親子閱讀心得感悟范文

親子閱讀心得感悟范文親子閱讀，又稱親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，下邊是整理的親子閱讀心得領會，歡迎大家參閱。對于親子閱讀心得領會說到閱讀,我就會想起坐在臺下聽王麗峰老師給我們講座的情況，她的氣質、博學讓我贊美不已，一個女人居然這樣的漂亮!而這漂亮源于她的學問.乏味無味的內容，因她而顯得那么生動風趣，在她的出色演講中我們深知閱讀的難得，在她的諄諄教導下我也閱讀了她介紹的很多書本，讓我得益匪淺，現(xiàn)學校展開了親子念書活動，我就淺顯說說這幾年來孩子在閱讀領域中進步與不足。一、幼兒期閱讀培育1.創(chuàng)建閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個重要內容。我對閱讀環(huán)境創(chuàng)建所起的作用充分重視，我感覺它是一種隱性課程，耳濡目染地讓孩子接受相關書面語言的知識。如在給活動室、書齋及墻壁上貼一些圖案、在實物上裝備以文字;成立圖書角，實時更新圖書等，讓孩子不時刻刻感覺到書面語言的信息，為孩子達到自主閱讀的目標而努力，我們對孩子的指導還包含讓孩子學會翻閱圖－1－書的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁一頁地翻書,會看畫面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串連起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書,使孩子能知道在文字、畫面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動作、背景從而理解故事情節(jié),或聽媽媽念圖書文字等。為孩子供給一些廢舊圖書和畫報，讓他們做小作者，自編圖書，經過剪剪、貼貼和講講,聯(lián)合閱讀內容，提出問題惹起孩子的懸念，從而踴躍主動的投入閱讀活動，帶著問題孩子就會認真閱讀，采納和孩子一同移著手指點讀的方法，以引導孩子視線的正確挪動，喚起孩子對文字的注意。別的，還為孩子供給一些卡片，讓孩子在學會察看的基礎上，編述故事，讓孩子依據自己的興趣、需要和實質水平主動的選擇活動內容，進一步激發(fā)了孩子愛書的感情。又如經過夢想劇場、字寶寶樂園、跟我讀等墻飾以及象形字，看圖識字等活動資料，使孩子依據自己的要求，興趣選擇合適自己水平的操作資料，豐富他們的知識領域，又如：大圖書閱讀活動，依據孩子年紀特色、教育目標、教育內容自制大型圖畫故事書，并利用這類圖畫故事書幫助孩子學習和掌握按次序認真察看畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技術，在小圖書閱讀活動，主要幫助幼兒掌握翻圖書的方法，讓孩子在看書過程中自己感覺、領會，不停獲取獨立閱讀的經驗，這段時間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培育起來。－2－二、小學期閱讀培育：1、先人說：念書破萬卷，下筆若有神。少兒時熟讀背誦一些好文章，能夠持久不忘，孩子正處于長知識時期，求知欲強，我常支持和鼓舞孩子多讀些課外書，在念書時間，給孩子成立自己的書廚，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀精選書本，激發(fā)孩子閱讀興趣。2、識字教課不是以集中識字作為主要內容，而還應包含讓孩子知道文字的來歷，知道文字與口語的對應關系，知道文字構成的一般規(guī)律，如漢字木字旁的大多與樹木相關等,書寫經驗的培育不是將大批的書寫練習作為主要內容，而能夠引導孩子認識漢字的基本間架構造(如上下構造、左右構造等)，讓孩子認識使用鉛筆和毛筆的不一樣要求，以及正確的書寫姿勢等。比方：老師部署作業(yè)的中做的一些念書卡片、寫一讀后有感，手抄報、讀寫繪等。3、游老師把朗讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗高聲讀出或背出那些音韻和睦，朗朗上口的語言素材時，我們做家長的憂如也再次回到往昔的孩童時代，孩子在朗誦中沉醉在文中感情里，從而達到加強孩子對課文的記憶，同時加強他的思想感情，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過幾年后當他以為自己有足夠－3－能力去自開始閱讀之旅而不再需要我時，我應當會很這段共同閱讀的光陰，就象在她褪去童聲后，特別思念她以前奶聲奶氣的聲音。由于這一點，我們會更為的珍惜親子閱讀的每一刻，融入瑯瑯書聲，朗朗乾坤的美好光景中。三、閱讀中的疑惑孩子獨愛閱讀童話書本，但不愛閱讀一些歷史、地理和科學知識方面的書本，知識面限制，閱讀時浮光掠影，囫圇吞棗，不認真想想故事的內容，懶動筆,不愛抄錄,達不到閱讀的成效，自己對內容的看法想法也是表達的很模糊。好書是傳道、授業(yè)、解惑的良師。書本是人類進步的階梯!這是至理名言。自從學校展開了親子念書活動后,我們家的念書氣氛有很大的變化,不單孩子比從前更愛念書了,并且所念書本種類也不停豐富了.我們家長在陪讀的過程也不停的充分自己、便于和孩子更好的交流。讓我們和孩子攜起手來一同念書吧!親子閱讀心得領會兒子趙藝程就讀于莒縣實驗小學二年級,作為家長很愿意學校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀，是一種能給孩子帶來無窮樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、寬闊視線的一種學習方法,閱讀習慣是人生最有價值的習慣。俗語說：念書破萬卷，－4－下筆若有神。多念書，讀好書，能夠陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發(fā)他們學習的興趣，真堪稱一舉多得。