越好，經濟進展的更好更快。

“艱辛知人生，實踐長才干”只要你容許去嘗試和體驗，并坦然的采納過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉(xiāng)雖然終止了，但是我們的服務隊伍將會持續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣發(fā)憤的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份合意的答卷?？傊?，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，由于這是一種實實在在的收獲?！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生體驗，是一生名貴的資產!

大學生社會實踐報告模板（精選篇4）

半個學年的大學生活轉瞬間在歡聲笑語中終止，大學的生活是很愜意的，當跨進大學的第一步，心里空想著自己心目中的大學，但半個學年的大學生活又沒有想象中那么舒適，反而讓自己有了慌張感，為畢業(yè)后干什么而慌張，我意識到不能享受那種無憂無慮的生活。暑假即將而至。

經過幾天的修正，當剛回到家的興奮與愜意逐漸淡去，我回想了一下自己半年的學習生活，雖然在學校里的生活寧靜而喜悅，可我卻看到了“危機”——就業(yè)危機，因此而為將來而感到慌張。

大學只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前持續(xù)充實自己學識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的學識是不夠的。于是，我開頭斟酌怎樣才能讓自己的暑假這個短暫的時間里面學到學校學不到的東西。同學們都在努力的通過各種機遇來磨礪和充實自己，而我也不能落后。

由于還沒有大學畢業(yè)，我拿了高中畢業(yè)證去市場找份臨時工打工。當我來到人才市場時，人已經擠的滿滿的了，我由于在排隊不時會聽聽前面的人是怎么面試的，當我聽到一個本科學生會無情的被拒絕時，我感到了從未有過的自卑，我靜靜的離開了，我心里明白，我已經輸在起跑線上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙發(fā)上，從未有感覺內心是多么疲憊，心想：”莫非就這樣算了？”和我啟程前的自信大打折扣。爸看到我這樣，問我理由，我把事情報告他，他表現很自然，并沒有我想象的可憐我一番，爸給我說他單位的體驗，我深感到受教導。爸說：“要有一顆不服輸的心?！边@句話使我彌漫了動力，再次去市場找工作，帶著不服輸的自信。

終究經過屢次失敗后，在一家飯店當服務員，工作期間，我接觸到各種各樣的人，有的人真的很耐煩，抵觸心理底線，但忍了下去。就這樣，我學會了處事人際關系，這比我在學校的受益頗多，同時我也看清社會的殘酷與現實，要想在社會立足，不僅是一張文憑，更需要才能和自信。

領到第一份工資，我并沒有欣喜，而是沉靜……

我在想，社會是殘酷是現實的，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學會生存，不是在大學過著“最好的職業(yè)”而是通過自身地不斷努力來自創(chuàng)業(yè)機遇。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。

暑假生活給我了一個教訓，不能懶！更多的是閱歷，為人處世，人際關系，是我為面對社會積累了閱歷，為今后的學習做出了鋪墊。

大學生社會實踐報告模板（精選篇5）

我于__年1月末至2月初在家鄉(xiāng)唐朝侗寨舉行寒假社會實踐，組織唐朝地方文化傳承發(fā)揚侗族戲曲文化，并于1月31日舉辦唐朝__年春節(jié)文藝晚會。后于2月1日組織帶唐朝文藝隊往唐朝寨之歸滾寨舉行“為也”的文化交流活動?，F將本人組織的“新春為也”實踐活動總結匯報如下：

唐朝侗寨是一個地處湘黔桂三省交界侗鄉(xiāng)腹地之偏遠高寒山區(qū)中的古侗寨，自古是侗鄉(xiāng)一個重要關道，有“唐朝古道”之說，居住著1300多戶侗族、苗族人家近5000人，為侗鄉(xiāng)人口密度最大的村寨之一。唐朝侗寨自古以來民族和諧，文化昌盛，侗族歌舞源遠流長，戲曲文化璀璨，并盛產文藝能人，歷史上曾揚名百里侗鄉(xiāng)，被史書記載“千戶唐朝”，民間流傳“千戶唐朝”之說。

唐朝侗族民歌中，有侗族大歌、侗族長歌（又稱侗族河邊情歌）、侗族山歌、侗族琵琶歌、耶歌、侗族笛子歌、禮俗歌、勞動歌、兒歌等等，另有蘆笙踩堂、蘆笙曲、侗族戲曲，可謂品種齊全，琳瑯滿目，涵蓋侗族文化之精華于一體。

