老人與海鷗讀后感小學(xué)400字8篇

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《老人與?！分羞€蘊(yùn)含著一句哲理——豪杰可以被消逝，但絕不能被擊敗，老人與海陳述了一位老人捕魚(yú)的故事，整本書(shū)只是在陳述捕魚(yú)的事情。以下是我整理的老人與海鷗讀后感小學(xué)400字，接待大家借鑒與參考！

老人與海鷗讀后感小學(xué)400字最新篇1

《老人與海鷗》是六年級(jí)語(yǔ)文書(shū)上的一篇文章。它的內(nèi)容是這樣的：

這篇課文講了老人喂海鷗和海鷗為老人守靈這兩件事，開(kāi)頭，老人風(fēng)雨無(wú)阻的到翠湖給海鷗喂食，經(jīng)過(guò)查資料我才知道，老人每月工資只有三百元老人每月花好多錢(qián)給海鷗買(mǎi)吃的，自己卻不舍得吃舍不得用。到了后面，老人去世了，海鷗儼然在老人的遺像前為老人守靈。為中這樣寫(xiě)道：”當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗像炸了營(yíng)一樣朝遺像撲來(lái)。“我讀過(guò)后，感受到老人與海鷗那份難舍難分的情義。這份情意是多么的深呀!他們確定朝夕相處了很久呀

讀了這篇課文，我思緒萬(wàn)千。我讀懂了老人與海鷗的深厚情義，更讀懂了人與大自然的和諧。我們確定要養(yǎng)護(hù)它們呀!

老人與海鷗讀后感小學(xué)400字最新篇2

人與動(dòng)物之間的關(guān)系是什么，是無(wú)私的愛(ài)，是震撼的情。兩者之間雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但他們相依相通，我信任你，你憑借我。在一個(gè)普遍老人的生活中，我們可以找到”人與動(dòng)物間，不是親人勝似親人“的真實(shí)寫(xiě)照。

十年了，老人每個(gè)冬天都會(huì)拿著他那褪了色的藍(lán)布包，每天清早步行20余里，來(lái)探望翠湖邊的孩子們，一群知人心、懂人意的海鷗。他站在翠湖邊，用親昵的變了調(diào)的地方話來(lái)呼叫，在一群翻飛的白色中，他用一顆愛(ài)心召喚出了”獨(dú)腳“”老沙“，他逐漸地?fù)崮χ鼈?，目光中的和藹不亞于一個(gè)父親對(duì)孩子的深情。

老人去世了，當(dāng)一張老人撮著嘴，背著藍(lán)布包的照片展現(xiàn)在海鷗面前時(shí)，他們不會(huì)知道，老人走了，留下來(lái)的只是老人結(jié)果一次喂他們的影子，老人微笑著，在天堂注視著他的孩子們。

老人與海鷗讀后感小學(xué)400字最新篇3

學(xué)了這篇文章，我感受到了，原來(lái)動(dòng)物也會(huì)像人類(lèi)一樣，會(huì)有感情，只要人類(lèi)好好的對(duì)待他們，他們就加倍的清償給你。其實(shí)，動(dòng)物也是有靈性的，我們最好的摯友就是動(dòng)物。

”獨(dú)腳、灰頭、紅嘴、老沙、公主“這些是多么樸實(shí)的名字呀!但，我們從這一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字中，我們看到了老人對(duì)海鷗不平凡的愛(ài)。然而。當(dāng)老人離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，海鷗對(duì)老人的深厚情義是領(lǐng)會(huì)可見(jiàn)的。

