老師本職工作情況的總結(jié)報告5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師本職工作情況的總結(jié)報告5篇老師本職工作處境的總結(jié)報告5篇

在我們無暇顧實(shí)時間時，時間早已匆促流瀉，回想這段時間的工作，確定體驗(yàn)了大量吧，該總結(jié)這段時間的得與失，為下一階段的工作奠定根基了。下面是我整理的老師本職工作處境的總結(jié)報告，接待閱讀!

老師本職工作處境的總結(jié)報告1

作為一名__教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)和理解培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位，以團(tuán)體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，經(jīng)過自主學(xué)習(xí)來得志教導(dǎo)教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

一、教導(dǎo)理論方面

新課程的理念就是變更傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的斟酌空間，在教學(xué)過程多方面的才能，譬如學(xué)生動手才能、學(xué)生獨(dú)立斟酌問題的才能，更多的提防學(xué)生才能的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，務(wù)必要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教導(dǎo)學(xué)識和本學(xué)科的學(xué)識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自我經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、經(jīng)過上網(wǎng)欣賞最新的教導(dǎo)理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自我始終能夠擁有嶄新的血液。努力經(jīng)過自我的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得簡便，學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

二、道德修養(yǎng)方面

作為一名教師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到崇敬學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的觀法，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是摯友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自我，這樣就能有助于教學(xué)的舉行。在教學(xué)過程的學(xué)識水平，同時也要提防學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自我先學(xué)會怎樣快樂的學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自我的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自我也時時刻刻關(guān)切國家大事，了解時事，擁護(hù)黨的各項方針和政策，盡力做好自我的本職工作。

三、教學(xué)才能方面

在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生啟程，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力進(jìn)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。提防對自身教導(dǎo)行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要喜歡學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有猛烈的職責(zé)感。

2、在教學(xué)過程中專心研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，進(jìn)取備課，專心上好每一堂課，實(shí)時做好課后反思，評價出自我教學(xué)中的缺乏之處并加以改正。

3、在教學(xué)方式中持續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌管生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中進(jìn)展自我。遵循以人為本的管理原那么，鞏固自我的管理才能。

5、多聽教師公開課，經(jīng)過對比，察覺其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自我的教學(xué)中;同時也經(jīng)過團(tuán)體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6、持續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)，在整個教學(xué)過程中，要提防對每節(jié)課的教學(xué)閱歷舉行評價。努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期評價教導(dǎo)教學(xué)過程，努力做到有所改善，有所沉淀，為以后的教導(dǎo)教學(xué)活動積累閱歷。

一個學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就終止了，我會在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)此刻教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的學(xué)識。

老師本職工作處境的總結(jié)報告2

“做一名好教師”是大量教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教導(dǎo)這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”模范自我的教導(dǎo)教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作心得總結(jié)如下：

一、在思想上，進(jìn)取上進(jìn)

我進(jìn)取加入各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，專心加入政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，提高自我的思想覺悟，我還深知要教導(dǎo)好學(xué)生，教師務(wù)必時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能理解我、熱愛我。作為一名教師自身的師表形象要時刻留神，我在留神自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。由于我深信良好的品性是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進(jìn)取、主動、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;我還提防文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高。

二、在教導(dǎo)教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生告成，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)遇專心學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自我的教導(dǎo)教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安置校內(nèi)聽課的機(jī)遇，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，實(shí)時消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高平日向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平?？傊@一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)才能上，還是在教導(dǎo)教學(xué)上都有了務(wù)必的提高。但我平日工作中展現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論學(xué)識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦學(xué)識出息不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。

三、按照安置，進(jìn)取主動

在每周節(jié)課的情景下，要安置好自我的工作，確實(shí)有時感到力不從心。做到學(xué)期初舉行合理籌劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，實(shí)時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，進(jìn)取和本組、本年段教師舉行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照籌劃，實(shí)時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的勞績都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局，按照安置，彼此關(guān)切，彼此協(xié)助，彼此溝通。

四、提高素養(yǎng)，努力工作

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、協(xié)助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的體驗(yàn)用在教導(dǎo)教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教導(dǎo)教學(xué)工作?？墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗?shí)踐中，我深深地熟悉到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教導(dǎo)教學(xué)工作中也暴露出缺乏，如何做到科學(xué)籌劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教導(dǎo)教學(xué)，這些還需不斷地努力。期望大家對本人舉行嚴(yán)格地監(jiān)視，作出批評指正。

老師本職工作處境的總結(jié)報告3

一，根本處境：

本人本期承擔(dān)高三256班，259班和260班的政治課教學(xué)任務(wù)，其中256班是美術(shù)特長班，259班和260班是文化班。所教班級的學(xué)生總共165人。本學(xué)期以來，本人專心備課，上課，實(shí)時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;專心研究考綱和試題，探索動向;本期共舉行月考兩次，周考四次和郴州地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測四次，做到了每次考試有試卷分析與講評，學(xué)生的勞績一次比一次有進(jìn)步;嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不但學(xué)會學(xué)識，更學(xué)會做人，為學(xué)生走向社會打下了堅實(shí)的根基;并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順?biāo)焱瓿闪私虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的心得與體會總結(jié)如下：

