初三格列佛游記的讀后感范文

5/5初三格列佛游記的讀后感范文書中的主人公格列佛就是個愛好出游的人，他渴望著周游世界，此時走遍世界的每個角落。也許正就是他那無畏的探索精神，才讓我們也領略到了這奇特的四個國家吧。今天小編在這給大家整理了一些格列佛游記的讀后感，我們一起來看看吧!格列佛游記的讀后感1“一件平常的事假設到了斯威夫特或者戈里的手里，我看是準可以成為出色的挖苦作品的。〞——魯迅?？梢妴碳{斯·斯威夫特是多么有豐厚的實力的。今年寒假，我讀了斯威夫特的傳世佳作《格列佛游記》。本書寫的是格列夫船長在小人國，大人國，飛島國和“慧馬因〞國的奇特經(jīng)歷。最終，他回到了自己的國家。特別令我敬仰的是格列佛坦率，愛國的精神值得我們學習。從格列佛的故事中，我交到了勇氣，認真這兩個朋友。以前學習的時候，我遇到難題只是隨便讀一讀，并沒有認真的去理解題目的意義，更沒有多讀幾次，所以我連突破口都不知道，我退縮了。今天，是《格列佛游記》感染了我。從今往后，在學習上，生活上無論遇到什么難題，我都會認真琢磨，細心觀察。正如一首歌所唱“沒有風雨怎能見彩虹，不是所有人都能隨隨便便成功。〞里面的風雨指的是困難，我連小小的難題這一關都不能過，何談更大的困難呢?同學們，書是海洋，我們?nèi)缤粭l小船行駛在內(nèi)，不知哪里才是盡頭;書是“瘟疫〞，只要一觸碰，就會被書里的文字所感染……在人生的道路上，我們要像格列佛那樣酷愛真理，在任何情況下，做一個善于觀察的人，不斷地學習豐富的知識，成為一個好似格列佛船長一樣知識淵博的人。格列佛游記的讀后感2我看了一本叫《格列佛游記》的書。格列佛是17世紀末期英國一位熱愛航海行醫(yī)的中年醫(yī)生，他個性耿直、熱情而富有正義感。這是一本家喻戶曉的著作，其中最有名的故事，是主人翁分別在“小人國〞和“大人國〞里奇異的經(jīng)歷。此外，還有他在一座依靠磁石起動的“飛島國〞上不可思議的遭遇?！陡窳蟹鹩斡洝冯[喻個性共通的缺點，使我不知不覺思考許多問題。例如，“小人國〞的官員，人雖小，卻喜歡擺架子，朝廷注重法律和繁文縟節(jié)，卻得竟以誰的舞技好來選拔官員;“大人國〞借由格列佛身處巨人陣的窘境，放大了我們?nèi)菀谉o視的劣行，突出了“一物克一物〞的道理;而“飛島國〞上那些沉醉于夢想的創(chuàng)造家，也使人在失笑之余，懂得腳踏實地的可貴。尤其是主人翁格列佛的個性，真是佩服得五體投地。格列佛是一個能忍受艱難的人，他在小人國能很好地遵循他們的制度，使自己免受傷害，在大人國能忍受做搖錢樹，使自己能活下來，并且得到了皇上、皇后的寵溺。我想，我們也要向他一樣，能克服困難，能屈能伸，長大了能適應環(huán)境，不被現(xiàn)實困難所擊敗，做一個有智慧、有才干的人。格列佛游記的讀后感3《格列佛游記》是十八世紀英國杰出的挖苦作家斯威夫特的代表作，它在世界各地流傳甚廣，看完后很有收獲。這本書描寫了航海家格列佛在四個不同國度里的奇遇。在身高不到六尺的小人國里，在大人國里，在飛島，在馬的國度。每個國度都有不同的境況，都有不同的習俗，不同的表現(xiàn)。比方在小人國，臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端，而鄰國卻先敲開較大的一端，為這件小事，兩國竟發(fā)生武裝沖突;在大人國，格列佛在大人國人的眼中像鼴鼠一樣大小，自然被當成了玩物戲耍;懸在空中的飛島上上的人們相貌乖僻，想法和做法更是我們難以想到的;后來格列佛又來到馬的國度，這個國家被一種叫做“慧馬〞的具有理性的馬統(tǒng)治。我最喜歡的國度是“慧馬國〞，慧馬國中的主人灰馬很慈祥、和氣，是匹好馬，慧馬國的馬們說話對大家很有啟發(fā)，它們都是用最簡單的詞匯表達最有意義的內(nèi)容，從無半句廢話。格列佛在慧馬國中也一直受到慧馬的熱心款待，過著幸福的生活?；氐轿覀儸F(xiàn)實中，無論在學校還是在家里，我想我們也是應該和氣，對人真誠，不說廢話，熱心幫助別人。格列佛的航海經(jīng)歷離奇、有趣，受益匪淺，給我留下深刻的印象。格列佛游記的讀后感4我有一本《格列佛游記》，這本書是媽媽在我二年級公布考試成績那一天買給我的一系列課外讀物之一，媽媽說，這本書有我喜歡看的大人國和小人國的故事。這本書主要講了主人公格列佛是一個很喜歡旅游的人，他因為航海過程發(fā)生事故，先后來到了“大人國〞和“小人國〞，發(fā)生了許多有趣的事情。這本書里描述的情景是我們平常不可能見到的，作者用很夸張的手法、豐富的夢想，引導我們一步步地走進神秘的童話世界。我看這本書時，被深深地吸引住，越看越著迷，越看越緊張，越看越愛不釋手，平常做完作業(yè)就會拿起來看，一直到吃飯我都不舍得放下來吃飯。