唐朝侗族戲曲自古著名。自從侗戲流傳入唐（光緒十年，即公元1875年）以來，唐朝侗戲班代代相傳，多出能人，每屆戲班都頗受群眾接待，美名響譽百里侗鄉(xiāng)。20世紀90年頭以前，唐朝地方有7個戲班，即大寨戲班、上樓戲班、中樓戲班、下樓戲班、知了戲班、歸滾戲班、良拜戲班，90年頭后，三樓戲班與大寨戲班合并為大寨戲班，更名為“唐朝文藝隊”。唐朝大寨80年頭體驗一場火災后興修大寨戲臺（1992年新修，__年修理），一向以來大力進展侗戲。十年間，唐朝大寨戲班走遍周邊黔桂邊境數十個侗寨舉行“為也”（侗音weexyeek）演出（黔東南黎平的`中潮區(qū)黃堡wangcbuc、田壩頭gaosbianv、林掌ullemc、山蘭sanhlanc、興隆nanldongl、金田灣、湖南的大壩dalbal、gaosjeenx等寨）不下一百場，場場贏得__。唐朝大寨文藝隊為侗族戲曲文化宣傳、發(fā)揚和進展作出了付出，也贏得了黎平東部、湖南南部、桂北三江侗族自治縣西北各寨人民的一致好評和普遍贊譽。

在唐朝大寨，侗戲的老祖宗在侗族楊家（清代的楊鳳元為第一代侗戲師傅），隨后各樓都展現戲班，各戲班又產生幾位師傅。通過筆者社會調查，如今唐朝文藝隊侗戲師傅為上樓的公楊念（楊定藩）、甫楊念（楊慶益）、公楊可（楊慶懷）、中樓的公仕美（楊財寶，已故）、下樓的陽甫果、陽甫求、公紹蘭（龍云光）、甫紹蘭（龍群升）、甫清云（楊日光）等人。侗戲班（文藝隊）樂器隊為甫楊婭、甫蘭利、陽甫姑、陽甫滿，男演員為甫歲鳳、楊甫妮、甫楊氏、陽增玉、陽甫聰、楊甫念、陽甫刷、楊平山、楊甫慧、楊甫擁軍（侗戲演員兼琵琶歌大師）等，女演員為楊奶凱、楊奶可、吳奶雨清、吳奶映利、吳奶錦洋、楊計群、吳群眾等人。過去三樓戲班各屆演員合起來一百多人，加上良拜、知了、歸滾戲班，總數不下200人。

隊伍浩瀚，演藝精湛，業(yè)績輝煌。可以說，唐朝侗寨在侗戲方面一向很昌盛，進展勢頭良好。但到新世紀，伴隨著國家西部大開發(fā)，唐朝寨實現兩通（通電、通馬路）以后，尤其__年唐朝山林馬路改修四級路后，唐朝地方越來越多的青年、中年選擇外出打工（多數下廣東），村里學習傳統侗歌、侗戲的人越來越少。原來的大寨戲班演員（1998屆，即現屆戲班）也從__年開頭停練、停演、停唱，多數演員下廣東打工，成家立業(yè)，無心表演和組織，或礙于一些非議，大量文藝才子才女被困頓的顯示生活吞噬__。

為侗戲這一非物質文化遺產得以保存和發(fā)揚，鞏固人們在現代化工業(yè)社會中的民族意識、群族記憶和民族文化關切意識，為復興唐朝侗戲文化，為加強村寨民族文化交流，促進文化的進展，恢復唐朝大寨當年情景，也為充分發(fā)揮唐朝大寨盛產文藝能人、文化資源豐富的優(yōu)勢，以帶動唐朝地方經濟進展，筆者特意利用這個貴重的寒假時間，將唐朝文藝隊全體成員召集起來，趁新春佳節(jié)眾人打工回家過年之機，在唐朝迎春節(jié)文藝晚會之后組織唐朝文藝隊于2月1日往唐朝寨之歸滾寨舉行“為也”的文化交流活動。

“為也”（侗語稱weexyeek，唐朝土語稱/wε31xhε354/）活動是侗族地區(qū)特有的文化習俗，是基于侗族社會傳統“款”文化之上的民間村寨文化、情感交流方式。在侗族地區(qū)，從形式和內容分，有民歌“為也”、戲曲“為也”、蘆笙“為也”、斗?！盀橐病?、籃球賽“為也”等等方式。

