SDH基礎(chǔ)入門培訓(xùn)膠片

第一節(jié)SDH概述目標：了解SDH的產(chǎn)生背景——為什么會產(chǎn)生SDH傳輸體制。了解SDH體制的優(yōu)點和不足。建立有關(guān)SDH的整體概念為以后更深入的學習打下基礎(chǔ)。學習新技能攀越新高度1本節(jié)提要1、預(yù)備知識2、PDH體系概述3、SDH體系概述學習新技能攀越新高度2通訊網(wǎng)的基本組成終端設(shè)備傳輸鏈路

PCM傳輸系統(tǒng)光纖傳輸系統(tǒng)衛(wèi)星傳輸系統(tǒng)數(shù)字微波傳輸系統(tǒng)轉(zhuǎn)接交換設(shè)備

預(yù)備知識學習新技能攀越新高度3視頻

語音數(shù)據(jù)語音語音數(shù)據(jù)窄帶寬帶傳輸技術(shù)的發(fā)展源于語音的數(shù)字化傳輸是通信網(wǎng)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)模擬數(shù)字通訊網(wǎng)的演進預(yù)備知識學習新技能攀越新高度4電傳輸傳輸網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程微波傳輸衛(wèi)星傳輸光傳輸PDHSDHDWDM預(yù)備知識學習新技能攀越新高度51、預(yù)備知識2、PDH體系概述3、SDH體系概述本節(jié)提要學習新技能攀越新高度6通信系統(tǒng)組成圖1學習新技能攀越新高度7

—沒有國際統(tǒng)一的速率標準

2M系列：2M、8M、34M、140M、565M；1.5M系列：北美：1.5M、6.3M、45M、274M；日本：1.5M、6.3M、32M、100M；—沒有國際統(tǒng)一的光接口規(guī)范（多種碼型變換方案）—上下電路需大量硬件、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、成本高：需要用硬件進行逐級復(fù)用與解復(fù)用（背靠背）；—網(wǎng)絡(luò)的OAM能力差：無足夠的開銷字節(jié)。PDH缺點PDH體系學習新技能攀越新高度8400Mb/s100Mb/s32Mb/s6.3Mb/s日本系列1.5Mb/s×4×3×5×4274Mb/s45Mb/s6.3Mb/s北美系列×4×6×71.5Mb/s565Mb/s139Mb/s34Mb/s8Mb/s2Mb/s歐洲系列×4×4×4×4PDH的速率體系PDH體系學習新技能攀越新高度9光信號光信號140/34Mbit/s34/140Mbit/s光/電解復(fù)用解復(fù)用解復(fù)用復(fù)用復(fù)用復(fù)用電/光34/8Mbit/s8/34Mbit/s8/2Mbit/s2/8Mbit/s2Mbit/s數(shù)字配線架PDH復(fù)用解復(fù)用PDH體系學習新技能攀越新高度101、預(yù)備知識2、PDH體系概述3、SDH體系概述本節(jié)提要學習新技能攀越新高度1180年代初，為解決標準光接口問題，美國AT&T貝爾實驗室提出同步光網(wǎng)絡(luò)SONET1988年原CCITT采納這概念，后來形成了同步數(shù)字體系SDH。為克服PDH的缺陷，SDH是先有目標再有規(guī)范，然后研制設(shè)備，這個過程與PDH相反。SDH傳輸系統(tǒng)的誕生SDH體系學習新技能攀越新高度12學習新技能攀越新高度13SDH基本概念SDH:SynchronousDigitalHierarchy全稱：同步數(shù)字體制SDH體系學習新技能攀越新高度14

優(yōu)點：

—

速率統(tǒng)一：155M、622M、2.5G、10G；—光接口與幀結(jié)構(gòu)統(tǒng)一：STM-N（N=1、4、16、64）；—一步復(fù)用特性：可從高速信號中直接提取/接入低速信號—強大的OAM&P能力實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)管理的智能化：豐富的開銷（碼流量的5%）、強大的軟件技術(shù)；—組網(wǎng)靈活、網(wǎng)絡(luò)的生存性強：可組多種類型網(wǎng)絡(luò)、具有自愈能力、可在線升級；—前、后向兼容。

缺點：

—帶寬利用率稍低，如155M僅包括63個2M或3個34M。

—指針調(diào)整機理復(fù)雜。

—軟件的大量使用對系統(tǒng)安全性的影響。SDH特點SDH體系學習新技能攀越新高度15？想一想：這部分你學了些什么？1.SDH究意是什么？2.為什么會出現(xiàn)SDH的傳輸體制？3.與PDH相對比SDH有什么優(yōu)勢？4.SDH的局限性是什么？5.是否已建立了SDH的整體概念？學習新技能攀越新高度16第二節(jié)SDH信號的幀結(jié)構(gòu)和復(fù)用步驟目標：掌握STM-N信號的幀結(jié)構(gòu)（以STM-1信號的幀結(jié)構(gòu)為例）。掌握STM-N信號幀中各部分結(jié)構(gòu)所起的大致作用。掌握2Mbit/s、34Mbit/s、140Mbit/s復(fù)用進STM-N信號的全過程。掌握復(fù)用和映射的概念。學習新技能攀越新高度171、SDH幀結(jié)構(gòu)2、參與復(fù)用與映射的單元3、SDH復(fù)用步驟本節(jié)提要學習新技能攀越新高度18等級STM-1STM-4STM-16STM-64速率（Mb/s）155.520622.0802488.3209953.2806325210084032含2M數(shù)量SDH具有一套標準化的信息結(jié)構(gòu)等級，稱為同步傳送模塊STM155Mbit/s作為內(nèi)部信號標準，向上以標準4倍關(guān)系進行同步復(fù)用。SDH等級與速率SDH幀結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度19SOH：段開銷AUPTR：管理單元指針POH：通道開銷9×270×N字節(jié)13459SOHSTM-N凈負荷(含POH)傳輸方向9×N261×N270×N列SOHAUPTRT=125s幀結(jié)構(gòu)SDH幀結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度20虛容器容器支路單元管理單元支路單元組管理單元組同步傳送模式定位校準復(fù)用映射STM-N×N×1140Mb/s34Mb/s×７×１×３C-12C-3C-4VC-12VC-3VC-4TU-12TU-3TUG-2TUG-3AUGAU-4×32Mb/sC-11VC-11TU-11×41.5Mb/sC-2VC-2TU-12×16Mb/sVC-3AU-3×３SDH復(fù)用映射結(jié)構(gòu)SDH幀結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度21虛容器容器支路單元管理單元支路單元組管理單元組同步傳送模式定位復(fù)用映射STM-N×N×1140Mb/s34Mb/s×７×１×３C-12C-3C-4VC-12VC-3VC-4TU-12TU-3TUG-2TUG-3AUGAU-4×32Mb/s中國SDH復(fù)用映射結(jié)構(gòu)SDH幀結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度22SDH復(fù)用特點

