贊美教師的教師節(jié)5篇

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由于教師節(jié)并非中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會(huì)有不同的慶?；顒?dòng)，沒(méi)有統(tǒng)一、固定的形式。下面是我整理的贊美教師的教師節(jié)作文，接待閱讀!

贊美教師的教師節(jié)作文1

又是一年教師節(jié)，已是少年的我更加體會(huì)到老師的恩情。

老師啊，您是我心里的一把鑰匙，成長(zhǎng)的道路上，讓我滿懷信仰地開(kāi)啟人生的大門，翱游在學(xué)識(shí)的海洋。這把鑰匙讓我一次次開(kāi)啟新的學(xué)識(shí)點(diǎn)，這把鑰匙讓我開(kāi)啟一個(gè)個(gè)心結(jié)，這把鑰匙讓我一次次開(kāi)啟自信的門，這把鑰匙讓我跨過(guò)一道又一道坎……這是一把神秘的鑰匙，此刻，它又開(kāi)啟了我深深的思念和感恩的心。

老師啊，離開(kāi)您已經(jīng)兩個(gè)多月了，我已然是初中生了，可是往日的一切卻歷歷在目，我掛念您，掛念我們師生一起走過(guò)的六年歲月，掛念那些喜悅的日子。

忘不了，您對(duì)我的寬容。跟死黨們偷偷買零食，您明明知道我也溜出校園去買了，可是死黨寧可自己挨罰也不出賣我，您也裝不知道，由于我是女生。清晰看到您指導(dǎo)死黨時(shí)候，看過(guò)來(lái)的眼神，我羞愧地低下頭。我知道錯(cuò)了，老師，您不夢(mèng)想我們買校門口小店的小食品，你苦口婆心地報(bào)告我們那對(duì)身體不好，可是我們總也忍不住要買。于是您一次次不厭其煩地報(bào)告我們垃圾食品的危害。

老師啊，掛念您，掛念您的溫柔，掛念您美觀的笑容。記得剛剛帶上紅領(lǐng)巾的我，第一次拿著您給我的200元錢，去從沒(méi)去過(guò)的教學(xué)樓交給主任，我想象著會(huì)被高年級(jí)的壞學(xué)生搶去，惦記會(huì)不提防丟了。當(dāng)我欣喜地向您匯報(bào)我圓滿完成任務(wù)，您笑著夸獎(jiǎng)我。是啊，您多少次給了我自信，您信任我，您激勵(lì)我，給我一次又一次超越自己的機(jī)遇。

愛(ài)戴的數(shù)學(xué)老師，掛念您尖利的女高音，掛念您腳踏高跟鞋，裊裊婷婷地走進(jìn)教室，掛念您滿臉怒氣地說(shuō)我們太不聽(tīng)話，第一次讓我們累啞了嗓子。當(dāng)時(shí)我們是多么幸災(zāi)樂(lè)禍，可是如今卻是如此地掛念您的聲音。

美觀又瀟灑的英語(yǔ)老師，您流利的英語(yǔ)總是讓我恍惚認(rèn)為您就是外國(guó)人，您高挺的鼻梁，金黃的長(zhǎng)發(fā)，白皙的皮膚，美觀的奪目。我們?nèi)w同學(xué)一起崇拜您，您的話就是圣旨，您的課堂是永遠(yuǎn)難忘的課堂。您很少給我們留作業(yè)，而我們總是能給您考來(lái)優(yōu)異的勞績(jī)。您總是爽朗地笑，毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我們，而我們也總是毫不掩飾地說(shuō)熱愛(ài)您，夸誕地贊您的新裙子，真的，您穿什么都好看。我們不止一次地空想您也跟我們一起進(jìn)入中學(xué)，持續(xù)做我們的英語(yǔ)老師。

老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡對(duì)您的思念。您的指導(dǎo)，我已經(jīng)放進(jìn)我心的文件夾，每一次新的征程，我都會(huì)帶著前行，它鼓舞著我勇往直前，不言放棄。

老師啊，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻您的恩情。而我也夢(mèng)想你們永遠(yuǎn)那么年輕，永遠(yuǎn)那么瀟灑，永遠(yuǎn)那么靚麗!

老師，值至此教師，祝您節(jié)日喜悅!祝您開(kāi)心喜悅每一天!

贊美教師的教師節(jié)作文2

愛(ài)戴的老師，明天是你的節(jié)日，祝節(jié)日喜悅。

九月，一個(gè)多彩的季節(jié);九月，有個(gè)榮譽(yù)的節(jié)日;九月，為您唱響最響亮的贊歌;九月，載著我們最真誠(chéng)的祈福!老師，節(jié)日喜悅!

