文獻(xiàn)讀書筆記范文

文獻(xiàn)讀書筆記范文【篇一：文獻(xiàn)閱讀筆記模板】文獻(xiàn)閱讀記錄一、文獻(xiàn)：文獻(xiàn)的名稱二、文獻(xiàn)出處：期刊名稱***年第***期第***卷***-***頁三、文獻(xiàn)主要內(nèi)容：主要針對***問題進(jìn)行分析，首先構(gòu)建了***結(jié)構(gòu)模型，在此結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上運(yùn)用***方法進(jìn)行***工作，說明了***問題，得出了***結(jié)論。四、主要貢獻(xiàn)評論：1、將霍爾三維結(jié)構(gòu)引入到水利水電工程當(dāng)中，將以前沒有運(yùn)用過的東西引入，是一種創(chuàng)新。通過時間維、知識維、邏輯維構(gòu)建水利水電工程三維結(jié)構(gòu)，其中邏輯維分為闡明問題、明確目標(biāo)、方案綜合、系統(tǒng)分析、方案選擇、決策和實(shí)施；時間維分為勘測階段、規(guī)劃階段、設(shè)計階段、施工階段和運(yùn)行階段；知識維分為水工規(guī)范和合同管理。2、研究對象為整個水利水電工程的壽命周期，而不是像其他大多數(shù)文獻(xiàn)所研究的諸如工程施工、工程運(yùn)行等單個階段的風(fēng)險，將大系統(tǒng)理論的知識運(yùn)用到了水利水電工程的風(fēng)險評估當(dāng)中。3、結(jié)合了霍爾三維結(jié)構(gòu)和層次分析法，通過兩種方法的結(jié)合運(yùn)用，為水利水電工程風(fēng)險評估提供了又一種途徑。五、局限性評論：1、上述水利水電工程大系統(tǒng)三維結(jié)構(gòu)的劃分沒有很好的體現(xiàn)水利水電工程的特點(diǎn)，即對于霍爾三維結(jié)構(gòu)在水利水電工程中的運(yùn)用沒有能夠很好的結(jié)合水利水電工程的特色，缺少三維結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。2、對于層次分析法沒有進(jìn)行具體的運(yùn)用分析，只是進(jìn)行了方法描述，沒有結(jié)合實(shí)例進(jìn)行說明，缺少例證。沒有說明霍爾三維結(jié)構(gòu)與層次分析法相結(jié)合的風(fēng)險評估在水利水電工程領(lǐng)域的適用性。文章的結(jié)論說服力不夠。六、后續(xù)研究設(shè)想：1、結(jié)合水利水電工程的特點(diǎn)，對于水利水電工程中的霍爾三維結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化。提出一種更加符合水利水電工程特色的霍爾三維結(jié)構(gòu)模型。2、通過實(shí)例證明霍爾三維結(jié)構(gòu)結(jié)合層次分析法的風(fēng)險評估方法在水利水電工程領(lǐng)域的適用性?！酒嚎蒲形墨I(xiàn)閱讀筆記模板(word版)】目錄1usingthecontingentvaluationmethodtomeasurepatronbenefitsofreferencedeskserviceinacademiclibrary................................................122334455注：只要不改變下面“標(biāo)題與編號”項(xiàng)下的格式，填寫完文獻(xiàn)閱讀筆記后，將鼠標(biāo)對著本頁目錄內(nèi)容，可通過：“單擊右鍵彈出菜單–選擇更新域，單擊左鍵–選擇更新整個目錄”，即可在本頁生成文獻(xiàn)閱讀筆記的目錄。1usingthecontingentvaluationmethodtomeasurepatronbenefitsofreferencedeskserviceinacademiclibrary來源（期刊/書籍名稱）：collegeresearchlibraries.年，卷（期）：頁60(1):59-69.作者：harlessdwallenfr.