1、字節(jié)間插復(fù)用

各支路信號按字節(jié)順序進行間插排列以形成更高速率的信號；各支路信號在幀中的位置固定，可直接提取/接入。

2、凈負荷指針技術(shù)

用軟件指針指示凈負荷在幀中的位置；允許支路信號速率有差異（可進行速率調(diào)整）；不使用125s緩存器，避免滑動損傷。

SDH幀結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度231、SDH幀結(jié)構(gòu)2、參與復(fù)用與映射的單元3、SDH復(fù)用步驟本節(jié)提要學習新技能攀越新高度241、信息容器

C

用于裝載各種速率業(yè)務(wù)信號的信息結(jié)構(gòu)。國際規(guī)范了5種信息容器，我國使用其中的三種：種類C-12

C-3

C-4裝載信號種類

2Mb/s

34/45Mb/s

140Mb/s

結(jié)構(gòu)

9行4列–2

9行84列

9行260列速率（Mb/s）2.17648.384149.760參與復(fù)用與映射的單元學習新技能攀越新高度252、虛容器VC

是用來支持SDH通道層連接的信息結(jié)構(gòu)。VC是由信息容器C加上通道開銷POH構(gòu)成。國際規(guī)范了5種虛容器，我國使用其中的三種：種類VC-12

VC-3

VC-4裝載信號種類2Mb/s34/45Mb/s2/34/45/140Mb/s結(jié)構(gòu)9行4列–19行85列9行261列速率（Mb/s）2.24048.960150.336參與復(fù)用與映射的單元學習新技能攀越新高度26

VC-12VC-3POHC-3(34/45Mb/s)85列POHC-12

(2Mb/s)4列9行參與復(fù)用與映射的單元學習新技能攀越新高度27

C-4

(140Mb/s)POH261列9行

3×TUG-3

(2/34/45M)POH261列9行VC-4(a)VC-4(b)R2R1注：TUG3=7TUG-12=21TU-12（63VC12）TUG3=TU-3（VC-3）參與復(fù)用與映射的單元學習新技能攀越新高度283、支路單元TU

是在高階VC與低階VC之間進行適配的信息結(jié)構(gòu)。TU是由低階VC加上支路單元指針TUPTR構(gòu)成。

種類TU-12TU-3構(gòu)成VC12+TUPTRVC3+TUPTR結(jié)構(gòu)9行4列

9行85列+3速率（Mb/s）2.30449.152參與復(fù)用與映射的單元學習新技能攀越新高度29H1H2H3TUPTRVC-12

VC-39行

TU-12TU-34列85列9行參與復(fù)用與映射的單元學習新技能攀越新高度304、支路單元組TUG

由幾個TU或TUG進行字節(jié)間插復(fù)用組成。

種類TUG-3構(gòu)成3TU-127TUG-12結(jié)構(gòu)9行12列9行86列速率（Mb/s）6.91249.536TUG-2參與復(fù)用與映射的單元學習新技能攀越新高度313×TU-127×TUG-2

（1×TU-3）9行

TUG-2TUG-3

R為填充字節(jié)12列86列9行RR參與復(fù)用與映射的單元學習新技能攀越新高度325、管理單元

AU-4

是在高階VC與復(fù)用段之間進行適配的信息結(jié)構(gòu)。AU是由高階VC加上管理單元指針AUPTR構(gòu)成。AU-PTRVC-49行261列9列參與復(fù)用與映射的單元學習新技能攀越新高度331、SDH幀結(jié)構(gòu)2、參與復(fù)用與映射的單元3、SDH復(fù)用步驟本節(jié)提要學習新技能攀越新高度34SDH復(fù)用步驟－映射映射：就是在SDH網(wǎng)絡(luò)邊界把各種業(yè)務(wù)信號適配進相應(yīng)的虛容器。簡單的說就是打包信號,例如：把2Mb/s信號適配進VC-12；把34（或45）Mb/s信號適配進VC-3；把140M信號適配進VC-4；SDH復(fù)用步驟學習新技能攀越新高度35SDH復(fù)用步驟－定位定位：即指針調(diào)整，是一種將幀頻偏移信息收進支路單元或管理單元的過程，由指針單元完成。主要包括：管理指針單元：AU-PTR支路指針單元：TU3-PTR，TU12-PTR完成SDH復(fù)用步驟學習新技能攀越新高度36H1YYH21*1*H3H3H3Y=1001SS11（S未規(guī)定）1*=11111111AU-PTR9列9行261列VC-4SDH復(fù)用步驟－定位H1：前四個比特用于新數(shù)據(jù)標識（NDF），5、6比特指示TU、AU，7、8與H2配合指示凈負荷在AU-4幀中的位置H2：與H1的7、8比特一起指示凈負荷在AU-4中的位置3個H3：調(diào)整VC-4幀速率，使之與AU-4幀速率匹配管理指針單元AUPTR結(jié)構(gòu)SDH復(fù)用步驟學習新技能攀越新高度37SDH復(fù)用步驟－定位H1H2H3VC-39行85列TU-3管理指針單元TU3PTR結(jié)構(gòu)SDH復(fù)用步驟學習新技能攀越新高度38SDH復(fù)用步驟－定位管理指針單元TU12PTR結(jié)構(gòu)V1VC-12V2VC-12V3VC-12

500μs復(fù)幀V4VC-12V：通道狀態(tài)與信號標記，提供關(guān)于VC-1/VC-2通道的誤碼檢查、信號標志和通道狀態(tài)的功能。

SDH復(fù)用步驟學習新技能攀越新高度39SDH復(fù)用步驟－復(fù)用復(fù)用：是一種使多個低階通道層的信號適配進高階通道層或把多個高階通道層信號適配進復(fù)用段層的過程。各支路信號按字節(jié)順序進行間插排列，形成更高速率信號。2b12313123cacbaTU-12aTU-12bTU-12cTUG-2444SDH復(fù)用步驟學習新技能攀越新高度40總則：采用字節(jié)間插復(fù)用：N個STM-1通過字節(jié)間插復(fù)用成STM-N幀，字節(jié)間插復(fù)用時各STM-1幀的AU-PTR和信息凈負荷的所有字節(jié)原封不動的按字節(jié)間插復(fù)用方式復(fù)用