相同做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下邊是我們家長的一點心得領會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。親子閱讀，第一惹起和提高孩子的興趣是重點。記得有一個故事，大體是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，引導孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。這和我們先人所說得書中自有顏如玉，書中自有黃金屋有點異曲同工吧。因此在兒子上幼兒園時候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?，游玩場，而是新華書店。在新華書店里，面對這么多少兒讀物，孩子的閱讀和學習興趣自但是然的就提高了。親子閱讀，其次就是家長的參加。此刻的孩子有很強的模擬性，特別是朝夕相處的家長們。俗語說：近朱者赤，近墨者黑。在家里，假如家長們當著孩子的面成天看電視，打游戲，打牌，那在孩子幼小的內心會留下什么好印象呢?反之，假如我們在家里仔細的讀報看書，能否孩子也耳濡目染呢?先人孟母為了孩子三遷，當今我們?yōu)榱撕⒆幽芊褚苍撗詡魃斫棠?親子閱讀，再者就是家長們的堅持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不可以長遠。這時，仔細的家長們就應當賜予合適的鼓舞和啟迪，讓孩子感覺到念書的樂趣與利處。－5－長此以往，閱讀這個好習慣，就會很自然的讓孩子保持下去。親子閱讀，最后就是家長要依據孩子的興趣，加以啟迪和引導。有的孩子數(shù)學不是很好，家長能夠和孩子多看一些腦筋急轉彎，智力游戲，左右腦開發(fā)之類的書本;假如語文不太好，就多看一些少兒故事，童話之類書本。記著，必定要找合適孩子的書本，不然會事與愿違的，此刻的書良莠混淆，家長們必定要加以鑒別。自然，假如孩子特別喜愛這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個少兒書廚，這樣，孩子的閱讀興趣會更濃的?？傊H子閱讀給了我們不小的欣喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達能力有了很快的提高，寫作上也有了很大的提高，上一年級時自己寫的一個小漫筆還被《每日愛學習》登載了呢。此刻，他又喜愛上了歷史冊籍，特別對于春秋戰(zhàn)國和三國故事分外入迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。希望家長們互相交流，孩子們也互相交流，讓我們把自己的孩子培育成全面發(fā)展的對社會實用的人材。最后預祝學校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。親子閱讀心得閱讀，是一種能給孩子帶來無窮樂趣的娛樂活動，同時，也－6－是他們獲取知識、寬闊視線的一種學習方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時候我就特地擠出時間和女兒一同念書，在充滿父女、母女親情的氣氛中，和孩子一同沉醉在書的世界里。一同享受念書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點領會與大家共勉：一、在親子閱讀中讓我感想最深的是貴在堅持。我們家長每天要為工作奔走勞苦，下班回家還要忙家務等等，即便心情好的時候能陪著他閱讀，可老是不可以做到鍥而不舍!但不論多忙每天抽出15至30分鐘的時間仍是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只需陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了!二、為孩子創(chuàng)建優(yōu)秀的閱讀環(huán)境。讓孩子盡可能多接觸書本，創(chuàng)建念書的家庭氣氛，家人在家也常?？磿?，并把看書看作一種樂趣，用自己的熱忱來感染色孩子。同時還可常常與孩子在一同交流念書的方法和心得，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或詳細內容復述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣便可能變得更為濃重，同時孩子的閱讀水平也將逐漸提高。三、多給孩子讀故事，惹起孩子看書的夢想孩子都喜愛聽故事，家長在夜晚睡覺前能夠給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，假如你會自己看書的話就能夠－7－知道好多的故事，并且每次讀故事的時候都這樣講，惹起孩子看書的夢想。在必定的時間段內，多半寶寶對同一個故事或同一本書百聽不厭，頻頻要求再講一遍，對此爸爸媽媽必定要賜予知足，此時是她記著故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜愛上了看書。夜晚從幼兒園回家后常常是自己拿著一本故事書來看，碰到不認識的字就問家長。四、要給孩子供給更多的閱讀時機和形式。孩子閱讀的時間不可以只限制于家里和學校里，也不只是是閱念書本，逛書店也是培育孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各樣各樣的書，在這孩子能夠任意的找自己喜愛的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增添孩子的知識。親子閱讀給了我不小的欣喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時老師們都