小學(xué)語(yǔ)文小升初小升初沖刺小升初沖刺 北京朝陽(yáng)區(qū)小升初語(yǔ)文考試沖刺(含解析)

北京朝陽(yáng)區(qū)六年級(jí)能力監(jiān)測(cè)試卷（小升初考試真題）第一部分：識(shí)字與寫字1.看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫勻稱（6分）。jùjùnyíyínɡzhuīqīnɡ

團(tuán)（），（）馬，（）民，晶（），（）問(wèn)，（）聽2.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)(6分)。（1）A修筑（zhù）B友誼（yí）C蘊(yùn)（yùn）含D企（qí）盼（2）A純（shú）熟B喧嘩（huà）C避（bì）免D靜謐（mì）（3）A磨難（nàn） B閑逛（ɡuànɡ）C栽種（zhǒnɡ）D儲(chǔ)（chǔ）備（4）A血（xuè）液B解（jiè）救C強(qiáng)（qiánɡ）調(diào)D剝削（xuē）（5）A致（zhì）敬B魁梧（wú）C阻撓（náo）D停泊（bó）（6）A規(guī)模（mó）B烘（hōnɡ）烤C惡劣（lüè）D畜（chù）生3.下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音和“冠軍”的“冠”讀音相同的一項(xiàng)是：（）（1分）。A奪冠B桂冠C冠冕堂皇D怒發(fā)沖冠4.下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（）（1分）。A盡管盡頭B乘客乘涼C處理處所D曲調(diào)曲折5.下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（）（1分）。A矯健驕傲B泥漿船槳C陡峭徒手D抉擇決定6.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)（6分）。（1）A日寇 B陌生C俠客D報(bào)歉（2）A岔道B堅(jiān)巨C華貴D探訪（3）A凝視B香蕉C吉詳D氣概（4）A焦燥B瀑布C枯瘦D鏟平（5）A風(fēng)雨同舟B流聯(lián)忘返C水落石出D意味深長(zhǎng)（6）A惹人譏笑B久別重逢C自做自受D津津樂(lè)道7.把下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的正確解釋選出來(lái)（3分）。（1）慎重A重要B程度深C不輕率；穩(wěn)重D重量；分量（2）尖端A平舉著拿B（東西的）頭C原因；起因D端正（3）異口同聲A驚奇；奇怪B分開C不相同D另外的；別的8.下列詞語(yǔ)中的“會(huì)”與“領(lǐng)會(huì)”中的“會(huì)”意思相同的一項(xiàng)是（）（1分）。A開會(huì)B會(huì)合C會(huì)面D體會(huì)9.下列詞語(yǔ)中“推”與“推銷”中的“推”意思相同的一項(xiàng)是（）（1分）。A推廣B推讓C推動(dòng)D推翻10.下列詞語(yǔ)中的“厚”與“忠厚老實(shí)”中的“厚”意思相同的一項(xiàng)是（）（1分）。A厚禮B薄厚C寬厚D厚度11.下面是“空”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋。根據(jù)要求，回答問(wèn)題（3分）。空kōng：不包含什么，里面沒有東西或沒有內(nèi)容，不切實(shí)際的；天空；沒有結(jié)果的，白白地；姓?？誯òng：騰出來(lái)，使空；沒有被利用或里面缺少東西；（當(dāng)名詞用）尚未占用的地方或時(shí)間；同“控”。在“他一有空閑就練習(xí)書法”這句話中，“空”的讀音是；在“房間里空洞洞的，連張桌子也沒有?！边@句話中，“空”的讀音是，意思是。第二部分閱讀與積累（共55分）一、語(yǔ)言積累12.按原文填空（5分）。伯牙鼓琴，志在，鐘子期曰：“善哉，！”志在，鐘子期曰：“善哉，！”鐘子期必得之。13.可以用在以“保護(hù)環(huán)境”為主題的墻報(bào)上的語(yǔ)句是（）（2分）。A生命在于運(yùn)動(dòng)。B珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。B但存方寸地，留與子孫耕。C司機(jī)一滴酒，親人兩行淚。請(qǐng)?jiān)?4-16、17-19兩組題中任選一組作答。請(qǐng)讀過(guò)《狼王夢(mèng)》、《城南舊事》、《孔子的故事》三本書的同學(xué)回答第14-16題。14.孔子是我國(guó)古代的大思想家，他出生于（）（1分）A春秋時(shí)的齊國(guó)B春秋時(shí)的魯國(guó)C春秋時(shí)的秦國(guó)D春秋時(shí)的楚國(guó)15.《城南舊事》中急安館的瘋女人叫（）（1分）A宋媽B小桂子C秀貞D蘭姨娘16.在《狼王夢(mèng)》中，與紫嵐最后同歸于盡的是（）（1分）A金雕B雙毛C黑桑D藍(lán)魂兒請(qǐng)讀過(guò)《西游記》、《夏洛的網(wǎng)》、《草房子》三本書的同學(xué)回答第17-19題。17.《夏洛的網(wǎng)》中夏洛要幫助的是（）（1分）A威爾伯B朱克曼先生C朱克曼太太D勒維18.《草房子》中桑桑用蚊帳做了網(wǎng)打了魚之后，母親懲罰他的辦法是（）（1分）。19.《西游記》中孫悟空的第一位師傅，他法力高超、神通廣大，能夠“說(shuō)一回道，講一回禪”，他傳授給孫悟空“道”字門中三百六十旁門的神通。他是（）（1分）A唐僧B靈吉菩薩C須菩提祖師D太上老君二、閱讀短文，完成第20-24題（共14分）。春之圖