教師是人類文明的傳播者，肩負(fù)著推動(dòng)歷史進(jìn)展的神圣職責(zé)。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。是教師讓人類的文明薪火相傳。從老師那里我們了解了大地的廣，宇宙的渺茫，懂得了時(shí)代在進(jìn)步，歷史在進(jìn)展，從一個(gè)懵懂兒童成為如今有思想、有文化的新青年。她如一點(diǎn)晨光，驅(qū)散我們心中無(wú)知的黑暗，她如聰慧之泉，澆灌我們的求知諾渴的心田，把株株小苗培養(yǎng)成棟梁之才。她們是教導(dǎo)事業(yè)的固執(zhí)基石，托起了祖國(guó)的夢(mèng)想。

老師是人生路上的航燈，在我們的人格形成過(guò)程中扮演著不成或缺的角色。幾乎是從幼兒園起，老師就教我們要文明謙讓，要愛(ài)國(guó)愛(ài)民。然而更重要的是他以自身的行為為我們樹(shù)立了的模范，潛移默化中讓道德觀在我們心中深深扎根。

老師更懂得奉獻(xiàn)，最懂得愛(ài)。她們?cè)谏钪杏卸嗌賯€(gè)辛酸苦楚我們不曾知道，他們賦予我們多少關(guān)切我們無(wú)從計(jì)算，從學(xué)習(xí)到生活，他的關(guān)切無(wú)微不至，他早已不是單純意義上的傳道授業(yè)解惑者，在我們心中他們是不是親人的親人，是比親人更親的親人。于是我們也知道做人就應(yīng)當(dāng)為他人著想，做人應(yīng)當(dāng)去愛(ài)。

老師，你以靈魂的芳香熏陶著我們，以人格的魅力感召著我們，讓少年成長(zhǎng)路上的每一步都踏實(shí)有力。

老師，你是我們心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)放射奪目的光彩?？赡茉谖覀兊娜松吠局心皇莻€(gè)過(guò)客，但是你對(duì)我們的影響卻成為跨越時(shí)空界限的永恒。在教師節(jié)到來(lái)之際，就讓我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的說(shuō)一句：感謝你老師，我們會(huì)用不懈的拼搏來(lái)回報(bào)你的似海深情!

贊美教師的教師節(jié)作文3

歲月在流瀉，卻洗刷不掉無(wú)處不在的師恩。四季在變遷，卻變更不了平凡而又宏偉的師恩。師恩平凡，平凡在每一位老師都用行動(dòng)詮釋著它的涵義。師恩宏偉，宏偉在師恩變更了我們的一生，變更了世界的面貌，變更了歷史的軌跡。辛勤的師恩，化做一顆顆石子，墊成我們通向理想的高速馬路。光芒的師恩，化做一縷縷曙光，照亮我們?nèi)松c靈魂的深處。

走進(jìn)您那簡(jiǎn)樸的辦公室，我看到了多數(shù)令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)：您寫(xiě)滿教科書(shū)的小字，是在皎潔的月光下，用辛勤做筆，聰慧做墨，一個(gè)又一個(gè)地寫(xiě)成。您桌上的一摞摞作業(yè)本，教輔書(shū)是您用專注與執(zhí)著凝華而成的一本本獎(jiǎng)狀與證書(shū)。您抽屜里的一個(gè)個(gè)小藥瓶，是您忘我工作的見(jiàn)證，是您將青春無(wú)悔地奉獻(xiàn)給教導(dǎo)事業(yè)的豐碑。墻上“追求卓越，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。”的號(hào)召是您的座右銘，是您對(duì)待工作的語(yǔ)言。青春隨時(shí)光的流瀉與消逝，而您的青春卻永存于天地之間。由于您的青春創(chuàng)造的價(jià)值隨時(shí)光的流瀉而升華!

走進(jìn)我們彌漫陽(yáng)光的教室，我回憶起了多數(shù)令人流淚的鏡頭：您肩上的一粒粒粉筆灰，是歲月與時(shí)光為您授予的閃爍豐功偉績(jī)的將星。教室里的三尺講臺(tái)，是您演出您責(zé)任與奉獻(xiàn)的大舞臺(tái)。墻上那寬大的黑板，是呈現(xiàn)您儒雅與聰慧的銀幕，是記錄您豐功偉績(jī)的無(wú)字史書(shū)。

走進(jìn)我們一中的每一個(gè)角落，四處都有您的蹤跡，和一個(gè)來(lái)時(shí)散漫，去時(shí)強(qiáng)壯的身影。您與一位位迷茫的、失足的學(xué)生談理想、談奮斗。指引他們?nèi)ヌ剿魅松械睦硐?，賦予他們一句句鼓舞的話語(yǔ)。讓他們振作起來(lái)，重整旗鼓。去向自己的夢(mèng)邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，大膽地追趕自己的理想。當(dāng)他們帶著豐收的果實(shí)來(lái)向您慶祝時(shí)，您的鬢角早已被歲月染白。而您卻欣喜的像個(gè)孩子一樣。由于，您的理想也變成了現(xiàn)實(shí)。