村寨之間“為也”既是村寨情感交流，加強村寨溝通和團結，又是地域文化差異的村寨的文化交流、彼此學習，彼此增進了解，進展自己村寨傳統文化。唐朝侗寨就是由于在“為也”文化方面表現突出，尤其以侗戲“為也”、民歌“為也”昌盛為由著稱于侗鄉(xiāng)。

__年新春侗族戲曲“為也”歸滾。

寨晚會由筆者組織和主持，總共分兩片面：一片面是侗戲演出，曲目是《助郎娘妹》全劇和《毛紅與玉英》選段（從“毛紅與玉英玩山對唱、相識相戀”到“媒婆與爪半凱說媒、斂財”）。演員全部是1998屆，年齡在30-40歲之間。片段用時190分鐘；另一片面是青少年學生現代歌舞表演和民歌演唱，含文藝隊老牌經典花扇舞《采茶舞曲》和侗族大歌《五月蟬歌》《高山井水》兩首。該片面主要是為呈現唐朝文藝新人風采，讓他們多學侗族文藝文化，耳濡目染，逐漸成長為唐朝侗戲文藝隊新一代。該片面用時30分鐘。整個晚會用時220分鐘。

在組織老屆戲班演員往歸滾寨“為也”過程中，筆者查看到幾個現象：

1、聞聽大寨要到歸滾寨“為也”唱戲，歸滾寨、知了寨、良拜寨大量文藝愛好人士紛紛自發(fā)組織侗戲“為也”、蘆笙“為也”、舉辦蘆笙比賽、舉行斗?；顒?，豐富鄉(xiāng)村文化生活，活躍民族村寨文化；

2、大量人聞聽要唱戲鬧元宵，特別興奮，特別支持組織者和老演員演出，并為組織者供給所需的扶助；

3、老演員中多數熱心不減，興趣頗濃，自主抑制種種困難、陳舊觀念束縛，前來談判、排練、預演，積極合作組織者工作；

4、通過與老演員交流調查，了解到演員們不僅在侗戲方面表現優(yōu)秀，而且在樂器演奏、侗歌演唱等方面有所造詣。每個演員都是才華橫溢。

6、歸滾寨民看戲特別專注，人們在看戲中再次體驗了過去侗族戲曲文化的魅力。同時，這也說明了侗族人民當年的侗戲情結并未有一絲裁減。這對我們今后持續(xù)發(fā)揚、進展侗戲文化，還有“為也”文化的持續(xù)分外有利。

筆者開頭這項實踐活動于__年1月27日，當天完成全體的聯系任務；28日。侗戲班子集中于大寨戲臺，談判劇目和選段；29日晚于大寨戲臺溫習、排練；30日晚預演；31日晚正式演出。2月1日收尾。

通過本次社會實踐，我從收獲、效果兩方面來歸納總結，并談談心得：

從收獲來看：

1、告成舉辦一個民族村寨的新春文化交流晚會，活躍了村寨文化，為家鄉(xiāng)送上了一個美好的節(jié)日禮物，成為家鄉(xiāng)人民最真的一份子和親切的摯友，得到了家鄉(xiāng)父老的愛好和孩子們的愛戴。

2、侗戲的恢復讓我從中也學會了一些傳統民歌戲曲，同時也自學了侗戲的二胡曲，這些都讓我更好地理解侗戲文化的精華和精神的內核，讓我更加生動地感受自己民族的脈搏跳動，感受民間文化的魅力，感受田間地頭文化的生動和如此的貼切人生。

3、在看戲過程中，我更深刻地理解了侗族人民的民族審美心理特點和夢想追求。同時更加懂得了怎么樣才能創(chuàng)造出適合侗族審美心理的文藝作品；

4、在本次社會實踐中，我搜集到了不少貴重的第一手資料，為將來事業(yè)進展做了相關打定。

5、在整個社會實踐中，我更加真實地反觀了自己民族的情況，更加明白了我對于我的民族該做哪些努力，我的民族的未來出路有了更多的熟悉。

從效果上來看：

1、最為主要和最為明顯的是——文化的復蘇。侗戲的恢復是重要的。要養(yǎng)護非物質文化遺產，首先要有文化的存在和運轉。讓侗戲恢復起來就是最關鍵的一步。接下來的工作主要是對侗戲的發(fā)揚和進展。