①春天是青青草尖。熱愛生活的人，對(duì)待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。一絲毫不起眼的綠，會(huì)使人眸子閃亮，盈滿青春的光彩。一抹微不足道的青，會(huì)使人心湖生輝，蕩漾著幸福的漣漪。春天對(duì)于熱愛它的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力。

②春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展示出一派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波輕蕩，魚蝦暢游。蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫在潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩渺九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……

③春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語(yǔ)，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時(shí)拱動(dòng)的力，樹木拔節(jié)時(shí)喧響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢(mèng)，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩(shī)；春天是孩子臉蛋上的天真無(wú)邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢(mèng)幻和理想。

④熱愛春天，播種春天，采擷春天吧！用我們的言傳身教去呵護(hù)春天、關(guān)心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護(hù)關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園……20．作者在第②自然段文字中作者描繪了哪幾幅春天的圖畫？請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言分別概括出來(lái)（4分）。

21．從內(nèi)容上看，第②自然段中有一句話與第①自然段相照應(yīng)，這句話是（）（2分）A熱愛生活的人，對(duì)待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。B一絲毫不起眼的綠，會(huì)使人眸子閃亮，盈滿青春的光彩。C春天對(duì)于熱愛它的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力。

D一抹微不足道的青，會(huì)使人心湖生輝，蕩漾著幸福的漣漪。

22．發(fā)揮你的想象力，想想看，春天還是什么？仿照文中第②自然段的寫法，用自己的話再寫一句（2分）。春天是

，

。23.文章中作者抒發(fā)的情感是（）（2分）。A播種春天，采擷春天B呵護(hù)春天，關(guān)心春天C編織春天，灌溉春天D熱愛春天，贊美春天24.我國(guó)古代詩(shī)人留下了許多描寫春天的詩(shī)句，請(qǐng)你默寫一首（4分）。

