魯教版八年級下物理知識提綱

八年級物理(下)復習概要第一部分：基本知識點第七章力第八章力與運動第九章壓強第十章液體的力現(xiàn)象第十一章功與機械第十二章機械能第七章力一、力：力是物體對物體的作用。有“”一定涉及到兩個物體。物體間力的作用是相互的。一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力。2力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。物體運動狀態(tài)變化指運動快慢或運動方向的變化。（運動快慢指由動到靜、靜到動、快到慢、慢到快；運動方向指由直線到曲線、由曲線到直線等）；物體形變指伸長、縮短、彎曲、扭轉等。力的單位是：牛頓(N)，1N大約是你起兩個雞蛋所用的力。力的三要素是：力的大小、方向、作用點；它們都能影響力的作用效果。力的圖示：用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，線段的起點和終點表示力的作用點，箭頭表示力的方向，必須畫在線段的末端。力的示意圖：只畫一個長度適當，沿力的方向帶箭頭的線段來表示力就可以了。二、彈力彈簧測力計彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力時又恢復到原來的形狀，物體的這種性質叫彈性。彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力。彈簧測力計：原理：在彈性限度內，彈簧收受到的拉力越大，它的伸長就越長。（在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比）使用：認清分度值和量程；要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零；輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；/9(4)測量時要沿著彈簧的軸線方向，測量力時不能超過彈簧秤的量程。三、重力萬有引力：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力。重力：由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小叫重量，物體受到的重力跟它的質量成正比。G=mg.重力的方向：豎直向下（指向地心）。重力的作用點（重心）：地球吸引物體的每一個部分，但是，對于整個物體，重力的作用好像作用在一個點，這個點叫重心。（形狀規(guī)則、質地均勻的物體的重心在它的幾何中心）四、摩擦力摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動（或有相對運動的趨勢）時，就會在接觸面處產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。摩擦力的方向：和物體相對運動的方向相反。決定滑動摩擦力大小的因素：壓力（壓力越大，摩擦力越大）；接觸面的粗糙程度（接觸面越粗糙，摩擦力越大）。4摩擦的分類：靜摩擦：有相對運動的趨勢，沒有發(fā)生相對的運動。動摩擦：滑動摩擦：一個物體在另一個物體的表面上滑動時產生的摩擦；滾動摩擦：輪狀或球狀物體滾動時產生的摩擦，通常情況下，滾動摩擦比滑動摩擦小。增大摩擦力方法：使接觸面粗糙些和增大壓力。減小有害摩擦方法：1)