我很佩服格列佛的勇敢和智慧;我喜歡里面緊張的故事情節(jié)。這本書真的很好看，里面教了我很多生活的大道理，我非常喜歡這本書。這本書還給我?guī)砹撕芏鄻啡?，比方在“荒謬的拉格多科學院〞這篇故事。它是說一個科學院里的怪人怪事，居然研究怎樣將大便復原成食物，還要別人每個星期送上兩大桶大便做研究;還有一位科學家在研究一種新的蓋樓方法，就是從上往下蓋……，這根本就是不可能的事情，菲夷所思卻被作者用滑稽的語言寫出來，讓我一邊看一邊忍俊不禁，常常大笑到彎不起腰來。格列佛游記的讀后感5暑假里，我讀完了英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》。全書假托勒末爾·格列佛的口氣表達其四次航海的經(jīng)歷，辛辣地挖苦了當時英國政局的朝政風習和典章制度。這本書主要介紹了英國外科醫(yī)生勒末爾·格列佛在小人國、大人國、飛島國以及慧馬國的四段旅程。強烈地表現(xiàn)出當時英國政局的卻不失一絲絲神奇的童話色彩。作者斯威夫特將藝術虛構和現(xiàn)實挖苦相結合，表現(xiàn)了他高超的挖苦技術，也給小說增添了獨特的藝術魅力。游記中大人國、小人國離奇乖僻的故事深深吸引了我。但是我對格列佛在慧馬國的故事更感興趣。格列佛在慧馬國向慧骃們學到了眾多高尚的品德，以至于他完全融入了這個純潔的社會。在回國后竟不能立刻與人們交往!我對格列佛能夠到慧馬國并學到這么多羨慕不已。在這本書中最有爭議的局部，作者寫出理想化的慧馬國沒有欺騙、疑心、狡猾、陷害、陰謀、賄賂等，有力地抨擊了現(xiàn)實世界的虛假和丑惡，也描繪出他心中的向往之地。在現(xiàn)實的世界中，有著太多吻合欺騙、疑心等惡行的事件，如：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、通過賄賂做上高官的職位、有人通過陷害別人而到達自己的目的。這些事件經(jīng)常在我們身邊發(fā)生。這也使得老師、長輩經(jīng)常提醒我們提高警惕，不要上當受騙。我期望著有一天我們的.生活氣氛也會向慧馬國一樣，我們也會擁有像慧馬國一樣高尚品德。只要我們從現(xiàn)在開始多一點真誠，少一點虛偽，這一天就不遠了。格列佛游記的讀后感6真正讀過，通讀過，大約不知曉《格列佛游記》是一部世界名著。就連我們的語文課本上也一小段的內(nèi)容。卷《利立浦特游記》是標準的挖苦，寫得很迷人，雖說大家都成認小人國暗指英國，利立浦特宮廷也英國宮廷的縮影，但不佩服斯威夫特驚人的想象力。他何以會想得出小人國點子來的呢?格列佛與利立浦特人的大小比例為1：12，比例在全卷書中從頭到尾都遵守，不曾出一點過失。從寫作技巧上講，視覺是天才的，而它產(chǎn)生的那么是無處的幽默。我們作者挖苦，在挖苦，然而挖苦和挖苦是理性的、冷靜的，于是較溫和的，作者還沒有完全沖動，他在煞有介事地給你講故事，講一串在我們讀者是聞所未聞的有趣故事。格列佛儼然以巨人的身份在由袖珍、事、物組成的利立浦特雄視闊步。他也時常受到騷擾，意，在大街上走路時刻，以免一不就將人踏死將房屋踩塌，可他永遠是居高臨下的，是皇帝大臣，任其何等自[源于]傲自狂，在格列佛的眼中，永遠一群荒唐愚蠢的、微道的小動物，格列佛從頭至尾享受著“俯視〞的廉價和痛快。，小人國其內(nèi)部的腐敗和紛爭，也終有會將其自身消滅。我，讀者被他——斯威夫特——故事給迷住了，忘記了它的每故事其實差不多指的。是“高跟黨〞“低跟黨〞，“大端派〞“小斷派〞，于像財政大臣，都可以從當時的英國上層社會的影子。有些評論家，“指〞的挖苦，其實也完全適用于人類，而并非僅限于英國。格列佛游記的讀后感7書可以使愚蠢的人變得聰明，使貧窮的人變得富有，使虛偽的人變得老實……我并不怎么喜歡看書，媽媽催我多看些書，當我讀完了《格列佛游記》這本書后，因此有感而發(fā)。當我讀到格列佛來到了小人國簡直是一個大力士時，我覺得世界真是太奇妙了，竟然還有許多國家的出現(xiàn)，又覺得小人國的居民眼光太短淺了。我又讀到了格列佛在大人國受到了許多人的敬佩，而那里的老鼠才跟他差不多大小，老鼠還想把格列佛殺了，格列佛經(jīng)過了一場惡戰(zhàn)，才把老鼠殺死，我覺得大人國連老鼠都這么厲害，那人就不用說了。我又讀到了……在這本書里，我最喜歡的人自然是主人公格列佛，因為他自己也非常的聰明、善良、勇敢。格列佛他有許多朋友，而且?guī)缀跞慷际窃谄渌膰艺J識的。我覺得格列佛有很不錯的運氣，因為每次他都被某些人送到小島上，每次都有驚無險，成功地逃離了各種險境，我看見了格列佛好幾次從其它國家逃回來，卻還是三番五次繼續(xù)去航海、旅行，格列佛那種愛