其余N—1個STM—1的段開銷僅保留定幀字節(jié)和B2字節(jié)，其余的段開銷字節(jié)均略去。STM-N復(fù)用規(guī)則SDH復(fù)用步驟學習新技能攀越新高度41STEP1：140Mb的PDH信號經(jīng)過碼速調(diào)整適配進C4PDH信號復(fù)用到SDH－140MVC-4C-4260列9行POHC-4270列AU-PTRAU-4STM-1139.264Mb/s261行POHC-4270列POHC-4AU-PTRMSOHRSOHSTEP2：C4的塊狀幀前加上一列高階通道開銷字節(jié)VC4－POH，此時信號成為VC4信息結(jié)構(gòu)(映射）STEP4：AU-4＋MSOH+RSOH形成STM-1同步復(fù)用信息模塊STEP3：VC4＋9個字節(jié)的管理指針單元AU-PTR形成AU-4信息結(jié)構(gòu)（定位）SDH復(fù)用步驟學習新技能攀越新高度42PDH信號復(fù)用到SDH－34MSTEP1：34Mb的PDH信號經(jīng)過碼速調(diào)整適配進C31849C31C3186VC3H1H2H3TU32583×TUG3RR1260C41復(fù)用VC3H1H2H3RTUG318519C31POHVC3映射STEP2：C3的塊狀幀前加上一列相應(yīng)的通道開銷VC3－POH，信號成為VC3信息結(jié)構(gòu)（映射）STEP4:3×TUG3＝C4（復(fù)位）STEP3：VC3＋3個字節(jié)的支路指針單元TU-PTR形成TU－3信息結(jié)構(gòu)（定位）STEP5：與140M的復(fù)用映射結(jié)構(gòu)相同定位SDH復(fù)用步驟學習新技能攀越新高度43STEP1：2Mb/s信號經(jīng)碼速調(diào)整適配進C12(2.176Mb/s）PDH信號復(fù)用到SDH－2MSTEP4：3×TU12＝TUG27×TUG2=TUG3TUG3×3＝VC4STEP2：C12的塊狀幀前加入低階通道開銷字節(jié)VC12－POH，此時信號成為VC12信息結(jié)構(gòu)STEP3：VC12＋支路指針單元TU-PTR形成TU-12信息結(jié)構(gòu)STEP5：VC4＋管理指針單元AU-PTR形成AU-4信息結(jié)構(gòu)SDH復(fù)用步驟學習新技能攀越新高度44以上講述了我國所使用的PDH數(shù)字系列復(fù)用到STM-N幀中的方法和步驟，對這方面的內(nèi)容希望加深理解，以利于今后提高維護設(shè)備的能力，并為深入學習SDH原理打下基礎(chǔ)。WWWWWWWWWWWYWWYWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWGWWYWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWGWWYWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWMNWYWWWWWWWWW第一個C-12基幀結(jié)構(gòu)（9×4）－2＝32W＋2Y第二個C-12基幀結(jié)構(gòu)（9×4）－2＝32W＋1Y＋1G第三個C-12基幀結(jié)構(gòu)（9×4）－2＝32W＋1Y＋1G第四個C-12基幀結(jié)構(gòu)（9×4）－2＝32W＋1Y＋1M＋1NV5WWWWWWWWWWWYWWYWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWGWWYWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWGWWYWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWMNWYWWWWWWWW第一個C-12基幀結(jié)構(gòu)（9×4）－2＝32W＋2Y第二個C-12基幀結(jié)構(gòu)（9×4）－2＝32W＋1Y＋1G第三個C-12基幀結(jié)構(gòu)（9×4）－2＝32W＋1Y＋1G第四個C-12基幀結(jié)構(gòu)（9×4）－2＝32W＋1Y＋1M＋1NWJ2N2K4V5WWWWWWWWWWWYWWYWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWGWWYWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWGWWYWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWMNWYWWWWWWWW第一個C-12基幀結(jié)構(gòu)（9×4）－2＝32W＋2Y第二個C-12基幀結(jié)構(gòu)（9×4）－2＝32W＋1Y＋1G第三個C-12基幀結(jié)構(gòu)（9×4）－2＝32W＋1Y＋1G第四個C-12基幀結(jié)構(gòu)（9×4）－2＝32W＋1Y＋1M＋1NWJ2N2K4指針指針指針指針SDH復(fù)用步驟學習新技能攀越新高度45VC-4中TUG-3、TUG-2、TU-12的排列結(jié)構(gòu)

學習新技能攀越新高度46

C-4(140Mb/s)VC-4和TUG-3的兩種結(jié)構(gòu)C-4（140Mb/s)VC3H1H2H3RTUG3a1867×TUG2RTUG3b186NPI支路單元組TUG3的兩種組成支路單元組TUG-3的兩種組成虛容器VC-4的兩種組成結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度47STM-1（155M）STM-4（622M）1個VC-4（1×140M）3個VC-3（3×34M）63個VC-12（63×2M）4個VC-4（4×140M）12個VC-3（12×34M）252個VC-12（252×2M）STM-N信號容量學習新技能攀越新高度48高階通道開銷（HDPOH）再生段開銷（RSOH）復(fù)用段開銷（MSOH）低階通道開銷（LDPOH）段開銷（SOH）通道開銷（POH）開銷指針管理單元指針（AU-PTR）支路單元指針（TU-PTR）凈負荷建立SDH整體概念學習新技能攀越新高度49？想一想：這部分你學了些什么？1.學習了STM-N的幀結(jié)構(gòu)及其各個組成部分的用法。2.學習了PDH各速率級別信號復(fù)用進STM－N信號的方法和步驟，以及各種信息結(jié)構(gòu)大致的作用——C、VC、TU、TUG、AU、AUG。3.學習了對2Mbit/s、140Mbit/s信號進行速率適配的方法。4.復(fù)用、映射的基本概念。本節(jié)的重點是上述1.和2.，這些內(nèi)容你都掌握了嗎？學習新技能攀越新高度50第三節(jié)開銷和指針