三、閱讀短文，完成25-30題（共18分）。挑戰(zhàn)①那是五十多年前的事了，那時(shí)我才4歲。一天，媽媽帶我進(jìn)城，在回家的路上，我們拐進(jìn)了威格頓先生的糖果鋪。威格頓先生是一位白發(fā)蒼蒼的老人。我一進(jìn)店門，便被柜臺(tái)里琳瑯滿目的糖果迷住了。那天媽媽給我買了一些。②后來(lái)我作了一項(xiàng)決定，要獨(dú)自去威格頓先生的店鋪里買糖果。盡管我對(duì)錢一竅不通。一次我趁媽媽又帶我進(jìn)城的時(shí)機(jī)，獨(dú)自去了威格頓先生的糖果鋪。我走近柜臺(tái)，挑了一些各色各樣的糖果后，威格頓先生從柜臺(tái)上彎下身問(wèn)我：“你有錢買這么多糖果嗎？”“哦，有的，我有好多好多錢。”我伸出小拳頭放在威格頓張開的手中，里面有五六個(gè)閃閃發(fā)亮的，用錫紙細(xì)心包好的櫻桃核。威格頓先生站在那兒靜靜地注視著他手中的櫻桃核，又看著我，好長(zhǎng)時(shí)間好像是發(fā)現(xiàn)了什么似的?！安粔騿幔俊蔽覔?dān)心地問(wèn)。他輕輕地嘆口氣?！班?，我看是有點(diǎn)兒多了，”他回答說(shuō)，“我還得給你找錢。”說(shuō)著，他拉開了抽屜，彎下身子，把兩分錢放進(jìn)了我伸出的手中。媽媽知道后，訓(xùn)斥我不該獨(dú)自離開去買糖果，但她從來(lái)也沒想起要問(wèn)我買糖的錢是哪兒來(lái)的。③不久我們搬家了。我長(zhǎng)大后也結(jié)了婚，我和妻子開了一家魚店，出售外國(guó)種魚，這些魚大都五美元以上一對(duì)。一天，一個(gè)五六歲的小姑娘領(lǐng)著她的弟弟來(lái)到店里。他們站在魚缸前，盯著五光十色的魚兒?！跋壬毙∧泻?wèn)道，“這魚我們能買幾條嗎？”“可以，只要你有足夠的錢。”我回答?！芭?，我們有好多好多的錢。”這信心十足的神情給我一種奇怪而又熟悉的感覺。他們沿著魚缸邊走邊向我指出他們挑的幾種魚。我用抄網(wǎng)把魚放進(jìn)容器中?！跋壬?，給你錢?！毙」媚镎f(shuō)著，把幾個(gè)分幣放在我的手上。這一剎那，我領(lǐng)悟到威格頓先生多年前做的那件事給我的全部影響。我只是在這時(shí)才懂得了當(dāng)年我對(duì)老人的挑戰(zhàn)，并明白他是多么出色地接受了這一挑戰(zhàn)。小女孩充滿期望地站在我面前?！板X不夠嗎？”她小聲地問(wèn)我。我喉嚨發(fā)堵，好不容易才說(shuō)出話來(lái)，“太多了點(diǎn)，”我說(shuō)，“我還要找給你錢呢！”我把兩分錢放在她手中，然后便站在門口望孩子們小心翼翼地捧著他們的寶貝遠(yuǎn)去。④孩子們走后，站在旁邊干活的妻子問(wèn)：“這是怎么回事？你知道給了他們多少條魚嗎？值30塊錢！”“可是我不能不給啊！”我回答。⑤當(dāng)我對(duì)妻子講完老威格頓的故事后，她的眼睛濕潤(rùn)了。25.文主要寫了兩件事，請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言分別概括出來(lái)（6分）。第一件事：第二件事：26.第③自然段寫小姐弟倆“這信心十足的神情給我一種奇怪而又熟悉的感覺”，“我”奇怪的是，熟悉的是（2分）。27.第③自然段劃線的句子中，“當(dāng)年我對(duì)老人的挑戰(zhàn)”是什么？為什么說(shuō)“老人出色地接受了這一挑戰(zhàn)”？這句話表達(dá)了“我”怎樣的心情？（4分）28.多年后，“我”也找給小女孩兩分錢的原因是（）（2分）。A明白了威格頓先生當(dāng)年的苦心，像威格頓先生對(duì)待“我”一樣對(duì)待姐弟倆。B小姐弟倆很單純，“我”想讓孩子們快樂(lè)。C小姐弟倆錢給多了，應(yīng)該找錢。D找給孩子們錢后，“我”會(huì)很快樂(lè)。29.短文的結(jié)尾“當(dāng)我對(duì)妻子講完老威格頓的故事后，她的眼睛濕潤(rùn)了”，你認(rèn)為妻子眼睛濕潤(rùn)的原因是（）（2分）。A被老威格頓先生的行為感動(dòng)B被丈夫的行為感動(dòng)。