國家或組織名稱：associateprofessorinthedepartmentofeconomicsinthesch-oolofbusinessadministrationatvirginiacommonwealthuni-versity;associatedirectoroftheuniversityofcentralfloridalib-raries文獻(xiàn)類型：[實(shí)證研究]理論探討在線網(wǎng)頁或資源文獻(xiàn)價值：高[中]低閱讀內(nèi)容：[文摘][前言][方法][結(jié)果]討論結(jié)論要點(diǎn)：1評估參考咨詢臺服務(wù)的用戶受益價值應(yīng)包括使用價值（使用圖書館文獻(xiàn)的受益）和選擇價值（當(dāng)潛在用戶獲知可選擇該服務(wù)內(nèi)容后的受益）[見摘要]2.共設(shè)置了3個問題來計算用戶的支付意愿值(wtp)，包括“維持現(xiàn)有服務(wù)時間”、“每周多開放18個小時”和“多開放18.5個小時”，使用10%切尾均數(shù)（trimmedmean）表示wtp平均值，結(jié)果顯示該項(xiàng)服務(wù)的rio可達(dá)3.5。[見摘要]3.莫芬曾提到過使用wtp評估價值的方法，但認(rèn)為這種方法不可行。她認(rèn)為，對于一直免費(fèi)使用或者認(rèn)為該免費(fèi)使用的服務(wù)，用戶會拒絕考慮去花錢購買，因此他們會拒絕對wtp作出估計。4.既往對參考咨詢臺研究所用的評估方法存在局限性，只評估“使用價值”而忽視了其“選擇價值”，使該項(xiàng)服務(wù)的價值被低估，他們綜合采用cvm、消費(fèi)者剩余和時間成本法對本校的該項(xiàng)服務(wù)進(jìn)行價值評測。思考：第1頁2要點(diǎn)：思考：文摘前言方法結(jié)果討論結(jié)論第2頁3來源（期刊/書籍名稱）：年，卷（期）：頁作者：國家或組織名稱：文獻(xiàn)類型：實(shí)證研究理論探討在線網(wǎng)頁或資源文獻(xiàn)價值：高中低?閱讀內(nèi)容：要點(diǎn)：思考：文摘前言方法結(jié)果討論結(jié)論第3頁4來源（期刊/書籍名稱）：年，卷（期）：頁作者：國家或組織名稱：文獻(xiàn)類型：實(shí)證研究理論探討在線網(wǎng)頁或資源會議論文文獻(xiàn)價值：高中低?閱讀內(nèi)容：要點(diǎn)：思考：文摘前言方法結(jié)果討論結(jié)論第4頁【篇三：大學(xué)生畢業(yè)論文讀書筆記】“專業(yè)文獻(xiàn)讀、寫、議”讀書筆記會計082*********一篇完整的本科畢業(yè)設(shè)計論文通常由封面、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、前言（引言）、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝和附錄等部分構(gòu)成。封面：包括文頭、論文題目、作者、院系、專業(yè)、年級、學(xué)號、指導(dǎo)教師、日期。書上的論文沒有論文副題名，但是一般情況下可以有論文的副標(biāo)題，這是對論文題名的解釋或補(bǔ)充說明。標(biāo)題，畢業(yè)設(shè)計（論文）的標(biāo)題直接表達(dá)或揭示論文主題思想或中心論點(diǎn)，題目要鮮明、準(zhǔn)確、精練。摘要:中文內(nèi)容摘要、英文內(nèi)容摘要，摘要是論文的高度概括,是全文的縮影,內(nèi)容包括研究（設(shè)計）目的、方法、成果和結(jié)論，具有獨(dú)立性和完整性。關(guān)鍵詞：從論文題名、正文或內(nèi)容摘要中提取的能表征論文主題內(nèi)容的具有實(shí)質(zhì)意義的詞語，關(guān)鍵詞一般為3-5個，不超過7個，按字順排列以便檢索目錄：反映論文的綱要。目錄應(yīng)列出通篇論文各組成部分的大小標(biāo)題，分別層次,逐項(xiàng)標(biāo)注頁碼,并包括注明參考文獻(xiàn)、附錄、索引等附屬部分的頁次,以便讀者查找。前言:摘要要寫得高度概括、簡略,前言比摘要稍加具體一些。前言一般應(yīng)包括以下幾個內(nèi)容寫論文的目的，主要觀點(diǎn)，對本論文研究主題范圍內(nèi)已有文獻(xiàn)的評述。說明本論文所要解決的問題,所采用的研究方法。明確研究工作的界限和規(guī)模。概括本課題研究所取得的成果及意義。正文:論文的正文是作者對自己的研究工作的詳細(xì)表述。包括理論分析部分詳細(xì)說明所使用的分析方法和計算方法等基本情況，應(yīng)以簡練、明了的文字概略表述；課題研究的方法與手段；對結(jié)果與討論進(jìn)行充分論述。