目標：掌握段層監(jiān)控的實現(xiàn)——段開銷各字節(jié)功能。掌握通道層監(jiān)控的實現(xiàn)——通道開銷各字節(jié)功能。掌握基本告警和性能的監(jiān)測是由哪些開銷字節(jié)實現(xiàn)的。了解指針——AU-PTR、TU-PTR的工作機理。建立SDH監(jiān)控層層細化的概念。學習新技能攀越新高度51開銷是什么？開銷是開銷字節(jié)或比特的統(tǒng)稱，是指STM-N幀結(jié)構(gòu)中除了承載業(yè)務(wù)信息（凈荷）以外的其次字節(jié)。開銷用于支持傳輸網(wǎng)的運行、管理和維護（OAM）。開銷的功能是實現(xiàn)SDH的分層監(jiān)控管理，而SDH的OAM可分為段層和通道層監(jiān)控。 －段層的監(jiān)控又分為再生段層和復(fù)用段層的監(jiān)控。 －通道層監(jiān)控可分為高階通道層和低階通道層的監(jiān)控。由此實現(xiàn)了對STM-N分層的監(jiān)控。

學習新技能攀越新高度52VC4STM-1STM-1STM-1STM-1VC12VC12一個不太恰當?shù)谋扔鳌囘\貨LPOH——用于監(jiān)視小包貨物（VC-12）HPOH——用于監(jiān)視大包貨物（VC-3/VC-4）MSOH——用于監(jiān)視某一個集裝箱（STM-1）RSOH——用于監(jiān)視整輛車（STM-4/16/64）開銷的作用MSOHRSOH學習新技能攀越新高度531、段開銷2、通道開銷3、凈荷指針本節(jié)提要學習新技能攀越新高度54

一、STM-1SOH字節(jié)安排

9列

A1

A1

A1

A2

A2

A2

J0

B1

E1

F1

D1

D2

D3

AU-PTR(管理單元指針)

B2

B2

B2

K1

K2

D4

D5

D6

D7

D8

D9

D10

D11

D12

S1

M1

E2

RSOHMSOH9行

傳輸方向T=125s

國內(nèi)使用字節(jié)

傳輸媒質(zhì)指示字節(jié)空格：國際使用字節(jié)段開銷學習新技能攀越新高度55

二、SOH開銷字節(jié)功能

1.

A1、A2：

幀定位字節(jié)（F628H）；

2.

J0：

再生段跟蹤字節(jié)，使收、發(fā)能正確對接；

3.B1：再生段比特間插奇偶校驗字節(jié)(BIP-8)；校驗矩陣B1字節(jié)被校驗字節(jié)被校驗字節(jié)被校驗字節(jié)b1b2b3b4b5b6b7b8××××××××110010011101001010011010段開銷學習新技能攀越新高度56

4.

D1~D3：再生段數(shù)據(jù)通信通道，可傳送再生段運行數(shù)據(jù)；

5.

D4~D12：復(fù)用段數(shù)據(jù)通信通道，可傳送復(fù)用段運行數(shù)據(jù)；

6.

E1、E2：公務(wù)聯(lián)絡(luò)字節(jié)；

7.

F1：使用者通道字節(jié)，用于維護的數(shù)據(jù)/音頻通道

段開銷學習新技能攀越新高度578.

B2：復(fù)用段比特間插奇偶校驗字節(jié)(BIP-N×24)；工作原理與B1相同；

9.

K1、K2：自動保護倒換字節(jié)，執(zhí)行APS協(xié)議；

其中：

K1的b5~b8為請求保護倒換的局站編號，K2的b1~b4為倒換到保護通路上的局站編號。段開銷學習新技能攀越新高度5810.

S1：同步狀態(tài)字節(jié)，指示同步狀態(tài)、時鐘級別等；其中b1~b4暫不使用，b5~b8表示時鐘級別等b5~b8=0010：G.811時鐘，0100：G.812時鐘，1011：設(shè)備時鐘，1111：不能用于同步。11.

M1：復(fù)用段遠端差錯指示，指示B2的誤塊檢測結(jié)果。

其中b1暫不使用；

b2~b8：用二進制編碼方式，對B2的誤塊檢測結(jié)果進行誤塊計數(shù)。

段開銷學習新技能攀越新高度59STM-N的段開銷以STM-4為例段開銷學習新技能攀越新高度601、段開銷2、通道開銷3、凈荷指針本節(jié)提要學習新技能攀越新高度61高階通道開銷VC-4/VC-3POH

低級通道開銷VC–12POH通道開銷學習新技能攀越新高度62一、高階通道開銷VC-4/VC-3POH1、位置與結(jié)構(gòu)

VC-4/VC-3

J1B3C2G1F2H4F3K3N1通道開銷學習新技能攀越新高度632、高階開銷字節(jié)功能

J1：高階

通道跟蹤字節(jié)，使收、發(fā)正確對接；

B3：高階通道奇偶校驗字節(jié)(BIP-8)；

C2：

信號標記字節(jié),指示VC-4的結(jié)構(gòu)；

VC-4可能包含1×140M、3×34/45M、63×2M；

通道開銷學習新技能攀越新高度64G1：通道狀態(tài)字節(jié)：高階通道遠端誤塊指示HP-REI（誤碼計數(shù)）1-4bits高階通道

遠端缺陷指示HP-RDI（AIS、誤碼超限、J1，C2失配）5bits

F2、F3：使用者通道；

H4：位置指示字節(jié)：指示TU子幀在復(fù)幀中的位置；

K3：高階通道自動保護倒換字節(jié)(APS)；

N1：網(wǎng)絡(luò)操作者字節(jié)。2、高階開銷字節(jié)功能通道開銷學習新技能攀越新高度65二、低階通道開銷VC-12POH1、位置與結(jié)構(gòu)

V5VC-12J2VC-12

500μs復(fù)幀VC-12N2K4VC-12通道開銷學習新技能攀越新高度662、開銷字節(jié)功能

V5：

通道狀態(tài)與信號標記，

b1b2：奇偶校驗BIP-2；

b3：指示誤碼檢測結(jié)果；

b4：遠端失效指示；

b5b6b7：信號標記，映射方式；

b8：遠端接收缺陷指示。

J2：

通道跟蹤字節(jié)：使收、發(fā)正確對接；通道開銷學習新技能攀越新高度67N2：網(wǎng)絡(luò)操作者字節(jié)；

K4：通道自動保護倒換字節(jié)。b1～b4比特用于通道保護

b5～b7比特是增強型低階通道遠端缺陷指示

b8比特為備用。2、開銷字節(jié)功能通道開銷學習新技能攀越新高度68？想一想：這部分你學了些什么？這部分主要講述了對STM-N信號OAM功能層層細化的實現(xiàn)方式——再生段開銷、復(fù)用段開銷、高階通道開銷、低階通道開銷。通過這些開銷字節(jié)，你可以對STM-N信號的整體以及裝載在STM-N幀中的低速信號進行全方位的監(jiān)控。學習新技能攀越新高度691、段開銷2、通道開銷3、凈荷指針本節(jié)提要學習新技能攀越新高度70一、凈負荷指針概念1、作用