使接觸面光滑；2減小壓力；用滾動代替滑動；使接觸面分開（加潤滑油、形成氣墊）。第八章力與運動一、力的合成/9．．一個力對物體的作用與幾個力同時對物體的作用，如果產生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力。那幾個力就叫做這幾個力的分力。力的合成：已知分力求合力。即用等效法求出與幾個分力效果相同的那個合力的大小。同一直線上二力的合成同向：沿司一直線的兩個方向相同的力的合力，其大小等于這兩個力的大小之和。其方向跟這兩個力的方向相同。表達式：F=F1+F2反向：沿司一直線的兩個方向相反的力的合力，其大小等于這兩個力的大小之差方向與這兩個中較大的力的方向相同表達式F合=F1-F2假設F1>F2)4注意有時要求作“力”的圖示，大家不把合力圖示錯畫成分力的圖示！二、牛頓第一定律1幾種觀點：亞里士多德觀點：物體運動需要力來維持。伽利略觀點：物體的運動不須要力來維持，運動之所以停下來，是因為受到了阻力作用。牛頓第一定律：一切物體在沒有收到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。（牛頓第一定律是在經驗事實的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律）。慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小只與質量有關。牛頓第一定律也叫做慣性定律。三、二力平衡平衡力：物體在力的作用下處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，是因為物體受到的是平衡力。二力平衡：物體受到兩個力作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這兩個力平衡。二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。（二力平衡時合力為零）。物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。第九章壓強一、壓強1壓力：垂直壓在物體表面的力/9．．．．．．有的和重力有關；如：水平面：有的和重力無關。壓力的作用效果：（實驗采用控制變量法）跟壓力、受力面積的大小有關。壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。壓強公式：p=F/S，式中p單位是：Pa，壓力F位是：N增大壓強方法：S變，F(xiàn)大；F不變，減??；同時把F增大，小。減小壓強方法則相反。二、液體的壓強液體壓強產生的原因：是由于液體受到重力，液體具有流動性。液體壓強特點：用來檢驗液體壓強規(guī)律的器材：微小壓強計)液體對容器底和壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強；液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；(4)不同液的壓強還跟密度有關系。3液體壓強計算：P=（ρ液體密度，單位是kg/m3；g=9.8N/kgh是深度，指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離，單位是m）據(jù)液體壓強公式P=ρgh液體的壓強與液體的密度和深度有關而與液體的體積和質量等無關。連通器：上端開口、下部相連通的容器。連通器原理：連通器如果只裝一種液,在液體不流動時，各容器中的液面總保持相平。連通器的應用：船閘、、鍋爐水位計、茶壺、下水管道。三、大氣壓強證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。大氣壓強產生的原因：空氣受到重力作用，具有流動性而產生的，測定大氣壓強值的實驗是：1托里拆利實驗（最先測出）：實驗中玻璃管上方是真空，管外水銀面的上方是大氣是大氣壓支持管內這段水銀柱不落下大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產生的壓強。2課堂實驗：用吸盤測大氣壓：（原理：二力平衡大氣壓p=F/s4測定大氣壓的儀器是：氣壓計。常見氣壓計有水銀氣壓計和無液（金屬盒）氣壓計。/9標準大氣壓：把等于760mm水柱的大氣壓。1準大氣壓=760mm汞柱=1.013×大氣壓的變化：

和高度、天氣等有關；大氣壓強隨高度的增大而減??；在海拔3000m內，大約每升高10m,大氣壓減100Pa。7沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。8應用：抽水機是利用大氣壓把水從低處抽到高處的。在1準大氣壓下，能支持水柱的高度約10.3m高。第十章液體的力現(xiàn)象一、流體壓強與流速的關系在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。飛機的升力：飛機前進時，由于機翼上下不對稱，機翼上方空氣流速大，壓強較小，下方流速小，壓強較大，機翼上下表面存在壓強差，這就產生了向上的升力。二、浮力浮力：浸在液體或氣體里的物體，都受到液體或氣體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。3浮力方向總是豎直向上的。4物體沉浮條件：（開始是浸沒在液體中）方法一：比較浮力與物體重力大小的關系FFF

<G浮>G浮=G浮

下沉；上?。ㄗ詈笃?，此時F=G）浮懸浮或漂浮方法二：比較物體的密度與液體的密度大小的關系(1)

ρ

ρ物>液

下沉；

ρρ

<ρ上??；物液=ρ懸浮。（不會漂?。┪镆?阿基米德原理：浸入液體里的物體受到的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力。（浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力）阿基米德原理公式：F=G=ρ浮排

液

gV

排6計算浮力方法有：(1)稱量法F

=G-F浮物是物體浸入體中彈簧秤讀數(shù)/9

，(G物體受到重力，物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù))(2)壓力差：F

=F-F浮向上向下(3)阿基米原理：F

=G=ρgV浮排液排(4)平衡法F六、浮力利用

=G(合漂浮、懸浮)浮物(1)輪船：密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。排水量：輪船按照設計要求，滿載時排開水的質量。排水量=輪船的總質量(2)潛水艇通過改變自身的重力來實現(xiàn)沉浮。(3)氣球和艇：充入密度小于空氣的氣體。(4)密度計測量液體密度的儀器，利用物體漂浮在液面的條件工作F

浮

=G），刻度值上小下大。第十一章簡單機械一、功做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上移動的距離功的計算：力與力的方向上移動的距離的乘積。水平方向：W=FS豎直方向：W=Gh推導公式：F=W/ss=W/FW=Pt3單位：焦耳(J)1J=1Nm二、功率1功率(：單位時間(t)里完的功(，叫功率。功率是用來表示做功的快慢的。2計算公式：P=W/t推導公式：P=Fv三、幾種簡單機械1杠桿1幾個概念