2、在文化復蘇的根基上，民族主體對自我民族心理與文化的認同得到強化，文化的自覺將得到更進一步的加強，即更為主動。

3、在文化復蘇的根基上，民眾對文藝的關注得到強化，這對抗拒現代不良風氣起到了確定的作用。人們可以在自己生活空間中讓文藝占有確定位置。

4、當然，此次實踐也有一些缺乏，譬如唐朝經濟的限制帶來晚會設備的缺乏，當地一些陳舊保守的落后觀念依舊存在于人們腦中，影響人們的行動，從而帶來文化復蘇的可能性減小，給唐朝文化復興帶來困難。

總之，此次社會實踐分外有意義。本著對自己民族的喜歡和對文藝的喜歡，就自己專業(yè)所需，我發(fā)揮了自己優(yōu)勢，即是磨練自己，也是造福民族、家鄉(xiāng)。我將持續(xù)努力，不斷成長為祖國、民族需要的人。

大學生社會實踐報告模板（精選篇6）

一、實踐目的：

暑假期間，為積極響應學校以及學院的號召，努力提高自己動手等各方面的才能，我利用假期的機遇，在西安市藍田縣華商報社舉行了三十六天的社會實踐。我很珍惜而且重視這次實踐，由于我明白它是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習和社會工作之間的一大模塊。它是緊密連著學習和工作的鏈子，扮演了把學到的文化理論學識正確運用到工作中的角色。是我們務必做到用理論去指導實踐，用時間去證明理論。由于所學的學識只有運用到實踐中去，才能表達其價值。實踐是一個磨練的平臺，是表示自己才能的舞臺。在社會實踐的過程中會不斷顯露我們的缺乏，然后去反應到學習中去，從而快速提高自己的才能，使自己盡快適應競爭越來越強烈的社會生活。

二、實踐內容：

本次我實踐的內容主要包括實踐前期工作和實踐過程，以下我將會分別從這兩個方面細致說明這次的社會實踐過程。

（一）前期工作：

1、在實踐前，首先我在網上搜集打定的社會實踐的地點——藍天縣的全體雇用短期工單位及企業(yè)的信息，并留心對比最適合自己的部門，同時為了制止遺漏一些雇用人但沒有在網上貼出廣告的門面房信息，我騎著自行車將藍田縣大街小巷招人的信息都留心的記錄了下來。

2、接著我將全體的信息分類整理了一下，得到現在聘請的人類別大致如下：飯店門迎或服務員，旅館工作人員，麥當勞或肯德基，超市工作人員，發(fā)單員，在農地里幫人收花椒工作人員，華商報社工作人員。通過分析自身條件以及自己想盡可能多的磨練自身才能，所以我最終選擇了在報社舉行社會實踐。

3、__月7月15日我來到藍田縣青羊路的華商報社舉行面試，順遂被聘用后，我便在網上留心查閱了華商報社的有關信息。華商報社，注冊資金50萬元，于1995年正式成立，公司位于西安市含光路北段15號，擁有員工300人。公司資金實力雄厚，生產才能強大。加上公司總裁李大燦的領導，目前已進展成為業(yè)內一家較具實力的生產型企業(yè)。華商報是陜西僑聯主管的一份綜合類城市生活報，報紙已被批準為對外開放日報60版。華商報堅持全心全意為市民服務的辦報宗旨，突出市民化，都市化，生活化，時尚化。是西安、陜西、乃至西北地區(qū)發(fā)行量、閱讀率、影響率最大，廣告本金最低的報紙。看到這些信息，我為自己能夠在這個企業(yè)工作而驕傲，雖然我是在藍田縣華商報社工作，但它終究還是隸屬于西安市華商報社，所以我感到抑制不住的興奮。

（二）實踐過程：

__年7月15日早上4：40，我正式來到報社開頭我一個多月的社會實踐，由于我是在校生，工作時間不是很長，報社社長給我安置了送200分報紙的工作，并讓我跟著靜姨學習、熟諳所送報紙訂戶的概括位置。在靜姨的細心指導下，我明白了一天的工作概括由摻報紙，送報紙、回收舊報紙，以及值晚班四個片面組成，我明白自己要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作才能和勤奮好學來盡快適應報社的工作，所以在短短的兩天以后我便能自身一人送著200份報紙。這種快熟適應才能，使同事和社長都很賞識我的工作才能和態(tài)度。