—指示凈負荷的位置：凈負荷的第一個字節(jié)相對于指針最后一個字節(jié)的偏移量；

—進行速率調(diào)整：容納凈負荷速率偏差。2、種類

管理單元指針AUPTR；支路單元指針TU-3PTR、TU-12PTR。凈荷指針學習新技能攀越新高度71二、管理單元指針AUPTR1、位置與結(jié)構(gòu)

9行261列AU-PTR9列H1YYH21*1*H3H3H3Y=1001SS11（S未規(guī)定）1*=11111111VC-4凈荷指針學習新技能攀越新高度72凈負荷指針凈荷指針學習新技能攀越新高度732、H1、H2、H3字節(jié)安排NNNNSSIDIDIDIDIDH1H2H3H3H3NDF10比特指針負調(diào)整字節(jié)AUNNNNSSIDIDIDIDID新數(shù)據(jù)標幟（NDF）：表示所載凈負荷容有變化。凈負荷無變化時，NNNN為正常值“0110”。在凈負荷有變化的那一幀，NNNN反轉(zhuǎn)為“1001”，此即NDF。NDF出現(xiàn)的那一幀指針值隨之改變?yōu)橹甘綱C新位置的新值稱為新數(shù)據(jù)。若凈負荷不再變化，下一幀NDF又返回到正常值“0110”，并且至少在3幀內(nèi)不再作指針值增減操作。AU/TU類別對于AU-4和TU-3，SS=1010比特指針值：AU-4指針值為0～782；三字節(jié)為一調(diào)整的步長單位。指針值指示了VC-4幀的首字節(jié)J1與AU-4指針中最后一個H3字節(jié)間的偏移量。指針調(diào)整規(guī)則：(1)在正常工作時，指針值確定了VC-4在AU-4幀內(nèi)的起始位置。NDF設(shè)置為“0110”；(2)若VC4幀速率比AU-4幀速率低，5個I比特反轉(zhuǎn)表示要作正調(diào)整，該VC幀的起始點后移一個步長單位，下幀中的指針值是先前指針值加1；(3)若VC4幀速率比AU-4幀速率高，5個D比特反轉(zhuǎn)表示要作負調(diào)整，負調(diào)整位置H3用VC-4的實際信息數(shù)據(jù)重寫，該VC幀的起始點前移一個步長單位，下幀中的指針值是先前指針值減1；(4)當NDF出現(xiàn)更新值1001，表示凈負荷容有變化，指針值也要作相應(yīng)地大增減，然后NDF回歸正常值0110；(5)指針值完成一次調(diào)整后，至少停3幀之后方可有新的調(diào)整；(6)接收端對指針解碼時，除僅對連續(xù)3次以上收到的前后一致的指針進行解讀外，將忽略任何指針的變化。凈荷指針學習新技能攀越新高度743、H1、H2、H3字節(jié)功能.凈負荷位置指示

10比特指針指示凈負荷的第一個字節(jié)相對于第三個H3字節(jié)的偏移量。.對凈負荷VC-4進行速率調(diào)整

正調(diào)整:

5個I比特反轉(zhuǎn)；在凈負荷前面加3個填充字節(jié)；指針值加1。

負調(diào)整:5個D比特反轉(zhuǎn)；在凈負荷前面3個字節(jié)移到3個H3字節(jié)中；指針值減1。.新數(shù)據(jù)標識NDF

指示凈負荷中的新數(shù)據(jù)變化。正常時：NDF=0110有新數(shù)據(jù)時：NDF=1001凈荷指針學習新技能攀越新高度75三、支路單元指針TU-3PTR1、位置與結(jié)構(gòu)

H1H2H3VC-39行85列TU-3凈荷指針學習新技能攀越新高度762、H1、H2、H3字節(jié)安排NNNNSSIDIDIDIDIDH1H2H3NDF10比特指針負調(diào)整字節(jié)AU類別NDF：新數(shù)據(jù)標識SS：TU類別，SS=10：TU-3I：增加比特D：減少比特凈荷指針學習新技能攀越新高度773、H1、H2、H3字節(jié)功能.凈負荷位置指示

10比特指針指示凈負荷的第一個字節(jié)相對于H3字節(jié)的偏移量。.對凈負荷VC-3進行速率調(diào)整

正調(diào)整:5個I比特反轉(zhuǎn)；在凈負荷前面加1個填充字節(jié)；指針值加1。

負調(diào)整:5個D比特反轉(zhuǎn)；在凈負荷前面1個字節(jié)移到H3字節(jié)中；指針值減1。.新數(shù)據(jù)標識NDF

指示凈負荷中的新數(shù)據(jù)變化。正常時：NDF=0110有新數(shù)據(jù)時：NDF=1001凈荷指針學習新技能攀越新高度78四、支路單元指針TU-12PTR1、位置與結(jié)構(gòu)

V1VC-12V2VC-12V3VC-12

500μs復(fù)幀V4VC-12凈荷指針學習新技能攀越新高度792、V1、V2、V3字節(jié)安排NNNNSSIDIDIDIDIDV1V2V3NDF10比特指針負調(diào)整字節(jié)AU類別NDF：新數(shù)據(jù)標識SS：TU類別，SS=10：TU-12I：增加比特D：減少比特凈荷指針學習新技能攀越新高度803、V1、V2、V3字節(jié)功能.凈負荷位置指示

10比特指針指示凈負荷的第一個字節(jié)相對于V2字節(jié)的偏移量。.對凈負荷VC-3進行速率調(diào)整

正調(diào)整:5個I比特反轉(zhuǎn)；在V3字節(jié)后面加1個填充字節(jié)；指針值加1。

負調(diào)整:5個D比特反轉(zhuǎn)；在凈負荷前面1個字節(jié)移到V3字節(jié)中；指針值減1。.新數(shù)據(jù)標識NDF

指示凈負荷中的數(shù)據(jù)變化。正常時：NDF=0110有新數(shù)據(jù)時：NDF=1001凈荷指針學習新技能攀越新高度81？想一想：這部分你學了些什么？1.AU-PTR和TU-PTR是如何對VC4和VC12定位的。學習新技能攀越新高度82第四節(jié)SDH設(shè)備