單位：J/s

瓦特（w）1W=1J/s杠桿：在力的作用下能夠繞支撐點轉動的堅實物體都可以看作杠桿；支點：杠桿繞著轉動的支撐點；用“”表示。動力：使杠桿轉動的力；（一般為人的施力端）用“F”示。1阻力：阻礙杠桿的力；（一般為重物端）用“F”示。2/9力的作用線：通過過力的作用點且沿力的方向的直線。動力臂：從支點到動力作用線的距離。用“”示。1阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用“”示。22杠桿平衡條件動×動力臂=力×力臂

表示為F

×L=F×1122作用在杠桿上的力與其力臂成反比，若L1=nL2

則F就是F的n12分之一。所以要使作用在某杠桿端的“小”則要求作用在該端的力的力臂“最長”3杠桿的分類分

類力臂關系優(yōu)點缺點應用例省力杠桿L>L省力費（動力）距離鋼絲鉗、板手12費力杠桿L<L省距離費力理發(fā)剪、筷子12等臂杠桿L=L既不省力，也不省距離天平、蹺蹺板124動力移動的距離S與阻力移動的距離h的關：當動力臂L

1

為阻力臂L的n倍，動力移動的距離S就是阻力移動的距2離h的分之一。即，當L=nL時，則S=h/n125杠桿的作圖與杠桿有關的作圖題一般有兩種情況：一是給出力的方向，要求畫出力臂；二是只給出施力點，要求畫出在該點用最省的力的“的方向”“力臂”。注意：畫力臂時，一定記得要從支點畫出，并一定要與力的作用線垂直。2滑輪1滑輪的類型及定義定滑輪：使用時滑輪位置固定不變；動滑輪：作用時滑輪的位置跟被拉動的物體一起運動；2滑輪的特點分類優(yōu)點缺點實質定滑輪可方便改變動力的方向不省力相當于等臂杠桿動滑輪省一半的力不方便改變動力的方向相當于一個動力臂等于阻力臂2的杠桿3滑輪組：既可能省，也方便改變動力的方向?；喗M的省力規(guī)律：承擔重物的繩子為n時，作用在繩子自由端的動力F就是重物G的n分之，同時，動力移動的距S是重物提升的距離h的/9倍。3輪軸：由“輪”“”組成，它們大多是共一個軸心。輪軸的力學規(guī)律：如果動力F作在輪（輪半徑為R上，重物G掛軸（軸半徑為r上時，則有FR=Gr4斜面：是一個省力的機械。斜面的省力規(guī)律：斜面長是斜面高h的n倍那么，拉力是重物G的n分之一。表達式為：FL=Gh四、功的原理：（本內容探究使用機械做功和不用機械直接做功兩者的結果對比。）1不用機械直接做功：W=Gh使用機械做功：W=FSW=Pt2結論：使用機械時人們所做的功，都不會少于不用機械時所做的功。即：使用任何機械都不省功。人們使用機械無法省功，但使用機械可以省力，或作用機械更方便操作。五、機械效率1有用功：為實現(xiàn)人們的目的，對人們有用，無論采用什么辦法都必須做的功。2額外功：對人們沒用，不得不做的功（通常克服機械的重力和機件之間的摩擦做的功）。總功：有用功和額外功的總和。機械效率1有用功跟總功的比值。（即分析有用功占總功的幾分之幾。）2計算公式：η/W有用總

導公式：W=Wη有用總

W=W/η總有用3注意：機械效率小于1因為有用功總小于總功。第十二章機械能四、動能和勢能能量：一個物體能夠做功，這個物體就具有能（能量）。能做的功越多，能量就越大。動能：物體由于運動而具有的能叫動能。質量相同的物體運動速度越大，的動能就越大；動速度相同的物體質量越大，它的動能就越大；其中，速度對物體的動能影響較大。注：對車速限制，防止動能太大。/93勢能：重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為勢能。1重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。質量相同的物體，高度越高，重力勢