學(xué)完了這篇文章，我讀懂了，原來(lái)人和動(dòng)物之間也會(huì)產(chǎn)生感情。

老人與海鷗讀后感小學(xué)400字最新篇4

這篇文章是鄧啟耀叔叔寫(xiě)的，寫(xiě)了老人與海鷗之間的情義，這篇課文讓我深受啟發(fā)。

這篇課文主要講了：老人全日給海鷗送食，數(shù)十年如一日。老人不但給海鷗起了名，還把它們當(dāng)做了親人，老人死后，海鷗們喂海鷗送行。

從老人全日喂海鷗，我知道了老人很愛(ài)海鷗，由于老人喂海鷗一兩天可以，可足足喂了十幾年，自己省吃?xún)€用，把剩余的錢(qián)給海鷗買(mǎi)食物了。

老人給海鷗起了名字，這可見(jiàn)老人把它們當(dāng)做了自己的兒女，兒女和父母親是最親的一家人了，可見(jiàn)老人是多么的愛(ài)海鷗。

海鷗來(lái)為老人送行，我知道了海鷗很舍不得離開(kāi)老人，由于他們?cè)谟米约旱姆绞絹?lái)送老人。

從這篇課文中我懂得：人與動(dòng)物之間不僅可以做摯友，還可以當(dāng)做自己的親人。

老人與海鷗讀后感小學(xué)400字最新篇5

人和動(dòng)物是對(duì)等的，我們要對(duì)等的對(duì)待它們，好多心愛(ài)的動(dòng)物是通人性的，它們也認(rèn)仆人。今天，我們就學(xué)了一篇課文，課文的名字就叫《老人與海鷗》。

這篇課文主要講的是：一位老人每年一到冬天，就每日步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，和海鷗在一起。

老人和海鷗猶如有血緣關(guān)系，那位心愛(ài)的老人把它們當(dāng)自己的孩子們一樣對(duì)待，還分別給它們?nèi)×嗣郑骸蔼?dú)腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”……那些海鷗很聽(tīng)話，把老人就當(dāng)成自己的親人一樣。

談起海鷗，老人的眼睛馬上生動(dòng)起來(lái)，海鷗最重情義，只要你對(duì)它們呢好，它們就對(duì)你好。老人還把海鷗當(dāng)成吉利鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)!

老人與海鷗讀后感小學(xué)400字最新篇6

你聽(tīng)過(guò)老人與海鷗的故事么？這是一個(gè)真實(shí)的故事。

一位老人每到冬天，每一天都會(huì)步行二十多里路來(lái)到翠湖邊，只為了給在那里的海鷗喂食，與它們相伴。十幾年下來(lái)，老人跟鷗群建立了深厚的感情，他還根據(jù)每只海鷗的特點(diǎn)，為它們都起了一個(gè)親昵的名字——獨(dú)角、老沙、灰頭、紅嘴、公主……

不幸的是，老人突然去世了，人們?yōu)榱思o(jì)念他，將他生前喂鷗群的照片放大，擺放在翠湖邊上，意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛旋轉(zhuǎn)，連聲?shū)Q叫，像是意識(shí)到了老人發(fā)生了意外，再也見(jiàn)不到他了。海鷗們紛紛落地，在老人遺像前站成兩排，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)人們不得不把遺像收回時(shí)，海鷗們像炸了營(yíng)似的，撲向老人的遺像。

從故事中我體會(huì)到，海鷗們是那么舍不得離開(kāi)老人，他們?cè)谟米晕姨厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀。讀完這個(gè)故事，老人對(duì)海鷗濃濃深情觸動(dòng)了我，同時(shí)，我也為鷗群對(duì)老人的不舍與留戀而震撼！

是啊！動(dòng)物是有靈性的，它們是我們的親近的摯友，我們對(duì)它們付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，善待

老人與海鷗讀后感小學(xué)400字最新篇7

我真的相信天下萬(wàn)物本是同根同心，相信冥冥中有一種共通的語(yǔ)言。”——鄧啟耀

一開(kāi)頭，看到這個(gè)名言也不知道是什么意思，老師講完《老人與海鷗》之后，我恍然大悟。

只是一個(gè)感人的故事，十幾年了，每到冬天老人都會(huì)來(lái)翠湖喂海鷗，久而久之和海鷗結(jié)下了深刻的情義。后來(lái)，老人去世了，海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之后我被老人和海鷗的這份情義所恐懼。