結(jié)論:結(jié)論包括對整個研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)；所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較；聯(lián)系實(shí)際結(jié)果,指出它的學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價值和在實(shí)際中推廣應(yīng)用的可能性；在本課題研究中尚存在的問題,對進(jìn)一步開展研究的見解與建議。結(jié)論是作者對所研究課題的見解和主張,一般寫得概括、篇幅較短。參考文獻(xiàn):對那些重要的學(xué)術(shù)性強(qiáng)的,在論文中所引用過的文獻(xiàn),一般都應(yīng)列出來，正文中引用文獻(xiàn)的地方應(yīng)做標(biāo)注。致謝:對于畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)教師,對畢業(yè)設(shè)計提過有益的建議或給予過幫助的同學(xué)與集體,都應(yīng)在論文的結(jié)尾部分書面致謝,其言辭應(yīng)懇切、實(shí)事求是。附錄:在論文之后附上不便放進(jìn)正文的重要數(shù)據(jù)、表格、公式、圖紙、程序等資料,供讀者閱讀論文時參考。研究生學(xué)位論文一般由10個主要部分組成，依次為：1、封面（包括文頭、論文題目、論文副題目、作者、院系、專業(yè)、年級、學(xué)號、指導(dǎo)教師、日期）；2、聲明；學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和學(xué)位論文使用授權(quán)說明。書上的研究生論文并沒有對此進(jìn)行聲明，很容易造成他人對自身的論文任意使用；3、摘要（中文內(nèi)容摘要、中文關(guān)鍵詞、英文內(nèi)容摘要、英文關(guān)鍵詞）；4、目錄；5、符號說明，論文中所用的意義、單位或量綱和縮寫的說明。書上的研究生論文有對一些符號進(jìn)行過說明，但沒有單獨(dú)地列出此項(xiàng)進(jìn)行說明，我想這是她做得不足之處，讀者不一定充分理解符號所代表的意思；6、論文正文（包括結(jié)論、建議和展望）；7、參考文獻(xiàn)；8、附錄；9、致謝；10、攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄，此項(xiàng)可以不用寫，書上并未列出此項(xiàng)。學(xué)士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫的論文。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，一般是作為報告的存在表達(dá)自己對此學(xué)科的認(rèn)識。碩士論文是攻讀碩士學(xué)位研究生所撰寫的論文。它應(yīng)能反映出作者廣泛而深入地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有獨(dú)立進(jìn)行科研的能力，對所研究的題目有新的獨(dú)立見解，論文具有一定的深度和較好的科學(xué)價值，對本專業(yè)學(xué)術(shù)水平的提高有積極作用，能夠表明作者具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力碩士論文與學(xué)士論文的最大區(qū)別是，碩士論文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，要有自己通過研究得來的結(jié)論，擁有原創(chuàng)性，創(chuàng)新性。碩士論文強(qiáng)調(diào)作者在學(xué)術(shù)問題上應(yīng)有自己的較新見解和獨(dú)創(chuàng)性。結(jié)構(gòu)上并沒有多大的區(qū)別，結(jié)構(gòu)基本相同：都包含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、前言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄。區(qū)別較大處是一般碩士論文擁有說明，不過我網(wǎng)上看到學(xué)術(shù)論文也可擁有聲明。碩士論文擁有符號說明，學(xué)士論文沒作要求。相對來說的，碩士論文研