目標：了解SDH傳輸網(wǎng)的常見網(wǎng)元類型和基本功能。同步復(fù)用設(shè)備的特點。同步復(fù)用設(shè)備的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)同步復(fù)用設(shè)備的組網(wǎng)學習新技能攀越新高度831、SDH設(shè)備的種類2、SDH設(shè)備的特點3、SDH設(shè)備的結(jié)構(gòu)4、SDH設(shè)備的組網(wǎng)本節(jié)提要學習新技能攀越新高度84.終端復(fù)用器TM

在線形網(wǎng)的端站，把PDH/SDH支路信號復(fù)用成SDH線路信號，或反之。PDH支路信號SDH支路信號OAM線路信號STM-NTMSDH設(shè)備的種類學習新技能攀越新高度85.分插復(fù)用器ADM

設(shè)在網(wǎng)絡(luò)的中間局站，完成直接上、下電路功能。STM-NSTM-N西側(cè)線路信號PDH支路信號SDH支路信號OAM東側(cè)線路信號ADMSDH設(shè)備的種類學習新技能攀越新高度86.再生器REG

設(shè)在網(wǎng)絡(luò)的中間局站，目的是延長傳輸距離，但不能上、下電路。OAM東側(cè)線路信號西側(cè)線路信號STM-NSTM-NREGSDH設(shè)備的種類學習新技能攀越新高度871、SDH設(shè)備的種類2、SDH設(shè)備的特點3、SDH設(shè)備的結(jié)構(gòu)4、SDH設(shè)備的組網(wǎng)本節(jié)提要學習新技能攀越新高度881、一步復(fù)用

可直接提取/接入低速支路信號（如從2.5G提取2M）。2、較強的交叉連接能力

能對支路信號進行交叉處理，以實現(xiàn)線路-線路、線路-支路、支路-支路間的交叉連接。3、強大的OAM能力

利用豐富的開銷字節(jié)，對網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備的運行、管理與維護方面進行管理。SDH設(shè)備的特點學習新技能攀越新高度894、靈活的組網(wǎng)能力

可組成線形網(wǎng)、樹形網(wǎng)、樞紐網(wǎng)、環(huán)形網(wǎng)、網(wǎng)狀網(wǎng)等。其中最富有代表性的是環(huán)形網(wǎng)；而且進一步可組成相交環(huán)、相切環(huán)、環(huán)帶鏈、環(huán)帶子環(huán)等更復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。5、網(wǎng)絡(luò)具有很強的生存性

當組成環(huán)形網(wǎng)時（包括相交環(huán)、相切環(huán)、環(huán)帶鏈、環(huán)帶子環(huán)等），網(wǎng)絡(luò)具有自愈能力。網(wǎng)絡(luò)可在線升級。SDH設(shè)備的種類學習新技能攀越新高度901、SDH設(shè)備的種類2、SDH設(shè)備的特點3、SDH設(shè)備的結(jié)構(gòu)4、復(fù)雜組網(wǎng)本節(jié)提要學習新技能攀越新高度91TM網(wǎng)元的邏輯功能塊組成SDH設(shè)備的結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度92定時通信與控制公務(wù)

PDH&SDH支路接口線路接口線路接口交叉矩陣SDH設(shè)備的結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度931、線路接口

完成線路信號STM-N的光-電轉(zhuǎn)換；進行管理單元的指針處理；生成/終結(jié)段開銷。2、交叉矩陣按需求對線路信號或支路信號中的高階VC或低階VC進行交叉連接，實現(xiàn)線路-線路、線路-支路、支路-支路間的交叉連接；滿足上、下電路等功能。SDH設(shè)備的結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度943、交叉性能

為保證對系統(tǒng)容量中的支路信號進行調(diào)度，以完成按需求組網(wǎng)、上下電路、電路調(diào)度等，同步復(fù)用設(shè)備應(yīng)具有較強的交叉連接功能。.交叉類型

應(yīng)能進行高階交叉與低階交叉。

高階交叉：是指對VC-4級信號的交叉連接。

低階交叉：是指對VC-12級信號的交叉連接。具有低階交叉連接能力，才能直接從高速信號中上下2M電路。SDH設(shè)備的結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度95、交叉容量交叉容量以VC-4為單位；一般寫為n×nVC-4。交叉容量視同步復(fù)用設(shè)備的STM-N級別不同而不同。交叉能力強的2.5GADM設(shè)備（單系統(tǒng)），其高階交叉容量為：96×96VC-4；其中線路信號為：4×16VC-4；支路信號為：32VC-4。

SDH設(shè)備的結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度96.交叉類型

設(shè)備至少應(yīng)具有以下幾種交叉工作類型：

單向：被交叉連接的端口只能作為輸出。

雙向：每個端口既能接入輸出信號，又能接入輸入信號。

廣播：一個輸入信號可以與一個以上的端口相連接。

SDH設(shè)備的結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度97.交叉方向

應(yīng)支持線路-線路、線路-支路、支路-支路的交叉連接。

線路-線路：主要用于未下載支路信號的繼續(xù)傳送；

線路-支路：主要用于支路信號的上、下載；

支路-支路：主要用于環(huán)帶子環(huán)、子鏈時，子網(wǎng)之間或子鏈之間的業(yè)務(wù)信號往來。SDH設(shè)備的結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度983、支路接口在局站完成上、下業(yè)務(wù)信號。支路接口有2M、34M、45M、140M、155M等種類；對于SDH支路接口還有光、電之分。4、定時單元對內(nèi)：向設(shè)備的各單元提供定時信號。對外：或跟蹤外同步定時信號；或從線（支）路信號中提取定時；或以保持/自由運行方式提供定時。SDH設(shè)備的結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度995、通信與控制單元

采集設(shè)備各單元的數(shù)據(jù)；通過DCC通道傳到網(wǎng)關(guān)，然后由網(wǎng)關(guān)提供給網(wǎng)管系統(tǒng)；另一方面，接收網(wǎng)管系統(tǒng)的命令并執(zhí)行。6、公務(wù)單元提供公務(wù)聯(lián)絡(luò)電話。

