八(下)期末復(fù)習(xí)(仿句、對(duì)聯(lián)、虛詞)

八（下）期末復(fù)習(xí)（仿句、對(duì)聯(lián)、虛詞）一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，了解短語(yǔ)結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：一是借助語(yǔ)法的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)知識(shí)鞏固對(duì)仿句和對(duì)聯(lián)知識(shí)的把握；二是借助語(yǔ)法的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)知識(shí)辨析文言文中的“而”“以”“之”三個(gè)虛詞的用法。1.主謂短語(yǔ)主語(yǔ)可以回答謂語(yǔ)“誰(shuí)”、“什么”；謂語(yǔ)可以回答主語(yǔ)“怎么樣”。例如：覺(jué)悟提高思想解放陽(yáng)光燦爛心情舒暢2.介賓短語(yǔ)由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語(yǔ)組成。例如：為人民（服務(wù)）對(duì)群眾（說(shuō)）從現(xiàn)在（起）當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候按規(guī)定（辦理）把大門(mén)（推開(kāi)）3.連動(dòng)短語(yǔ)（又稱(chēng)“連謂短語(yǔ)”）這種短語(yǔ)有兩種或兩種以上的謂語(yǔ)動(dòng)詞，二者有承接關(guān)系。例如：上山采藥 回家吃飯 二、訓(xùn)練語(yǔ)言運(yùn)用題

（一）辨別題目：從下列畫(huà)線的短語(yǔ)中，找出與示例結(jié)構(gòu)相同的短語(yǔ)各一個(gè)。水的清澈真令人叫絕，無(wú)論多深的水，只要光線好，①游魚(yú)碎石，歷歷可見(jiàn)。②水流緩慢，③清清的微波、將長(zhǎng)長(zhǎng)的草蔓拉成一縷縷的絲，④鋪在河底，掛在岸邊，和著那些金魚(yú)、青苔以及石欄的倒影，織成一條條飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。當(dāng)年李白來(lái)到這里，曾贊嘆說(shuō)：“晉祠流水如碧玉?！碑?dāng)你沿著流水去⑤觀賞亭臺(tái)樓閣時(shí)，也許會(huì)這樣問(wèn)：這幾百間建筑怕都是在水上漂著的吧？（梁衡《晉祠》）示例短語(yǔ)：A四處奔波B擁抱春天C春花秋月D歌聲嘹亮（二）對(duì)聯(lián)訓(xùn)練真題演練：6.有人撰寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)贊美家鄉(xiāng)六合，其中下聯(lián)有兩處字跡已經(jīng)模糊，請(qǐng)你對(duì)照上聯(lián)把下聯(lián)補(bǔ)寫(xiě)完整。（2分）上聯(lián)：盤(pán)古辟地，惟留千百石柱擎六合下聯(lián)：女?huà)z_______，獨(dú)贈(zèng)億萬(wàn)瑪瑙_____雄州補(bǔ)天綴（飾、扮、美、耀等）（2分）爽氣西來(lái)，云霧掃開(kāi)天地憾；大江東去，波濤洗盡古今愁?！鬯危萏K軾題武昌黃鶴樓官大，權(quán)大，肚子大，口袋更大；手長(zhǎng)，舌長(zhǎng)，裙帶長(zhǎng)，好景不長(zhǎng)三、虛詞訓(xùn)練

（一）“而”用法訓(xùn)練題目：先辨析句中畫(huà)線部分的短語(yǔ)類(lèi)型，再推斷“而”的用法。潭西南而望乃記之而去先天下之憂而憂望之蔚然而深秀者若夫日出而林霏開(kāi)朝而往，暮而歸溪深而魚(yú)肥泉香而酒洌雜然而前陳者游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也（二）“于”用法訓(xùn)練刻唐賢今人詩(shī)賦于其上多會(huì)于此漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者（三）“之”用法訓(xùn)練題目：先辨析句中畫(huà)線部分的短語(yǔ)類(lèi)型，再推斷“之”的用法。（1）

陳勝佐之，并殺兩尉（并，一起）。（2）

公與之乘（乘，乘坐馬車(chē)）。（3）

予嘗求于古仁人之心。（4）

輟耕之壟上（輟，停止；壟