二，閱歷與體會：

第一，要搞好高三復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。

課堂是教學(xué)的主渠道，要想提高教學(xué)勞績，確定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年。，確實(shí)如此。高考涉及的學(xué)識面廣，要求考生理解才能強(qiáng)，尤其是政治科目，時代性更強(qiáng)。這就要求教師在課前要專心備課，閱讀大量的資料，以充實(shí)教材內(nèi)容。而學(xué)生時間緊迫，教師要在有限的時間內(nèi)把學(xué)識傳授給學(xué)生，并讓學(xué)生理解掌管，就要精選材料，而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生。否那么會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)效果會適得其反。其次是要精講。高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂，沒有嶄新感，不愛聽。因此教師絕不能局限于書本的學(xué)識，既要抓書本，抓重點(diǎn)，更要聯(lián)系生活，聯(lián)系時事，提防學(xué)識之間的聯(lián)系，如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合。讓學(xué)生形成學(xué)識體系，能生動運(yùn)用學(xué)識去分析材料，以提高解題的才能。

其次，要搞好高三復(fù)習(xí)，應(yīng)提防精練。

高三復(fù)習(xí)時，一般課課有小題練習(xí)，單元有過關(guān)測試，月月有考試。通過加強(qiáng)訓(xùn)練，一方面是為了穩(wěn)定學(xué)識，另一方面也能提高做題的速度，適應(yīng)高考。但是，到高三時，各地來的資料，試卷等，五花八門，讓人眼花繚亂。這就需要教師精選材料和試題，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，有針對性地練習(xí)，而不能讓學(xué)生被題海吞噬。

第三，要搞好高三復(fù)習(xí)，還得以人為本，關(guān)切學(xué)生。

俗話說，親其師，信其道。對于高三學(xué)生，同樣如此。高三學(xué)生學(xué)習(xí)分外慌張，難免心理上，身體方面會展現(xiàn)一些問題，心緒慌張，缺乏信仰，疲乏等。這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生，了解其疾苦，關(guān)切其生活。舉行心靈溝通，實(shí)時解決存在的問題。既使教學(xué)有針對性，又讓教師在學(xué)生中有親和力。教學(xué)效果會事半功倍。

第四，要搞好高三復(fù)習(xí)，集體備課很重要。

高三是一個整體，高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué)，提高整體勞績。

三，今后努力的方向：

經(jīng)過一年的高三教學(xué)，我雖然收獲不少，但也存在好多缺乏的地方，譬如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路，在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深。理論總結(jié)有欠缺。

在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天付出自己的氣力。

老師本職工作處境的總結(jié)報告4

這一學(xué)年來，本人承擔(dān)高二(__)兩班的英語教師，在相互熟悉了之后，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)根基，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中專心備課、上課、聽課，實(shí)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)識，形成對比完整的學(xué)識布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。本人對一學(xué)年教學(xué)工作心得的一個總結(jié)：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前打定，備好課。

①專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄領(lǐng)會，了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動。

高二的學(xué)生根基還是對比差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學(xué)生能在確定的時間內(nèi)掌管得。在復(fù)習(xí)過程中是分外枯燥的，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要。興趣是的老師，有了興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固教學(xué)效果，才能制止在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。

英語課堂既是吸取學(xué)識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和學(xué)識據(jù)為己有并消化吸收。利用確定的時間復(fù)習(xí)穩(wěn)定已學(xué)學(xué)識，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不成或缺的重要組成片面。我的概括做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來，上課時盡量結(jié)合時事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。

課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們對課堂上學(xué)識的掌管程度。并且在課后還布置學(xué)生特意做一些綜合才能的作業(yè)。譬如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學(xué)中會專心設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí)，讓學(xué)生達(dá)成學(xué)以致用;假設(shè)課堂所學(xué)的是一些根本的語言點(diǎn)，我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生穩(wěn)定課堂所學(xué)學(xué)識，并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用;假設(shè)課堂教學(xué)的是閱讀課，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動好玩我在講課時，盡量講得生動好玩，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課后我積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)識面，為教學(xué)內(nèi)容注入嶄新血液。

這一學(xué)期來，閱讀在英語更加是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀才能都不是更加好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時我應(yīng)留神到了以下幾點(diǎn)：

1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。

2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教導(dǎo)、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。

3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、探討文、應(yīng)用文等。

4、讓其了解閱讀理解的主要題型。

5、掌管必要的閱讀理解解題技巧。

另外，做閱讀理解還要擅長抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天付出自己的氣力。

老師本職工作處境的總結(jié)報告5

本學(xué)年我在承擔(dān)高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切扶助下，我即將順?biāo)斓赝瓿闪吮灸甓鹊墓ぷ魅蝿?wù)，同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

首先，師德方面。

我深知，教導(dǎo)事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德創(chuàng)辦又是教師隊伍創(chuàng)辦最根本的創(chuàng)辦。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心進(jìn)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實(shí)友善、敬愛師長、關(guān)切同事、保護(hù)學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅持提防教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教導(dǎo)，并以模范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教導(dǎo)能“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教導(dǎo)效果。

其次，教學(xué)方面。

我始終喜歡并終究黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度專心，教風(fēng)扎實(shí)，能專心落實(shí)學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、測驗(yàn)學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，用心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)