SDH設(shè)備的結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度1001、SDH設(shè)備的種類2、SDH設(shè)備的特點3、SDH設(shè)備的結(jié)構(gòu)4、SDH設(shè)備的組網(wǎng)本節(jié)提要學習新技能攀越新高度101.線形網(wǎng)TMADMADMTMREG

.樹形網(wǎng)TMADMADMTMREGADMTMSDH設(shè)備的組網(wǎng)學習新技能攀越新高度102

.環(huán)形網(wǎng)ADMADMADMADMSDH設(shè)備的組網(wǎng)學習新技能攀越新高度103.樞紐網(wǎng)TMADMADMTMREGADMTMTMADMTMTMSDH設(shè)備的組網(wǎng)學習新技能攀越新高度104.網(wǎng)狀網(wǎng)ADMADMADMADMSDH設(shè)備的組網(wǎng)學習新技能攀越新高度105T型網(wǎng)SDH設(shè)備的組網(wǎng)學習新技能攀越新高度106環(huán)帶鏈SDH設(shè)備的組網(wǎng)學習新技能攀越新高度107環(huán)型子網(wǎng)的支路跨接SDH設(shè)備的組網(wǎng)學習新技能攀越新高度108相切環(huán)SDH設(shè)備的組網(wǎng)學習新技能攀越新高度109相交環(huán)SDH設(shè)備的組網(wǎng)學習新技能攀越新高度110樞紐網(wǎng)SDH設(shè)備的組網(wǎng)學習新技能攀越新高度111？想一想：這部分你學了些什么？1.同步復(fù)用設(shè)備的種類。2.同步復(fù)用設(shè)備的特點。3.同步復(fù)用設(shè)備的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)2.基本的網(wǎng)絡(luò)拓撲形式及特點。3.較復(fù)雜的幾種網(wǎng)絡(luò)拓撲。學習新技能攀越新高度112第六節(jié)光接口類型和參數(shù)

目標：掌握光接口的類型。掌握光接口的常用參數(shù)的概念及相關(guān)規(guī)范。學習新技能攀越新高度1131、光通信基礎(chǔ)2、常用參數(shù)本節(jié)提要學習新技能攀越新高度114以光波為載頻，以光導(dǎo)纖維為傳輸介質(zhì)的通信方式光纖通信所光波長范圍是：800－1600nm的近紅外區(qū)光通信基礎(chǔ)學習新技能攀越新高度115光纖模型纖芯包層一次涂覆二次涂覆2a2b光通信基礎(chǔ)學習新技能攀越新高度116兩大類光纖多模光纖：纖芯直徑為50-75微米，在一定的工作波長下，有多個模式在光纖中傳輸單模光纖：纖芯直徑很小，約4-10微米，理論上只傳輸一種模式光通信基礎(chǔ)學習新技能攀越新高度117三個適合傳輸?shù)拇翱冢?50nm1310nm1550nm光通信基礎(chǔ)學習新技能攀越新高度118四種常用光纖G.652光纖：標準單模光纖，零色散波長在1310nm，在波長1550nm處衰減最小。G.653光纖：色散位移單模光纖，實現(xiàn)了在1550nm波長低衰減和零色散。G.654光纖：1550nm波長最低衰減光纖，制造困難，價格昂貴，不實用。G.655光纖：非零色散位移光纖，專門為DWDM系統(tǒng)設(shè)計得新型光纖特定得最小色散保證抑制四波混頻非線性光通信基礎(chǔ)學習新技能攀越新高度1191、光通信基礎(chǔ)2、常用參數(shù)本節(jié)提要學習新技能攀越新高度120影響傳輸?shù)膬纱笠蛩兀荷ⅲ汗饫w中的信號是由不同的頻率成分和不同的模式成分來攜帶的，這些不同的頻率成分和不同的模式成分的傳輸速度不同，從而引起色散衰耗：表明光纖對光能的傳輸損耗。光在光纖中傳播時，平均光功率沿光纖長度按照指數(shù)規(guī)律減少:常用參數(shù)學習新技能攀越新高度121色散光脈沖信號中的不同頻譜成份在光纖中的傳輸速度不同，導(dǎo)致脈沖信號傳輸后展寬甚至離散。脈沖展寬T常用參數(shù)學習新技能攀越新高度122光接口可用代碼形式表示：L－16.2。第一位字母表示應(yīng)用場合：I：局內(nèi)通信；（2KM）S：短距離局間通信（20KM）L：長距離的局間通信（80KM）V：甚長距離的局間通信（120KM）U：超長距離的局間通信；（160KM）第二位數(shù)字表示STM的等級：。第三位數(shù)字表示所用光纖類型和工作窗口：1：G.652光纖，工作窗口為1310nm；2：G.652光纖，工作窗口為1550nm；3：G.653光纖，工作窗口為1550nm；5：G.655光纖，工作窗口為1550nm。光接口標準常用參數(shù)學習新技能攀越新高度123SDH光接口位置

常用參數(shù)學習新技能攀越新高度124發(fā)送光功率Ps：在規(guī)定偽隨機碼序列的調(diào)制下，光發(fā)送機在參考點S的平均發(fā)光功率。如-2～+3dBm消光比EX在最壞反射條件下，全調(diào)制時的“1”碼光脈沖的平均光功率與“0”碼光脈沖的平均光功率之比。一般要求：EX8.2dBS點光發(fā)送參數(shù)常用參數(shù)學習新技能攀越新高度125接收靈敏度Pr：在規(guī)定誤碼率條件下（如1×10-10），光接收機在參考點R所需要的最小光功率值（dBm）過載光功率：在規(guī)定誤碼率條件下（如1×10-10），光接收機在參考點R所能承受的最大光功率值(-9dBm)R點接收接口參數(shù)常用參數(shù)學習新技能攀越新高度126？想一想：想想看這一節(jié)都學了些什么？1.常用光纖的種類。2.光接口的分類。3.與光接口有關(guān)的常用參數(shù)及其具體含義。其中3.是本節(jié)的重點。學習新技能攀越新高度127第七節(jié)定時與同步

目標：掌握數(shù)字網(wǎng)的同步方式。掌握主從同步方式中，節(jié)點從時鐘的三種工作模式的特點。知道SDH網(wǎng)主從同步時鐘的類型。學習新技能攀越新高度128數(shù)字網(wǎng)的同步方式

