2020年科學(xué)教研組的工作計(jì)劃范文

科學(xué)教研組的工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以培育學(xué)生科學(xué)涵養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為要點(diǎn)，連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)科學(xué)學(xué)科建議，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教課工作，展開(kāi)對(duì)教材的研讀工作，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和研讀，使教師對(duì)新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。增強(qiáng)課堂教課的管理，提高課堂教課效率和教課質(zhì)量。增強(qiáng)對(duì)兼職教師指導(dǎo)與培育，側(cè)重校內(nèi)和校際交流，在不停反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推動(dòng)師生的整體素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高教師理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。、增強(qiáng)規(guī)范管理，踴躍落實(shí)初中農(nóng)村“四項(xiàng)教課規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作。、借助溫州市初中科學(xué)復(fù)習(xí)會(huì)議，展開(kāi)復(fù)習(xí)課商議會(huì)議，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。、展開(kāi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽指導(dǎo)工作，提高學(xué)生著手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。、?jīng)過(guò)課堂教課交流，提高教師教課能力，為參加學(xué)區(qū)和瑞安市的優(yōu)良課做好努力。、以各活動(dòng)為載體，完成組內(nèi)課題。三、主要工作措施：、踴躍展開(kāi)有效教課研究，落實(shí)教課規(guī)范達(dá)標(biāo)。依據(jù)學(xué)校的實(shí)質(zhì)狀況，環(huán)繞“有效教課”主題，展開(kāi)以“有效課堂”為專題的商議活動(dòng)，環(huán)繞“有效備課、有效上課、有效批閱、有效指導(dǎo)”等展開(kāi)課堂教課研究。著力提高課堂教課效率，的確減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。、抓勤學(xué)科教課商議工作，重在研究解決教課疑難問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問(wèn)題的行動(dòng)研究能力，提高教師的專業(yè)水平。、參加初三復(fù)習(xí)會(huì)議，提高教師復(fù)習(xí)課效率。四、日程安排九月份：、確立教研組活動(dòng)計(jì)劃，建立中學(xué)科學(xué)教研組教研活動(dòng)制度。、完成單元檢測(cè)題的出題工作及教課計(jì)劃和教課進(jìn)度。十月份：、展開(kāi)第一次教研組活動(dòng)，教師申報(bào)小課題研究?jī)?nèi)容，全面展開(kāi)小課題的研究及指導(dǎo)工作。、展開(kāi)對(duì)課題的論證及小課題研究的交流。、交流并健全“傳、幫、帶”的方法，提高它在教課中的作用。十一月份：1、組織全組人員進(jìn)行小課題研究成就階段性交流，以完成的給予介紹。2、組織全組人員進(jìn)行課題的階段性交流，進(jìn)一步改進(jìn)研究?jī)?nèi)容及策略。、做好科學(xué)單元試卷的質(zhì)量解析。十二月份：、課題階段性交流。、進(jìn)一步交流小課題研究的成就及方法，推行優(yōu)秀的研究方法。、教研組活動(dòng)，以交流并解決教課中碰到的問(wèn)題為主。一、二月份：、交流并談?wù)搹?fù)習(xí)計(jì)劃，的確提高教課效率。