這個(gè)生活很簡(jiǎn)樸的老人，每個(gè)月只有三百零八元的退休工資，他的衣服都褪色了，也不愿花錢(qián)買(mǎi)衣服，每天不辭辛苦步行二十余里來(lái)喂海鷗，他都不愿坐車(chē)來(lái)，省下錢(qián)只為給海鷗買(mǎi)餅干，由于他知道餅干是海鷗的最?lèi)?ài)，他還時(shí)常為海鷗做“雞蛋餅干”。老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)，又表示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。

良善的老人，純凈的海鷗，彼此間有真情共同譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的贊歌。那份相知與相守、牽掛與憑借，讓我們猛然領(lǐng)悟，人與動(dòng)物自然和諧共處，原來(lái)是如此美好!

老人去世時(shí)，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使?！鞍滓硖焓埂睂?xiě)出了海鷗對(duì)老人去世的悲傷，這個(gè)場(chǎng)面是多么感人，這么多年老人已把海鷗當(dāng)場(chǎng)自己的兒女，海鷗也把老人當(dāng)做自己的父親，失去親人的痛楚是你無(wú)法體會(huì)的。

現(xiàn)在回想起來(lái)，鄧啟耀的名言，是：人與動(dòng)物之間的情是美好的，人對(duì)某種動(dòng)物好，動(dòng)物會(huì)雙倍來(lái)回報(bào)人。動(dòng)物是有靈性的，人與動(dòng)物要和諧相處，我們要喜歡大自然，喜歡動(dòng)物，這不是奢望。

老人走了，海鷗在飛，海鷗飛再來(lái)人的心理，來(lái)人留在海鷗的生命中，那是一群純凈的重情重義的精靈

老人與海鷗讀后感小學(xué)400字最新篇8

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇感人至深的課文《老人與海鷗》。一個(gè)背著褪色藍(lán)布包，每日來(lái)給海鷗喂食的老人和在天空中旋轉(zhuǎn)飄動(dòng)的海鷗群，牽引出了一個(gè)讓人流淚的感人故事。

在翠湖邊有一群海鷗，一位駝背老人背著他的布包，每天都來(lái)給海鷗喂食，與海鷗做伴，和海鷗像親人一樣。當(dāng)海鷗們得知老人去世的消息后，悲傷萬(wàn)分，紛紛為老人守靈。當(dāng)人們把老人的遺像拿走時(shí)，海鷗像炸了營(yíng)似的撲過(guò)來(lái)，像飛動(dòng)的白色漩渦……

真是一群有情有義的海鷗啊!你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。老人對(duì)海鷗寄托了他無(wú)私的愛(ài)，海鷗回報(bào)了老人一片深情。海鷗們是有靈性的，它們懂得感恩，懂得親情。海鷗們也是有著讓人震撼的事情啊!而老人，他對(duì)海鷗的情更是不言而喻。作為一名風(fēng)燭殘年的老者，他理應(yīng)在加享受生活，而不是每日步行二十余里，從城郊趕到翠湖邊給海鷗送餐。老人的生活并不充裕，可他依舊毫不吝嗇，為海鷗買(mǎi)各種食物。這，莫非還缺乏以表現(xiàn)老人對(duì)那一片遨游的海鷗群那無(wú)私的愛(ài)嗎?有了這無(wú)私的愛(ài)，就有了那震撼的情啊!

相比起我們，雖說(shuō)我們也喜歡動(dòng)物，但是，我們卻做不到老人的那種無(wú)私，那種宏偉。我們?nèi)羰窃诼愤吪鲆?jiàn)一只流浪狗，怕是都不會(huì)施舍它一點(diǎn)食物吧。動(dòng)物是人類(lèi)親近的摯友