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課文鏈接真題練(六)第3單元練習(xí)范圍:《與朱元思書》《唐詩(shī)五首》1.(2017?隨州)欣賞下面的書法作品,完成問題。(1)下列對(duì)這幅書法作品的賞析,有誤的一項(xiàng)是(

)A.各種筆畫的起止、轉(zhuǎn)換,都極其圓熟。B.“晚”字行筆靈活連貫,像行云流水一樣自然。C.在章法上,筆畫疏密有致,字體大小適宜。D.作品具有顏體書法豐厚飽滿、闊大端正的特點(diǎn)。D(2)用正楷或行楷將作品內(nèi)容抄寫在方格中。要求:正確、流利、美觀。遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。3.名句默寫。(1)(2017?天津)山隨平野盡,________________。(李白《渡荊門送別》)(2)(2017?山西)晴川歷歷漢陽樹,____________________。(崔顥《黃鶴樓》)(3)(2017?哈爾濱)李白《渡荊門送別》中含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情,收束全詩(shī)的句子是:________________,_______________。江入大荒流芳草萋萋鸚鵡洲仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟(4)(2017?重慶A)鄉(xiāng)愁,是縈繞在詩(shī)人心中揮之不去的情愫。王灣行舟江上,把鄉(xiāng)愁寄予遠(yuǎn)飛的大雁,輕吟“______________?_____________”(《次北固山下》);崔顥登樓遠(yuǎn)眺,把鄉(xiāng)愁揉進(jìn)浩渺的煙波,低嘆“________________?_________________”(《黃鶴樓》)。鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁(5)(2017?龍東)白居易《錢塘湖春行》中,“________________,________________”借鶯歌燕舞表達(dá)對(duì)早春的喜愛。(6)(2017?鄂州)《三峽》中“雖乘奔御風(fēng),不以疾也”和《與朱元思書》中“______________,______________”有異曲同工之妙。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄春泥急湍甚箭猛浪若奔3.(2017?黔南)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是一檔全民參與的詩(shī)詞節(jié)目,以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨,力求通過對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析,帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美,感受詩(shī)詞之趣,從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng),涵養(yǎng)心靈。請(qǐng)你也來參加!(1)請(qǐng)?jiān)谠?shī)句橫線處填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng),將其補(bǔ)充完整。備選字:A.情B.信C.痕D.聲①人似秋鴻來有________②事如春夢(mèng)了無________點(diǎn)撥鴻雁定時(shí)遷徙,所以選B;春夢(mèng)無影無蹤,故選C。BC(2)請(qǐng)闡釋下面經(jīng)典詩(shī)句所蘊(yùn)含的中華美德。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。這幾句詩(shī)蘊(yùn)含著一股自強(qiáng)不息的豪邁氣概,深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的精神。抒發(fā)了詩(shī)人不甘年邁,生命不息,奮斗不止的壯志豪情。(3)請(qǐng)從表格中識(shí)別出一句七言律詩(shī),并寫在下面。相馬紙草淺上才逢蹄能沒花淺草才能沒馬蹄4.(2017?衡陽)閱讀下面這首詩(shī),完成問題。渡荊門送別[唐]李白渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。(1)標(biāo)題中的“送別”二字應(yīng)該怎么理解?(2)“山隨平野盡,江入大荒流”這兩句運(yùn)用了____________________的修辭手法,展現(xiàn)了一幅__________

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