偽同步主從同步SDH網(wǎng)同步學習新技能攀越新高度129主時鐘（北京）從時鐘（武漢）區(qū)域基準時鐘1區(qū)域基準時鐘2省會局省會局

市局

市局GPSGPS同步區(qū)1LPRPRC同步區(qū)2SDH網(wǎng)同步中國電信的同步網(wǎng)結(jié)構(gòu)學習新技能攀越新高度130時鐘種類1.銫原子鐘：長期頻率穩(wěn)定度和精確度很高的時鐘，其長期頻偏優(yōu)于1*10E-11，但短期穩(wěn)定度不夠理想。2.石英晶體振蕩器：廉價時鐘源，可靠性高，但是長期頻率穩(wěn)定度不好。3.銣原子鐘：穩(wěn)定度、精度和成本介于上述兩種時鐘之間。頻率可調(diào)范圍大于銫原子鐘，長期穩(wěn)定度低一個量級左右，但有出色的短期穩(wěn)定度和低成本特性，壽命約十年。SDH網(wǎng)同步學習新技能攀越新高度131SDH網(wǎng)時鐘等級基準主時鐘—滿足G.811規(guī)范。轉(zhuǎn)接局時鐘—滿足G.812規(guī)范（中間局轉(zhuǎn)接時鐘）。端局時鐘—滿足G.812規(guī)范（本地局時鐘）。SDH網(wǎng)絡(luò)單元時鐘—滿足G.813規(guī)范（SDH網(wǎng)元內(nèi)置時鐘）。

SDH網(wǎng)同步學習新技能攀越新高度132SDH時鐘源種類外部時鐘—滿足G.811規(guī)范。線路時鐘—從STM-N線路信號中提取。支路時鐘—從PDH支路信號中提取設(shè)備內(nèi)置時鐘源SDH網(wǎng)同步學習新技能攀越新高度133主從同步網(wǎng)中從時鐘的工作模式自由振蕩快捕跟蹤保持SDH網(wǎng)同步學習新技能攀越新高度134SDH同步網(wǎng)結(jié)構(gòu)-同步參考鏈

G.811G.812G.812G.812第一個轉(zhuǎn)接局第二個轉(zhuǎn)接局第K個轉(zhuǎn)接局}

N個G.813SDH設(shè)備時鐘

}

N個G.813SDH設(shè)備時鐘

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N個G.813SDH設(shè)備時鐘

注:K=10;N=20;網(wǎng)元時鐘總數(shù)<60SDH網(wǎng)同步學習新技能攀越新高度135同步狀態(tài)信息編碼SDH網(wǎng)同步學習新技能攀越新高度136SDH網(wǎng)同步保證SDH傳輸系統(tǒng)本身同步不會出現(xiàn)環(huán)路時鐘等級不同優(yōu)先抽高等級時鐘時鐘等級相同抽高優(yōu)先級時鐘減少時鐘重組對定時的影響并縮小其影響的范圍。抽取時鐘的原則

學習新技能攀越新高度137？想一想：想想看本節(jié)都講了些什么？1.網(wǎng)的同步方式——主從同步、偽同步。2.同步網(wǎng)中節(jié)點時鐘的三種工作模式。3.SDH網(wǎng)對網(wǎng)同步的要求，及SDH網(wǎng)主從同步時鐘的質(zhì)量級別劃分。4.H網(wǎng)中主從同步的實現(xiàn)方法。其中，4.是重點。你掌握了嗎？SDH網(wǎng)同步學習新技能攀越新高度138第八節(jié)傳輸性能

目標：掌握常見度量誤碼性能指標的含義。了解系統(tǒng)誤碼的產(chǎn)生機理和減小誤碼的策略。掌握常見度量系統(tǒng)抖動性能指標的含義。了解抖動產(chǎn)生的機理和抖動減少的策略。了解漂移和可用性的含義。學習新技能攀越新高度1391、誤碼性能2、抖動漂移性能本節(jié)提要學習新技能攀越新高度1401、誤碼性能事件

.誤塊（EB）-出現(xiàn)一個或多個比特差錯的數(shù)據(jù)塊。

.誤塊秒（ES）-含有一個以上誤塊的秒。

.嚴重誤塊秒（SES）-含有30%以上誤塊的秒。

.背景誤塊（BBE）-在嚴重誤塊秒之外發(fā)生的誤塊。注：SDH系統(tǒng)的誤塊與PDH系統(tǒng)誤碼不同；發(fā)生一個誤塊可能出現(xiàn)幾個或幾十個比特錯誤（由B1、B2、B3檢測）。誤碼性能學習新技能攀越新高度1412、誤碼性能參數(shù)

.誤塊秒比（ESR）在一個確定的測試時間內(nèi)（如24小時），可用時間內(nèi)的誤塊秒ES與總秒數(shù)之比。

.嚴重誤塊秒比（SESR）在一個確定的測試時間內(nèi)（如24小時），可用時間內(nèi)的嚴重誤塊秒SES與總秒數(shù)之比。

.背景誤塊比（BBER）在一個確定的測試時間內(nèi)（如24小時），可用時間內(nèi)的背景誤塊數(shù)，與總塊數(shù)中扣除嚴重誤塊秒中的所有塊數(shù)后剩余塊數(shù)之比。誤碼性能學習新技能攀越新高度1423.誤碼減少策略·內(nèi)部誤碼的減小改善收信機的信噪比是降低系統(tǒng)內(nèi)部誤碼的主要途徑。適當選擇發(fā)送機的消光比，改善接收機的均衡特性，減少定位抖動都有助于改善內(nèi)部誤碼性能。在再生段的平均誤碼率低于10-14數(shù)量級以下，可認為處于“無誤碼”運行狀態(tài)?！ね獠扛蓴_誤碼的減少基本對策是加強所有設(shè)備的抗電磁干擾和靜電放電能力，例如，加強接地。此外在系統(tǒng)設(shè)計規(guī)劃時留有充足的冗度也是一種簡單可行的對策。誤碼性能學習新技能攀越新高度143·不可用時間傳輸系統(tǒng)的任一個傳輸方向的數(shù)字信號連續(xù)10秒期間內(nèi)每秒的誤碼率均劣于10-3，從這10秒的第一秒種起就認為進入了不可用時間?！た捎脮r間當數(shù)字信號連續(xù)10秒期間內(nèi)每秒的誤碼率均優(yōu)于10-3，那么從這10秒種的第一秒起就認為進入了可用時間。誤碼性能可用性學習新技能攀越新高