摻報紙對剛來報社的我來說，還是一大挑戰(zhàn)，它既要求摻得快同時又要求摻的切實，不能少攙或多摻，為了盡量不出錯，每次在摻那很薄的六七種報紙時，我都務必全神貫注的精心、細心的摻，同時不斷總結，能將報紙摻的有好又快的規(guī)律。逐漸的我察覺，將六七種不同種類的報紙中最薄的一種放在最外面，而將頭版報紙和其他報紙反著放的`話會對比輕易摻，于是我便堅持這種摻法，而后來的事實也證明這種摻報紙的方法不僅使報紙摻的又好又快，同時也大大裁減了出錯的可能性，進而制止因摻錯報紙而給報社帶來財產損失。

解決了摻報紙這一大難題后，逐漸的我又察覺能將這200份報紙切實無誤的送到訂戶手中也是一大難題?？赡苡捎谒{田縣終究是一個偏僻的小縣城，所以送報紙的路單雖然明確標著訂戶的民排好，但實際處境是訂戶的民商就看不到門牌號，而且有的訂戶家位于深巷中很不好找，更有甚者一些訂戶要求我們務必將報紙按特殊外形放在指定位置而不時報箱，這些都無一例外使我們原本就因不斷從高高的家屬摟上上下下而疼痛的身心更加疲憊。但俗話說，不體驗風雨焉能見彩虹，所以為了不將無門牌號的報紙送錯，我會細心地記錄訂戶家門口的獨特標記或相對物；為了制止不必要的麻煩，我會精心記錄各個訂戶的獨特要求；同時我也會深思熟慮的盡量將報紙放好以警惕損失。而最令我驕傲的是我通過總結將訂戶數量編成兒歌，這更大大加快送完報紙的速度及提高了送好報紙的切實度。同時在我的努力下，我也將回收舊報紙和職業(yè)版這兩個工作片面做的很好，受到大家的夸贊。

三、實踐結果：

雖然只有短短三十六天，可是就在這短短30多天的時間了，我熟悉了報社里的全體成員斌且堅固了社會上形形色色的人，學會了要以禮貌溫柔的態(tài)度與人交流，并要精心服務每一位華商報訂戶。雖然自己是一名大學生，而有些人認為大學就是半個社會，可是我認為截然不同，社會上的人不會像老師那樣給我們講解，他們的言辭會很犀利，知戳到我們的心里，但是我們務必忍耐并且盡量找出最好的解決方法來化解各種各樣的沖突。以下是我的概括收獲：

1、要擅長溝通，和同事及上級領導都要好好溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通并實時解決，這樣工作才會有動力。

2、要有細心和熱心，服務態(tài)度要專心，在工作時候要經常微笑，這樣會讓其他人感覺很舒心。

3、工作要勤奮努力，應當按時上下班，不成遲到早退，空閑時間就可清潔辦公室，整理整理文件，幫幫同事及報社社長的忙。

4、要不斷提高個人修養(yǎng)，人與人之間的好感，并不是靠外表抉擇，還來源于個人修養(yǎng)，有內涵的人才會有魅力，才會別人所推從、所愛好，不管他的外貌是否丑陋，都會給人以美的享受，從而營造良好的人際交際交際網。

5、做事有細心、精心，一次只做一件事，才能把事情做好。

6、有責任心，要知錯就改，做錯事并不成怕，可怕的是掩蓋錯誤，很可能會因自己的一個失誤，全體人的努力都白費了，要對自己的失誤負責。

7、潛意識中對報紙等各類傳播新聞、時事熱點的媒體產生濃重興趣，養(yǎng)成關注時事的好習慣。

8、要有遠見，養(yǎng)成做事要深謀遠慮的習慣。

四、實踐總結：

短短的暑假社會實踐一晃而過，在這其中，讓我領悟到好多東西，而這些東西都將會讓我終身受用。這次社會實踐引導我走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會，讓我知道了掙錢真的不輕易，也明白了工作的辛苦，以后再也不濫用錢了?，F概括總結如下：