C被老威格頓先生和丈夫的行為感動(dòng)C因?yàn)閯偛咆?zé)備丈夫的話而傷心30.威格頓先生給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由（2分）。四、閱讀短文，完成31-34題（共13分）。中國(guó)的筷子①古人稱筷子為“箸”，這個(gè)專稱自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐漸稱“箸”為筷子。據(jù)一些書籍記載，明代吳中地區(qū)行船時(shí)忌說(shuō)“住”，因箸同“住”音(“住”，慢)，所以要把“住”改為“快”，“箸”便叫成“筷子”了。以后，一些讀書人也漸稱“箸”為“筷”。②用筷歷史，已有3000多年，早在商代，紂王已用象(牙)箸。在長(zhǎng)期的使用中，根據(jù)考古資料提供的信息，既有器形的變化，也有制作質(zhì)地的不同。③筷子的器形，最初，兩頭同樣粗細(xì)。先秦時(shí)期乃至漢初的“箸”，都是上下一般粗細(xì)，分不出手握的筷頭和夾食的筷足。(已知)最早的銅筷出自云南一墓中，整體圓柱形，長(zhǎng)約20多厘米，屬春秋晚期。安徽出土的一批東周青銅器中也有銅筷一雙，細(xì)長(zhǎng)方形，殘長(zhǎng)23厘米，寬4毫米。及至宋代，筷子的粗細(xì)又有了變化。四川發(fā)現(xiàn)的一座宋代窖藏出土的一雙銅筷，長(zhǎng)24厘米，筷首與筷足，粗細(xì)已很分清了。④古代的箸，長(zhǎng)短并無(wú)定制，約20厘米左右。形體有方有圓，其徑一般在4厘米左右，最粗不會(huì)超過(guò)6厘米，比今日用筷要細(xì)——古人之箸用來(lái)夾羹湯中的菜。《禮記-曲禮》說(shuō)：“羹之有菜者用挾(即“箸”)，其無(wú)菜者不用挾?！眾A羹內(nèi)的菜，分量不多也不重，不同今日要夾大塊食物，或者用勁撕裂食物。箸之細(xì)徑不礙使用。⑤制箸材料，通常采用竹、木。此外尚有銅、玉、骨、銀等。最廣泛使用的是竹制和木制?？曜幼鳛槲覈?guó)文化特征之一，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。各地也都有名筷生產(chǎn)，如北京的雕琢玉筷，成都的刻花竹筷，杭州的天竹圓頭筷，廣州的烏木筷和象牙筷……真是很美。⑥筷子挺直，寧折不曲。唐玄宗李隆基特賜給宰相宋碌一雙金筷，以表彰他的秉性耿直如筷。明代程良規(guī)的《詠竹箸》詩(shī)，寫得也很有意思：“殷勤問(wèn)竹箸，甘苦樂(lè)先嘗。滋味他人好，爾空來(lái)往忙?！贝嗽?shī)語(yǔ)句通俗，熱情謳歌了筷子默默為他人奉獻(xiàn)的精神。31.文章圍繞筷子介紹了、、、、、五方面內(nèi)容（5分）。32.第②自然段中“已知最早的銅筷出自云南一墓中，整體圓柱形，長(zhǎng)約20多厘米，屬春秋晚期”一句中“已知”一詞能否去掉？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）33.第⑤自然段中劃線句子使用了說(shuō)明方法，更具體地說(shuō)明了（3分）。34.“在長(zhǎng)期的使用中，根木考古資料提供的信息，筷子既有形狀的變化，也有制作質(zhì)地的不同?！鄙厦孢@句話加在短文中，最適合的位置是（）（2分）A第②自然段的最后B第③自然段的最后C第④自然段的最后D第⑤自然段的最后第三部分習(xí)作（共15分）35.題目：我喜歡的一本書提示：書，是我們的好朋友，陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，好書大家一起分享，才更有價(jià)值。請(qǐng)你從讀過(guò)的書中挑選一本喜歡的書介紹給大家。要求：字?jǐn)?shù)不少于150字。范例：我喜歡的一本書名叫《愛德華的奇妙之旅》。這本書值得我們細(xì)細(xì)品嘗。

《愛德華的奇妙之旅》是一個(gè)充滿愛的書。里面主要講了主人公愛德華被一個(gè)叫阿比林的小女孩所擁有