老師您像是一支蠟燭，燃燒自己，映照著我們亮堂的道路;老師您就像是一架梯子，讓我們爬上去，去讓我們摘那告成的果實(shí);老師您就像是一根粉筆，逐漸地磨損著自己，卻給我們留下了豐富的學(xué)識(shí);老師，我們是一株株禾苗，需要清水的滋潤(rùn)，您用辛勤的汗水把我們滋養(yǎng)。老師，我們自由地在天空中遨游，學(xué)識(shí)是我們的翅膀，而您賦予我們的就是學(xué)識(shí)。老師，我們喜悅地在夜空下航行，道德是我們的引航燈，而這盞燈就是您賦予我們的。

贊美教師的教師節(jié)作文4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，多數(shù)的人們都熱愛(ài)用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。

愛(ài)戴的老師，在那落葉紛飛的節(jié)令，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是學(xué)識(shí)，而是無(wú)窮的不解。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清亮的聲音，讓我們以喜悅的心情學(xué)到了學(xué)識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么概括地把書(shū)本上死板的學(xué)識(shí)，表達(dá)給我們聽(tīng)，讓課堂彌漫了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。

老師，您把夢(mèng)想的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?、如何處事。?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，率領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周邊的雜草;當(dāng)我們悲傷時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們喜悅起來(lái)，重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。

老師，由于你們的辛勤勞動(dòng)，感動(dòng)了全體的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔、專心負(fù)責(zé)。過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對(duì)宏偉的老師說(shuō)一句“老師，感謝您，您辛苦了!”

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊頌，加減乘除，算不出您的付出。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)，他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就一向?qū)W習(xí)興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，熟悉的同學(xué)都很厭惡他。這個(gè)時(shí)侯，我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去扶助那位同學(xué)，沒(méi)想到好心沒(méi)好報(bào)，那位同學(xué)還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情?？墒抢蠋煵](méi)有因此而放棄對(duì)那位同學(xué)的扶助，反而更加地關(guān)切他，還在專家那里去接洽了怎么樣扶助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈扶助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。

老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們悄悄地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

在結(jié)果，我和全體的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日喜悅!

贊美教師的教師節(jié)作文5

伴隨著祖國(guó)的秋風(fēng)，我們?cè)诮鹕木旁掠瓉?lái)了新的學(xué)期，迎來(lái)了新學(xué)期的又一個(gè)教師節(jié)。在教師節(jié)到來(lái)之際，祝愿全天下全體的老師節(jié)日喜悅!

教化如春風(fēng)，恩情似海深。愛(ài)戴的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!”

在不知不覺(jué)中，小學(xué)六年的喜悅時(shí)光已靜靜地接近尾聲。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)谡n堂上吵吵鬧鬧，沒(méi)有紀(jì)律性，自我操縱才能較差，我們不能按照老師的要求完成作業(yè)。然而，老師并沒(méi)有責(zé)怪和怨言，而是一句一句細(xì)心地指導(dǎo)，手把手地教我們寫(xiě)拼音、寫(xiě)漢字，教我們練習(xí)每個(gè)拼音的發(fā)音，由拼音到漢字再到句子、段落、結(jié)果到同學(xué)們能讀一整篇文章，每一個(gè)階段都滲透著老師的心血和汗水。老師，我想再次對(duì)您道一聲：“您辛苦了!”

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，您正在課堂上率領(lǐng)同學(xué)們大聲地朗讀著課文。突然，您的一個(gè)眼神貌似察覺(jué)了什么?原來(lái)是我們班的小楊樂(lè)同學(xué)猶如生病了，看著同學(xué)面部蒼白，身體無(wú)力的趴在課桌上。您特別慌張，您馬上放下手中的課本，走到他身邊，細(xì)心地詢問(wèn)著。然后馬上拿出手機(jī)聯(lián)系家長(zhǎng)，把同學(xué)送出了教室。在課堂上，您指點(diǎn)我們天氣轉(zhuǎn)涼，要時(shí)刻留神身體，不能隨意脫外套，不能吃涼東西，感冒發(fā)燒要實(shí)時(shí)看醫(yī)生。您對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，用媽媽般的愛(ài)呵護(hù)著我們，精心陪伴我們一每日長(zhǎng)大!老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

有一次，我考試沒(méi)考好，躲在教室的角落里偷偷哭泣。您和藹可親地對(duì)我說(shuō)“孩子，這次考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，持續(xù)努力向前，相信自己確定會(huì)告成!”老師，是您給了我信仰和氣力，每當(dāng)我遇到困難