1、社會閱歷對比缺乏，經常會做一些錯事，得罪華商報訂戶、領導。

2、人際交往才能欠缺，不能自信的面帶微笑、自然大方的去和同事領導表達自己的觀點，導致因此而吃虧。

3、好高騖遠沒有用，不管在什么地方，不管職位上下、現金多少，都不能應付差事，還是腳踏實地，一步一個腳印的走才穩(wěn)定。

4、擴大社會接觸面，盡可能多了解不同職業(yè)人們的特點，和各種類型的事物。

5、在工作中要打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維，不斷總結規(guī)律，根據自己工作環(huán)境生動的的找到高效的、適合自己的工作方式。

6、加強聯系實踐才能，將學到的學識生動的運用倒實踐中去。

7、一個單位或企業(yè)務必制定并更具實際處境，不斷更新細致而全面的規(guī)章制度，這是保證企業(yè)或單位高效正常運作的根基，同時職員及領導務必嚴格遵守規(guī)章制度。

社會實踐讓我們在今后的學習生活中更加提防專業(yè)理論學識，同時拉近了我與社會的距離。在社會實踐中我開拓了視野、更新了觀念、吸收了新的思想與學識，不斷增長了才干。社會和大學兩者必不成分、相輔相成，兩者都是學習和受教導的地方。在今后的學習生活中，我們會好好學習理論學識，并盡可能的探索社會實踐機遇，將專業(yè)理論學識生動運用到社會生活中去，為將來越來越強烈的社會競爭打下更為堅實的根基。

大學生社會實踐報告模板（精選篇7）

夏日里長長的暑期激起了我要在暑假加入社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現實。我也夢想自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距，鄰近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開頭積累社會閱歷，暑期社會實踐活動是學校教導向課堂外的一種延遲也是推進素質教導進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會同時實踐也是大學生學習學識磨練才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。

拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與議論暑假該干什么，有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會，有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以穩(wěn)定自己的學識，大家都顯現出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地。

首先是找工作。由于社會上有有人利用學生求職心切的心理發(fā)布虛假廣告騙人騙錢的傳言，開頭時我選擇了一家正規(guī)的中介中心注冊，這樣就可以免去受騙的后顧之憂。本以為暑期工作會分外好找，可一連等了好幾天都沒有適合的工作，不是單位要求是畢業(yè)生就是工作時間跟自己作息時間不符。另外還有一些工作時間長而待遇低的工作也被我擯棄在外了。

找不到工作的日子里我的心里開頭急躁，心緒也變得不穩(wěn)定，老覺得自己有種想發(fā)火的沖動，這時我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人心緒那么不穩(wěn)定。于是自己開頭有意識的調理心緒。后來覺得中介信息更新太慢，就去看街上店門前貼的雇用廣告，始終也沒有適合的。在我開頭找工作起的第九天里，終究等到信息再次更新，找到一份加油站里做業(yè)務員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。

緊接著就開頭了我的工作。第一天到加油站報到心情是興奮而忐忑的，興奮自不必說，忐忑是由于我只有一次的工作閱歷，也不熟諳加油站的經營方式，更不必說職員的工作范圍和要求。在經理簡樸介紹了我要做的工作后，我就換上工作服開工了。第一次工作，第一次跑業(yè)務，一起都是那么目生，但既然想要閱歷也就只好硬著頭皮上了，反正凡事都有第一次。但夢想與現實的差距又一次真實的擺在我面前：第一天我的業(yè)務量為“0”！這無疑是一次沉重打擊！但我知道這時候退縮是沒用的，只有努力去變更這個事實。其次天我期望的第一份訂單終究如愿的到手了，我當時是那么沖動，但在客人面前我還是克制住了。此后我信仰大增，開頭虛心向老業(yè)務員們請教閱歷，對自己的方式加以改善，逐漸地我的業(yè)務量開頭增加，不久也有了自己的一些固定的老客戶，他們的支持更給了我莫大的工作動力。雖然到結果仍不能趕上老業(yè)務員的水平，但我對自己能做好這份工作有了堅強的信仰，對自己的才能有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收獲！

工作期間我也曾留神過老板的經營方式，但卻不怎么認同。老板也跟我們談起過他的體驗。老板初中學歷，初中畢業(yè)后就開頭經商，他家本來也是做些小買賣，他離開校園后就跟著父親的方式走，在商場租了個門面